【實用】學習作文七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學習作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文 篇1
我們從一生下來就要接受知識的命運。時代在迅速的發(fā)展，要求也在不斷的提高，沒知識，沒文化的人就根本不會有人要，還會受到外人另類的眼光和冷嘲熱諷的話語。
現(xiàn)在的我們，坐在教室中，每天被老師傳送新的知識，其實只為我們能有一個美好的未來。但是，學習也不只是為了學習，而是可以更好地充實自己。
小時候的我，根本就不明白什么是學習，不就是上課專心聽，認真完成老師的作業(yè)，那就是學習完成了，下面就會覺得很無聊，在心里就會想學習可真沒勁。
上小學了，課程并不是很多，學習也很輕松，每次回家坐在自己的書桌前把作業(yè)寫齊以后，就真的真的沒事可干，于是我大喊了一聲：“好無聊呀！”這是，只聽見對面房間傳來了老媽的聲音：“無聊不會看書嗎？，把上過的課本好好看看�！甭牭竭@句話，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些東西嗎�！逼鋵嵾@時的我只是為了學習而學習。
現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，我已明白了我們?yōu)槭裁炊鴮W習，也不會覺得學習很無聊，也不會為了學習而學習，而是在學習中找到了樂趣。每天放學回家認真完成布置的作業(yè)，鞏固今天學習的內(nèi)容，有時間還可以預(yù)習新的內(nèi)容，這時就會覺得自己好充實，很開心。
還有我們的`老班給我們建立了一個作文網(wǎng)站，在里面?zhèn)魉秃玫淖魑�，可以讓更多的人看到。這樣既豐富了我們的學習，我們也可以得到娛樂，真是一舉兩得。
讓學習成為我們的樂趣，成為身體的一部分，就不會覺得學習是一種壓力，而是充實自己的手段，讓學習成為我們的樂趣吧，不要再為了學習而學習。
學習作文 篇2
一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學計劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學習的熱情和對知識的渴望。
班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業(yè)，并利用QQ、騰訊會議等網(wǎng)絡(luò)互動平臺為我們進行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優(yōu)秀作業(yè)展示和小游戲等各種方式耐心細致地為我們答疑解惑、傳道受業(yè)，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學習的快樂和溫暖。
我覺得學校開展的.線上答疑課對我們居家學習非常重要。網(wǎng)課學習關(guān)注不到個體，而班主任老師通過線上答疑，根據(jù)我們的隨堂測試和作業(yè)情況指出我們的易錯點，查缺補漏，鞏固知識。其次，我們在網(wǎng)課學習過程中很多時候找不到重點，而老師通過答疑為我們總結(jié)梳理重點和難點，這樣我們就可以更準確深入地掌握知識。線上答疑過程中，老師還為我們補充了很多網(wǎng)課中沒有涉及到的相關(guān)的課內(nèi)和課外知識，拓展和完善了我們的知識結(jié)構(gòu)。在這里由衷地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
停課不停學，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學習求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負您的期望，努力學習。
學習作文 篇3
你知道我有什么好的學習習慣嗎？告訴你吧，我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！
有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“咱們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎么辦呢？見伙伴們一口答應(yīng)，我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷�！迸赃叺奈鋴裳嗾f，“卷土重來。”穆麗茹脫口而出�！皝怼瓉怼瓉碚卟痪�。”我冥思苦想了半天，才說了出來。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，放學回到家之后，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地了解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。
現(xiàn)在，我家的書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個為什么》，有《智力開發(fā)左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……
俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我讀的書越來越多，知識面也越來越廣，詞匯也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚�，F(xiàn)在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛看書。
同學們，書是知識的.海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！
學習作文 篇4
學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習，是一堂一絲不茍的課，沒有滿足的'心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對學習，學習更是一堂教會我們虛心請教的課，讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學習方法——不懂得問題要問清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴肅地批評了我，并告訴我：“上小學時你如果遇到不懂的問題，一定要舉手問老師！”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問的好習慣。
記得四年級有一次，我有一道數(shù)學題不會做問同學，同學也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進辦公室去問顧老師，顧老師問我：“王佳樂，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個大大的問號，關(guān)切地問我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“我……有一道題不會做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來：“首先，我們要把這個三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對不對？”我遲疑地點點頭。
“那么，當x=3時，這個式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡單的乘法算式題，對不對？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問�！爱斎徊豢梢粤藊只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點了點頭。從此，我那種題再也不會出錯了。
這就是我的有效學習方法，這個方法也讓我懂得了：在學習時，不明白的一定要問，問了才會明白。而明白了還要明知故問，因為這樣可以通過別人的講解，讓自己掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自己。我們應(yīng)當時刻提出一些問題，鼓勵自己，尋找答案！
有了學習的有效方法，你就能像我一樣從容地面對學習上的任何一個難題啦！
學習作文 篇5
學習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù);學習是我們通向成功的途徑，但其中充滿著艱辛難耐;學習可使我們增加知識量，但也考驗著我們的毅力。因而，學習需要堅持不懈。
學習是個漫長的過程，在這期間，也許你會有感到枯燥的時候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會討厭學習。但你是否想過：哪個人的成功不是堅持不懈地奮斗換來的呢?哪個人的成功之路是平坦的大道呢?沒有。所以，我們不能只抱怨學習的辛苦，而要將它化為動力去實現(xiàn)我們的夢想。
元末明初的`文學家宋濂自幼愛好學習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來抄，行百里向老師請教，始終堅持學習，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國，成為當時有威望的文學家。
相對于宋濂當時的學習條件，我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學習條件下，只要我們肯于付出，堅定信念，那么再大的阻礙也無法磨滅我們對實現(xiàn)夢想的渴望。所以說堅持不懈對我們的學習起著重要的作用。
學習就如要漂洋過海的帆船，如果沒有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢?相反，有了這張帆，船兒就會明確目標行駛。即使遇到狂風暴雨的襲擊，也不會輕易沉船導(dǎo)致整個航行失敗。
遠航的船不能沒有船帆，學習不能沒有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標并堅持不懈地奮斗，學習再也不會是什么難事、苦事了。
堅信“堅持就是勝利”讓我們的學習共同進步吧。
學習作文 篇6
各位家長朋友：
很高興又和大家見面了，也很期待跟大家交流。這次家長會我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長談一談。
一、目前現(xiàn)狀
作業(yè)：個別孩子作業(yè)潦草、錯誤率高，忘帶作業(yè)（作業(yè)不是每天發(fā)，培養(yǎng)孩子的責任意識）。說明個別家長不重視孩子的學習，記名單，給家長有反饋，家長無回音。
試卷：有錯不改，家長不重視簽字。要求：寫一句鼓勵的話，學校交流，檢查改錯情況。
口算：有的孩子不交、不練。說明個別家長重要的不夠，10.1期間有的孩子寫了5、60頁，有1個孩子只寫了1頁，效果可想而知。
二、本冊內(nèi)容的重點、難點:
①乘除法口算，尤其是乘法口訣的背誦尤為重要！不管是乘法還是除法都要用到，需要孩子能正確運用乘法口訣求積、求商。乘法口訣不熟，將導(dǎo)致以后學習的困難，家長要隨時隨地讓孩子背記口訣。
�、诔顺☉�(yīng)用題，利用乘法、除法和有余數(shù)的除法的`相關(guān)知識解決一步計算問題，兩步計算問題，乘加（減）、除加（減）的實際問題。
方法指導(dǎo)：（1）讓孩子找出題中的關(guān)鍵字（2）錯題訂正要求。
抄錯數(shù)、看錯數(shù)，支招：1.看卡片寫數(shù)2.看卡片寫得數(shù)3.說算式寫得數(shù)
�、劢呛椭苯�，這就需要孩子有一定的空間觀念，少數(shù)學生對于角的畫法不是很到位；認識方向東、南、西、北，并根據(jù)給定東、西、南、北 中的一個方向，判斷其余三個方向，認識簡單的路線圖，家長利用空閑時間強化認識生活中的東西南北，及行走路線。；從正面、側(cè)面、上面觀察物體。
三、如何預(yù)習新知識
預(yù)習的目的就是為了讓孩子知道明天要講什么，養(yǎng)成預(yù)習的習慣，培養(yǎng)問題意識，提高學習能力。學會預(yù)習后對以后的學習很有幫助。
預(yù)習的方法：
一、粗讀（第一遍）：消滅生字
二、細讀（第二遍）：解決以下問題
1、說圖意，提問題；
2、看問題，找信息；
3、讀書中介紹的方法；
4、見字就讀，見空就填；
5、用橫線畫出重點詞或句子。
6、試做書中兩三道練習題。
特別提醒：孩子預(yù)習時家長不要提前講解，如果孩子有不明白的地方，讓孩子做上標記（重點：畫三角，有疑問：畫？），帶著遇到問題聽課，效果更好。家長講解會出現(xiàn)兩種現(xiàn)象：一種是講解出錯，比如乘、除法算式的讀法，3x5=15以前讀作3乘以5等于15，現(xiàn)在讀作3乘5等于15，4的7倍是（7）個（4），算式是4x7=28或7x4=28。；另一種是孩子認為自己已經(jīng)學過了，就不再聽課了。
四、溫馨提醒
1.期中考試分析
列出的算式不寫單位名稱。從二年級開始要求孩子需要寫上單位名稱，并且要準確。找單位的方法：問題“多少”或“幾”的后面的字
2.作業(yè)要求：重視孩子的作業(yè)
作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，字體工整、干凈，不能草率馬虎，每天晚上自己整理好第二天的學習用具，作業(yè)做完后養(yǎng)成檢查的習慣。家長做好監(jiān)督，檢查時發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正，并把有錯的題目做出標記，以便我能及時了解孩子掌握的情況。關(guān)注孩子從關(guān)注孩子的作業(yè)開始！
最后和大家分享一句話或12個習慣：
我們?nèi)珖B(yǎng)成教育總課題組經(jīng)過多年的實踐，而且每年抽取了北京大學的100個學生、清華大學的100名學生與10所高校已經(jīng)畢業(yè)的學生進行比對研究。后來從諸多的習慣中抽了12個，這12個習慣，在高中做實驗的時候，用好其中4個，都能讓他高考100天內(nèi)增加30到50分，也就是說，習慣不僅能夠讓他變得素質(zhì)好、心情好，還能讓他成績好。
這12個習慣我可以簡單的跟大家介紹一下，
第一個習慣是把一件事情做到底，
第二個習慣是孝敬父母，因為百善孝為先，中國傳統(tǒng)文化中有一個倫理要求就是必須孝敬父母，要不然談不上愛國，孝敬父母也是愛心的起點，更是我們愛國主義的教育體起點。我們發(fā)現(xiàn)所有在社會上有作為的人，99.9%都是孝敬父母的。
第三個習慣，堅持每天鍛煉身體。 第四個習慣，自己的事情自己做，
第五個習慣，耐心聽他人說話。 第六個習慣，用過的東西放回原處。
第七個習慣，說了就要努力去做， 第八個習慣，微笑待人。
第九個習慣，在錯誤中反思自己， 第十個習慣，認真寫字。
第十一個習慣，主動學習， 第十二個習慣，干干凈凈迎接每一天。
一個人要有了一個好習慣，他一輩子享用不盡它的“利息”，他要有一個壞習慣，一輩子償還不完它的債務(wù)�！砹_斯的教育家烏申斯基
學習作文 篇7
“好好學習，天天向上”，這是毛爺爺說的，無論是過去，還是現(xiàn)在，知識一直都是每個人必有的精神財富。
在世界上，你只有擁有了豐富的知識，才會有你的立足之地，你的知識越豐富，供你發(fā)展的空間就越大，而獲取知識的`主要途徑就是學習。
通過學習，你可以了解更多的知識，可以將你學過的知識靈活運用，可以為你以后的學習之路奠定一個堅實的基礎(chǔ)。同時，國家的發(fā)展同樣需要知識，一個國家的知識水平提高了，這個國家的經(jīng)濟發(fā)展也就提高了。所以知識在生活中占有很重要的地位。
讓我們一起學習吧，獲取更多的知識，將來為祖國做貢獻 吧。
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