【精華】我的成長(zhǎng)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭(zhēng)吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長(zhǎng)。
記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的`觸動(dòng)把場(chǎng)景描述出來，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過了一會(huì)兒，她卻沒有絲毫喜悅地對(duì)我說：“冰冰，我覺得你的作文寫的不太好�！币宦牭竭@句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來，十分不高興地跟媽媽說：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水�！蔽铱粗@樣數(shù)落我一小時(shí)的寫作成果，還把我辛辛苦苦想出來的“華詞麗句”視為“有問題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽到這也來了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對(duì)待她，心里肯定受不了，便大聲地對(duì)我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫的根本就不對(duì)，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績(jī)！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過程中我們倆一句話也沒說。
第二天回家，媽媽問我：“作文得了個(gè)什么成績(jī)呀？”“優(yōu)一”我若無其事地答道�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的原稿會(huì)得個(gè)什么成績(jī)？如果我認(rèn)真地聽取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績(jī)呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。
過了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過去跟媽媽到了歉，媽媽并沒有過多說什么，欣然接受了。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭(zhēng)吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
剛讀一年級(jí)時(shí)，由于識(shí)字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級(jí)，字典給我?guī)砹撕芏嗟膸椭慨?dāng)遇到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評(píng)為入選佳作呢！
現(xiàn)在，我的識(shí)字量漸漸多了，讀書的范圍也擴(kuò)大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦。“簡(jiǎn)單不是一種粗陋，也不是一種動(dòng)作，而是一種大切大悟之后的'升華�！�，“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”這樣的經(jīng)典語句我?guī)缀跄艿贡橙缌�，從中也明白了許多做人的道理。
一個(gè)周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會(huì)取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！
經(jīng)典，我的最愛，你是我成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長(zhǎng)。
---------題記
童年，也許我會(huì)把天空畫成紅色，把白云比作藍(lán)色，把山脈畫成金黃色，因?yàn)槟菚r(shí)的我，只是一個(gè)咬著棒棒糖的孩子，只是一個(gè)什么也不懂的女孩。那時(shí)的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因?yàn)槲液茌p很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因?yàn)樵谀莻�(gè)穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個(gè)深深的吻，一切都是那樣簡(jiǎn)單。原來我就是那樣單純那樣簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在我認(rèn)為我的色彩是灰色，但仔細(xì)想想后又覺得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的.，一個(gè)人獨(dú)自回家的路上，我會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)著無盡的黑暗，忐忑的我會(huì)感到彷徨，接住一片殘葉的我會(huì)為一個(gè)凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因?yàn)楝F(xiàn)在的我會(huì)感到孤獨(dú)，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現(xiàn)在的我我變了，我開始抱怨：人，為什么要長(zhǎng)大？為什么要變？我們懂的事業(yè)越來越多，也同時(shí)代表著更大的責(zé)任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會(huì)被無盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓(xùn)無疑是最痛苦的事，但如果你堅(jiān)持到底，學(xué)到的東西會(huì)令你回味無窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵(lì)你成長(zhǎng)的墊腳石，鼓勵(lì)你做的更好，而你堅(jiān)持了，也不失為一種成長(zhǎng)。
在耐力跑時(shí)，你每次都會(huì)遇到困難的瓶頸--極限，而你堅(jiān)持下來后，迎接你的就是優(yōu)秀的成績(jī)。
這一件件的小事對(duì)我們來說不就是一種成長(zhǎng)，一種磨礪嗎？
如果你問我：你長(zhǎng)大了嗎？我會(huì)毫不遲疑地告訴你，“我長(zhǎng)大了！”在我成長(zhǎng)道路那不計(jì)其數(shù)的絆腳石見證了我的成長(zhǎng)。
青春正茂的我是火紅色的。因?yàn)槲矣兄鸬募で椋鸬膱?jiān)持，火的奮發(fā)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。
我記得這是一場(chǎng)比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)�？粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來很嚴(yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的'心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺(tái)。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評(píng)委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說不好或說錯(cuò)。我害怕評(píng)委們會(huì)拒絕我，觀眾會(huì)嘲笑我，然后立刻不敢說話。
此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評(píng)委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說話，說話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂，做手勢(shì)來配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評(píng)委鞠躬，并聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會(huì)公布�！八械膶W(xué)生這次都做得很好。接下來，讓我宣布這次比賽的結(jié)果。”評(píng)委們站起來對(duì)著麥克風(fēng)說，“第一名是——”聽到這個(gè)聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
大連，我成長(zhǎng)的城市在我三歲的時(shí)候，生在莊河北部農(nóng)村的我，就被在大連工作的爸爸接到了大連。到現(xiàn)在，我在這個(gè)美麗的海濱城市已經(jīng)整整生活了八年。在我成長(zhǎng)的這八年中，已經(jīng)很美麗的大連并沒有停止她繼續(xù)發(fā)展的腳步，她帶著她的活力，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
三歲的我，已經(jīng)可以帶著一顆好奇的童心，懵懂的看著周邊的事物變化。當(dāng)時(shí)，清晨醒來的`我，最想的是透過窗戶聽聽陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲，看著窗外伴隨著清風(fēng)吹拂而舞蹈花草樹木，看著小狗歡快的在草地上打滾，看著和我一樣大小的小朋友們?cè)诨▓@里玩著屬于我們幼年的游戲。但是，每當(dāng)我趴在窗戶前時(shí)，我不但沒有看到我希望看到的這些場(chǎng)景，反而卻聽到的卻是附近建筑工地轟隆隆嘈雜的機(jī)械聲，映入眼簾的是漫天的塵土飛揚(yáng)。本屬于小朋友們快樂天地的公園，卻看不見一個(gè)小朋友。就是小貓、小狗、小鳥們也早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，更別提那些美麗的小花小草了和小樹了……成天被關(guān)在家里的的我，心里充滿了失望，告訴爸爸這里一點(diǎn)也不好玩。爸爸笑著告訴我說，等一年后這里就是你的樂園了。只是，年幼的我根本不明白爸爸話里的含義……一年多以后，我果然看到了看到了一棟棟全新的高樓的大廈以全新的面貌、比賽似的拔地而起。通過窗戶就可以看見的公園不但比以前更大了，而且還多了許多我們小朋友們最愛的游樂場(chǎng)，小貓、小狗、小鳥們跟在歡快玩耍的小朋友們身后一起玩耍；花草樹木，即使在冬季也能散發(fā)出芬芳……現(xiàn)在，我已經(jīng)過了十一周歲了，也開始能夠客觀的評(píng)判身邊事物的好壞，原來我所厭惡的建筑工地，其實(shí)就是舊貌換新顏的工程師。八年來，大連幾乎是一天一個(gè)樣子，日新月異的在變化著。
聽說，我原來就讀的河口小學(xué)那兒，要建設(shè)成為一個(gè)很大很美麗的海濱廣場(chǎng)；而我現(xiàn)在所在的集先進(jìn)教育、全新校舍、現(xiàn)代化教室于一體的中心小學(xué)，就是一個(gè)見證我們和大連一起成長(zhǎng)最好的例證。放學(xué)后，我又聽到了車水馬龍的公路邊，又傳來的轟隆隆的建筑機(jī)械操作聲。但現(xiàn)在我聽著卻感覺特別悅耳，因?yàn)檫@個(gè)聲音會(huì)讓大連街道變得更寬，會(huì)讓大連樓房變得更高，會(huì)讓大連變得四季如春。特別是，大連的地鐵正在緊張的施工中，以后我們想到哪兒去玩，就會(huì)更方便了。我們是祖國的花朵，而大連——這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的城市，就好像是一個(gè)巨大的活力樹，她用她的綠葉，她的懷抱，她的茁壯呵護(hù)著我們，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我們這些嬌嫩的花朵怎么能辜負(fù)這棵巨樹對(duì)我們的期望呢？我們要通過努力學(xué)習(xí)，讓更多美麗的鮮花開放在這棵活力樹上。大連的成長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了燦爛的滋育，我們更要用鮮艷的花朵來裝扮這棵美麗的大樹。
大連，我成長(zhǎng)的地方，我要與你一起永不止步，與時(shí)俱進(jìn)，共同茁壯、快樂的成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，外公希望我能成為一個(gè)有進(jìn)取心、有大作為的人。因此，他常常對(duì)我說的一句話就是“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是，人要有吃苦耐勞的精神，不怕困難，勇于面對(duì)挫折，就能比別人更強(qiáng)。
現(xiàn)在我知道了，這句話并不是外公的發(fā)明創(chuàng)造，而是世代流傳下來激勵(lì)人們上進(jìn)的名言警句。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這句話。因?yàn)檫@的確是一句讓我受益匪淺的話。
記得有一次，我要去參加拉丁舞考級(jí)�？墒�，當(dāng)我聽說除了要交150元考級(jí)費(fèi)外，住宿還要100元時(shí)，我猶豫不決了。因?yàn)槲蚁耄壕毼枘敲蠢郏技?jí)就更累了；如果考過了，也只不過是獲得一張證書；要是沒考過，就連證書都沒有，豈不是浪費(fèi)了父母的錢嗎？因此，我決定不那么用功練習(xí)跳舞了。平時(shí)都要每天練半個(gè)小時(shí)的.，那天還沒練到十分鐘，我就覺得懶得練了，就坐下來休息。沒想到，這個(gè)變化，被來我家小住一下的外公發(fā)現(xiàn)了。
那天晚上，外公見我早早不跳舞了，就走到面前和我談心。外公問明了情況后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你不管用錢的事，也不管考得好不好。現(xiàn)在，你只有堅(jiān)持練習(xí)，不可以放棄呀！再說，這次考級(jí)也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)嘛，你怎么能不用功練了呢？”聽了外公的勸告后，我恍然大悟了，是啊，我怎么就這么沒志氣呢？我真是后悔極了。這時(shí)，外公拍了拍我的肩膀，又一次說起了我曾聽過多次的話：“孩子，要說�。撼缘目嘀锌�，方為人上人��！”
不知道為什么，那一次外公的這句話，使我的信心倍增，我更加刻苦練習(xí)，勇敢地去參加了考級(jí)……
讓外公那句使我受益終生的話，伴隨著我在人生的道路上，不斷前進(jìn)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
書籍是治愈愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長(zhǎng)夜里的一盞明燈；書籍是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。說到我對(duì)書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的熏陶，世界上最有營(yíng)養(yǎng)的物品。因?yàn)楹闷娴谝淮未蜷_書的時(shí)候，再也合不上了。從那以后，我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣，開始了我的閱讀之旅。
在接下來的日子里，我伴隨著許多童話。他們把我?guī)牍适�，和里面的人物一起哭著笑著，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過，因?yàn)槌笮▲喺也坏礁改�，被欺�?fù)了。當(dāng)她以天鵝的身份出現(xiàn)時(shí)，她再次為她歡呼。我為那個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什么沒有一個(gè)好心人來幫她？
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上小學(xué)的.時(shí)候，讀書的欲望變強(qiáng)了，范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長(zhǎng)開始讀一些更深層次的書。三四年級(jí)開始讀現(xiàn)代文學(xué)，包括一些名著和知識(shí)性書籍。我越來越覺得書給我?guī)淼暮锰幒艽螅何业淖魑乃皆诎嗬锩星懊�，在作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。這個(gè)階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動(dòng)逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時(shí)刻的輝煌人格讓我感動(dòng)。現(xiàn)階段我對(duì)書中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現(xiàn)在，我對(duì)書中故事的意義有了更獨(dú)特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個(gè)故事，很佩服陸的聰明。現(xiàn)在，我會(huì)有不同的想法。如果我一個(gè)人在荒島上，有什么事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會(huì)對(duì)文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺(tái)》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現(xiàn)在我會(huì)想，是因?yàn)槭裁礃拥沫h(huán)境造就了這樣一個(gè)貪婪惡毒的人，又是因?yàn)槭裁礃拥谋尘�，一個(gè)正直的年輕人，幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個(gè)只在乎錢的小人。這時(shí)候可以通過查閱相關(guān)資料，結(jié)合文章，得到更深入的了解�，F(xiàn)階段不僅有自己的見解，而且結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，更有體會(huì)。
偉大的詩人歌德說過：“讀書就像和一群高尚的人談話。”是的，一本好書體現(xiàn)了一代又一代文學(xué)大師的情感思想，傳達(dá)了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這里，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書�！�
閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷，感喟項(xiàng)羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語，領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長(zhǎng)，在書海中揚(yáng)帆起航！
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