最后一天作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的最后一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最后一天作文1

　　外面的世界，一片陽(yáng)光明媚，此刻我的心里卻是一片陰霾。

　　曾經(jīng)有多少個(gè)這樣的下午，我一個(gè)人在家里——忙忙碌碌，補(bǔ)作業(yè)、穿校服、吃飯、收拾東西……

　　這是我第一次感到絕望，直覺(jué)這次作業(yè)補(bǔ)不完了，明明就是七天的作業(yè)，卻硬生生被我放到一天寫，這不是在挑戰(zhàn)我的極限，而是在放縱我的隨便。

　　以前總覺(jué)得，“誰(shuí)的年少不輕狂”，青春期嘛，叛逆，很正常。作業(yè)放到最后一天寫更是大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣，對(duì)，是習(xí)慣。我們把它當(dāng)成是理所當(dāng)然，就像，把母愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然一樣。

　　媽媽忍受我這種習(xí)慣一年了，不，是一年零一個(gè)月。這么長(zhǎng)的時(shí)間，我理所當(dāng)然地沒(méi)有寫作業(yè)，她理所當(dāng)然地罵了我，然后又理所當(dāng)然地對(duì)我好，而我，也理所當(dāng)然地接受著，日復(fù)一日，生活就這樣，惡性循環(huán)著。直至，今天——

　　我幡然醒悟了，可是卻已經(jīng)遲了，這一次假期的最后一天，我依然是這樣過(guò)過(guò)的。

　　有人說(shuō)：“舊習(xí)難改，要想改，就從現(xiàn)在做起�！钡拇_，我現(xiàn)在正在補(bǔ)作業(yè)�？墒牵�我卻不想把它當(dāng)成是對(duì)錯(cuò)事的彌補(bǔ)，而是我改變舊習(xí)的第一步——成功的開(kāi)端。

　　我已經(jīng)在想象著老師的懲罰了。的確很可怕，可是，我卻沒(méi)有資格怕，該來(lái)的.總是會(huì)來(lái)，不是嗎？

　　我最大的悲哀，是把學(xué)習(xí)推到明天，把作業(yè)推到明天。明天，呵，多么遙遠(yuǎn)的字眼。

　　明天就考試了，多諷刺的一句話，可真真切切就在明天。

　　有人說(shuō)：“你不需要掌控全宇宙，但你必須掌控你自己，”

　　我卻連自己都掌控不了，多么可笑。

　　我可以敷衍別人，可是敷衍自己，又是為了什么？

　　正如那句話所說(shuō)：“失望的是老師，對(duì)不起的，卻是自己�！�

最后一天作文2

　　國(guó)慶節(jié)假期已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是假期最后一天的情形我還記得清清楚楚。

　　早上起來(lái)了，走出房間，站在院子中，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了�？戳丝磿r(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我想：真是不上學(xué)，好啊！可以多睡會(huì)兒覺(jué)。時(shí)間還早呢，干什么呢？于是打開(kāi)了電視，看起了我喜愛(ài)的節(jié)目，感受著快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)間，過(guò)去了一段時(shí)間。突然間，我有點(diǎn)異樣，我覺(jué)得自己有點(diǎn)餓了，怎么回事兒呢？看看手機(jī)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，我明白了，早上飯沒(méi)有吃，中午飯時(shí)間也已經(jīng)過(guò)了，怪不得餓呢？咋辦呢？吃飯。我正要去吃飯。我的好朋友圓圓給我打來(lái)了電話：“皓月，我們?nèi)ベI東西吃吧！”我立刻答應(yīng)了。我想她大概和我一樣，家中沒(méi)有別人，只顧著看電視，玩，忘記了吃飯，這會(huì)兒感覺(jué)到了餓才想到找我一起去買東西吃吧。

　　今天的家中，我是一個(gè)人在家，所以，爸爸出去時(shí)給我了錢，讓我去買飯吃，這會(huì)兒正好看看她喜歡吃什么，我們一塊兒吃多好啊。正想著，我到了她家的'門口，叫了她兩聲，她出來(lái)了。我們來(lái)到了商店，她說(shuō)：“咱買豪華牌方便面吃吧！”我想了想：“還不如吃熱乎乎的飯呢！”又一想：“嘗嘗也好吧！”于是我也買了，我們帶著方便面一塊兒回到了家里，打開(kāi)一看，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)就是在方便面中加了根火腿腸、泡椒豬皮等一些小零食，只可惜我吃的時(shí)候感覺(jué)到太咸了。吃完了方便面，我們就在她的家里又玩了一會(huì)兒，直到下午五點(diǎn)了，我才想著還有一點(diǎn)兒作業(yè)沒(méi)有完成，我們兩個(gè)又趕緊完成了假期的最后這點(diǎn)兒作業(yè)。

　　回到家里，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我還得洗衣服呢，還好，我的衣服不多，一會(huì)兒就洗完了，我把衣服搭在了樓上，再看一下時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)了，我趕緊睡了。

　　假期的最后一天，我還是在玩兒，吃飯也沒(méi)有時(shí)間的約束，真好！我真想再多過(guò)幾天假期。

最后一天作文3

　　我最后一次隨著隊(duì)伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……

　　哦，以前，我們?cè)谶@里一起玩耍，一起歡笑過(guò)，我們一起錘著丁殼，誰(shuí)贏了誰(shuí)就再往上一個(gè)臺(tái)階，最后誰(shuí)站的最高誰(shuí)就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！

　　隊(duì)伍里沒(méi)有了平時(shí)嘈雜的說(shuō)話聲，每個(gè)同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對(duì)我們說(shuō)著：“再見(jiàn)！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個(gè)同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動(dòng)著……我揮動(dòng)著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見(jiàn)了，這也許，是我最后一次見(jiàn)到這兩個(gè)老師了……

　　隊(duì)伍繼續(xù)往下走著……在操場(chǎng)上停了下來(lái)，等待小吳老師來(lái)給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場(chǎng)上。走一步，少一步，時(shí)間過(guò)一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說(shuō)“再見(jiàn)”。可是，那一秒，還是來(lái)了……

　　一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)�！靶�吳老師再見(jiàn)！”那句……分別得話卻始終說(shuō)不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來(lái)；“小吳老師再見(jiàn)！”這聲音很亂，卻很美，很動(dòng)情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說(shuō)了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒(méi)聽(tīng)到還是說(shuō)再見(jiàn)的`人太多了，小吳老師只是使勁的說(shuō)著再見(jiàn)，揮著手，卻似乎沒(méi)有察覺(jué)我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”便從她身邊輕輕的走過(guò)了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　沉默。

　　一步又一步。

　　我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。

　　我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見(jiàn)小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的消失，我也背過(guò)身，離那花圃校園……越來(lái)越遠(yuǎn)……

最后一天作文4

　　我睜開(kāi)雙眼，那金色的陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的紗窗柔柔地照在我的身上，是那么地親切、溫和。我清楚地知道，當(dāng)明天的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我的生命將永遠(yuǎn)地結(jié)束，永遠(yuǎn)！這將會(huì)是我擁有生命的最后一天。

　　我認(rèn)真地穿衣、梳頭、洗漱，一切依舊，但一想起這些都將成為最后，心里不免有些涼。我?guī)е�一肚子想說(shuō)的話，來(lái)到了學(xué)校，要是再不說(shuō)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我對(duì)每一個(gè)人致謝，感謝他們?cè)��?jīng)給予我的一切，不論是關(guān)懷、快樂(lè)還是悲傷、憤怒，都將成為我永恒的記憶。然后再與他們一一道別，我親愛(ài)的父母、尊敬的老師、知心的朋友……我不希望我的突然離去會(huì)給他們帶來(lái)太多的悲哀，只要他們記得我，也就足夠了，真的.。

　　即將離去，我最不舍的是文學(xué)與書籍，它們?cè)��?jīng)賦予了我多少精神力量，撫慰我的心靈、讓我自信，教會(huì)我許多人生的大道理。我為不能給我摯愛(ài)的文學(xué)事業(yè)留下一點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到愧疚，要是我還能活下去，我一定要為文學(xué)留下輝煌的瑰寶！于是我花了一個(gè)上午的時(shí)間，看完了目前最想看的書，就算和知識(shí)告別了，但一個(gè)上午的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但現(xiàn)在卻只能如此了。

　　我吃完了午餐，那可口的飯菜是我有生以來(lái)吃過(guò)的最美味的。走到大街上，和煦的陽(yáng)光、鮮艷的花朵、高大的樹(shù)木、碧綠的小草、喧鬧的大街……一切都是那么地美好，以前自己怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？難道真的是到了最后那一刻才能真正感受到生命的意義與寶貴嗎？我怨自己以前沒(méi)有好好仔細(xì)地感受過(guò)這一切，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。這個(gè)夜晚，我沒(méi)有入睡，而是坐著回憶起以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　當(dāng)公雞“哦哦”地啼叫時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我向生命告別、與世界揮手，“別了，我所熱愛(ài)的一切！”我的靈魂飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天國(guó)，我的軀體升到了天上，成了一顆閃爍的星星，注視著世界萬(wàn)物……我生命的最后一天過(guò)得充實(shí)而有意義。

最后一天作文5

　　寒假原本應(yīng)該是我們需要珍惜的一天，因?yàn)槭呛�假最后一天，愉快的寒假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新1度的開(kāi)學(xué)，所以說(shuō)寒假的最后一天，我們應(yīng)該好好珍惜，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假的最后以前其實(shí)是用來(lái)補(bǔ)作業(yè)的。不是說(shuō)寒假的最后一天，完全是用來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，而是大部分時(shí)間都是用來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，因?yàn)槲覀兒芏嗳嗽诤�假的時(shí)候就容易松懈，總覺(jué)得作業(yè)可以寫完，然后等真正玩夠的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)快要開(kāi)學(xué)了，最后幾天才開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，往往到倒數(shù)第一天的'時(shí)候還沒(méi)有補(bǔ)完，所以喊起來(lái)最后一天，我們是充滿了補(bǔ)作業(yè)的焦急的。

　　寒假的最后一天，除了補(bǔ)作業(yè)之外，我們還必須要完成很多很多素質(zhì)本上面的東西，那些東西都不是我們的作業(yè)，但是我們必須要完成，是我們?cè)诤�假的活�?dòng)的一些總結(jié)，比如說(shuō)父親對(duì)我們的評(píng)價(jià)，還有我們自己對(duì)我們的評(píng)價(jià)，以及我們隊(duì)寒假參加的活動(dòng)的總結(jié)和體悟。

　　寒假的最后一天，我們也許還會(huì)去買一些文具，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在最后一天才開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)，那時(shí)候我們就非常的焦急，我們?cè)谧詈笠惶�，其�?shí)非常的匆忙的，因?yàn)槲覜](méi)有很多事情都沒(méi)有完成。有時(shí)候還會(huì)非常的后悔，為什么沒(méi)有在寒假的時(shí)候充分利用寒假的時(shí)間做一些本來(lái)可以完成的事情，有一些任務(wù)其實(shí)是原本可以完成的，但是我們并沒(méi)有祖國(guó)的心，可以把它完成，所以在最后一天我們可能會(huì)去重新實(shí)施，我們沒(méi)有完成的任務(wù)，但是其實(shí)為時(shí)已晚。

　　所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或者是對(duì)于廣大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假的最后一天，總是在補(bǔ)作業(yè)和補(bǔ)一些實(shí)踐，以及重新規(guī)劃任務(wù)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的資料中度過(guò)的。

最后一天作文6

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天，也是最重要的一天，大會(huì)操將要舉行。

　　下午四點(diǎn)鐘，十六個(gè)班已集合于主席臺(tái)前，等待一展風(fēng)采。我們是第十一號(hào)，坐在最前面觀摩其它班級(jí)演習(xí)。

　　本覺(jué)得勝券在握，但我們看到其它班級(jí)的下蹲、跑步時(shí)，心里的石頭漸漸堆積了一塊、兩塊……他們的步伐整齊劃一，跺腳聲也剛勁有力且一致，這無(wú)疑給了我們莫大的壓力。盤腿坐在地上，同學(xué)們看在眼里，有些驚嘆不已，蜷緊了手，都在為八班的名次擔(dān)憂。

　　終于，輪到了我們進(jìn)入預(yù)賽場(chǎng)地，教官看出了我們臨陣的'不安，與全班每個(gè)同學(xué)都碰了碰拳頭：“加油！”……與我接觸的剎那，他的信心仿佛流到了我的身上，自己一下子信心百倍！

　　“一、二、三、四！”我們拼盡了力氣喊出口號(hào)，跑步踏入操場(chǎng)。五天的訓(xùn)練，五天的汗水，一遍又一遍的練習(xí)全部都是為了此刻，稍有差池五天的艱苦訓(xùn)練即會(huì)留下遺憾。雖然成績(jī)并不是最重要的收獲，但好的排名固然令人驕傲，此刻，全力以赴！

　　每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)口號(hào)，跑步、體轉(zhuǎn)、跺腳。我們都不敢有一絲怠慢，所有人都將注意力調(diào)制最高。因此，我們平常擅長(zhǎng)的跺腳更加有氣魄，體轉(zhuǎn)整齊劃一；平常的弱點(diǎn)“跑步、齊步”也十分規(guī)范，……走出檢閱場(chǎng)地時(shí)，我們大口喘著氣，緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)，“石頭”也落下地。十六個(gè)班級(jí)表演完畢，雨忽然下了起來(lái)，大會(huì)操也提前結(jié)束。

　　完畢后，我們從老師口中得知是第三名。自己有些許遺憾，教官卻很開(kāi)心，一直表?yè)P(yáng)我們。最后，大家一起合了影，教練也下達(dá)了最后一個(gè)命令：“跑回教室！”即將分別，卻又依依不舍了起來(lái)，我們與教練告別，希望還能相見(jiàn)……

　　又是一年軍訓(xùn)，它讓我們受益匪淺，“嚴(yán)師出高徒”最應(yīng)感謝的便是我們的教官！“言行一致，表里如一，誠(chéng)心誠(chéng)意，自強(qiáng)自律”！老師說(shuō)：臺(tái)上的風(fēng)采不決定一個(gè)集體，臺(tái)下之下的磨練才是軍訓(xùn)真正的意義！

　　軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束！同時(shí)，它也象征著新的開(kāi)始，新的征程！

最后一天作文7

　　假如今天是我生命中的最后一天，我會(huì)回報(bào)父母、凈化環(huán)境。

　　回報(bào)父母，這四個(gè)簡(jiǎn)單的大字，不僅包含了濃厚的父母愛(ài)，而且要報(bào)答父母辛苦地陪我走過(guò)艱難的十八年。今天，我會(huì)打開(kāi)心懷，為父母做一些力所能及的事。幫母親梳理一縷縷銀絲，為父親洗一洗長(zhǎng)繭子龜裂的腳，希望輕微撫摸，能讓父母感受到一份溫暖、一絲愛(ài)意。

　　“回憶往事”，這四個(gè)平凡的.字眼，感到陣陣寒意。因?yàn)槟菚r(shí)我是多么嬌氣，是多么讓父母操心啊!那天，我夢(mèng)寐以求的是能有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。爸爸起初是不同意，后來(lái)聽(tīng)了媽媽的勸告，最后同意了。他立刻沖出家門，冒著雪花飛舞的寒冷、寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，給我買回了布娃娃。我高興極了，親了親爸爸的臉頰。這是多么深沉的父愛(ài)啊!我感受到父母的愛(ài)像滔滔不絕的大海，而我們的愛(ài)如湍急的小溪。接著，我還要折兩只千紙鶴，放在父母枕邊，使他們能長(zhǎng)命百歲。最后，我把一棵小樹(shù)苗播種在花盆中肥沃的泥土中，像我一樣陪伴他們度過(guò)余生。

　　凈化環(huán)境，這四個(gè)清亮的字眼，仿佛讓你要做保護(hù)環(huán)境的人。當(dāng)我走到街頭，看見(jiàn)一些污染環(huán)境的垃圾，我會(huì)順手把它撿起來(lái)。就算只有最后一分鐘，我也會(huì)堅(jiān)持撿下去。我希望用我的實(shí)際行動(dòng)，能感化他們，讓他們時(shí)刻記住“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我還會(huì)在一些空地上灑下一些樹(shù)種，讓它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，做一個(gè)保護(hù)家園的“守護(hù)神”。這時(shí)，我看了看手表，還有十分鐘。我能用十分鐘做什么呢?此刻我實(shí)在想不出。只好回家，在家里升天，或許是最好的安慰吧!

　　“升天時(shí)間已到�！币粋�(gè)鏗鏘有力的聲音傳來(lái)我耳邊。我閉上雙眼、面帶微笑地走上了通往天堂之路。

最后一天作文8

　　睡到自然醒后，我的腦海里有一個(gè)縹緲的念頭——這是我人生的最后一天。

　　如觸電般，無(wú)法理解。也許，該行動(dòng)。再吃一頓豐盛的早餐；再穿上校服上一次課；再去自己所思念的地方看一眼；再擁抱一次這個(gè)世界。然后在一個(gè)轟動(dòng)世界的事件中離去。

　　我曾想過(guò)，自己是一個(gè)獨(dú)特個(gè)體的.生命。那別人呢，是否也同我一樣？還是說(shuō)，只是一個(gè)個(gè)受操控的木偶。但結(jié)論，我認(rèn)為是一個(gè)個(gè)鮮活而又獨(dú)特的生命。

　　每個(gè)人的一生，都不盡相同�；蛟S在死亡時(shí)，會(huì)如一個(gè)模子刻出。我不愿同那地下平平無(wú)奇的小草一般，我想更獨(dú)特另類。我渴望成為參天大樹(shù)，然后刺向蒼穹，而不是像小草，如一個(gè)“失望者”，去瞟著比自己“矮小”的，好似一個(gè)憤青去怨天尤人，去自暴自棄。

　　朱自清的《匆匆》，表達(dá)了他對(duì)自己沒(méi)有在世上留下痕跡的惋惜。如果，你像那一張張潔白無(wú)瑕，滴塵不染的白紙，與那多少億人一樣，那么，你如何讓這個(gè)世界對(duì)你有模糊的印象，又有什么資格去談痕跡。

　　如果這是最后一天，我希望拋開(kāi)世俗。完成心中那些從來(lái)沒(méi)有勇氣完成的愿望。即將入土之人，又有什么必要去害怕這一切。死亡，就像斷了與這個(gè)世間的紐帶，不過(guò)一了百了。也許，這樣才是最大的安慰，因?yàn)槟憧梢圆辉倏催@紅塵，不必在乎別人的感受和眼光，可以為所欲為，沒(méi)有太多顧忌，可以按照自己的方式在另一個(gè)世界生活，可以感受這世間所有美好和善良的一面。且再也不用爾虞我詐，兩面三刀，再也沒(méi)有那些本不應(yīng)出現(xiàn)在這個(gè)美好的世間的一切。

　　其實(shí)與那些活著的人相比，你很幸運(yùn)，死神垂青了你，使你免沾人間煙火。

　　死亡，即是終點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。

最后一天作文9

　　人的一生只有一次生命，所以我們要好好的珍惜生命。假如我的生命只剩下最后一天，我會(huì)把我最想做的一見(jiàn)事情，把它做完，然后完成我的心愿，我就知足了。

　　時(shí)間是寶貴的，我們就要好好的珍惜他它，我們每天都要在跟時(shí)間賽跑，但是人是跑不過(guò)時(shí)間的，所以我們就要更加地去珍惜每天的一分一秒。不要讓它白白浪費(fèi)，這樣的話我沒(méi)讓你就不會(huì)認(rèn)輸給時(shí)間。

　　時(shí)間是不等人的，我希望每一個(gè)人都要知道如何去珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)它，就像我們每天都在上課，如果我們不懂就要把它問(wèn)清楚，不要不懂就把它扔到一邊去，不管它，等下完課就有可能歸還給老師了，這就是白白的浪費(fèi)了時(shí)間，還有些人叫他學(xué)習(xí)，可是他說(shuō)后再學(xué)，但是他還是一樣，后天還是沒(méi)有學(xué)。就這么一天一天，這也是白白浪費(fèi)時(shí)間了。

　　其實(shí)，我們每天都有每天的時(shí)間去做一件事，你不要等用后天的時(shí)間來(lái)做前天的事，那前天的事那前天的時(shí)間跑去哪了？白白讓她它跑掉了嗎？不，我們不要這樣，這樣是不好的習(xí)慣。有些人每天都浪費(fèi)很多時(shí)間，他等到最后一天的時(shí)候他才知道，時(shí)間是寶貴的。但是那已經(jīng)太晚了，因?yàn)榫妥詈笠惶斓臅r(shí)間，你還能做多少件事情？所以我們就要一天一天的去做，不要等到最后那一天，最后一天是已經(jīng)太晚了，什么都不能做。

　　要懂得去珍惜生命，不要做不該做的'事，不要做那些違法犯罪的事情，你知道嗎？當(dāng)一人做了壞事，后果是不堪設(shè)想的。比如：你去偷人家的東西被警察抓了，你看你的生命就這么的走完了你人生的一半，那不是很可惜嗎？

　　所以我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間，不該做的事我們就不要做，該做的我們就要好好的把它完成，生命時(shí)間是寶貴的，我們一分一秒都不要錯(cuò)過(guò)它，我們要珍惜它、愛(ài)惜它。要知道，生命是我們的火焰的源泉！它滅了，生命的時(shí)鐘就要在我們停留了！

最后一天作文10

　　“假如，我是說(shuō)假如，今天是你生命的最后一天，你將如何？”

　　當(dāng)然，我很難將“生命的最后一天”這七個(gè)繁重的大字與正值十五六歲豆蔻年華的自己牽扯在一起，我也很難想象“生命的最后一天”離我還有多遠(yuǎn)。然而，旦夕禍福，難以預(yù)測(cè)，使我無(wú)法忽視這個(gè)問(wèn)題。

　　假如今天是生命的最后一天，我也許會(huì)恐慌，會(huì)無(wú)助，時(shí)間就這么給我一個(gè)措手不及。但是，人生沒(méi)有假如。假如，今天是生命的最后一天，我一定做曾經(jīng)不敢做的事，拍一張渴望許久的全家福，去和我傷害了卻拉不下臉道歉的人說(shuō)一聲對(duì)不起，去向給予過(guò)我?guī)椭�的人們說(shuō)聲謝謝，向每一個(gè)在我生命中出現(xiàn)的人好好道別。

　　假如這是我生命的最后一天，我第一件事就是去為我前天因?yàn)槭謾C(jī)的事與媽媽鬧脾氣而道歉。那日母親苦口婆心地與我說(shuō)手機(jī)會(huì)害學(xué)習(xí)成績(jī)下降，做事效率以及熬壞眼睛，奉勸我別老是玩手機(jī)了。而我卻把她的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)。知道母親將我手機(jī)拿走以后，我便一直對(duì)她冷眼相對(duì)甚至給臉色看。還記得這幾日學(xué)的課文，胡適說(shuō)：“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。”這說(shuō)的可不是我嗎？是的，因此我一定要在生命的最后一天為我所做過(guò)的“下流”的事而道歉。向我的母親懺悔。

　　假如這是生命的最后一天，我一定再回到我的母校，再跟老師問(wèn)個(gè)好，再與同學(xué)們來(lái)場(chǎng)賽跑，把最后一次作業(yè)認(rèn)真工整地完成，給所有親朋好友一個(gè)感恩的擁抱。

　　假如這是生命的最后一天……

　　如果不是的話，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝，并把余生，平凡且認(rèn)真的過(guò)好。

最后一天作文11

　　今天是上學(xué)的最后一天，Mr hord 昨天做的南瓜湯現(xiàn)在應(yīng)該好了吧！我們很期待。學(xué)完知識(shí)后，老師把我們帶到廚房，我們看到有一個(gè)人站在那搗湯，應(yīng)該是老師叫他提前去搗的。他們這的南瓜湯和我們那的唯一不同是他們這的是咸的，我們那是甜的。我們一人一份，湯軟軟的，甜中帶咸，好喝極了。喝完湯后，老師發(fā)給我們此次加拿大之行的結(jié)業(yè)證書，我們很高興。

　　下午我們來(lái)到了松雞山，其實(shí)這是一座沒(méi)有松雞的山。我們下車后走到一個(gè)小山坡，哇，竟然看到了狼，是一只白狼，嘴里叼著一塊肉。聽(tīng)老師說(shuō)這座小坡上有兩只白狼，還有一只黑狼，老師剛講完，那只黑狼就從樹(shù)林里走下來(lái)，悠然自得�？赐晷“缀托『诤�，我們就準(zhǔn)備上山了。

　　我們要坐著纜車上去。領(lǐng)完票后我們就上車了，這個(gè)車看著很小，但導(dǎo)游說(shuō)能坐44個(gè)人，我還有點(diǎn)不太相信。上去之后一看沒(méi)有座位站著就顯得空很大了。懷著忐忑的心情站在纜車上前行，在纜車上能看見(jiàn)溫哥華的一部分，我還看見(jiàn)了著名的UBC大學(xué)，真希望長(zhǎng)大后我可以到這兒求學(xué)。

　　上山之后，我們?cè)谝粋�(gè)餐廳吃的飯。吃完后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)山上博物館，還看了一部保護(hù)野生動(dòng)物的電影。其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)保護(hù)野生動(dòng)物�？赐觌娪�，我們就走出了博物館。

　　博物館外，全是雪。走過(guò)雪地后，我們就來(lái)到了大黑熊面前，大黑熊今年10歲，他的媽媽被車撞死了，很傷心！好在有好心人把他收養(yǎng)了。

　　回去的路上，我們又打雪球，又打雪仗，弄的身上全是雪。雪好厚，把上面的.雪刮開(kāi)，下面的雪好白，好像一些棉花糖，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“小心一點(diǎn)，別踩空了。”正說(shuō)著，一下子踩空了，下面全是水，她的鞋濕了。哈哈。

　　真是太高興了！纜車來(lái)了，我們高高興興的坐著纜車下山。

　　返回的車上，老師給我們說(shuō)明天不上學(xué)了，Mr hord就不跟著我們游覽了，我們舍不得跟Mr hord分開(kāi)，紛紛送給他禮物，以表達(dá)我們對(duì)老師的感激、留戀之情。

　　快樂(lè)中，一天就這樣過(guò)去了。

最后一天作文12

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天了，天氣比前兩天涼爽許多，還有幾絲細(xì)雨。好天氣，卻不能讓我的心情好起來(lái)——今天，將與教官分別。再見(jiàn)，又待何時(shí)？

　　上午普普通通，只是有一位同學(xué)不斷搞笑，玩兒了游戲。雖然開(kāi)心，但是遠(yuǎn)不如下午的匯操表演重要。我總是輸給時(shí)間，忽略它的流逝，只是在努力超越它。一旦忽略，超越的再多也沒(méi)有用，只有發(fā)現(xiàn)它并超越它，才能真正贏了時(shí)間，我下午才意識(shí)到這點(diǎn)。

　　下午，是因?yàn)檎J(rèn)真對(duì)待時(shí)間了吧？一個(gè)多小時(shí)過(guò)得飛快，天吶！該匯操了！我們班是第十個(gè)，中間出場(chǎng)，可以吸收前面班級(jí)的`優(yōu)點(diǎn)。匯操時(shí)，我們沒(méi)有超常發(fā)揮，依舊有一點(diǎn)兒不齊，走的怪怪的，有一位評(píng)委差點(diǎn)兒在看臺(tái)上笑噴出來(lái)。就像一位同學(xué)自我安慰時(shí)說(shuō)的那樣：“如果有最佳搞笑獎(jiǎng)，一定是咱班的�！�

　　回到指定地點(diǎn)后，李教官的臉色明顯沉下來(lái)了�！罢媸欠�死你們班了。”李教官不停地重復(fù)著，聲音中有一絲苦澀。唉，我們居然能笑出來(lái)。坐在最后一排，看著吃力，我不知不覺(jué)走神了。李教官對(duì)我們那么好，我們卻給他丟臉。很少吵，很少打，很少罰，像張老師一樣，很好。

　　天空陰的厲害，云像要滴出墨來(lái)，并沒(méi)有滴下墨來(lái)，而是雨。五天的軍訓(xùn)草草了尾，快到接受不了。去年還跟教官道別，今年連再見(jiàn)都未說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)明年李教官不會(huì)來(lái)了，這么好的教官，恐怕再也碰不到了。

　　回家看到無(wú)人機(jī)航拍的視頻，快進(jìn)以后看起來(lái)有點(diǎn)兒好玩兒，加上我們不太齊的動(dòng)作，我忍不住笑了起來(lái)。笑著笑著，就哭了。分別時(shí)，沒(méi)把最好的禮物送給教官，是遺憾嗎？

　　分別是結(jié)束帶來(lái)的，開(kāi)始也是。分別之后總會(huì)有新的開(kāi)始，要笑著迎接它，對(duì)未來(lái)的期盼，總要有的。

最后一天作文13

　　看了作文題目——“假如生命只有最后一天”，我的心潮久久不得平靜。真的，我從未想過(guò)這樣的問(wèn)題，假如生命真的只剩最后一天了，我會(huì)怎樣度過(guò)這一天?我沉思了，我第一次感覺(jué)到了時(shí)間的短暫，生命的可貴，如果生命真的只剩最后一天了，我要微笑著度過(guò)這難忘的一天。

　　假如我的生命只剩一天，我要回到那擁有我美好的童年記憶的`故鄉(xiāng)，和爺爺奶奶們一起下地干活，嘗試勞動(dòng)的快樂(lè)，我還要依偎在奶奶溫暖的懷抱里，看那天上美麗的白云的變化，聽(tīng)她用低沉的嗓音將那美好的往事…

　　假如我的生命只剩一天，我要為媽媽洗一次腳。從小到大媽媽為我操碎了心，為我奉獻(xiàn)了她的大半輩子，而我卻從不知道好好珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)，從不想過(guò)回報(bào)媽媽，還經(jīng)常惹媽媽為我操心，難過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的感到好慚愧，好難過(guò)，媽媽，對(duì)不起，真的對(duì)不起……

　　假如我的生命只剩一天，我要離開(kāi)那個(gè)聲音嘈雜的大城市，到那充滿生機(jī)的大森林享受清新的空氣，自由的感覺(jué)。在大森林中，我可以自由自在的躺在軟綿綿的草地上，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，我還可以無(wú)拘無(wú)束的對(duì)那美麗的瀑布盡情的跳舞，唱歌……

　　假如生命只剩一天，我要再回母校，尋找往日求學(xué)的足跡;假如生命只剩一天，我要還和朋友們一起游戲;假如生命只剩一天，我要到頂峰上去默數(shù)滿天光芒;假如生命只剩一天，我要讓這一天過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)，來(lái)為我的人生畫上一個(gè)完美的休止符!

　　用心體會(huì)，用眼觀察，用愛(ài)去關(guān)懷這個(gè)世界，這樣縱使真的到了"生命最后一天"，我們也能坦然以待之，微笑以對(duì)之了。

最后一天作文14

　　去年七月我和媽媽頂著炎熱的太陽(yáng)一起來(lái)到了科學(xué)教育館，參觀它的特展——“龐貝的最后一天”。

　　這個(gè)特展是在敘說(shuō)古羅馬時(shí)代（公元七九年）有一個(gè)叫龐貝的城市，位在維蘇威火山的下方，那里土地肥沃、人口稠密、商業(yè)繁榮、政治蓬勃發(fā)展、人民生活富裕，但在千年一次的火山大爆發(fā)中毀于一旦。

　　起初人們忽略了天搖地動(dòng)的警訊，后來(lái)因?yàn)榛鹕降某隹诒皇�頭堵住了，所以內(nèi)部巖漿壓力越變?cè)酱�，大到竟然全部都變成了泡沫，直到有一天泡沫噴上十五公里高�?空中散開(kāi)，看起來(lái)就跟一棵大松樹(shù)一樣，接著天昏地暗，半小時(shí)后天上降下了許多小石子（小石子又叫作浮石，因?yàn)樗鼈兒茌p，可以浮在水面上），然后房屋被浮石壓垮、城市充滿著有毒氣體、滾燙的巖漿和火山灰燼接踵而來(lái)，歷經(jīng)黑暗的十八小時(shí)，火山腳下好幾個(gè)城市就這樣消失無(wú)蹤。

　　如果是我們，早就去逃難了，可是他們并沒(méi)有，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)看過(guò)火山，羅馬文字也沒(méi)有火山這個(gè)名詞，當(dāng)然更不知道火山的危險(xiǎn)性，居民們只認(rèn)為是神要他們?nèi)�部毀滅，最后龐貝城被四米厚的火山灰燼埋藏了一千五百年，直到四五百年前一次下水道的開(kāi)挖才又讓那被遺忘的龐貝古城重見(jiàn)天日。

　　看完后我除了為那些悲慘死去的人感到難過(guò)外，也覺(jué)得生在此時(shí)此刻的我們好幸運(yùn)，因?yàn)橐郧叭藗儗?duì)火山的知識(shí)一無(wú)所悉，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們不但可以從書籍、電視、電腦等方面來(lái)了解火山，更可以透過(guò)儀器觀察火山動(dòng)態(tài)、預(yù)測(cè)火山即將爆發(fā)的時(shí)間、對(duì)火山爆發(fā)有更多更強(qiáng)的應(yīng)變能力，減少了生命和財(cái)產(chǎn)損失，所以，我不得不對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)觀察和研究火山的專家、學(xué)者至上最高的敬意。

最后一天作文15

　　今天中午，我放學(xué)很早，可家里沒(méi)人。我放下書包，看見(jiàn)桌子上我的“敦煌”牌口琴，便順手拿起來(lái)輕輕一吹，真好聽(tīng)。我覺(jué)得口琴很神秘，想看看這口琴是怎么制造的，就拿起螺絲刀把口琴兩邊的小螺絲打開(kāi)了。拿掉外面的不銹鋼殼，看見(jiàn)里面有一條條的小銅片，上嵌一片，下別一片，寬窄相同，從長(zhǎng)向短一順兒減少。中層是嫩綠色的塑料板隔，板隔上還有……我還想再細(xì)看看，突然樓下傳來(lái)了媽媽說(shuō)話的聲音。我心一慌，手腳不聽(tīng)使喚了，趕緊拿著榔頭，捏住螺絲釘，砸了幾下，沒(méi)想到越砸越糟糕，不銹鋼片被砸扁了，塑料板隔被砸碎了。怎么辦呢?我搓手跺腳。樓道里傳來(lái)了媽媽上樓的腳步聲。我不管三七二十一，用紙一包，把這一包“口琴”藏到床底下的`箱子里，趕緊拿起筆寫起作業(yè)來(lái)。吃完午飯，待媽媽睡了覺(jué)，我悄悄地掀開(kāi)箱子，拿出這包‘舊琴”來(lái)到樓后，挖了一個(gè)深坑把這些碎片埋了進(jìn)去。

　　下午上音樂(lè)課，大家都拿著口琴吹得那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，只有我沉浸在“砸口琴”的回憶中。我的家境不好，爸爸生病不能上班，媽媽工資很低，媽媽、爸爸省吃儉用，連買菜也挑便宜的買。我不知嘟嚷了多少次，媽媽才給我買了這把心愛(ài)的口琴，卻被我弄壞了。想到這些，我像吃了辣椒一樣，心里火燒火燎的，后悔極了。

　　傍晚，老師在路上碰見(jiàn)了媽媽，說(shuō)了我上音樂(lè)課沒(méi)帶口琴的事�；氐郊�，媽媽問(wèn)我口琴哪兒去了，我再也憋不住了，哭著向媽媽訴說(shuō)了‘口琴事件”。雖然媽媽原諒了我，但是，我怎么能原諒自己呢?真后悔死了!

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