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有關(guān)六年級作文300字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
星期六的早上，我睡眼惺忪地爬下了床。突然，媽媽大聲說道：“今天有英語的'奧！別忘了！”我剛想說知道了，媽媽又說：“把書包也準備準備好！”我也大聲說道：“知道了！”媽媽這才放心。
到了下午，媽媽送我去上英語。由于地址更改了，所以我們先到了原來的地方，幸好兩個地方很近，我才沒有遲到。到了那里我去上課，媽媽去交費。在門口，我碰到了李捷，嚇了我一跳，我說：“你來得真早！”李捷笑了一笑。我問：“教室在哪里？”她說：“往前走就是了”我向她道謝后，便大步向新教室走去。在我旁邊，有一個很胖、很高的人（對我來說），我一直以為她是工作人員，沒想到她也走進了教室，還坐下了，我想不通了，便問懷宇軒，他波瀾不驚地跟我說：“我也不知道，我只知道她是個學生�！蔽覐氐讜灹�。后來，在李捷與她聊天中，我知道了那個“胖胖”還是一中初一的！我愣住了。謝老師進來了，一看，怎么就這么幾個人？不久就上課了，剛上沒多久，謝老師正領(lǐng)讀呢，盧斯赟一推門進來了，把大家嚇了一大跳！
雖然少了幾個好朋友的陪伴，但我們的課堂氣氛還是很活躍。
六年級作文300字 篇2
在暑假的一天，我們一家去了長樂有名的南山水庫。
一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，還能看見井底呢，我連忙洗了洗臉，清澈的井水濺到我的臉上，我感覺非常的清涼。抬頭不見水庫，只見一個巨大的大壩，原來水庫在大壩的后面。我們大家拾級而上，一路上我們還看到了許多的人，他們都是慕名而來的。近了，近了，看著大壩的臺階漸漸變少了，我心中便越加興奮，終于能看到傳說中美麗的南山水庫了。
剛一爬上大壩便有一陣清涼的風吹來，吹干了額上的汗水，讓人覺得神清氣爽，吹走了一路上來的疲憊，像一位善解人意的姑娘。水庫的水十分清澈，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在青山綠水之中，在這個炎熱的夏天使人感覺到舒適。掀起了一陣陣漣漪在陽光照射下，仿佛金子一般像遠處蔓延。微風吹拂在我的臉上，吹動了四周的樹葉，彈奏美妙的曲子，同時也吹到了我的心中。
夜晚的水庫作為美麗，夜幕降下，月亮像一位高貴的'公主在群星的陪伴下漸漸出現(xiàn)，給深藍的幕布增添了一份動人，波光粼粼的湖面照應(yīng)著月亮，星星。沙沙作響的樹葉，呱呱叫的青蛙，不停地說著知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心曠神怡……
六年級作文300字 篇3
今天是元宵節(jié)，一大早，我就起來祝爸爸媽媽元宵節(jié)快樂。爸爸媽媽聽后也高興的向我祝福。
吃過飯后，我們一起出去玩，在路上有許多耍龍舞扭秧歌的人，他們?yōu)檫@個傳統(tǒng)的元宵節(jié)增加了節(jié)日的歡樂。
但是，我的`心都不在這里，而是在想，晚上我出去買什么燈籠好呢？紙燈籠？電動的？不好不好，太貴了。在三考慮后，我決定了，還是買紙燈籠吧，便宜，又帶有濃濃的民族傳統(tǒng)色彩。
于是，我盼啊盼，終于把夜晚給盼來了，我立刻穿好衣服出去買燈籠。�。∪丝烧娑喟�！雖然，整個小區(qū)很大，但是，到處都擠滿了人。好多孩子手里提著各式各樣的燈籠。瞧！那個小女孩手里的小燈籠，上面印著一頭小金牛，見她右手提著一個小燈籠，上面寫著“六六大順”。再看那個小男孩手里的燈籠是一頭帶翅膀的電動金牛燈。只要它一亮，兩個翅膀就忽閃忽閃的，好看極了。
我在人群里穿梭了一段時間后，終于來到了賣燈籠的地方，哇!好多燈籠啊!一個接一個的，讓我目不暇接。終于我挑出一個紅紅的大燈籠，上面印著“萬事如意”四個大金字。金字周圍是幾個穿新衣帶新帽的小孩，放著五顏六色的煙火，美麗極了！我提著自己喜歡的燈籠加入到孩子們歡樂的隊伍中。
好一個熱鬧的元宵節(jié)啊！
六年級作文300字 篇4
我的爸爸個子很高，足有一米九高，也很壯，有兩百多斤重。方方的臉上架著一副眼鏡，臉上常掛著笑，是一個看起來很斯文的.人。
小時候，爸爸就是我的“大玩具”，為什么這么說呢？因為我經(jīng)常騎在爸爸的肩膀上，手一伸就可以摸到天花板，真的好高��！特別是住在青島的姐姐回來后，爸爸就會被我們“折騰”一番，我們會壓在爸爸那圓鼓鼓的大肚子上，撓他的癢，他就會哈哈大笑個不停，他還跟我們玩老鷹捉小雞的游戲，真是開心極了。
爸爸還有一個特點，那就是“愛學習，愛看書”，我們家的床頭柜上、茶幾上、書桌上都是書，只要看到書，就會拿起來看。經(jīng)過長久的努力，爸爸考上了一級注冊建筑師，這個考試很難考過，我們?nèi)腋吲d了好多天，我真為爸爸感到自豪。后來爸爸去威海工作了，只有星期六、星期天才能回來，所以我從星期一就開始盼望星期六的到來，我聽媽媽說爸爸在外面工作很辛苦，有時還要加班，就是為了多掙些錢，讓我和媽媽生活的更加美好。
謝謝你，爸爸，你為我們撐起一片天，我長大后，也要像您一樣，當個好爸爸，為將來我的孩子做個好榜樣。
六年級作文300字 篇5
我不要你管！這聲音既氣憤又傷心，火氣如同天空上的太陽�？商焐喜]有那燦爛的陽光，媽媽的臉上全是淚水，天空的雨和淚水融為一體；分不清什么是淚水，分不清什么是雨水。
蓮兒今天要去鋼琴考級，那里的姚老師很看重她，蓮兒才學了一年就到了七級，這次去考八級。在考級中因粗心大意錯了幾個音，姚老師就算她不成功進八級，還要重考，不高興。恰好今天媽媽沒空接她回家。在路上碰到了一起，蓮了就發(fā)起脾氣來？
媽媽在傷心和心酸的心情下回了家，但是心里還是擔心蓮兒，蓮兒在大街上排徊，身上都淋濕了走著走著；到了自己的好友曉雨家。她打算進去調(diào)整調(diào)整心情，一進去，就看見曉雨在和她媽媽做餃子。開心極了！蓮兒才意識到自己的錯誤。馬上跑回家了。回到家里，媽媽哭得正傷心�？吹缴弮海吲d得合不攏嘴。
蓮兒一下子沖進了媽媽的'懷抱，這時的她才發(fā)現(xiàn)媽媽懷抱里的溫暖，這時；一縷陽射到這對母女身上？
六年級作文300字 篇6
“春天在哪里呀春天在哪里……”每當我唱起這首歌謠時，都會忍不住輕輕地推開門，感受春天的氣息。終于，在今天，我踏上了尋春之路。
春天，你在哪里呀?難道春天在枝干多面密的梨樹上?不，春天不在這兒，梨樹連牙都沒發(fā)呢!咦?春天在棗樹上嗎?不，春天也不在這兒，這兒只有粗糙的樹皮和曲折的樹干，根本沒有綠葉。春天到底跑哪去了呢?在桔子樹林里?肯定不在，這里沒有春天，桔子樹上一片綠葉都沒有。嗬!春天在柳樹上，柳樹那長長的、綠綠的枝條，肯定是春天那飄逸的秀發(fā)。瞧，春天真頑皮，她又跑到了城市的綠化帶上，花草樹木一下子又從寒冷的冬天蘇醒過來。哈哈!她又跳到了結(jié)冰的小河上，小河又變回了往常的音樂家，那琴聲是多么鏗鏘有力。她又跑到了高聳的、巨大的山峰上，轉(zhuǎn)眼間，山上的'皚皚白雪消失了，取面代之的是煥然一新的新綠。啊!春天又來到田野上，各種蔬菜種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯看了，臉上寫滿了興奮。她還把燕子、大燕等許多鳥兒都喚回來了，整個城市鳥語花香，令人陶醉。
啊!春天，我們希望你能永駐人間，能永遠陪伴著汽車開動的城市，使城市多一份綠色，為城市多添一份春意!
六年級作文300字 篇7
水是生命之源，地球上的淡水并不多，全國已出現(xiàn)嚴重的水危機。水是寶貴的'，我們應(yīng)該珍惜水資源，節(jié)約用水，不讓清澈的湖水被污染。
可是，爸爸總是不那么自覺地節(jié)約水資源。有一天，因為上午斷水了，所以吃完午飯，媽媽不能洗碗，只好一直開著水龍頭。過了一會兒，媽媽出門了，她出門前特意都把水龍頭給關(guān)上了。接著，我也去同學夏海波家了。只剩爸爸一個人在家看電視。爸爸吃完香梨，用純凈水洗了手后，又不由自主地打開了水龍頭。后來，有人打電話來，爸爸就出去了，水龍頭開了一下午，無辜的水資源流了一下午，浪費了那么多珍貴的水。這些水，足夠可以讓50多人喝上水，所以，我和媽媽都嚴厲地批評了爸爸，爸爸虛心地接受了我們的批評。
同學們，水，是生命的泉源，是人們寶貴的生命，是我們生活中不可缺少的一部分。因此，我們應(yīng)該珍惜每一點，每一滴的水資源，不能浪費水資源。要保護好我們自己的家園，不能把我們生存的家園毀得一塌糊涂。
六年級作文300字 篇8
我喜歡仙人掌。不管春夏秋冬，它總是充滿生機;不管嚴寒酷暑，它還是那樣翠綠。
仙人掌外表并不好看，披著一件掛滿換色刺得綠色衣裳。那些刺密密麻麻，像麥芒一樣鋒利。你不小心碰一下它，你的手馬上就會感覺到一陣生疼。
當冰雪融化、萬物復蘇時，仙人掌就會開出淡黃色的小花。微風輕輕拂過，小花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
我曾在書上看見過：仙人掌幾個月不澆水也不會死。我半信半疑。但我也從書上看過實踐出真知。于是，我就親自驗證了一下。我3個星期沒有給它澆水。果然，仙人掌還是沒有低頭，仍然像以前那樣精神。我高興極了，就說：“仙人掌像神仙一樣，不吃飯不喝水也不會死。”仙人掌真是“仙人掌”啊!我更喜歡它了。
我聽媽媽說仙人掌可以解百毒。一次，我家的小狗吃錯東西了，一個勁的`嘔吐。于是，我按照媽媽的吩咐把仙人掌的葉子摘下來，剁成碎片，和進狗糧，一點點的喂給小狗吃。沒想到第二天，效果又活蹦亂跳了。仙人掌的藥效真靈啊!
仙人掌的生命力多么頑強!如果在沙漠里看見，還可以給人們一線生機，一絲希望。我喜歡仙人掌，更崇拜它那頑強的精神。
六年級作文300字 篇9
歲月像流水一樣沖走了我的許多記憶，但這件事就像小河中的一塊石頭，怎么沖也沖不走，沖不淡，這件事深深的印在我的腦子里。
有一次，數(shù)學老師留了幾道難題讓我們回家寫。沒過一會兒，下課了，好多同學都跑出去玩了。但他還在座位上想題，只見他左手托著下巴，右手在草稿紙上刷刷地寫著。寫著寫著，他好像想出了什么似的.，不再是以前的慢速度了，變成了寫字飛快地快速度。我站在他的身旁看了好一會兒，可他好像不知道我在他身旁呢。突然，他把他在稿紙上的手移到了卷子上。他已經(jīng)解出來一道了。他沒有停下又開始解下一道了，我當時覺得他好像要在學校解完這些題。我沒有看下去，而是去和其他同學玩了。上課鈴響了，我跑回座位時看了一眼他，發(fā)現(xiàn)他還有兩道題沒寫完。我覺得這節(jié)課下課他不會寫了�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意料。剛一下課，我準備去喝水時，他又拿出了那兩道題，開始寫了起來。還是那個動作左手托著下巴，右手在稿紙上寫著。這時他深深的打動了我，我在想為什么我就沒有他那種堅持不懈的精神呢？
這時，我回到座位上，拿出那幾道題，認真地思考起來。
六年級作文300字 篇10
小時候，最喜歡下象棋，如果能有機會和“高手”對招，那就更有趣了。
有一次，我遇到了一個“高手”。他很厲害，從一開始，他就步步為營，沒有給我留一絲退路，簡直把我逼到了死溝。我想出車，但是這樣一來，他的炮就會將我。我若退，他又會進。這可真是進也不行，退也不行。他看我為難，越是高興，反而幸災(zāi)樂禍地催我：“小子，你快點�。 彼阶肺以郊�，簡直要泄氣投降了。
也許是絕處逢生，我突然想到一招：我要是上將，他的炮和馬不就吃不到我了？于是我很快出招。他也學我的方法，試圖從我的掌心里逃走�？墒牵f萬沒有想到的是，我的車就在他的'老將前，然后我大喊一聲：“將”他的老將可憐巴巴地成為我的“獵物”，我贏了這場較量。
那個人說：“小子，你的象棋下得不錯啊！有機會咱倆再切磋切磋�！蔽艺f:“好��！”這件事過后幾天我都樂著呢！
回憶起童年這些快樂的事，怎能叫我不開心呢？
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