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描寫校園作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫校園作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫校園作文 篇1
青春的燦爛剛剛開始，王小就成了沒人要的孩子。父母鬧離婚，最大的包袱便是他，他被父母踢過來踢過去，最后還是他自覺地滾到了奶奶家。
奶奶家很溫暖，只是叔叔嬸嬸看他的眼神很冷漠，小表弟因?yàn)樗麚屃俗约旱拇�，總是對他充滿敵意。王小是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，他突然覺得這個(gè)世界很可笑，他的生存更加可笑，既然是個(gè)天大的笑話，他為什么還要去學(xué)習(xí)？不如去玩，去鬧，去泡屬于自己的青春。曠課成了他的專利，班主任劉老師幾次堵在他家門口想和他談?wù)�，可他見到老師扭頭就跑，不是怕，是怕老師沒完沒了的嘮叨，父母都不要他了，老師又算什么？
最近王小常去一間網(wǎng)吧，用自己在工地里賺的錢包宿，第二天去網(wǎng)吧附近的超市去買吃的。今天他買了一個(gè)面包一包煙，給錢了，剛要走，店主叫住了他說：“你回來！你剛才偷東西了�！�
“我沒有�！蓖跣”灸艿姆瘩g。老板那里肯信，抓住他的衣服不讓他走。不一會(huì)就圍了一大幫人，老板嚷嚷著，說他偷了東西，這些人一看王小邋邋遢遢流里流氣的樣子就不像好人。他們幾乎認(rèn)定老板的話是對的，都在指責(zé)王小是小偷。
就在王小和老板拉拉扯扯的時(shí)候，王小看見班主任推開眾人走了進(jìn)來。他把王小拉到身后問老板：“你憑什么說他偷了你的'東西？”
老板理直氣壯的說：“哼！我看見了。我說你是他什么人，為什么替他說好話？”劉老師說道：“我是他的老師，我絕對相信他沒偷你的東西�！边@話讓王小一愣，心里像是流過一段暖流，眼圈都紅了。老板還是不依不饒，對他這個(gè)老師完全不放在眼里，推開他要拉王小。劉老師阻止了他問道：“你屋子里不是有監(jiān)控嘛！你打開監(jiān)控讓我們看看，我就不相信我的學(xué)生能偷你東西�！闭f完扯著老板去開監(jiān)控。
老板有些心虛和王老師走進(jìn)店里，有些好事的人也跟了進(jìn)來，老板打開監(jiān)控，從王小進(jìn)來開始看看監(jiān)控錄像，一直到王小付錢后老板抓住了他，期間錄的清清楚楚，王小沒有偷他東西，是老板見王小不像好人不想讓他再來光顧而冤枉他。真相大白之后，王小和劉老師走出了超市，王小小聲說：“老師謝謝你，不過你就不怕我真的偷了東西嗎？”
“你不會(huì)，我知道錢是你在工地賺的，我還知道昨天你把身上唯一的百元鈔票給了一個(gè)小乞丐�！薄皠⒗蠋熌愀櫸�？”王小驚訝�！笆茄�！”劉老師微笑�！盀槭裁�？”“沒有天生的壞孩子，也許是命運(yùn)給你的人生道路上聲鋪了一層坎坷，可我相信你能過去�！�
迎著劉老師鼓勵(lì)的目光，一絲希望在王小的心底緩緩燃起。
描寫校園作文 篇2
一想到校園，我就會(huì)想到校園里那可愛、美麗的小池塘。
春天到了，池塘邊的柳樹換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。春風(fēng)娃娃飛來啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹兒東倒西歪；她來到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開始“跳舞”；她……
盛夏，池塘顯得生機(jī)勃勃；魚兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成�；盏男螤睿@得格外深沉。
秋婆婆來了，春、夏天的'氣息仍舊存在，必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)有些樹葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無邊的大海中迷失了方向……
冬爺爺來接秋婆婆的班了，大家天天盼著下雪，可雪娃娃怎么也不愿來，雨娃娃倒常來這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽，雨娃娃又來了，“丁――冬――丁――冬……”
i love you!校園的小池塘!
描寫校園作文 篇3
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時(shí)，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天，第一場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。小學(xué)生作文網(wǎng)t262
夏天，火紅的.太陽曬得同學(xué)們汗流浹背[注：浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們在樹下遮陽、避暑�？吹贸鰜恚瑢W(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢！樹下有學(xué)生，樹上就有了許多沒熟的果子，青青的，像美麗的飾品
秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子……讀后感范文
剛?cè)攵�，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就覺得暖和多了……
這棵樹可真美呀��！為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了！如果樹下沒有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了！
描寫校園作文 篇4
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，學(xué)校位于老菜市場的旁邊，我們學(xué)校很整潔，非常美麗。
一進(jìn)校園，中間就有一個(gè)大花壇，花壇里的花很美，花壇里還有一個(gè)象征著我們學(xué)校的雕塑，下面刻著兩個(gè)大字“奮飛”，這是學(xué)校老師對我們的深切希望，希望我們早日奮發(fā)圖強(qiáng)，成為我們的棟梁之才。
雕塑的姿勢非常優(yōu)美。花壇外面還有圓形的圍欄，你聞聞花的香味，你煩躁的'心情一下子就放下了，心里感到很輕松。學(xué)校的周圍栽滿了綠樹，那些樹綠得發(fā)亮。
我們的北教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái)。上面的紅旗高高飄揚(yáng)，象征著我們祖國的希望。
升旗臺(tái)旁邊有好多松樹。松樹的綠葉綠的可愛，樹葉毛茸茸的。非常惹人喜愛。
還有枇杷樹，枇杷的葉子不大可愛，可愛的是它的果子，秋天的時(shí)候，果子紅紅的，紅的讓人想吃一口。枇杷樹的樹干，想碗口一樣粗，枝葉非常茂盛。春天的時(shí)候，還有小鳥在枝葉上唱著歌。
美麗的校園我的家。我在這里學(xué)習(xí)、嬉鬧、成長……
描寫校園作文 篇5
一個(gè)花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，到處是歡聲笑語……這是我已生活了整整五年的校園，我的童年生活和這里的一草一木融為一體，它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門，令人眼前一亮的噴泉。
噴泉的造型特別新穎，富有創(chuàng)意，它的中間是一尊雕塑，雕塑的周圍是三排噴水管，再往外，是環(huán)形的草坪，碧綠的小草長得很旺盛，晶瑩的水珠掛在上面，使小草更加水靈了。
雕塑的底座分為三層，都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層，是一個(gè)正方體建筑，它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”，雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的天鵝，望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻，翱翔藍(lán)天，也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)，超越自我。
在上下學(xué)的時(shí)候，總能看見噴泉正在往外噴水，水柱高高低低，錯(cuò)落有致，四散的'水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子！走近了，這些可愛的孩子也許就會(huì)在你的身上跳來跳去，發(fā)出爽朗的笑聲。瞧，他們你追我趕，爭先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候，太陽的光照在這些孩子的身上，他們頓時(shí)變得五光十色，像一道道絢麗的彩虹，人的心也亮了起來。這時(shí)我想，如果能從上面俯視的話，噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。
��！我愛那校園的一角――噴泉，我更愛這花園一般的校園！這里不僅有我的童年足跡，有我可親可敬的老師，有我活潑可愛的同學(xué)，更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂。
描寫校園作文 篇6
我的校園很美，最美的是一個(gè)八邊形的大花壇�；▔乃闹苁怯描F欄桿圍成的，欄桿分三層。第一層就是那嫩黃的黃花樹，嫩黃的葉子上有令人恐懼的蜘蛛網(wǎng)，可蜘蛛網(wǎng)卻掩蓋不住黃花樹的美麗；第二層是月季花，在遠(yuǎn)處，就可以聞到香氣撲鼻的陣陣香味，月季的'花瓣摸上去像絨布一樣，那香氣與誘人的花瓣引來了無數(shù)的蜜蜂，它們嗡嗡嗡的飛來，采走丁香的粉，釀出了甜甜的蜜；第三層是那塊亭亭玉立的石碑，正面寫著“誠實(shí)活潑，勤奮進(jìn)取”，反面畫著一幅畫：畫著綠樹、懸崖、黃葉、瀑布,上面還寫著“黃果樹瀑布”。這讓我想起一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！被▔婷姥剑�
描寫校園作文 篇7
我入學(xué)已經(jīng)三年多了，對我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都非常了解，在這三年里，學(xué)校發(fā)生了許多變化。
我們學(xué)校座落在黃山腳下，校園里的變化同學(xué)們是有目共睹的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚；操場上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的"綠草坪"；操場上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道；教室里的電教化設(shè)備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的'，老師授課的內(nèi)容直觀而又便于理解......我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。就單獨(dú)拿我們學(xué)校的文化長廊來說吧！在我們上體育課時(shí)，解散了，沒事就到文化長廊來讀讀書，能了解各方面的更多的知識(shí)，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識(shí)。
我們學(xué)校的變化是不是很大？有時(shí)間請你也來參觀一下吧！相信你一定會(huì)贊嘆不已的！我愛我們的學(xué)校。
對于安全，我們學(xué)校抓得特別的緊，還有安全教育課呢！ 上學(xué)，放學(xué)時(shí)，也不讓家長們到門口去接學(xué)生。我知道這一切都是為了我們好。
記得有一次，那天放學(xué)，我們和往常一樣，并排著隊(duì)走出校門。過馬路時(shí)，我和我的同學(xué)邊走邊鬧，她走在我的前面。我一抬頭，一輛電動(dòng)自行車沖我的同學(xué)飛奔而去，我剛想把我的同學(xué)一把拉走，還沒來得及，我的同學(xué)就被撞倒了。我"呀"的一聲，心里怦怦直跳，心想：這下她可完了！這時(shí)，周圍的人都圍過來，眾人紛紛議論著，其中，一個(gè)好心人把我的同學(xué)扶起來。幸好，只是磕破了點(diǎn)皮，沒受重傷。那個(gè)騎電動(dòng)自行車的阿姨連聲說："對不起"我的同學(xué)眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭。
至今，我沒有再和任何同學(xué)在公路上嬉戲，玩耍。同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，否則，將會(huì)帶來嚴(yán)重后果。到那時(shí)，沒有賣"后悔藥"的。
描寫校園作文 篇8
我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會(huì)舍不得離開了。
校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的`花木了。
每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當(dāng)然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！
校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過，平時(shí)還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！
這就是我們的校園．我愛我的校園！
描寫校園作文 篇9
我喜歡風(fēng)景優(yōu)美的中央公園，景色迷人的金山公園，還有我美麗的家鄉(xiāng)——新妙，但我卻對我們校園里新建的觀景池情有獨(dú)鐘。
今天，我就帶你去觀景池賞一賞吧。順著這條鋪滿棕色木板的小路走去，一直到池子旁的四角亭，四角亭的亭門是一個(gè)格外顯眼的“同”字造型。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，亭前的木條像春天小樹的枝條，有的亭檐下刻有十二生肖中的龍，我想這應(yīng)該預(yù)示著我們要像中國龍一樣帶著夢想、希望、未來，在空中騰飛。在亭子上還有用木頭做成的瓦當(dāng)和牛角作裝飾，提示我們要勤動(dòng)腦、勤思考。這樣的設(shè)計(jì)既美觀又古樸，真是古色古香呀！
走進(jìn)亭子休息一會(huì)兒，我看見了對面的假山。這些石頭形態(tài)各異：它們有的像一個(gè)人騎著老黃牛；有的像一只狗在警惕的四處張望；還有的像巨龍?jiān)陂L空飛舞，生動(dòng)極了。旁邊還有瀑布從山石上一瀉而下，擊打在水面上，真像一顆顆珍珠呀！
接下來，我們?nèi)コ刈优钥纯葱◆~吧。你看，歡快的小魚在池子里游來游去，它們有的在睜著眼睛休息，一動(dòng)不動(dòng)；有的在津津有味地品嘗美味；還有的和小伙伴們玩捉迷藏呢！這些小魚真是可愛極了！
中午時(shí)分，小朋友們?nèi)宄扇旱膩淼搅擞^景池。他們有的坐在四角亭的位子上悠閑自得地看書；有的看著假山上的'瀑布若有所思；有的觀賞著可愛的小魚露出歡快的笑容……不一會(huì)兒，校園的觀景池就變得熱鬧非凡了。
我喜歡觀景池古色古香的四角亭、千奇百怪的假山、調(diào)皮可愛的小魚……你喜歡嗎？
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