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謝謝老師的作文

時(shí)間:2024-05-05 00:03:32 老師作文 我要投稿

謝謝老師的作文七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的謝謝老師的作文7篇,歡迎大家分享。

謝謝老師的作文七篇

謝謝老師的作文 篇1

  我的腦海中,除了父母,老師就是我要感謝的人。

  我記得那一次,發(fā)生的事,是我一直沒有忘記。

  那天,您病了,可您為了不讓我們?nèi)闭n,只好帶病給我們上課;一節(jié)課,又一節(jié)課,您拖著疲憊的身軀,給我們上課。

  上課時(shí),不時(shí)聽到您的咳嗽聲。您的'說話聲是那么的沙啞。下午,您的病情加重了,您只好在家中養(yǎng)病,沒有給我們上課。

  如果,我們是小苗,那您就是園丁,是您用辛勤的汗水澆灌著我們。如果我們是房子,那您就是蠟燭,默默的燃燒自己,照亮著房子。

  老師,謝謝您。謝謝您每天那么辛苦的教我們知識(shí);謝謝您對(duì)我們的栽培。

謝謝老師的作文 篇2

  說起老師,應(yīng)該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師,則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。

  我的老師,并沒有漂亮的容貌。一道劍眉,微抿的嘴唇,乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火,那劍眉一豎,嘴唇緊緊抿在一起,目光里滿是怒火,是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動(dòng),就把老師強(qiáng)壓的怒火激起來。

  別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的,特別是認(rèn)真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次,那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過了兩個(gè)多小時(shí),教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯,準(zhǔn)備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢(mèng)口我停住了腳步,門還沒有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見了一個(gè)極為熟悉的.身影。

  是老師,我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯(cuò)果然是老師,我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來。只見老師在講臺(tái)桌上,手中拿著一只紅筆,不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下,皺起眉頭,搖了搖頭,用紅筆圈了起來,接著看下一題,眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣,后來似乎又在那道題一旁寫了些什么,好像是評(píng)語(yǔ)吧!

  老師好像松了一口氣,緊擰著的眉頭一下子松開了,坦然的面對(duì)下面的題目。一勾一劃,都那么嫻熟自如,但卻和我平時(shí)看見的不一樣。突然,我看見老師的嘴角微微一翹,她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅,是看到了什么?我心中不禁疑問起來,好想過去看看。我只看見,老師飛快的在一張?jiān)嚲砩蠈懮狭藥仔凶,洋洋灑灑好像很長(zhǎng)的樣子。與剛才不同的是,老師沒有任何負(fù)擔(dān),臉上一直掛著一種極為輕松的笑容?赡苁且?yàn)閷W(xué)校的壓力太大,我很少去關(guān)注老師的笑臉,第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美,那么親切。我好像天天都看見,就當(dāng)作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。

  我看得入了迷,忘記了時(shí)間,忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒,照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次,我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累,想到平時(shí)我們的大吵大鬧,我簡(jiǎn)直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻,我多想大聲地喊出來:“謝謝您我親愛的老師!”作文

謝謝老師的作文 篇3

  我的老師是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)小有名氣的馬樹成老師,他是教我們英語(yǔ)的。他是七年組唯一一個(gè)男班主任。剛開學(xué)分老師的時(shí)候,我們分到了一個(gè)男班主任,大家都唉聲嘆氣,都抱怨說:“怎么分到了一個(gè)男老師呢?他一定會(huì)狠的”

  但是半個(gè)學(xué)期過去了,我沒覺得這個(gè)老師有什么不好。馬老師和藹可親。他把班級(jí)當(dāng)做自己的家,把我們當(dāng)做自己的孩子。雖然我們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是他輕易不打我們,除非事情到了非常嚴(yán)重的時(shí)候。

  老師經(jīng)常在課上給我們出一些疑難的.問題,讓我們擴(kuò)展思維。在文活課上,老師看著我們唱歌時(shí),他很高興,老師坐在椅子上,閉著眼睛,跟著音樂的旋律晃腦袋,嘴角露出一絲笑意。有時(shí)我們唱得開心他會(huì)和我們一起唱。

  有時(shí)我們受到了表?yè)P(yáng),他會(huì)和我們一起高興,有時(shí)因?yàn)樽霾贂r(shí)不認(rèn)真,他讓我們一遍一遍的練習(xí)。

  每次考完試后,他都會(huì)找退步的學(xué)生談話并且和他一起分析各科的卷紙,有時(shí)他看到我們不該錯(cuò)的題錯(cuò)了,該掌握的知識(shí)沒掌握,他會(huì)恨鐵不成鋼的打我們,其實(shí)他也不舍得打我們呀!

  我的老師,他永遠(yuǎn)衣著樸素,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞。

  老師我想對(duì)您說一聲“謝謝”如果沒有您就沒有我的今天,如果沒有您,我的未來將是一片黑暗。

謝謝老師的作文 篇4

  一間教室里,一群學(xué)生正在津津有味地聽講。講臺(tái)上,一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解,那課堂說起來可是彩色電視機(jī)——有聲有色。老師是誰(shuí)呢?她就是我們最喜歡的可親可敬的語(yǔ)文老師——李坤老師!

  在所有的課程中,我們覺得語(yǔ)文課是內(nèi)容最豐富,聽起來最有趣的。這離不開李老師的精心準(zhǔn)備。我時(shí)?吹嚼罾蠋熢谄岷谌缒耐砩线在辦公室備課。再看李老師的課本,上面有無數(shù)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注、講課備注。課堂上,李老師抑揚(yáng)頓挫的范讀和聲情并茂的講述,讓全班同學(xué)無一不為之動(dòng)容,投入其中。李老師上課永遠(yuǎn)不止步于書本,課外拓展是必不可少的。在指導(dǎo)我們讀四大名著時(shí),李老師還費(fèi)盡心思地給每位同學(xué)借了一套,讓我們走近名著。我們?cè)诶罾蠋煹挠眯闹笇?dǎo)下,漸漸愛上閱讀與寫作。我們寫的每篇作文,李老師都會(huì)細(xì)心批閱,同學(xué)們最期待的.是作文講評(píng)課。因?yàn)槔罾蠋煏?huì)把寫的好的,不太好的,有進(jìn)步的都會(huì)放到展臺(tái)上,和全班同學(xué)一起細(xì)細(xì)品讀!昂<{百川,有容乃大”——大海接納百川之水,一個(gè)也不嫌棄;包容,造就了她的廣闊無邊,李老師的心胸如海。她特別了解我們,會(huì)欣賞并發(fā)展我們的優(yōu)點(diǎn);會(huì)包容并幫助我們改掉缺點(diǎn)。在李老師的鼓勵(lì)下,沒有同學(xué)懼怕寫作,反而覺得是件開心幸福的事情,我們進(jìn)步很大。為了不讓課堂枯燥,李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因?yàn)橹笇?dǎo)我們課外閱讀與分享,教學(xué)進(jìn)度落后與別班是常事,每當(dāng)遇到這種情況,李老師也不會(huì)占用其他課來趕進(jìn)度,而是風(fēng)趣地說:“我們坐的是火車,他們坐的是高鐵。但是我們看到的風(fēng)景比他們多多了!

  為了豐富我們的課余生活,李老師帶著我們一起開展了很多有意義的活動(dòng)。比如天易詩(shī)詞大會(huì)、綜合性學(xué)習(xí)、非遺文化交流、課本劇表演等。其中,我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學(xué)們一起表演的《西門豹》、《半截蠟燭》,課余我們自導(dǎo)自演,舞臺(tái)上一本正經(jīng)地表演,可有意思了!

  李老師不僅上課生動(dòng)有趣,下課還能和大家打成一片,是我們的好朋友。她把我們當(dāng)成她的親孩子,像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)心我們。有人生病了,李老師會(huì)提醒他按時(shí)喝藥;有人摔傷了,李老師會(huì)問疼不疼,要不要上藥……一門心思放在我們心上的李老師卻很少關(guān)心自己。經(jīng)常看到她喉嚨嘶啞,帶病上課,有時(shí)還端一杯藥進(jìn)入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話雖如此,李老師卻不太追求成績(jī),不把高分當(dāng)作目標(biāo)。李老師看重的是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切。”這是李老師經(jīng)常說的話。一視同仁,平等關(guān)愛所有人,是李老師的待人態(tài)度。如果你學(xué)習(xí)態(tài)度不好,分?jǐn)?shù)高也會(huì)被批評(píng);如果你學(xué)習(xí)態(tài)度好,就算分?jǐn)?shù)低一點(diǎn),也不會(huì)批評(píng);若有進(jìn)步,都會(huì)得到李老師的表?yè)P(yáng)。

  平時(shí),我們特別喜歡和李老師聊天。因?yàn)槔罾蠋煏?huì)和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說沉沉谷穗的謙虛,說差稻空高。告訴我們要眼手一致,不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個(gè)比喻:“做人,要做一桶水,不要做半桶水。一桶水就像有學(xué)識(shí)的人,他們很謙虛,不會(huì)蕩起來,只會(huì)溢出來。而半桶水,就像那一知半解有愛逞強(qiáng)的人,知識(shí)只有那么點(diǎn),卻讓自己蕩很高!边@些話中的道理都深深刻在我們心中。

  精心的準(zhǔn)備,精彩的課堂,豐富的課余,深刻的道理……這些的背后,都是李老師對(duì)我們滿滿的愛。≈x謝您!我們敬愛的亦師亦友的李老師!

謝謝老師的作文 篇5

  老師,是您讓我從一個(gè)什么都不懂的小孩,變成了一位博學(xué)多才的小學(xué)生;是您讓我從一個(gè)躺在床邊聽故事的孩子,變成了一個(gè)能獨(dú)立看一本書的學(xué)生;是您讓我從一個(gè)不敢發(fā)言的膽小鬼,變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的好學(xué)生............這些都是您的功勞。

  您不求回報(bào)的.為我們付出,希望我們能成為為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。老師,我不會(huì)辜負(fù)您的期望的!老師,謝謝您!

謝謝老師的作文 篇6

  20xx年11月12號(hào)星期四,這是我最難忘,也是我最傷心的日子。我們的翟老師,再也不能教我們了。他回了老家,可能再也不會(huì)回來了。不知道為什么,聽到了這個(gè)消息,我心里忽然很難過。

  曾經(jīng),我們總喜歡挑他的毛病。因?yàn)樗陌l(fā)音,總是可以讓我們找到樂趣。

  曾經(jīng),他是我們班上,出名的“王老吉”代言人,他的一言一行,都深深的刻在了同學(xué)們的心里。

  他是我在學(xué)習(xí)生涯中最敬佩的一個(gè)老師。

  雖然,他只是教了我們短短的兩個(gè)月,可是留給我們的,卻太多太多了……

  他給人留下的印象就是平易近人,和藹可親。

  這還得從一件小事說起。在我們第一次的晚四上,當(dāng)時(shí)下完課已經(jīng)是九點(diǎn)半了,天陰沉沉的,夜路格外的黑,看得我都有點(diǎn)不敢回家了。這時(shí)候,翟老師關(guān)切的看了看我,說這么晚了,你家就住在學(xué)校附近嗎?老師送你回家吧,這么晚了一個(gè)人走不怎么安全呢!可是,老師家的方向剛好和我們家是相反的,如果老師送我回家,那等他返回家就很遲了,想到這里,我對(duì)老師說:“還是算了吧老師,我一個(gè)人能行的!”最后,我說服了老師,一個(gè)人回家了。就是這么短短的幾句話,讓我感觸極深。他只是一個(gè)老師啊,一般的老師不過只是上上課,給同學(xué)們講解一下知識(shí)?墒撬麉s十分關(guān)心他的'學(xué)生,這讓我對(duì)他起了敬意。

  他還經(jīng)常犧牲自己的時(shí)間,就為了給大家多灌輸那么一點(diǎn)知識(shí),哪怕掌握一個(gè)生詞,一個(gè)句子,他都一絲不茍的為大家講解。

  記得在期中考試的前幾天,他為了給我們出模擬試卷,硬是去了網(wǎng)吧熬到了很晚,才出完了試卷。出了試卷后,學(xué)校卻不給打印。無奈,翟老師愣是花了自己的錢在外面給45個(gè)人每人打印了一張,等我們考完了那張?jiān)嚲恚蠋焻s說我們復(fù)習(xí)還不夠,又自己手抄了一份重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)句的默寫,花了一個(gè)中午的時(shí)間不睡午覺來給大家完成的。他,作為一個(gè)教師,起早貪黑地工作,是多么的敬業(yè),多么的崇高與無私!

  可是今天,他卻走了,在我見到他的最后一面,就是星期四的語(yǔ)文課上,他依舊是滿面微笑,露出了八顆大牙?墒钦l(shuí)能料到,那將是我們的最后一堂課呢?

  想到這,我不僅是熱淚盈眶,曾經(jīng)擁有的時(shí)候,不覺得可貴,直到失去了,才懂得珍惜,翟老師,你是一個(gè)好老師!

  在星期三的晚上,翟老師給我們唱起了《菊花臺(tái)》,當(dāng)時(shí)大家都覺得很好笑,可是老師卻還是很執(zhí)著、認(rèn)真的唱下去,現(xiàn)在,仿佛那一句句:“菊花殘,滿地傷,你的笑容已泛黃……”卻仍然環(huán)繞在耳邊。

謝謝老師的作文 篇7

  今天,我的語(yǔ)文成績(jī)考得很差。大課間的時(shí)候,老師把我叫到辦公室里,當(dāng)時(shí)我很害怕,怕老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。可是老師叫我坐下來,溫和的對(duì)說:“嘉琪,今后上課要認(rèn)真聽講,要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),只要你盡最大努力就會(huì)考好。這是個(gè)單元考試,下次期中考試的時(shí)候,可千萬(wàn)不要馬虎了!

  我一邊走,一邊想老師對(duì)我說的'話。老師說的太好了,當(dāng)時(shí)我真想對(duì)老師說一聲:“老師,謝謝您對(duì)我的辛勤培育,老師您辛苦了!”

  回到教室,我一看,下一節(jié)課還上語(yǔ)文課,我要記住老師的話,努力搞好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答老師的培育之恩。

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