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精選跳繩的描寫的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奶K的描寫的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩的描寫的作文 篇1
從一年級(jí)開始,我的跳繩成績(jī)就一向不好,1分鐘內(nèi)只能跳七八十個(gè)?蛇@一次,體育老師卻提出了“1分鐘跳130個(gè)合格,150格良好,180個(gè)優(yōu)秀”的苛刻要求,這使我對(duì)自己徹底失去了信心。
回到家中,我萬分沮喪,垂頭喪氣地把這個(gè)消息告訴了父母,并抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻說:“別人能達(dá)到要求,你為什么不行?要相信自己,自信是成功的第一步!”
爸爸的一番話使我找回了久違的信心,從那一天開始,我每天早晨都到樓下跳繩,剛開始,我跳繩的個(gè)數(shù)絲毫沒有增加,我不明白為什么會(huì)這樣,就去請(qǐng)教爸爸,并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了,說:“你跳的太快了,而且沒有控制好節(jié)奏,這樣就導(dǎo)致沒跳幾個(gè)就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳,才不容易被絆倒,才會(huì)有好成績(jī)!”爸爸的話使我恍然大悟,我依照爸爸說的做,跳繩的個(gè)數(shù)果然增多了,而且跳過后也沒有以前那么累了。
隨著經(jīng)驗(yàn)的增多和時(shí)光的流逝,我已不再是當(dāng)初那個(gè)懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進(jìn)步,由原來寥寥無幾的七八十個(gè)提升為130多個(gè),有一次還跳了151個(gè)!
看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,我心里比吃了蜜還甜。這時(shí)再回想爸爸的話,細(xì)細(xì)地品味,我明白了:自信是駛向成功的一葉小舟。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,把心中的`自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難,每一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí),請(qǐng)?jiān)谛闹心卣f:“相信自己,我一定會(huì)成功的!”
跳繩的描寫的作文 篇2
十一月十日上午,風(fēng)和日麗,我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最喜歡跳繩,就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩,跳繩時(shí)雙腳并攏,跳一下,繩子從身后繞過頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過一次,中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳,誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目,我們?cè)趫?chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1 分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象,跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的動(dòng)作一樣,只不過是在原地不停地“蹬”,其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的'柳舟同學(xué)上場(chǎng)了,我們都大喊起來了,“柳舟,加油!”,“柳舟,得第一”!……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè),我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來。
跳繩的描寫的作文 篇3
自從疫情開始后,我的生活只剩學(xué)習(xí)與吃、吃、吃。媽媽看著體重秤上再次增長(zhǎng)的數(shù)字時(shí),搖了搖頭無奈地說:“小胖子,你真得減肥了!”
昨天,我正在寫作業(yè),陽臺(tái)上傳來了一陣陣笑聲,雖然我人在書房寫得作業(yè),但心已然飄到了陽臺(tái)上,我終于憋不住了,沖到了陽臺(tái)上,看到弟弟和妹妹都在跳繩,媽媽在調(diào)試她的智能跳繩,剛開始,媽媽被跳繩給抽到了,經(jīng)過一次又一次的調(diào)試,媽媽的.跳繩終于調(diào)試好了。我高興得跳了起來問:“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當(dāng)然可以呀!”媽媽笑著回答道。于是,我和媽媽面對(duì)面站著,媽媽交待我說:“你的節(jié)奏要和我一樣哦,配合好才好跳!蔽掖饝(yīng)道:“好呀!”“準(zhǔn)備!跳!”媽媽發(fā)出了指令,我和媽媽一起跳了起來,我還沒有跳上兩個(gè),于是,哈哈哈……的大笑了起來,媽媽也跟著我一起大笑了起來,這下可好,媽媽和我都笑得沒有力氣了,所以這輪以失敗告終,后來我們又試了好幾次,最后都是以一起哈哈大笑而告終。
后來,我們決定玩跳長(zhǎng)繩。首先,我在中間跳,媽媽和弟弟甩繩子,繩子甩在我面前,我就跳了起來,這下我控制住了,再也沒有笑,所以我的最高記錄是16個(gè)。然后換弟弟跳了,他比較小,不太會(huì)跳,用他笨拙的身體,連續(xù)跳了很多次,但是最高紀(jì)錄也只有3個(gè)。
我們歡快的跳著,都可開心了!因?yàn),我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂,同時(shí)找到了讓我變成“小閃電”的方法,我一定要好好堅(jiān)持!
跳繩的描寫的作文 篇4
1、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛,她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快,還不是地變換著花樣,忽而雙腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳??
2、這時(shí)候,繩子似乎也更聽我的話,手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過,像彩環(huán)似的上下翻飛起來,我越跳越快,向前甩動(dòng)的繩子,發(fā)出呼呼的.響聲,腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲,就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
3、我拿起跳繩,學(xué)著奶奶的樣子跳了起來?蛇@根繩子好像專門和我作對(duì)似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的腿,我急得汗都出來了,開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了,生氣地把跳繩往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。
4、我雙手拿著繩子的兩端,然后把跳繩放在小腿的后面,再往上一甩,雙腿使勁向上一蹦,跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話,我順利地跳了過去。我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。
5、我一上場(chǎng),先用基本姿勢(shì)跳了幾下,接著雙手交叉來了幾個(gè)編花,就發(fā)生了很多次失誤;而爸爸一上場(chǎng),不但沒有失誤,還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的!半p環(huán)”就是一跳起來使勁掄兩圈,我也想學(xué),可是總也學(xué)不會(huì),還沒跳過繩子就掉了下來。
跳繩的描寫的作文 篇5
吃完晚飯,我寫作業(yè),爸爸就出去給我買了一條新繩子,說可以拿到學(xué)校天天練習(xí)。我感覺我跳得很費(fèi)勁,總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的很好!我好羨慕!不過我還是達(dá)到了昨天定的'目標(biāo)!阿姨說:“樂樂有進(jìn)步”。我很高興。我一定要練好跳繩。
跳繩的描寫的作文 篇6
幾個(gè)月前,我們學(xué)校組織了一次跳大繩比賽。要求每個(gè)班都要參加,由副班主任計(jì)時(shí),數(shù)一分鐘跳大繩多少個(gè)。
那時(shí),天剛下過雪,地上有許多冰。要是一不小心摔倒,不但會(huì)受傷,還會(huì)耽誤時(shí)間。所以,每個(gè)同學(xué)、老師都很緊張。
比賽開始了,每個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼,拼命為正在跳的同學(xué)加油,聲音震耳欲聾。跳的同學(xué)也都聚精會(huì)神,一個(gè)連一個(gè)地跳著,生怕哪里出了錯(cuò)。別的班級(jí)也都很緊張,整個(gè)操場(chǎng)都被一種緊張的.氣氛包圍著。
正當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)跳的時(shí)候,突然,一個(gè)同學(xué)由于太緊張,還沒跳就摔倒在地上,幸虧后面的同學(xué)反應(yīng)快,立刻沖了過去跳了一下,跳完又趕緊回去把摔倒的同學(xué)扶起來。看到這里,大家才松了一口氣。有一個(gè)平時(shí)跳得不太好的同學(xué)雖然每天都刻苦練習(xí),但還是因?yàn)樘旰筇o張,一不小心在冰上一滑,差點(diǎn)倒下。幸虧他平衡能力很強(qiáng),才勉強(qiáng)倒退了幾步,遠(yuǎn)離了會(huì)被繩抽到的地方后,終于一下沒堅(jiān)持住,摔了個(gè)仰面朝天。作文
這回輪到我了,我趕緊跑了過去,跳完了卻因?yàn)樘o張滑了一下,還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中,正好卡到一起,才沒有倒下。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,心還在狂跳個(gè)不停。
在我們班團(tuán)結(jié)的加油聲中,我們克服困難,互相幫助,終于取得了全學(xué)年第一名的好成績(jī),大家都高興地又蹦又跳。
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