【精品】話題作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的話題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
不管怎么說(shuō)，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫;初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中卻蘊(yùn)含著諸多的思慮和憂傷。
其實(shí)，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵。
“丁零零……”下課鈴已經(jīng)響過(guò)，可沒(méi)有多少人像小學(xué)時(shí)那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段你是否努力，可一進(jìn)入初中一年級(jí)，仿佛一夜間變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不再離開(kāi)自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每課外活動(dòng)，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒(méi)了小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地?cái)D在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽(tīng)到似的`(女生尤甚)。
因?yàn)�，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂(lè)，忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影，忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐和打鬧，忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴床上不起的日子……
一切都可以忘記，唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘記。面對(duì)一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘，把小學(xué)六年級(jí)中一直指著早上八點(diǎn)的指針，悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向?qū)儆谖覀儗Ｓ玫膭?dòng)畫頻道，也無(wú)償?shù)淖屃顺鋈�。其�?shí)，我們遠(yuǎn)沒(méi)有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更沒(méi)有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一代新新人類，我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)們諷刺挖苦，不讓老師們拉長(zhǎng)黑臉，不讓父母?jìng)兛嗫谄判牡貏窀妗?/p>
盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。什么事都似乎有些“事不關(guān)己，高高掛起。”在“成熟”的背后，我們有說(shuō)不出的彷徨和憂傷。無(wú)奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。
可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……
除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。孤獨(dú)仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(zhǎng)大了”就必然要變得孤獨(dú)，或者說(shuō)孤獨(dú)就是成熟，我寧愿……放棄成熟。
話題作文 篇2
學(xué)校的北樓前有兩棵海棠樹(shù)。這兩棵海棠樹(shù)有五米多高，碗口粗的樹(shù)干微微傾斜，仿佛兩個(gè)身披盔甲的衛(wèi)士守衛(wèi)在門的兩側(cè)。
春天，嬌嫩的碧葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開(kāi)了；花兒們挨挨擠擠，密密層層，開(kāi)滿枝頭。那海棠樹(shù)簡(jiǎn)直成了花樹(shù)，玉樹(shù)。那婀娜的花姿，那沛人肺腑的'清香，真使人賞心悅目。我走到樹(shù)下拾起一朵隨風(fēng)飄落的海棠花，定睛細(xì)看，只見(jiàn)五片潔白無(wú)瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。這是一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的海棠花瓣飄然而下，好像下來(lái)一場(chǎng)花雨，伴隨談們飄來(lái)的又是一股馥郁的芳香。我置身于此情景，真有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
夏天，潔白如雪的海棠花漸漸飄落了，枝頭一叢叢的綠葉更加茂盛，翡翠般的葉子遮住了樹(shù)頭。任憑盛夏的驕陽(yáng)噴射著萬(wàn)道光芒，在海棠樹(shù)下還是能聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，因?yàn)槟菨饷艿娜~子下有一大片樹(shù)蔭。不久，一個(gè)個(gè)翠綠翠綠的小海棠從那一片片綠葉中滾出小腦袋來(lái)，調(diào)皮地望著校園中的一切。
秋天，海棠樹(shù)的綠葉漸漸變黃了，脫落了；而那些在夏天還十分調(diào)皮的海棠們，不知為什么忽然靦腆起來(lái)，兩頰顯出一片片緋紅。這些可愛(ài)的小海棠，三個(gè)五個(gè)湊在一起，一堆堆，一簇簇地蓋滿枝頭。瞧，那紅艷艷的美麗景象宛如天邊的彩霞，這就是海棠樹(shù)的果實(shí)呀！
我在公園，街頭看到過(guò)許多美麗的花木。但是，我覺(jué)得校園的這兩棵海棠樹(shù)才是最美麗，最可愛(ài)的。因?yàn)樗俏覀冞@所古老又年輕的學(xué)校的象征。
話題作文 篇3
我終于知道，這世上所有改變不了的事情，其實(shí)都是命運(yùn)的安排。
你生來(lái)貧窮或者富貴，美麗或者丑陋，都在冥冥之中就注定了，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。運(yùn)氣好的人投生在富人家中，擁有享不盡的榮華富貴，或者長(zhǎng)得很好看，從小就在別人的羨慕和贊揚(yáng)中度過(guò)。運(yùn)氣差的人就避免不了貧窮或者丑陋，可能會(huì)受到嘲諷或者是無(wú)視。
我覺(jué)得，這是這世上最不公平的'事。但是，不公平又能怎樣？還不是每天都要面臨，還不是照樣過(guò)日子。
啊，難道貧窮和丑陋就真得能困住一個(gè)人嗎？當(dāng)然不是，貧窮可以靠后天的努力，人的美丑不一定非要在外表上才能體現(xiàn)出來(lái)，心靈美才是真正的美。勇于接受自己的.人才能改變命運(yùn)。
我就拿我身邊的一個(gè)例子，他是我的高中同學(xué)，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，臉上有一大塊褐色的胎記，因此，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，他的成績(jī)也很差，而且在學(xué)校的表現(xiàn)也不好，非常惹老師和同學(xué)的嫌棄。直到后來(lái)的一件事徹底改變了他，老師要挑選體育特長(zhǎng)生，表現(xiàn)好的可以去體校深造。一向愛(ài)湊熱鬧的他也報(bào)名了，結(jié)果很出乎意料，他被選上了，班主任也一改以往的態(tài)度在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了他。大家的目光齊刷刷地看向他，眼睛里都是不敢相信的神情。
他像是受到了巨大的驚嚇，臉變得通紅。一副不知所措的樣子，班主任面帶微笑地說(shuō)：“_同學(xué)被體校選上了，現(xiàn)在有請(qǐng)他為我們發(fā)表一下感想�！�
他好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)勁來(lái)，慢吞吞走上了講臺(tái)，支支吾吾地不知說(shuō)什么才好。大家響起了熱烈的掌聲，我仿佛看到他的眼里有淚光。后來(lái)，我們?cè)诶蠋煹目谥械弥�，他在體校發(fā)展得很好，還當(dāng)上了足球教練。
人常說(shuō)“生死有命，富貴在天。”的確，生死是我們所不能控制的。不知道哪一天的一個(gè)意外就要永別人世了。我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待生死呢？我覺(jué)得，還是順其自然吧，既來(lái)之，則安之。
人生就像是一趟沒(méi)有返程的列車，只能一直往前跑，而且永遠(yuǎn)不知道終點(diǎn)在哪里。
接受命運(yùn)，才能改變命運(yùn)，想要真正改變命運(yùn)，就得看你自己的本事了。
話題作文 篇4
謊言也有美麗的，你信嗎？
那幾天，天陰沉沉的，一連幾天的秋雨淋濕了人們的心，每個(gè)人的心里都填滿了烏云，就連教室里也飄揚(yáng)著若有若無(wú)的雨絲。
老師的臉上陰沉沉的，學(xué)生臉上往日的微笑也消失了，家長(zhǎng)臉上的每一條神經(jīng)都繃得緊緊的。我不敢看，也不想看。一張張鮮紅的分?jǐn)?shù)擺在了我們的的面前。好想讓時(shí)光倒流回到月考的那張?jiān)嚲砩希豢赡�。到后�?lái)，我們的班主任老師離開(kāi)了我們，準(zhǔn)確地說(shuō)是不教我們了，是被我們逼走的！每個(gè)人的眼里都閃著淚花，原來(lái)的那可火熱的心變得冰冷冰冷。
后來(lái)，我們班換了班主任老師，她姓金，我也很喜歡這個(gè)“同齡”的'老師，盡管那時(shí)，我在班里還是差生，是倒數(shù)。金老師聽(tīng)說(shuō)了我的情況之后，主動(dòng)找我談話，我實(shí)在不忍心讓金老師傷心，于是就積極的為下次的期中考試做準(zhǔn)備。從此，我不再貪玩，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，一回家我又掉進(jìn)了“奧數(shù)迷宮”，媽媽說(shuō)我變了，變得她都認(rèn)不識(shí)了。于是，我的成績(jī)有了明顯的好轉(zhuǎn)，我的自信全部回來(lái)了！那天，我自信的走入考場(chǎng)。
話題作文 篇5
蟬鳴的午后，太陽(yáng)正炙烤著大地，夏總是那樣讓人心煩意亂，突然一絲涼意佛過(guò)我的額頭，抬頭凝望啊，原來(lái)是那棵樹(shù)……
記得剛上小學(xué)時(shí)，家里種了一棵小樹(shù)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這棵小樹(shù)會(huì)和你一起長(zhǎng)大的�！蔽叶⒅�(shù)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。終日我把小樹(shù)當(dāng)成了我的小伙伴。
上三年級(jí)時(shí)，我有次考試考得是相當(dāng)?shù)牟�，放學(xué)后我也不知道是怎樣走到家門口的，我知道會(huì)挨打于是站在門外徘徊了好久最終恐懼戰(zhàn)勝了一切，我對(duì)家人撒了謊，雖逃過(guò)了挨打，可心里整日惴惴不安舉足無(wú)措，爺爺看出了什么，把我拉到門外他望著小樹(shù)說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)是一筆財(cái)富，你知道嗎？一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)沒(méi)有人會(huì)喜歡她�！蔽野杨^埋得低低的，猛地抬起頭“爺爺我懂了。"爺爺淺淺的一笑是那樣慈祥�！澳憧葱�(shù)也長(zhǎng)大了，它有這么多枝枝蔓蔓了，孩子你也會(huì)長(zhǎng)大的�！睜敔�?shù)脑捓飵е唤z溫暖。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知走了什么運(yùn)，我居然被選上跑100米，無(wú)奈啊，練習(xí)吧。放學(xué)后我在操場(chǎng)上一圈一圈的跑，一圈一圈的練，夕陽(yáng)的余暉把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有時(shí)我跑不動(dòng)了發(fā)起了牢騷，哭喪著臉抱怨為什么要選上我，此時(shí)小樹(shù)抖抖身子為我送來(lái)了陣陣涼風(fēng)，是那樣的愜意讓人感動(dòng)，那時(shí)我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
一年又一年，小樹(shù)的年輪一圈圈增加，它長(zhǎng)得枝繁葉茂，而我也不再是那個(gè)單純的'小孩子了，我有自己的“枝繁葉茂”有和小樹(shù)一樣的年輪。
又是一次蟬鳴的午后，又是一次熱意逼人，我和小樹(shù)成長(zhǎng)的年輪又在一圈一圈地增加……
話題作文 篇6
在社會(huì)生活中，必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中你是不是能夠和別人相互配合做事，或共同完成任務(wù)？在與別人合作方面，你也許感受過(guò)成功的喜悅，也許感受過(guò)失敗的.煩惱。
請(qǐng)以“合作”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限，內(nèi)容自定。
話題作文 篇7
微笑能夠熔化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天，讓我們帶著微笑出發(fā)。 -- 題記
那是一個(gè)冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的，云層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。
我獨(dú)自一個(gè)走在這毫無(wú)生氣的街道上，看著來(lái)往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館，想喝杯茶來(lái)解悶。
我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以窺見(jiàn)外面的繁華與喧鬧。"沙沙沙"，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一位穿著舊紅色上衣和深藍(lán)色打了幾個(gè)補(bǔ)丁褲子的鄉(xiāng)村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動(dòng)著，直奔服務(wù)員的柜臺(tái)前。
她漲紅了臉對(duì)服務(wù)員說(shuō)："小姐，你這兒--這兒有事做嗎？俺想找點(diǎn)事做。"
女服務(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見(jiàn)服務(wù)員沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地打聽(tīng)著。最后，服務(wù)員不耐煩地說(shuō)："你煩不煩啊，沒(méi)看見(jiàn)我在工作嗎？別老賴著，懂嗎？"
她的語(yǔ)氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今日怎么變得這般粗魯。
姑娘還是不愿放棄，仍然誠(chéng)懇地說(shuō)："干粗活，俺啥都會(huì)，俺肯吃苦的，請(qǐng)你相信俺。"
說(shuō)完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服務(wù)員連忙搶過(guò)她手中的.拖把，惡狠狠地說(shuō)："誰(shuí)叫你拖的，再臟也用不著你來(lái)拖，快走吧！"
看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無(wú)奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對(duì)這種場(chǎng)面，我卻沒(méi)有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開(kāi)這家茶館。
我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會(huì)在這么寒冷的大雪天出來(lái)討工作呢？又不幸碰上一個(gè)沒(méi)有同情心的服務(wù)員，她心里該多難受��！這一走，不會(huì)出什么事吧。我正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過(guò)明亮的玻璃窗，我看見(jiàn)了她的背影，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也看見(jiàn)了我，正對(duì)我微微一笑，我也情不自禁地對(duì)她笑了。這個(gè)微笑，穿過(guò)人群的嘈雜與喧鬧聲。這個(gè)微笑，包含了多少含義，一時(shí)令我無(wú)法理解。她漸漸地消失在人群中。我箭一般地沖出茶館，想再見(jiàn)她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她走去的方向。
這時(shí)，天空飄起了雪花，雪花飄呀飄，它似乎在洗滌著這個(gè)似清似濁的世界。我終于明白，人世間有許多艱辛和無(wú)奈，無(wú)論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受，何嘗不是一種對(duì)待生活的態(tài)度和樂(lè)趣，想到此，我的心情暢快了許多......
話題作文 篇8
上了初中，我與父親的關(guān)系一直都很緊張，稍微一句話就能把我倆引燃，引發(fā)一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。
還記得一個(gè)平常的周末，我和父親、母親一起吃午飯。電視播放著荒野求生的節(jié)目，兩個(gè)探險(xiǎn)家正在捉一條大魚。正看到精彩的地方，父親說(shuō)："這不是在搞假嗎？魚都沒(méi)看見(jiàn)，就捉住了？"這話像火星一樣引燃了我，我立刻懟了回去："哪里弄假了？你不要挑三揀四好嗎？"父親聽(tīng)了我沒(méi)好氣的話，也生氣了："我就說(shuō)一下而已，你有這么反感嗎？"一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)爆發(fā)，話語(yǔ)像連珠炮一般從父親嘴里蹦出，我捂著耳朵，不想聽(tīng)到半句話。"行，你有理，行了吧！"我摔碗而去。
"璐璐，調(diào)臺(tái)了，快過(guò)來(lái)吃飯！"母親喊我，我在房間內(nèi)踱步，左思右想，礙于臉面，沒(méi)有應(yīng)答。父親默默吃完了飯，出門離開(kāi)，我這才回到客廳吃飯。我與父親，只隔著一扇門，我與他的心卻那樣遙遠(yuǎn)。過(guò)了幾天，父親一直沒(méi)有和我說(shuō)話，大概是被我傷了心吧。
日子漸漸過(guò)去，我漸漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，也不再那么反感父親了，只是，我與他的隔閡依舊存在。一天，我放學(xué)很晚，父親在家看電視。"走，去虹灣吃飯。""你打回來(lái)吧。"我懶懶地說(shuō)。"飯盒里不干凈，打回來(lái)的不如當(dāng)場(chǎng)吃。還是去虹灣吃。"我知道爭(zhēng)不過(guò)父親，帶上我的書與父親出門。父親見(jiàn)我拿著書，說(shuō)："你應(yīng)該休息休息，大腦累了一天了。"我說(shuō)："看書就是休息大腦。"父親又問(wèn)："家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，什么時(shí)候我給你講一下。不然還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)干嘛。"我悶悶地說(shuō)："不行，我還要寫作業(yè)呢。"父親絮叨起來(lái)了，像一只嗡嗡叫的蜜蜂，令人心煩意亂。我索性屏蔽父親，再次將心門緊閉。走著走著，我突然感覺(jué)自己的臉一直緊繃著，我知道自己又陷在感情的泥沼中無(wú)法自拔。"父親講就講吧，沒(méi)必要為此事生氣。"我對(duì)自己說(shuō)。我抬起頭，望向遠(yuǎn)方。明亮的.燈光從玻璃房中射出，撫平了我心中的不快，我對(duì)父親說(shuō)："我想喝奶茶。""好，咱們?nèi)ズ认膊璋伞?
我挽著父親的胳膊，走進(jìn)奶茶店。剎那間，所有的煩惱一掃而光，壓在心頭的擔(dān)子輕了不少。那天晚上，我開(kāi)始與父親分享我在學(xué)校的事，與他平靜的交流，我與父親的距離，近了不少。
父親和我的距離，從沒(méi)有我想的那樣遙遠(yuǎn)。原來(lái)一直都是我封閉自己，不肯與父親交流，才導(dǎo)致了我和他的隔閡；原來(lái)我做出一點(diǎn)讓步，我們就會(huì)親近很多。
又是一個(gè)周末，父親喊我去外面吃飯。"哎，這就來(lái)！"我跑到父親身旁，綻放出一個(gè)明媚的笑臉。
話題作文 篇9
走著走著，那藍(lán)寶石般的湖面已完全呈現(xiàn)來(lái)我的眼前。湖面倒映著天空的景色，卻又增加了一種遙不可及的感覺(jué)。仿佛天亦逐漸幻化成一顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透，美不勝收。看著看著，不禁退后了幾步，生怕我破壞了這美景一般。
看著看著，水面上倒映出一只鳥的輪廓，一只鳥在湖上面盤旋著，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最終落到了這湖邊上。這時(shí)我才看清，原來(lái)是一只白色的小鳥，一雙晶亮的'眸子倒映著藍(lán)天白云，與綠色和白色交相呼應(yīng)，美不勝收。
那只鳥俯下身子，品嘗著甘甜的水。起身，拍拍翅膀，兩腿一蹬便飛走了。一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下。只剩下了水面粼粼還在擴(kuò)散的波紋和在這里站了良久的我。
不管是執(zhí)著的青草還是波光粼粼的湖水，無(wú)論是奔馳的駿馬還是潔白靈動(dòng)的小鳥，都用著記憶在記憶著這一切。其實(shí)痕跡無(wú)須刻意去記憶，其實(shí)，這些痕跡早已以另一種形式被我們長(zhǎng)久的銘記了。在記憶的銀河中，這些痕跡與一個(gè)個(gè)閃著晶亮的光的碎片，早已流淌在我們的心里。我不禁想起了一句話：天空無(wú)痕，但鳥飛過(guò)。
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