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實(shí)用的那些事作文500字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的那些事作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些事作文500字 篇1
前兩天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你肯定要問(wèn)了，為了一根香蕉還要“大戰(zhàn)一場(chǎng)”？哈哈，今天我就來(lái)給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來(lái)，剛準(zhǔn)備要吃，張晨磊看見(jiàn)了，像是一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了一塊面包，立即跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)鄒天笑的香蕉。鄒天笑見(jiàn)了，企圖把香蕉拿搶回來(lái)，但是張晨磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒(méi)有松手的意思，于是兩人扭成一團(tuán)，展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)奪香蕉之戰(zhàn)”。
他們把香蕉搶來(lái)?yè)屓ィ冻�，軟弱的香蕉可�?jīng)不起他們倆的爭(zhēng)搶，馬上不知怎么的`，香蕉被撕開(kāi)了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見(jiàn)了，猛地一口咬下去，張晨磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一松手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊已經(jīng)走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進(jìn)了嘴巴里，以防第二次被搶。
嚴(yán)佩宜似乎還不知道有這事發(fā)生，也把自己的香蕉拿了出來(lái)，我趕緊對(duì)她說(shuō)：“快把香蕉收好，小心張晨磊搶了！”或許是她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有做出任何反應(yīng)。張晨磊正好看見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)第二個(gè)“獵物”進(jìn)行搶奪。幸好嚴(yán)佩宜反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！張晨磊沒(méi)有得逞。
我們班的同學(xué)真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說(shuō)吧！
那些事作文500字 篇2
我記得是10月8日的時(shí)候，我很緊張，也很害怕，因?yàn)槲野颜Z(yǔ)文書弄‘丟’了，事情是這樣的...
10月7日的晚上，媽媽問(wèn)我：“書都收拾好了嗎？”“明天早上再收拾�！蔽衣唤�(jīng)心的回答。
10月8日的早上，我把星期一所需要的書全都帶上了，可東找西找，甚至是把‘整個(gè)屋子都翻了過(guò)來(lái)’，可還是找不到語(yǔ)文書。我決定告訴媽媽 ，媽媽聽(tīng)了以后，火冒三丈，憤怒的說(shuō)：“如果你找不到語(yǔ)文書的話，你就不要去上學(xué)了！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我的`心兒怦怦跳，那感覺(jué)就像圍著操場(chǎng)連續(xù)跑了8圈，我一直找到快8點(diǎn)時(shí)，我才提心吊膽的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，快上課了，中午回來(lái)再找吧�！薄叭绻形缁貋�(lái)再找不著的話，你給我小心點(diǎn)！”媽媽怒火沖天得說(shuō)......
中午，我一到家，就匆匆上樓找書，我東翻西翻，雖然沒(méi)找到，但是我已經(jīng)成功了一半------我找到哥哥的書了！我心中一喜，趕忙跑到媽媽跟前喜出望外的告訴媽媽。媽媽知道了后說(shuō):“這又不是你的書，不過(guò)看在你下午要考試的份兒上，下次再收拾你。”我心里稍有平靜。
晚上，我躺在床上閉目養(yǎng)神，手一不小心摸到了一個(gè)硬硬的東西，拿出來(lái)一看，我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槟鞘俏仪寥f(wàn)苦要找的語(yǔ)文書！之前一直怦怦跳的心，懸在空中的心，終于回到了原位！在生活中，我一個(gè)不小心給我造成了無(wú)窮盡的麻煩。
那些事作文500字 篇3
車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。
一一題記
社會(huì)里人們都要敬畏規(guī)則、遵守秩序，稍有不慎，就可能失去生命。這幾天有人不遵守交通規(guī)則而發(fā)生了一件血的案例。
晴朗的下午，一名中年婦女從商城大廈下班過(guò)馬路，手中拎著買給愛(ài)孫的衣服，可能是因?yàn)榧敝丶�，路況都沒(méi)看仔細(xì)就走，駛來(lái)的小轎車?yán)锏乃緳C(jī)是個(gè)新手，一見(jiàn)突然冒出來(lái)個(gè)人，嚇了一大跳，急忙踩剎車，忙中出錯(cuò)，踩在了油門上"嗡"一聲急加速，將婦女撞飛，路心的欄桿也撞壞了不少。婦女連一聲尖叫都沒(méi)有發(fā)出就斷了氣，年僅四十九歲馬路上的'喧囂打破了城市的寂靜。
聽(tīng)說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，我的心情十分復(fù)雜：既對(duì)受害者萬(wàn)分同情，又對(duì)"馬路殺手"異常憤慨。
我認(rèn)為這是不遵守交通規(guī)則而造成的。他們雙方都有錯(cuò)，種種巧合釀成血案。婦女過(guò)馬路沒(méi)好好看路，沒(méi)有遵守行人交通規(guī)則；而司機(jī)則沒(méi)有遵守機(jī)動(dòng)車交通規(guī)則，沒(méi)有在無(wú)人的地方將車技練熟，就上大街，最終導(dǎo)致了這種結(jié)果，真是害人又害己��！
如果人人都遵守交通規(guī)則，那么馬路必會(huì)更加通暢，馬路上的那些"慘劇"就不會(huì)再度上演。
高非亞
湖北省仙桃市第九中學(xué)
那些事作文500字 篇4
好學(xué)生也好，壞學(xué)生也罷，標(biāo)準(zhǔn)是什么，孰是孰非，很難說(shuō)得清。然而，關(guān)于逃課那些事兒，總會(huì)有一種近乎荒誕的相似。
逃課，顧名思義，就是學(xué)生因?yàn)槟撤N原因選擇不在某位老師的某堂課報(bào)道且并未請(qǐng)假。學(xué)生逃課總會(huì)有這樣或是那樣的理由：起床太晚懶得去，想去吃飯懶得去，生病了沒(méi)精力去，老師課講得不好不愿去，女朋友來(lái)了沒(méi)時(shí)間去諸如此類冠冕堂皇的理由，歸結(jié)起來(lái)，莫如是逃課的百變理由。
學(xué)生僥幸避過(guò)老師的火眼金睛，當(dāng)真可以玩得瀟灑嗎？從遠(yuǎn)離教室的那刻，他們就內(nèi)心忐忑，擔(dān)心被紀(jì)律委員記名，擔(dān)心被老師扣學(xué)分，總有那么些佯裝鎮(zhèn)定的學(xué)生擺出事不關(guān)己的'態(tài)度，當(dāng)任課教師真正生氣時(shí)，他們要么屁顛屁顛返回教室向老師道歉，要么破罐子破摔與老師勢(shì)不兩立，很難想出他們的第三條出路。
老師若想揪出逃課的漏網(wǎng)之魚，終究是要下一番功夫的，例如讓學(xué)生舉手答道；或是起立答道；最帶有詼諧意味的一種方法總會(huì)讓人忍俊不禁，老師點(diǎn)一個(gè)人名，出去一個(gè)學(xué)生，原則便是只許進(jìn)不許出，看著魚貫而出的學(xué)生，大家在嬉笑過(guò)后，有沒(méi)有思考過(guò)，為什么學(xué)生會(huì)逃課，究竟是出于什么原因讓老師為找出逃課的學(xué)生竟使出了這樣的絕招？
學(xué)生上課需進(jìn)教室，這是最起碼的尊重，不管是對(duì)自己，對(duì)老師，還是對(duì)父母。逃課之后，短暫的安逸過(guò)后，更多的是內(nèi)心的一種迷茫，既然我們有機(jī)會(huì)來(lái)到課堂，為什么不珍惜這番機(jī)會(huì)呢？心若向陽(yáng)，必迎花開(kāi)。
那些事作文500字 篇5
每個(gè)人都有每個(gè)人看待歷史的眼光，三國(guó)，在眾多人看來(lái)那是個(gè)英雄輩出的時(shí)代，是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，是一個(gè)計(jì)謀家施展才華的時(shí)代，因?yàn)閯?dòng)蕩，所以有戰(zhàn)爭(zhēng)，有戰(zhàn)爭(zhēng)所以有英雄，可是計(jì)謀家算嗎？
諸葛亮，蜀漢一號(hào)人物，可以說(shuō)沒(méi)有他就沒(méi)有蜀漢，往大了說(shuō)，沒(méi)有他天下一定是曹操的。在劉備快死的時(shí)候白帝城托孤，玄德一番話講的真切：“如果此兒不成氣候，卿可取而代之”。這話意識(shí)告訴阿斗注意國(guó)家別被諸葛亮搶去，又是在試探諸葛亮有沒(méi)有某竄之心�？尚Ρ砻娲髿獾膭�，臨死也不忘“恐嚇”一番臥龍先生……
這些，都只是小兒科，空城計(jì)，才是臥龍先生最有深度的一招。
諸葛亮六出祁山，在敗軍之際，又選派了只會(huì)紙上談兵的馬謖，去收咽喉要道街亭，最后王平逃回來(lái)時(shí)，諸葛亮為了暫穩(wěn)敗軍之心，揮淚斬馬謖，頓時(shí)三軍上下同仇敵愾，分配剛妥，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)城外煙塵滿天，這時(shí)，城內(nèi)只有幾名衰老的老軍，諸葛亮兵行險(xiǎn)招，來(lái)了一個(gè)空城計(jì)，自己則在樓上悠閑地彈琴。這時(shí)，脫離了小說(shuō)的'人們會(huì)突然醒悟，就算是司馬懿不敢進(jìn)城，一箭射死諸葛亮也不是不無(wú)可能，可是為什么司馬懿二話沒(méi)說(shuō)就退兵了呢？這里就看出了兩個(gè)老謀深算的謀士的陰險(xiǎn)。
司馬懿想立功，諸葛亮想把士兵都帶回家鄉(xiāng)，總之都為立功。但是兩人都明白一個(gè)道理“鳥雀盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”，這是韓信在幫助劉邦?yuàn)Z取天下后殺他的時(shí)候說(shuō)的一句至理名言，司馬懿如果殺了諸葛亮，那么就會(huì)成為當(dāng)時(shí)曹魏統(tǒng)治者眼中的韓信，哪里還會(huì)有以后的西晉？諸葛亮也是知道你司馬懿心里想的，兩人才心照不宣的在城下演了這出空城計(jì)。
這正是
是是非非說(shuō)不盡，冠冕堂皇小人計(jì)。
后人各持多看法，是是非非誰(shuí)能盡？
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