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精選采訪老師作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的采訪老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
采訪老師作文 篇1
上次老師在課堂上面說了，下課的時(shí)候我們小組分為2、3組去采訪老師，可是我總不可能和何睿一起去采訪，可是和夏天一起采訪他有不干。下課的時(shí)候肖揚(yáng)第一件事就是找我我很疑惑是干什么他說：“和我組隊(duì)不？我們一起去采訪老師!”我說：“嗯!”因?yàn)槲乙埠芟氩稍L下老師。
首先我們問肖揚(yáng)誰(shuí)說誰(shuí)記筆記肖揚(yáng)說他說我做筆記，我說好!首先我們來到了一年級(jí)老師的辦公室，我一開始我和肖揚(yáng)都不趕進(jìn)去，后來我們商量好了說我們一起進(jìn)去，后來我們答應(yīng)了。我們一起進(jìn)去后，肖揚(yáng)有禮貌的說：“老師請(qǐng)問一下我們能問你幾個(gè)問題嗎？是這樣的我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)教我們采訪老師�！蹦俏焕蠋熣f：“好。你采訪把!”肖揚(yáng)說：“請(qǐng)問老師您教幾年級(jí)的？”“1年7班”“請(qǐng)問您為什么選擇當(dāng)老師這樣職業(yè)呢？請(qǐng)問你這樣做值得嗎？”“我之所以當(dāng)老師的.事業(yè)是因?yàn)槲曳浅蹖W(xué)生，因?yàn)槲乙豢吹綄W(xué)生燦爛的笑臉我就已經(jīng)很滿足了。我覺得值得!因?yàn)槲野阉麄凁B(yǎng)大成人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!”“好的，老師謝謝你!再見!”我還來不及做筆記就出去了。這次我看肖揚(yáng)問的很好我說：“肖揚(yáng)我也想問問行嗎？”“行!”然后我們又到了一個(gè)辦公室。我和肖揚(yáng)有一次緊張的進(jìn)去了，一開始我就模仿肖揚(yáng)說的話其實(shí)我非常緊張說：“老師，請(qǐng)問我們能采訪您一下嗎？”老師說：“可以!”“好的，老師請(qǐng)問您教幾年級(jí)的呢？”“402的”“那么請(qǐng)問你為什么當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)呢？值得嗎？”“沒為什么就是拿到工資，也沒什么值不值得的。“當(dāng)時(shí)我和肖揚(yáng)都沉默住了沒想到老師竟然說出這種話。后來我們都問不出來什么了，幸好肖揚(yáng)說：“那么好的謝謝你!”我們出來后我一直和肖揚(yáng)說：“唉老師竟然說出這種話，我都說不出來了。!“肖揚(yáng)說：“對(duì)啊，老兄還不是我救了你!”我說：“嗯謝謝你!”
這時(shí)“叮叮�！鄙险n鈴響了我們都跑到教師上課了!
采訪老師作文 篇2
今天的作文課堂上，剛上完閱讀課，我們就采訪作文老師羅老師。采訪前我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一兩個(gè)問題。
呂亞男的速度特別快，她一下就搶到了第一個(gè)提問的機(jī)會(huì)。她大聲地問：“羅老師，請(qǐng)問您教了幾年書？一共教了多少學(xué)生？”羅老師溫和地回答她說：“我教了30多年的書，一共教了20xx多學(xué)生吧�！蔽覀円宦犝f：“啊，這么多呀！”。我剛準(zhǔn)備舉手，楊俊杰又搶在我前面提問了：“羅老師，您小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱俊绷_老師笑了笑，說：“我小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，最后還考上了省重點(diǎn)中學(xué)水果湖中學(xué)�！蔽覀兟犃硕几吲d地“啊”了一聲。我終于搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì)，我大聲問道：“羅老師，您在教學(xué)生的時(shí)候遇到過哪些困難呢？又是怎樣克服的？”羅老師親切的朝我笑了一下，說：“你真會(huì)提問題，我在教學(xué)中主要是要做好調(diào)皮學(xué)生的'工作。有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，我就每天輪流到他們家去家訪，和家長(zhǎng)一起教育他們，幫助他們，直到他們改掉壞毛病，愛上學(xué)習(xí)為止�！闭f完，老師停了一下又接著說：“班上總有些男生愛欺負(fù)女生，我就狠狠的批評(píng)他們，結(jié)果男生不干啦，也哇哇大哭起來。我就對(duì)他們說，我數(shù)一二三，你們誰(shuí)還哭，我就叫你們家長(zhǎng)來和你們一起哭。說完我就數(shù)一——二——，沒等我數(shù)三，教室里一下子安靜下來了�！蔽覀兟犃硕脊笮ζ饋恚膊恢恢钦l(shuí)說：“羅老師，你好搞笑�。 毕蛟讫�?jiān)缇偷炔患傲�，連忙說：“羅老師，你們小時(shí)候課間玩什么呀？”老師走過去，摸著他的頭說：“我們那時(shí)沒有你們現(xiàn)在的玩具多。下課了，我們就玩跳房子，跳繩子，還玩丟沙包，拍洋畫等�！薄詈罄蠋熯�說：“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了，你們一定要珍惜喲！”
采訪結(jié)束，我們好高興，一是我們更好地了解了老師，二是我們學(xué)會(huì)了采訪！
采訪老師作文 篇3
今天，放學(xué)之后，我來到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年，我還真的沒有好好采訪過她呢！現(xiàn)在，就讓我以一個(gè)小記者的身份來好好采訪一下我的老師吧！
首先，我問老師：“做老師這項(xiàng)工作是不是非常的辛苦呢？”沒想到，老師毫不猶豫的答道：“當(dāng)然，老師這項(xiàng)工作一定是很辛苦的！但是，當(dāng)看到學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，我會(huì)感到無比的欣慰和快樂。同時(shí)，也忘記了辛苦和勞累！”聽了老師的'這句話之后，我的心微微顫動(dòng)了一下。接著，我又問老師：“那如果重新給您一個(gè)選擇，您是否還要做老師呢？”老師微笑著回答道：“當(dāng)然了！教師這個(gè)職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師。我在培養(yǎng)學(xué)生的過程當(dāng)中，也在不斷地提升我自己。”聽了老師的話，我了解到了做老師的不容易。
回到家后，我又問了問馬上面臨高考的姐姐，對(duì)老師的了解！我先問了問她：“姐姐，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況緊不緊張呢？”姐姐回答我說：“嗯！是很緊張的！但是，經(jīng)過老師的幫助下，我們現(xiàn)在都已經(jīng)非常輕松了！”聽了姐姐的話之后,我對(duì)教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學(xué)后，我又在我的同學(xué)那里，得到了答案，她對(duì)我說：“我認(rèn)為老師這項(xiàng)職業(yè)是非常辛苦的，就像我們的老師一樣！不管是對(duì)好學(xué)生 ，還是對(duì)壞學(xué)生，都非常的負(fù)責(zé)！在我們遇到困難時(shí)，老師的身影總會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)我們之間發(fā)生沖突或矛盾時(shí)，她又會(huì)來到我們身旁，給我們講道理勸告我們以后不要再打架了；當(dāng)我們不開心或不高興時(shí)，他還會(huì)與我們促膝談心！”
是��！這就是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的老師！老師就像是花園里的園丁一樣，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，等待我們開花。
通過這次采訪，我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我，也應(yīng)該談?wù)剬?duì)老師的了解：其實(shí)，正如老師，同學(xué)們所說的一樣，老師這個(gè)職業(yè)的確很辛苦，晚上要為我們批改作業(yè)，早上起來之后，還要為我們傳授她自己的知識(shí)。但是，在老師的回答聲中，我又感受到了，那種喜悅的心情，看來讀懂老師的心可真是一件不容易的事情��！
在這里，我謝謝被我采訪過的老師和同學(xué)們，謝謝他幫助我完成這次采訪！
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