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書是老師作文

時(shí)間:2024-10-27 01:12:16 老師作文 我要投稿

書是老師作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的書是老師作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書是老師作文六篇

書是老師作文 篇1

  我從小就喜歡看書。聽媽媽說,我從幼時(shí)還沒有認(rèn)字起,就特別愛看書,常常捧著花花綠綠的圖畫書一看就是老半天。長大了的我,隨著年級的升高,讀書的興趣更濃厚了,F(xiàn)在,只要一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。

  走進(jìn)書的海洋,讓我走進(jìn)了美妙無比的.童話世界,讓我領(lǐng)略了壯麗神奇的祖國風(fēng)光。徜徉在書的海洋,我了解了許多課本上沒有的知識。比如:小兔的眼睛為什么是紅的?小狗熱的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)吐出舌頭?月亮為什么會(huì)跟著我們走路?這一連串的問題都在書中找到了答案。是的,書就像一位不會(huì)說話的老師,它靜靜地、無私地把無窮的知識傳授給我,讓我增長了知識,開闊了視野。

  走進(jìn)書的海洋,讓我變得更成熟,更懂事。當(dāng)我看了許多偉人的故事,看到我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志愿。我就暗暗發(fā)誓:我也要做個(gè)對社會(huì)有用的人。我們的革命先輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望,我只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國。

書是老師作文 篇2

  書是人類的階梯,是知識的海洋……書是我的好老師!

  在我很小的時(shí)候,在媽媽的引導(dǎo)下,慢慢讓我愛上了閱讀讀物,如連環(huán)畫、故事書,從中讓我懂得了許許多多的'道理,比如《三只小豬》讓我懂得了無論做什么事都要非常細(xì)心認(rèn)真的去做,不能像前兩只豬一樣馬虎了事!缎〖t帽》又讓我懂得了不要隨意相信陌生人說的話。

  久而久之,閱讀課外書籍便是我生活中的一種習(xí)慣,以前看的那些連環(huán)畫,故事書感覺看了不過癮似的,進(jìn)入小學(xué),每個(gè)學(xué)期班主任都會(huì)發(fā)一張訂書的條子,上面有各式各樣的書籍供我們選訂,使我看得如癡如醉,如:《天天愛學(xué)習(xí)》讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,《我們愛科學(xué)》使我上知天文,下知地理,《數(shù)學(xué)大王》又叫我整天跟著數(shù)學(xué)“做游戲”……看書能使我廢寢忘食。

  從小學(xué)三年級開始,我的寫作水平也隨著知識的積累也大大的提高了,還曾獲得過全國作文比賽的銀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,這些功勞都是離不開我的“老師”呀!

書是老師作文 篇3

  是你帶著我走進(jìn)了知識的海洋,從書中,我知道了太多奧秘,明白了那些不可思的道理。這時(shí),我的思想馬上會(huì)被啟蒙。

  當(dāng)我受到家長的批評和訓(xùn)斥時(shí),我會(huì)翻開那一本書香四溢的書,領(lǐng)悟其中的道理,了解書中父母給我的教育和關(guān)心,此時(shí),我的心情不會(huì)那么消沉,會(huì)變得更加開朗。

  書,是我的啟蒙老師。當(dāng)我考試不理想時(shí),我會(huì)翻開書中那些重整旗鼓的詞語,找到其中的'錯(cuò)誤,這時(shí),我的信心倍增,激勵(lì)著我不斷努力前行。

  當(dāng)我與小伙伴發(fā)生了小矛盾,我會(huì)翻開那一本唯一能讓我開心的書,它讓我忘了所有的不愉快,隨之把不開心都拋到九霄云外,仿佛把我?guī)нM(jìn)了書的世界,讓我在這個(gè)世界里快活地遨游。

  每次放學(xué)回到家,總能聽到媽媽不停地嘮叨和催促:“楊嬌,趕緊先完成作業(yè),這個(gè)時(shí)候了,你還只是想著玩兒!碑(dāng)時(shí),我心中的火焰剎時(shí)就“蹦”地一聲跳了出來。但是,我又想起了《孝經(jīng)》里面的:約翰小朋友,他每次受到母親的批評與責(zé)備的時(shí)候,總是二話不說,就跪下來,等待著接受母親的批評,然后又主動(dòng)向母親承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),心里就會(huì)情不自禁地想:為什么我就不能像約翰一樣孝敬父母呢?減少他們?yōu)槲业膿?dān)憂多好呀!

  每次翻開書,我都有太多不一樣的收獲,因?yàn)槲抑馈堕_卷有益》那本書里講過:只要打開書本讀書,總是會(huì)有益處的。

  書,就是我的啟蒙老師。讓我充滿智慧,心情驟然開朗。書,是我生活中不可缺少的一部分。我愛你,我的啟蒙老師——《書》

書是老師作文 篇4

  有個(gè)名人曾說過一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯。”這話果然不假。

  我和表姐是個(gè)“書迷”,常常為了看書而鬧得天翻地覆,連姑媽都受不了,只有選擇躲避。

  “哇!”我在書房大叫了一聲,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問:“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我小聲地回答:“噓,小聲一點(diǎn),別叫表姐聽見了。告訴你,我又發(fā)現(xiàn)了一本書,可好看了!痹拕傉f完,手中的書就不見了影。

  “準(zhǔn)又是表姐搶去了!”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個(gè)“瘟神”一樣,不見了蹤影。

  我低著頭正失落的時(shí)候,猛然一抬頭,看見了一家書店,我便走進(jìn)去,拿了一本書埋頭看了起來,看著看著,我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想:這是什么書呀,竟如此感人。我合上書一瞧,《愛的教育》四個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾。

  接著我又繼續(xù)看了起來。這本書好像有了魔力似的`,深深地吸引了我,把我?guī)肓肆硪粋(gè)世界。

  “小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸媽媽會(huì)著急的!币宦暅厝岬脑捳Z打斷了我的思路。這時(shí),我抬起頭。“哇!天快黑了,這下屁股準(zhǔn)會(huì)開花!”我急忙放下書,沖出店門,像剛出籠的野兔一樣,一溜煙跑到了家門外,連氣都來不及喘,便扣開了門。“吁—”我長出了一口氣。“還好大家不在,只有表姐在津津有味地看書,她根本沒發(fā)覺我回來了!氨斫!”呀!你嚇?biāo)牢依!是不是又來搶書呀。哼!你休想!”這話激怒了我,我剛想伸手去搶收過來,又想到《愛的教育》里:要學(xué)會(huì)體諒他人……想到這里,我又把手縮了回來,徑自回房間里去了。

  后來我靜靜地想:書里說得沒錯(cuò),要學(xué)會(huì)體諒他人,尊重和理解他人。《愛的教育》你真是我的好老師!

書是老師作文 篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”如果你要問我最敬佩的人是誰?沒錯(cuò),就是人類靈魂的工程師——老師。而我們班的語文老師是一本令人百讀不厭,愛不釋手的書。

  《十萬個(gè)為什么》

  劉老師的腦子里有無窮的知識,好似一本《十萬個(gè)為什么》,總能解答我們提出奇思妙想。

  有一次,一個(gè)同學(xué)給我們出了一個(gè)謎語:“一手拿針,一手拿線,打一個(gè)成語!痹捯魟偮,班級里立刻沸騰起來,答案接二連三的出來:“一針一線。”“穿針引線!薄疤煲聼o縫。”......只見那個(gè)同學(xué)不停搖頭,說:“錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”下面的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的抓耳撓腮,有的`坐立不安,巴不得告訴自己答案,可是那個(gè)同學(xué)就是閉口不答。這是,老師剛好從門口經(jīng)過,同學(xué)們好像看見救星一樣,紛紛把謎推給老師。老師先是一愣,眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn),說:“望眼欲穿!薄巴耆_!”同學(xué)們立刻歡呼起來。

  哇!老師真是名副其實(shí)的《十萬個(gè)為什么》。

  《幽默大全》

  老師不僅是《十萬個(gè)為什么》,還是《幽默大全》。老師經(jīng)常會(huì)說些幽默風(fēng)趣的語言,常常逗笑大家開懷大笑。

  一次課堂上,“我”的同桌不自覺的咬手指。馬上就被我們老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。老師提高嗓門,說:“某個(gè)同學(xué)早餐是不是沒吃,現(xiàn)在正在吃薯?xiàng)l呢。這滋味好吃嗎?”同學(xué)們摸不著頭腦,各個(gè)你看我,我看你。老師接著說:“瞧,這位同學(xué)還吃地津津有味。不知道這個(gè)薯?xiàng)l是甜的呢?還是咸的呢?”邊說還邊亮出手指,同學(xué)們哈哈大笑,我的同桌才恍然大悟,紅著臉,連忙把手指放下來。

  老師是本《孫子兵法》會(huì)給我們出謀劃策;也是本《心里健康》,會(huì)排出我們的煩惱;也是本《思想品德》會(huì)告訴我們做人的道理。怎么樣?這就是我敬佩的老師。

書是老師作文 篇6

  高爾基曾說過:“書籍是人們進(jìn)步的階梯!笨臻e之余,我都會(huì)捧著一本書閱讀。

  一天中午,我吃過中飯準(zhǔn)備做一個(gè)木頭小汽車,我照著書上的順序開始拼裝,車身的部分已經(jīng)被我做好了,只要我要它固定這起來就行了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進(jìn)去時(shí),突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣希鼈児P直地朝沙發(fā)肚里沖去,我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來,可是沙發(fā)縫實(shí)在太小了,掃把根本伸不進(jìn)去。要知道這兩顆螺絲是很重要的,如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時(shí),忽然我靈光一閃,想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的成分,只要是有鐵成分的`東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵,用繩子扣住往沙發(fā)下推,只聽“砰”的一聲,磁鐵成功地將螺絲吸住,我把繩子往回拉,驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來!疤昧恕,我歡呼起來,我的小汽車有救了。我很慶幸,幸好我讀過那本書。讀書果然對我們有好處,能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。

  書是我們的好朋友,我們要多讀書、讀好書。

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