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【精選】豎起大拇指作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
豎起大拇指作文500字 篇1
要說(shuō)給誰(shuí)豎起大拇指,我第一時(shí)間就想到了媽媽,因?yàn)閶寢屆刻煲粗艿,還要為我們做飯、輔導(dǎo)作業(yè),媽媽真是太辛苦了!
每天早上要叫我們起床吃飯。不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天媽媽總是按時(shí)的讓我們吃飯,有時(shí)候弟弟還鬧著媽媽,但媽媽還是能給我們做出美味的.飯菜,甚至有時(shí)候媽媽為我們忙的都生病了。
有時(shí)我們作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完在那玩耍,媽媽也會(huì)催著我們寫(xiě)完作業(yè)再玩,如果我忘記聽(tīng)寫(xiě)了的話,媽媽也會(huì)想到給我聽(tīng)寫(xiě),這樣?jì)寢尠l(fā)愁的是妹妹,因?yàn)槊妹媒?jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò)了,在群里受到批評(píng),所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上,這讓我想到了,我要趕緊寫(xiě)作業(yè)之后照顧弟弟,媽媽才可以輔導(dǎo)妹妹。
記得有一次,我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),你道題我想了很長(zhǎng)時(shí)間,但都不會(huì),我看著正在照顧我弟弟的媽媽,就走到媽媽的面前,問(wèn)媽媽這道題怎么做,媽媽看了這道題說(shuō),這道題媽媽也不會(huì),不過(guò)你只要認(rèn)真、仔細(xì)地看就可以找到答案,過(guò)了會(huì),媽媽把弟弟哄睡了,看到我還沒(méi)有解出那道題,就走到我的面前,我和媽媽一起解這道題,最后我和媽媽算出了這道題。
在別人眼里,媽媽就是個(gè)女強(qiáng)人,支撐著這個(gè)家,在我眼里,媽媽是我的伙伴,好朋友,在我有困難的時(shí)候幫助我,所以我要為媽媽豎起大拇指!
豎起大拇指作文500字 篇2
這是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪,草坪生機(jī)盎然使我心情愉快!我還在草坪上嬉戲打鬧……
就在我呵呵大笑的情況下,耳旁傳出一聲凄涼的鳴叫聲,我掉轉(zhuǎn)頭,在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個(gè)十來(lái)歲的小女孩的身上,她穿了一件薄弱的衣服褲子,可令我令人費(fèi)解的'是,我穿了倆件衣服褲子,的身上一絲熱意都沒(méi)有,但是她的臉孔上一串一串的汗水,如同一大串?dāng)嗔司的頸鏈,我心中不由自主疑慮,為何她會(huì)那么熱呢?她做了哪些?她怎么會(huì)傳出凄涼的鳴叫聲?
我?guī)е芏嘁苫笤俣劝涯抗饪聪蛄怂,找尋著哪些。哦,在她的身邊我看到了一位著急的女性,想著那一定是她的母親!但見(jiàn)她的兩手拿著拐棍,再看一看哪個(gè)小女孩,她跌倒在草坪上,我猛然如夢(mèng)初醒,原先她在做康復(fù)治療。
我奇怪地盯住她,看一下下面會(huì)發(fā)生了什么?小女孩艱辛地邁出了右腿,一個(gè)重心點(diǎn)不穩(wěn),她摔了個(gè)四腳朝天,她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親,她抹做了眼尾的眼淚,又一次英勇地站立起來(lái)。經(jīng)歷了一次次以后,女孩兒還是沒(méi)有舍棄,突然她左腿,也往前邁出了一步,她取得成功啦!它是她邁出的第一步,母親和閨女相談甚歡。
我想為她豎起大拇指。這是一個(gè)頑強(qiáng)而又勇敢的女孩。
豎起大拇指作文500字 篇3
在我們的身邊,有許多人值得我們豎起大拇指稱贊,而我要稱贊的人是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
老師是每天第一個(gè)到校的人,她把教室打掃得干干凈凈,目的就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午放學(xué),最后一個(gè)走的人也是老師,在晚上布置作業(yè)的時(shí)候,她會(huì)盡可能的撿重點(diǎn)少布置一點(diǎn),從而讓我們有充足的睡眠時(shí)間。
課堂上,老師總是不厭其煩的教授我們。記得有一次,她為我們講解一道比較難的`題目,講了三遍我才全部記下來(lái),可是當(dāng)她提問(wèn)一個(gè)學(xué)生時(shí),那個(gè)同學(xué)卻站在位子上一句話也回答不出來(lái),老師非常生氣,可她還是非常耐心的為我們講解了一遍又一遍,直到全班同學(xué)都會(huì)為止。還有一次是考試,老師給了我們一節(jié)課的時(shí)間讓我們完成,下課時(shí)同學(xué)們不論寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完都交上了自己的試卷。老師以為這次我們班會(huì)出好幾個(gè)滿分的同學(xué),便連夜把卷子改了出來(lái),可是大家的成績(jī)讓老師大跌眼鏡,平均成績(jī)居然不過(guò)85分,全班沒(méi)有一個(gè)滿分的,90分以上的才8個(gè)。
第二天,老師非常生氣的把成績(jī)公布給了我們,雖然看起來(lái)她很生氣,但她還是很耐心的對(duì)試卷進(jìn)行了講解,并讓我們深刻的進(jìn)行了一次反省,又讓我們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋(gè)目標(biāo),還讓我們說(shuō)出自己的缺點(diǎn)及解決辦法。
這位老師就是我和藹可親的語(yǔ)文老師賀老師,我們都很喜歡她。
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