實(shí)用的小學(xué)二年級作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
星期五，全校師生要看我們班走儀仗隊(duì)，同學(xué)們走著整齊的步伐下樓了，當(dāng)整齊的隊(duì)伍來到操場時(shí)，千萬只眼睛盯著這只又黑又白的隊(duì)伍，感覺真是美極了。校長站在主席臺上表揚(yáng)了我班，當(dāng)天下午，李老師讓我們寫一篇關(guān)于走儀仗隊(duì)的作文，我問李老師：“我生病了，好幾天沒來，該怎樣寫？”李老師給我的回答是：“不會，那就想象吧”我著急了，頓時(shí)不知所措。
下課了，我來到走廊上，望著寬闊的操場，仿佛看到李老師訓(xùn)練同學(xué)們走儀仗隊(duì)時(shí)的'情景，同學(xué)們被分成兩隊(duì)站好，在李老師的“一，二，一”的口令下練習(xí)原地踏步。當(dāng)隊(duì)伍中有誰走得不好時(shí)，李老師會馬上點(diǎn)名批評，當(dāng)隊(duì)伍中有誰走得好時(shí)，李老師會馬上表揚(yáng)他，并且讓大家向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們練了很長時(shí)間，一個(gè)個(gè)都練得滿頭大汗，有的同學(xué)累得想趴下了，李老師趕緊對同學(xué)說：“這可不行，你們要不怕苦，不怕累，要向軍人學(xué)習(xí)�。】禳c(diǎn)，快點(diǎn)，把腳抬高點(diǎn)，再來一遍……”。
我知道，這不是想象，這是真真實(shí)實(shí)發(fā)生過的情景，因?yàn)槲蚁嘈�，今天的成功是和同學(xué)們那天的練習(xí)永遠(yuǎn)分不開的。
小學(xué)二年級作文 篇2
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小草在陽光的照耀下茁長成長。
丁丁和小明相約在公園玩耍，他們倆一會兒捉蝴蝶，一會兒捉迷藏，開心的在公園里跑來跑去，突然，他們倆一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大聲哭了起來......小明有點(diǎn)手足無措，不知道怎么辦，開始說：“丁丁是你先把我碰到了�！彼麄儌z開始吵架了，你說一句，我說一句。聲音越來越大了。
一位哥哥剛好從這里經(jīng)過，聽到了他們的吵鬧聲，他上前走去說：“小朋友們，你們不能吵架，好朋友就要和睦相處，不能爭爭吵吵的，不管是誰的錯，都不是故意的'，你們和好吧�！彼麄兟牭搅烁绺绲囊环�，頓時(shí)醒悟，感覺都是自己錯了，小明先說：“丁丁，對不起，是我撞到你了�！倍《∮终f：“我剛才跑的太快了，是我不對�！彼麄儺�(dāng)著哥哥的面，握手言歡了，哥哥看到了高興的說：“你們真是知錯就改的好孩子�！彼麄冮_心的笑了。
小學(xué)二年級作文 篇3
就現(xiàn)在！星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一場雪！
早上，正當(dāng)我做作業(yè)做的厭煩時(shí)，無意中瞟了窗子一眼——雪！我一下子從位子上跳了起來，來到窗邊，打開窗戶小心的把手伸出了窗戶，看到那雪花真真確確的飄到了我的手上，我的心激動的.砰砰亂跳，牙齒也止不住的開始打架。
我望著手上那嬌小的雪花，心中涌出了無限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”
手上的雪花，玲瓏剔透，頗有水晶之風(fēng)。可沒過多久，雪就變的愈小，最后，變成了一滴純潔小水珠，接著，慢慢的，慢慢的分散開來，知道肉眼難以看清······
雪下了大概十分鐘，就停止了。我不禁有些感嘆：來也快，去也快。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天我和遙遙姐姐商量說：我們以后每天晚上都跑步吧！我說：好啊！這樣我的體育就能越來越好了。
到了今天晚上我和遙遙姐姐穿上了運(yùn)動鞋我們第一項(xiàng)是比賽看誰先跑到公園誰就贏。我跑得很快不過雖然有點(diǎn)累但我一定要爭取拿到第一名。到了公園我一看高興的說；太好了我是第一名，我覺得跑步最好玩了！
小學(xué)二年級作文 篇5
高新一小，這是一個(gè)美麗又充滿書香的校園，一年級二班是一個(gè)由54個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這54個(gè)同學(xué)親如兄弟姐妹，在班級這個(gè)大家庭中一起成長。
在我看來，學(xué)校和家是一樣的，學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。在家里有媽媽、姥姥呵護(hù)著、關(guān)愛著我，在學(xué)校里，同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術(shù)，教我們英語，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會為我們一一解答；當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師會表揚(yáng)我們，給我們鼓勵；當(dāng)我們在生活上遇到困難時(shí)，老師會給我們無微不至的`關(guān)心；當(dāng)我們調(diào)皮出錯的時(shí)候，老師也會嚴(yán)厲的批評我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護(hù)家的榮譽(yù)、照顧花草、打掃衛(wèi)生，讓大家每天能坐在干凈整潔的教室里讀書寫字。
我愛我們共同的家，學(xué)校就像一個(gè)大花園，我們就像花園里的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。
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