實用的小學五年級作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
春風秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的寶物，是我們不可多得的財物。
“嘀、嘀、嘀、下雨了，一顆顆晶瑩的雨珠從天而降，像一個雨簾，掛在空中。
春天是雨水最多的季節(jié)，俗話說，春無三天晴，夏無三天雨。雨姑娘來得很勤，只要她一來，花壇里的泥土變得潮濕了，月季花、一串紅被雨水沖洗得一塵不染。那嫩綠的葉子，好像被綠顏料染過似的。雷聲大得震耳欲聾，好像天崩地裂。閃電伴著雷聲不停的打著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的旋律。
夏日的炎熱被雨姑娘打散了，只要一場暴雨來臨，天氣變得更加涼爽，空氣變得更加清新，樹木變得更加茂盛，泥土變得更加松軟。農(nóng)民伯伯的莊稼地里就不用擔心干旱了。
秋雨，就是一個頑皮的小孩，她一會兒在秋千旁繞來繞去，好像在盡情地跳舞，一會兒把葉子當滑滑梯，滑來滑去。秋雨又是一個染布師，把蘋果染成了紅色，一個個紅色的`小燈籠掛滿枝頭。梨子染成了黃色，黃澄澄的梨子像一塊塊金子。葡萄也被染成了紫色，像一個個引人注目的紫水晶，香味四溢。
冬天那溫和的雨水，不緊不慢地飄灑著，融化著殘冰積雪，洗刷著塵污，等待著春天的到來。
這就是四季雨，它為我們帶來了無窮的樂趣。
小學五年級作文 篇2
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學習成績很好。尤其就是數(shù)學，幾乎每次考試都就是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學大王”。
臺臺不但學習成績好，還經(jīng)常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就就是其中的一個。
有一天下午，我的數(shù)學作業(yè)錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行。”我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數(shù)學題沒訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽吧�！彼f著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的`重量設(shè)為X千克，那么梨的重量就就是�！�
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”
“這一道題就是這樣�！辈恢挥X中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經(jīng)黑了。
“啊呀，這么遲了！我�！睆膶W校到我家要經(jīng)過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧�！蔽矣行┎缓靡馑紖s還就是答應(yīng)了，“我。謝謝你！”
臺臺送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真就是個助人為樂的好姑娘啊！
小學五年級作文 篇3
Hi，大家好，我就是上知天文，下曉地理……（眾人說：“豬哥亮吧？）NO！NO！NO，哈哈哈，本人字吳，號艷琳……（眾人暈……）
我長著短短的劉海，劉海下長著一雙炯炯有神的大眼睛，貓臉。別看我長得一臉秀氣。在私底下我是玩得最瘋癲的一個人，下面就由我來隆重地介紹我吧。
我是個愛熱鬧的小女孩，熱情好客每次別人過生日patyt都少不了我這個熱情細胞。
記得有一次我去別人家過生日很激動，一邊吃蛋糕，一邊玩游戲(不是電腦游戲）然后就開始為大人們表演，（灰姑娘）我當那個大姐（后媽的女兒）等等……我們表演的繪聲繪色，贏得了大家的掌聲……
也許你會說我是很好動的一個人，那你就錯了。
如果有一個人送我一本書，比如童話類的，我就會想盡辦法去擠時間，抽空來讀。上個廁所啦、燒一壺開水啦……反正能看的`話就看。媽媽有時對我說我看書的樣子一動也不動，就連艷=眼皮也不眨一下。
怎么樣？想和這個古靈精怪的我交好朋友嗎？
小學五年級作文 篇4
清晨，天剛蒙蒙亮，啟明星還在眨眼睛呢！爸爸、媽媽還有他們公司里的叔叔、阿姨。有幾十人呢！坐了兩輛車。我們準備去王朗玩！
出發(fā)了，一路上的峽谷真是險峻啊！那里的山怪石嶙峋。車開了一小時后，到了白馬寨里面，我們準備在那里住一晚。
導游叔叔說這里的姑娘喜歡戴眼鏡的，這句話把我爸爸嚇得魂飛魄散。晚上寨里的姑娘果然“喜歡”戴眼鏡的，把我爸爸都抹成一個“非洲”人了圍著篝火我們還品嘗到了美味的烤全羊。
最有趣要數(shù)“生態(tài)自然保護區(qū)”了，聽導游叔叔說那里有不少的動物：熊貓、蛇、老虎、孔雀、袋鼠我們踏著輕快的腳步走進了“生態(tài)自然保護區(qū)”。那里山清水秀，鳥語花香。滿目的清秀似乎連我也被染成了綠色。腳下的`小溪流得歡快極了，伴著聲聲鳥語，走著走著，突然間感到一陣清涼，才覺察有微風習習吹過，清澈見底的水中還有各種各樣的鵝卵石在水中閃亮，給人一種大自然靜謐的感覺。直走十分鐘就會看見9只大老虎，你千萬不要去摸它，它會以為你要傷害它，就會主動攻擊你。
再向前步行一個小時就會看見一棵“竹子”，大家肯定會想一棵竹子有什么呢？到處都有�。】墒沁@棵竹子可不簡單，因為它是由幾條長青蛇交在一起而成的，這些蛇是毒蛇，你不靠近它，它就不會纏著你把你弄傷。又繼續(xù)坐車下山去了。我們?nèi)ルx雪山不遠的樹林去爬山，我們爬了一會兒就不行了，我們便去騎馬了，我開始不敢去騎馬，后來在爸爸、媽媽的鼓勵下，我去了，原來騎馬一點也不難啊！
王朗，王朗，你這奇山秀水，有機會的話，我一定會再一次來欣賞你那壯觀、美麗的好風姿�。�
小學五年級作文 篇5
世界情有很多種，唯有恩情最難報。
——題記
人生就是一次旅行，在這漫長的“旅行”中，我們會收獲很多，要說最多的，應(yīng)該可以算得上恩情了。在成長的過程中，我們會得到愛，老師的愛，同學的愛等等，把這些愛串聯(lián)起來，就走成了一條恩情鏈，可以說我們就依賴這成長。
擁有感恩之心
不管我們身在何處，都應(yīng)該常感恩之心。在學校，老師教會我們知識，充實我們的心靈。我們應(yīng)該感恩。在家里，父母給我們的愛，照顧我們的生活，我們應(yīng)該感恩。因為他們的愛不求回報，所以我們真的.應(yīng)該感恩。常懷感恩之心，讓自己成為一個懂得感恩的人，讓感恩之心永駐。
分享關(guān)愛之心
世間萬物，唯愛最真。愛是饑餓者手中的面包，是流浪者心中的歸宿，是打漁人的避風港。只有愛別人，自己才會被愛。在我們身邊。有許多值得我們?nèi)リP(guān)愛的人，像那些敬老院里的空巢老人。他們也許覺得孤單，這是也許我們的一聲問候，都會讓他們覺得溫暖。用這種方式去關(guān)愛別人，那么你將會成為上帝眷顧的人之一，愛別人就是愛自己，當這種愛延伸開來，就會變成一鼓惠及社會的強大力量。傳遞愛心，讓愛永遠相愛。
感恩與愛同在
讓感恩與愛同在并不難，這幾個字眼對我們來說并不陌生，因為這就在我們身邊。做到這些也并不難，一句簡單的問候，一聲關(guān)愛的叮呤，一句簡單的安慰，都能讓他人感到溫暖。有些人付出愛，不求回報，他們要的不多……簡簡單單的愛卻凝聚著大大的恩情，感恩應(yīng)大于愛，愛應(yīng)等于悲哀。這就會顯示出一種和諧的自然美。
小學五年級作文 篇6
上學的路上，我見到柳絮飛舞，不由得回憶起童年的一件趣事。
記得那天也是這個時節(jié)，爸爸騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說：“爸爸，您看那是哪戶人家扔下來的.棉花？”爸爸笑著說：“那不是棉花，那是柳絮�！薄傲�？”我好奇地看著爸爸。爸爸說：“柳絮就是柳樹的種子�！蔽医又鴨枺骸鞍职�，我要是把柳絮吸進肚子里，它會生長嗎？”爸爸笑嘻嘻地點點頭。天真幼稚的我信以為真，就急忙屏住呼吸，不敢喘大氣，直接進了家門。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒想到窗戶是開著的，許多柳絮飛了進來。我正想捂鼻子捂嘴，一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進來了！我想：柳絮會在我肚子里生長，我喝水不就等于給它澆水？我吃飯不就等于給它施肥嗎？真是太可怕了！
第二天，幼兒園里的早飯是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生長，就沒有喝。午飯是我最愛的炸醬面，我也忍著沒有吃�；氐郊依镆惨粯�，能忍時就忍一忍，實在忍不了了，我才喝一丁點水，才吃那么幾口飯。第三天中午，在幼兒園里午睡時，我忽然覺得肚子里“咕咚”一響，我以為是柳絮生根發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕忙走過來問：“熙熙，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師撫摸著我的頭說：“傻孩子，你爸爸是在跟你來玩笑的，柳絮怎么會在你肚子里生根發(fā)芽呢？”
聽老師這么說，旁邊的小朋友都笑得前仰后合，我也用手擦干眼淚，不好意思地笑了。
其實，每個人的童年都有許多可笑又有趣的事，這些事會令我們回味一生。直到現(xiàn)在，只要一提起“柳絮事件”，我們?nèi)叶紩嬷亲庸笮Α?/p>
我把它記下來，把我的快樂送給你們分享。你們有什么趣事？快寫下來，讓我們一起來分享吧！
小學五年級作文 篇7
《悲慘世界》是我最喜歡的一本書，也是給我最印象最深的一本書。
這本創(chuàng)世之作是出自法國19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，也是一代文學大師———雨果。這本小說是以一個刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運展開的。冉阿讓再一次走上社會時，社會對他唾棄、鄙視，并且遠離他，當他面對和狗爭窩的窘迫時，一個主教救了他，并把他接回了家，送了他一對銀燭臺。深受感動的他誠心悔改，5年后，他成了市長和百萬富翁。做了市長以后，他又救了許多悲慘的人·····
雨果，不愧是一代文學大師，這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書生動地體現(xiàn)了那個世紀法國各個階級的生活，主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現(xiàn)了窮人們地悲劇，雨果用他那高超的藝術(shù)水準展示了資本主義者奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。在這部小說中，一個信念貫穿全文，那就是：善良。每個人的善良都是那么美好，但在這萬惡的'社會的.面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何況，那時的社會大部分的人都泯滅了道德，使這個原本就悲慘的故事變得更加悲慘，成了一個‘‘悲慘世界’’。這個‘‘悲慘世界’’里的每一個人的一舉一動都遭人憐憫，只要你讀完這本書，你會贊頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛偽。
用悲慘去喚醒人們內(nèi)心深處的憐憫與善良，用現(xiàn)實主義因素去描寫一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。
小學五年級作文 篇8
一個人，只要堅強就能成功，今天，因為一次偶然的機會，我懂得了這樣的道理。
今天，上體育課，等我聽到這次課的內(nèi)容，差點我就崩潰了，原來是八百米賽跑；我只適合短跑，連運動會都只跑六十米，排隊的時候，許多人不禁投來安慰的眼神，像是向我表示自己一定會跑出好成績！
來到操場，我排在最后，看著跑完的同學精疲力盡，就像一只只快要餓死的狼，我的心中慢慢地慌了，害怕跑不出好成績，突然，我心中燃起一個想法，花兒都能堅強地發(fā)芽，我為什么不能呢？
終于，輪到我了，心中的'害怕卻轉(zhuǎn)為興奮，“開始”一聲叫喊傳到我耳邊，我便跑了起來，首先我先慢跑，耳邊響起嘲笑聲，我并不在意。我漸漸勻速跑步，就像快速接近獵物的狼一樣，我一直堅強地跑著，仿佛我要吃到大餐似的。到了四百米我已經(jīng)很累了，可是，嘲笑聲在我心中響起，我一咬牙，便跑得慢了一點，好保持體力。到了六百米，陽光熾熱，我像一塊燃燒的鐵一樣奔跑，汗水浸濕我的衣服，渾身不舒服，又要堅持不住了，可是，我一定要讓同學佩服我，而不是嘲諷，我一努力，就跑出了一百米。到了最后一百米沖刺，我已是精疲力盡，我用盡全力向前沖，突然，腳下一滑摔倒在地，我已經(jīng)不想再堅持了，我腦海中又浮現(xiàn)出花兒的身影，心中又響起那個讓我堅強的聲音。我又站起身來，用盡吃奶的勁兒，跑完了全程。到達終點之后，同學們用熱烈的掌聲歡迎我，我感覺這一切都是值得的，過了許久，我慢慢地站起來，看向不遠處，那怒放的荷花，在炎熱的夏天，還傲然挺立，仿佛在我心中種下了堅強的種子，我永遠也不會讓這堅強之花枯萎。
那堅強的人就是我，伴隨著我的，還有那堅強的花！
小學五年級作文 篇9
“白鯨寶貝”一聽這名字就會覺得挺可愛，告訴你這和直覺是完全正確的。等不及了？那我們就去看看吧！
走進上海長風公園，你就會被茂綠而高大的樹林所包圍，不知不覺地還以為自己走進了綠色王國。突然，前方出現(xiàn)了一座圓形的“王宮”，整個球體都被黑藍色的玻璃窗所覆蓋。哦，原來那就是我們所盼望的“王宮”——極地白鯨館。
走進白鯨館，一排一排一個一個被擦的發(fā)亮的座位整整齊齊。
我和媽媽迫不及待地找了一個最高而又中心的椅子上坐了下來。終于，在我們掌聲如雷中，兩只來自俄羅斯的白鯨寶貝在雙躍中和我們大家見面了，我看了情不自禁的`喊了起來“白鯨寶貝、白鯨寶貝……！”馴獸師給我們介紹二位白鯨寶貝，先生是拉里、女士是娜娜。精彩表演開始了，馴獸師在空中掛了兩只氣球，讓白鯨寶貝用嘴頂這兩個氣球，“一、二、三、跳”一開始，女士有點不好意思還差點沒夠著，再來“一、二、三、跳”這下表現(xiàn)還不錯，馴獸師挑了兩條大的魚給它們作鼓勵。下一個是高難度動作，說著馴獸師雙手一舉，縱身一躍，突然，從水中躍了起來，我一看原來馴獸師站在了白鯨寶貝的頭上。我真是為它們擔心，真怕它們支持不住。接下來表演畫畫節(jié)目，大家想想要白鯨畫畫是何等的難事，我們要不是親眼所見還真不敢相信呢！說畫就畫，拉里先生用嘴咬著畫筆在畫板上畫了幾筆，接下來娜娜小姐再添了幾筆，呀！一副完美的抽象畫就已展現(xiàn)在大家面前。
這就是可愛的白鯨寶貝。你想親眼目睹白鯨寶貝的風彩嗎？那就請你到上海長風公園去。
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