【實(shí)用】場面描寫的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的場面描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

場面描寫的作文 篇1

　　叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置這天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自我的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里象炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶象小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓象鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……�！焙�，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中象個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，象獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的.造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，象澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫的作文 篇2

　　他帶給了我那份溫馨的場面。

　　清楚記得，去年的那個秋天，那天雨下得很大，我正騎著自行車快要趕到學(xué)校。突然，一個小孩子走到到我前面，我來不及剎車，心中想著靠到邊上去�？赡菚r(shí)我已經(jīng)重重的摔倒了地下。

　　淚水，刷的一下從我的眼眶里冒出。疼痛已讓我爬不起來了。可是突然一個甜美的聲音出現(xiàn)在我耳邊“小弟弟，沒事吧，你要不要我扶你起來？”我下意識的抬頭一看，映入眼簾的竟然是個陌生人。他的眼里充滿了關(guān)切。他看到我的腿受傷了了、正在流血，連忙從包里拿了一塊手帕細(xì)心的'擦去了我腳上的血。頓時(shí)，我被這溫馨的場面所感動。腿也沒那么疼了。

　　他關(guān)切的叮囑了我，叫我以后小心，便走了。

　　直到現(xiàn)在我還是想要找到那位他，他帶給了我溫馨的場面。

場面描寫的作文 篇3

　　像往常一樣，我去同學(xué)家玩。走著走著前面行駛的整整齊齊的婚車映入了我的眼簾，而它不像平時(shí)我看到的，那個場景叫一個壯觀。

　　首先不說婚車的外面的.包裝，就說那婚車的數(shù)量也是不可小瞧的，只看得見頭看不見尾，特別是拐彎處，那個放佛就是神龍擺尾。車越來越近，鑼鼓聲也越來越響。我想就是平時(shí)過年，也湊不到這么多人，也沒這么熱鬧啊。自然我被擠進(jìn)了這人山人海當(dāng)中。人生鼎沸，鞭炮聲想起來了，應(yīng)該是新娘，新郎下車了吧。我擠了半天，也沒看到這樣的新婚夫婦，雖然沒有看到他們，但是車讓我看到了第一次聚在一起，這個場景真實(shí)讓我至今難以忘懷。

場面描寫的作文 篇4

　　現(xiàn)在的體育課十分辛苦，讓同學(xué)們都有些畏懼體育課了。

　　從整隊(duì)開始，同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳的，直到到達(dá)操場，隊(duì)伍中那嘈雜的聲音終于消失了，又回到了清靜的時(shí)候，首先要練習(xí)的是五十乘八。但今天只是適當(dāng)?shù)臒嵘恚�之前先是高抬腿，在暑假，我�?jīng)常在家練習(xí)高抬腿，沒想到這對提高跑步速度也有很大幫助，我喜笑顏開。四十個高抬腿對我來說不成問題，很快就完成了，但這突如其來的炎熱天氣，可是給每個人制造了很大的難題。練習(xí)甩手臂，可沒有剛才那么易如反掌，手快速的`晃動著，想輪胎一樣，快而有秩序。在訓(xùn)練完甩手臂后，我真的很后悔穿著襯衫下樓上體育課，后腦勺汗如雨下，紅通通的臉蛋上寫滿了“熱”這個字，但大家都沒有辦法，又不能不上課，每個人都用不同的想法支撐著自己。八個標(biāo)志物擺放地很整齊，接下來要進(jìn)行五十米的練習(xí)，我雖然排在最后，但輪到前兩個跑時(shí)，我的心就砰砰直跳了，運(yùn)動也算是我的愛好，跑步也小菜一碟，老師挺有創(chuàng)意，居然讓同學(xué)自己找競爭對手，我找到了楊涵怡，結(jié)果我們倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，不分上下。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師規(guī)定一分鐘跳一百個，我絕對沒有問題，我練習(xí)過兩次，都超過一百個，所以我并無后顧之憂 。

　　艱辛的體育課就這么愉快地結(jié)束了。

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