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【推薦】綻放的美麗作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的綻放的美麗作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綻放的美麗作文 篇1
水粉色的長長裙裾優(yōu)雅地鋪展開來，那婀娜的舞姿和水墨畫般渲染開來的裙擺如同一朵盛開的桃花……
我的心深深地顫動(dòng)了，為那美麗的綻放。于是，一個(gè)念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。
那是七年前，我懷著對(duì)美麗舞姿的憧憬和無限熱忱，踏上了舞蹈之路。可是事情并不像我想象那般順利，練習(xí)了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無措的動(dòng)作，難過地問自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”
堅(jiān)持了一段時(shí)間，爸媽見我學(xué)得很吃力，就試探著問我：“放棄吧？”本想堅(jiān)定說不的我想到老師的.搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒說便休息了。
看到那一盆綠油油的植物時(shí)，我是驚訝的，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽�！斑@是一株曇花�！卑职指嬖V我。哦，我當(dāng)然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對(duì)曇花好奇不已的我決定照料它。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花每日吸收充足的養(yǎng)分，雖一直沒開花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，長得更加飽滿。我知道，花兒開放就是今天了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，那株曇花終于徐徐地伸展開，僅一兩分鐘，便如一個(gè)剛睡醒的少女帶著惺忪開始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的少女，在這種極致美麗的面前，我的心又顫動(dòng)起來，似乎還夾雜著堅(jiān)定的信念。一陣熱浪拍打著心間，我心潮澎湃。
“它是一點(diǎn)一滴的積蓄后才綻放出‘曇花一現(xiàn)’的美麗��！”這句話在我的耳邊反復(fù)回響，我邁著有力的步伐又踏進(jìn)舞蹈的訓(xùn)練場地。
一次次的努力、練習(xí)，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復(fù)……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進(jìn)中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機(jī)會(huì)重現(xiàn)前輩當(dāng)年比賽的情景。
我選了這首有點(diǎn)難度的舞曲，穿著粉色長裙，亭亭玉立于舞臺(tái)中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅(qū)走，隨著音樂，我自信地?fù)]舞云袖。
在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時(shí)的幻影。我的舞蹈夢(mèng)想綻放了。
沒有持久的努力，就沒有美麗的綻放。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章寫的是小作者舞蹈夢(mèng)的美麗綻放。其主要特點(diǎn)是：心路歷程的轉(zhuǎn)換，自然貼切；場景畫面的描寫，細(xì)膩感人。開頭用一個(gè)特寫鏡頭吸引人們眼球，舞姿、裙擺、水墨畫、桃花，舞蹈老師美麗的舞姿誘發(fā)了我的舞蹈興趣；練習(xí)了幾堂課后，我產(chǎn)生了畏難情緒；我從曇花的生長、開放過程中獲得啟示，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)舞蹈的信念；我自信地?fù)]舞云袖，我的舞蹈夢(mèng)想終于綻放了。
綻放的美麗作文 篇2
“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！苯鼛滋�，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。書中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。
當(dāng)看到《在這個(gè)世界陪著我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來照顧媽媽。
媽媽的'一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對(duì)著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂觀地對(duì)待每一件事。
陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場大暴雨即將到來。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒等老師給他找把傘，就沖出了門。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問：“下這么大的雨，你回來干嘛？”陳能說：“我不放心，回來看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”
媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來。陳能端來的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過極了，這是她活下去的唯一理由。
此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說：“陳能，你一定能�。�！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”
一朵花綻放了，就要堅(jiān)強(qiáng)地釋放出獨(dú)特的美。因?yàn)樗c生命有個(gè)不變的約定。
綻放的美麗作文 篇3
風(fēng)輕輕地吹，拂過我平靜的臉龐，拂過你柔軟的枝身，拂過你我的心境，絲絲蕩漾。
光透過樹隙，落在桌上，一圈一圈，片片金黃；風(fēng)吹過樹梢，吹來的你，不偏不倚，落在花盆中央。當(dāng)你迫不及待地破開外衣，向外張望時(shí)，有人正驚喜地打量著你，撫摸著你，盡管你只是一株藤蔓。
“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡，此時(shí)的我內(nèi)心甚是苦悶，這次的考試，又考砸了。獨(dú)坐窗前，感覺自己快喘不過氣來。想想最近的表現(xiàn)，不覺眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么？百般的努力，也只能是如此的結(jié)果？懦弱、懈怠充斥我的'大腦，越發(fā)不想動(dòng)彈。窗臺(tái)上的你在雨水的沖刷下，早已狼狽不堪，飄搖的身姿，讓人心生憐愛。
你本就一丁點(diǎn)兒的身子早被水浸沒，那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水，竟發(fā)現(xiàn)你的枝丫不再挺立，甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨，陽光早早地落在你的身上，透過斑駁的暈圈，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨晚還無精打采的你，已重新挺直了腰板，越發(fā)油亮。葉片上掛著未干的水珠，晶瑩剔透，似鉆石，閃閃發(fā)光。
柔弱的外表下，竟隱藏著如此強(qiáng)大的內(nèi)心。一次小小的挫折又能怎樣，也許這正是上天對(duì)我的考驗(yàn)。藤蔓給了我莫大的鼓舞，我必須重新理好思緒，振作精神，卸下包袱，找回先前那個(gè)信心滿滿的自己。
你竟也毫不松懈，曬足陽光，吸飽養(yǎng)分，卯足勁兒地往向上竄。一個(gè)星期半人高了，再一個(gè)星期，有兩指粗了……不到一個(gè)月的光景，花盆已和你的身形不相協(xié)調(diào)。再三考慮后，不得不將你移入花壇，一個(gè)眾名花云集的地方。
與此同時(shí)，我也融入了一個(gè)新的集體，一個(gè)眾高手云集的地方。
總擔(dān)心你會(huì)在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺，不時(shí)也擔(dān)心自己會(huì)經(jīng)受不住強(qiáng)大的壓力而臨陣退縮。時(shí)間悄逝，一切安好。你照樣蒸蒸日上，我照常筆尖戰(zhàn)斗，盡管會(huì)有低谷，會(huì)有暗流，但我們互相勉勵(lì)共同前行。
埋頭書海，苦苦奮戰(zhàn)，終于在期末考中過五關(guān)斬六將，進(jìn)入前二十。
不經(jīng)意間，來到花壇前。月余不見，你早越過了周邊的花兒，沿著木桿努力攀爬著，那姿勢(shì)，傲驕得很。更可喜的是，你開花了，淡紫色的花，典雅、芬芳，毫不張揚(yáng)，上面沾著水珠，不知是露水，還是成功的淚水。
回想過去的一年，我們共同成長，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水，有淚水……都只為了一個(gè)夢(mèng)想——綻放！
綻放的美麗作文 篇4
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲；升國旗排隊(duì)時(shí)，看見的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室；上課時(shí)，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室……
一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r(shí)來給我們上課時(shí)，我們的.教室里鬧哄哄的，她每次來都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師�！敖裉�，我們來學(xué)……”老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……
啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無比的驕傲。
綻放的美麗作文 篇5
把塵封的記憶輕輕抖開，我又回到那年秋天的泰山。山頂上女孩純真可愛的笑容像泰山上盛開的山菊花一樣絢麗多姿，永遠(yuǎn)綻放在我的心田。
天蒙蒙亮，我就被媽媽從被窩里揪出來，打著哈欠的我抓起一小包餅干，兩個(gè)雞蛋和水塞進(jìn)包里，然后坐車前往泰山。
山下暖暖的，陽光灑在身上就像一個(gè)頑皮的孩子與你撒嬌。我和同團(tuán)的女生一起上山。
從山腳下往山上走，體力隨著時(shí)間流逝呈遞減。抬頭望去，我們已經(jīng)到達(dá)十八盤�？粗�有一段長長的“天梯”，我們決定靠在石臺(tái)上補(bǔ)充一下體力。揉著酸軟的腿，再看看背在身上的包，里面的食物已全部消滅。這時(shí)旁邊煎餅攤上飄來陣陣的香味勾起我們肚子里的饞蟲，我和通行的女生同時(shí)咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)肚子已是空空如也。
我走到煎餅攤前，剛想說來兩個(gè)煎餅卻發(fā)現(xiàn)兜里沒有錢。我窘迫地站在攤前，想離開，但又移動(dòng)不得腳步。抬頭聽有人叫我“姐姐”我才發(fā)現(xiàn)賣煎餅的是個(gè)十來歲的小女孩。她笑著對(duì)我說：“姐姐要吃煎餅嗎?煎餅很好吃�！蔽矣行┲�。女孩看出了我的困境，她拉起我的手說：“姐姐我請(qǐng)你，這攤是我家的�！蔽疫B連擺手說：“謝謝，
不用了，姐姐不餓�！迸⒙槔淖隽艘粋�(gè)煎餅卷遞給我道：“姐姐，嘗嘗我的手藝如何?”在女孩期盼的眼神里我接過煎餅，咬了一口：“嗯，太好吃了!”聽到我的'贊美女孩的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。這時(shí)，我突然想起頭上有一個(gè)精致的水鉆發(fā)卡，我取下來放到女孩手上：“姐姐用發(fā)卡換你的煎餅�！迸⑿χc(diǎn)頭。我剛想離開，女孩沖我喊道：“姐姐，這個(gè)山菊花花環(huán)是我自己編的，我給你戴上�！�
我心滿意足地吃完煎餅，繼續(xù)上山。在山頂寶和殿前，我俯看整個(gè)泰安城。瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著幾絲暖意，吹拂著我的頭發(fā)，我沐著秋風(fēng)梳理頭發(fā)。驀然，我的手頓了一下，那枚水鉆發(fā)卡仍別在頭上。取下發(fā)卡我的眼前浮現(xiàn)出女孩燦爛的笑臉。
每每看到發(fā)卡，回憶泰山之行。女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔，她的笑容如泰山上綻放的山菊花，那么美麗、那么富有朝氣。那個(gè)女孩甜美的笑容，就像在我心田綻放了一朵美麗而又樸素的山菊花。
綻放的美麗作文 篇6
紅梅驚艷了萬里冰封的寒冬只因冰雪的肆虐;青松挺立在漫天黃沙的大漠只因狂風(fēng)的襲卷;翠竹站立在廣袤炎熱的大地只因驕陽的炙烤。
每一次痛苦的蛻變都是一次美麗的綻放。
初見她，猶如一株隨處可見的野菊，為人投給她流連忘返的熱切目光，轉(zhuǎn)瞬即忘。
初一開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是本校小學(xué)部留在升初中部的，所以大家也就十分熟悉。當(dāng)然，每個(gè)人在彼此心中的地位也就不言而喻了。而她，一個(gè)人神情黯淡地坐在最后一排，我坐在她旁邊，跟前排同學(xué)打打鬧鬧之后，平靜下來，饒有興趣的問她：“誒，你叫什么名字?以前在哪念書?”“啊?我……。我……”她似乎有點(diǎn)驚訝和惶恐，竟有些不知所措。我見她如此，便無趣地別開了頭，繼續(xù)和前排同學(xué)嬉鬧起來。她失落地趴在課桌上，目光望向窗外的香樟樹，微風(fēng)吹起一層一層的綠色波浪，“沙沙沙——沙沙沙——”
烏云密布代替了萬里晴空，狂風(fēng)暴雨無情地?fù)舸蛑�，幾乎快要將她毀滅�?/p>
第一個(gè)月結(jié)束了。她似乎一直都是一個(gè)人，沒有跟大家有任何交集，沒有主動(dòng)跟大家交流。我望向她皺起了眉�！艾F(xiàn)在開始報(bào)月考成績�！崩蠋熂饫脑捳Z打斷了我思緒。我在大家羨慕的目光中拿著試卷走了回來，她眼神中流露出羨慕。讀到她的名字了，她的眼神滿是緊張，期待而又熱切的光芒，寫滿了希望。下一秒報(bào)出的成績，比沒有在她的預(yù)料之中，不好也不壞，中等，就像大多數(shù)人一樣。我發(fā)現(xiàn)她的眼神頓時(shí)暗淡無關(guān)，像一潭沉寂的死水。
一下子，她的雙眼噙滿了淚水。她遇到我的目光慌忙地擦干了眼淚。我思索一陣，拿出筆和紙，寫下一段話：親愛的姑娘，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)用勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難。前方的路還很長，你要學(xué)會(huì)微笑去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。寫完之后，我交給了她，希望她能明白。她看完之后，沖我微微一笑，睫毛上撲閃的淚珠像閃亮的鉆石。
野菊在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定地抬起了頭，露出笑臉去迎接風(fēng)雨。
她開始變得開朗起來，能夠在眾人面前侃侃而談，能夠奉上她甜美的笑容，不再害怕，不再膽怯，不再慌忙。
她開始更加努力的學(xué)習(xí)。每天晚上在宿舍睡覺的時(shí)候，她都會(huì)借著窗外微弱的燈光，一遍一遍地背英語單詞。我也想像她一樣，可還是在她微弱的話語聲中穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。我天天伴著她細(xì)小的聲音入睡。
期中考試結(jié)束了，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)她異常平。，透過她的雙眼，我仿佛看到了一灣平靜的.沒有任何波瀾的潭水，是那樣清澈，透明。她拿著試卷回來臉上還是淡淡的笑容，像一朵素雅的蘭花。她對(duì)我說：“雖然這次沒有達(dá)到特別棒的成績，還是有些題目錯(cuò)掉了，但是我還是努力了，我還是進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。”她說完這段話，我們望著對(duì)方露出了笑臉。
她沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的富貴高傲，沒有荷花的芳香迷人。她就像一株百合，自信，大方，散發(fā)著自己淡淡的清香，卻讓人駐足回首，流連忘返。這是一種有內(nèi)而外的氣質(zhì)，是經(jīng)歷過風(fēng)雨才會(huì)有的從容淡定。
我很喜歡汪峰的一首歌，就讓我用它來結(jié)尾吧。
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量�！�
綻放的美麗作文 篇7
“六月的天，孩子的臉——說變就變”，昨晚還是星光燦爛，今早卻下起了大暴雨。瞧！雨下的多大呀，像潑、像倒，如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì)兒，地上已有了沒腳的積水。
“這鬼天氣，又不能出去玩了！”我一邊嘟囔著，一邊轉(zhuǎn)過身子準(zhǔn)備進(jìn)屋。突然，一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意，我定睛一看，隱約看到遠(yuǎn)處站著一位身著橘黃色衣服的人�！罢l呀？這天氣還出來，干什么呢？”好奇心驅(qū)使著我。我打著雨傘，蹚著水艱難地一步步走過去……漸漸的，這個(gè)人的輪廓越來越清晰，看上去個(gè)子不算太高，但頭發(fā)已經(jīng)花白，大概有五六十歲，是個(gè)老太太，手里還拿著什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步，��！我驚呆了，只見她的衣服上清晰地印著“許昌環(huán)衛(wèi)”，她手里拿著的是一把掃帚！難道環(huán)衛(wèi)工人在這暴雨天氣還出來掃水……？果然不出我所料，只見她站在沒腳的.水里，疲憊而又艱難地?fù)]動(dòng)著那把大掃帚，把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉(zhuǎn)身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿，那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后，往下滴著水滴。
突然，她停下了。原來，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見她放下掃帚，彎下腰，挽起褲管，把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著旋流走了，她才直起腰，如釋重負(fù)地舒了一口氣。我趁機(jī)打量了她的容貌，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，小小的眼睛似乎被皺紋遮去了，但依然閃爍著從容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走開了，而我卻呆呆地站在那里……
雨還在下著，我的眼前依然閃動(dòng)著那個(gè)燦爛的笑容，風(fēng)雨中的她們，真的很美……
綻放的美麗作文 篇8
漸漸的忘記，忘記了時(shí)間，我們幻想的明天還很遙遠(yuǎn)！
――題記
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來了一個(gè)嶄新的生活。在新的生活里沒有了你們的陪伴，沒有你們的歡聲笑語，沒有關(guān)于你們的一切一切，我感到有點(diǎn)悲涼。有時(shí)，坐在教室里，風(fēng)吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風(fēng)都在笑我寂寞的太寂寞。
還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)寢室。然而，我?guī)缀跏前嗌献钚〉囊粋�(gè)，懂得也比較少，慢慢的.我們?nèi)谌肓诉@個(gè)集體，也學(xué)會(huì)了為他人著想。
在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的時(shí)候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時(shí)候，是你們安慰我，開導(dǎo)我；我記得，在我被欺負(fù)的時(shí)候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會(huì)永遠(yuǎn)存在我的腦海里。
在寢室里，我們?yōu)闋幷撘坏勒Z文題，爭得面紅耳赤，最后不得不去請(qǐng)教語文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，各抒己見；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀(jì)律，最后被罰抄班規(guī)。但我們無怨無悔！這些快樂的經(jīng)歷勝過吃巧克力糖，回憶起來感覺酸酸的，甜甜的。
青春是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，而我的夢(mèng)想是將這些回憶譜寫成一篇?jiǎng)尤说奈恼�，像音樂那樣有�?jié)奏感，有旋律美。
我們時(shí)常幻想著我們會(huì)在一起勾勒著生活的藍(lán)圖，直到我們慢慢變老�？上Ь壏肿屛覀兿嘤鲇肿屛覀兎蛛x。我想，雖然我們不在一起，但我們會(huì)保持聯(lián)系。希望時(shí)間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來的路還得結(jié)伴走。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我們又不得不去面對(duì)，縱然那三年的歲月再美好，也抵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷性。
有時(shí)獨(dú)自走在去上學(xué)的那條小巷，來去的商店鋪?zhàn)右灿泻脦资�。風(fēng)輕輕的刮，落葉隨風(fēng)將要去何方，你們是否會(huì)像我一樣回首往事。
說著笑著的午后，我們一起走過的路，看過的風(fēng)景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會(huì)永遠(yuǎn)在我心底綻放，有一份空間，永遠(yuǎn)為你們存留……
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