有關(guān)小學(xué)成功的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)成功的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成功的作文 篇1
生活就像是一個(gè)調(diào)味盒,校園生活就像是一個(gè)萬(wàn)花鏡,在里面我們可以看到各個(gè)時(shí)候的自己,我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂(lè),那是生活給予我們的賞賜;痛苦,那是生活給予我們的磨練;成功,那是生活給予我們的肯定;失敗,那是生活給予我們多一次努力的機(jī)會(huì).......
校園生活就像我們的家,在這里,我們品嘗到了各種各樣的滋味,但令我記憶最為深刻的`,還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光柔柔地灑在地面上,微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來(lái)。從操場(chǎng)的西邊,傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲,是六年級(jí)的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著。
很快,就輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲,我們班與鄰班的較量開(kāi)始了。
“加油!加油!”身邊傳來(lái)了同學(xué)的吶喊聲,就連平時(shí)不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,讓賽場(chǎng)上的同學(xué)們頓時(shí)精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中,中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望,紅繩快要過(guò)線了,但就在這關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)手好像一頭被激怒的公牛,忽然一使勁,將繩子拉過(guò)去一大截。
邊上加油沒(méi)被這暫時(shí)的失敗嚇到,反而更團(tuán)結(jié),更用勁。他們的身子向后傾,
腳并腳,團(tuán)結(jié)一心,繩子又拉了回來(lái)。
場(chǎng)上的比賽激烈地進(jìn)行著,對(duì)手也許是剛才用了太多力氣,現(xiàn)在反而使不上勁了,顯得力不從心。我們乘此機(jī)會(huì),拼命拽繩,對(duì)方有同學(xué)摔倒了,使我們有了可乘之機(jī)。
“一、二、三,拉!”我們底氣十足地喊了一聲,用盡最后的力氣一拉。終于,隨著裁判一聲哨響,比賽結(jié)束,我們成功了!
在片刻的休息后,我們又進(jìn)行了第二、三次比賽。我們過(guò)五關(guān),斬六將,結(jié)果大獲全勝,奪得了第一名。我們歡呼雀躍,嘗到了成功的滋味,這味道,是甜的。
小學(xué)成功的作文 篇2
成功是一顆甜甜的糖,令人難忘。
一天早上,陽(yáng)光燦爛,蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩捉迷藏 。老師在教室里講試卷,她說(shuō):“請(qǐng)大家用‘竟然’造句!碑(dāng)時(shí),我的腦子里一片空白。突然,黃老師指著我,用“竟然”造了一個(gè)句子:“我沒(méi)想到,小喬竟然 在英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)!甭(tīng)了這話,我先是一愣,心想:這是真的嗎?我真的是獲得了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?同學(xué)也好奇地問(wèn)老師:“這是真的嗎?”老 師笑瞇瞇地答道:“當(dāng)然是真的,我騙你們干嘛?”全班同學(xué)用既嫉妒又羨慕的眼神看著我,我不由得低下頭,有些害羞,又掩飾不住內(nèi)心的喜悅:想不到我喬田田 竟然也能獲得三等獎(jiǎng);叵肭皫滋,為了準(zhǔn)備英語(yǔ)競(jìng)賽,每天晚上我都在背單詞并默寫(xiě),可辛苦了。今天,我終于苦盡甘來(lái),心中能不自豪?
做完早操,鮑老師宣布英語(yǔ)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單,當(dāng)我聽(tīng)到“三等獎(jiǎng)獲得者:?jiǎn)烫锾铩睍r(shí),我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
放學(xué)回家后,我把這好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儾桓蚁嘈。我趕緊拿出獎(jiǎng)狀給他們看,爸爸的臉上露出了笑容,媽媽也喜滋滋地望著我,還做了好吃的.獎(jiǎng)勵(lì)我。我覺(jué)得好幸福。
成功是一顆甜甜的糖,它讓我懂得一分耕耘,一分收獲。只有我努力學(xué)習(xí),才會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)成功的作文 篇3
“姐姐,快來(lái)肴,報(bào)社給你來(lái)信了,你的文章在報(bào)上發(fā)表了!這是稿費(fèi)!眲偡艑W(xué)回家,弟弟就拿著一封信沖我喊道。真的,肯定弟弟又在取笑我,我半信半疑,走過(guò)去一養(yǎng),呀!真是報(bào)社來(lái)的,信上說(shuō),我的作文被選用了。啊!我激動(dòng)地將信貼在胸日,眼里滿是淚水!拔页晒α!”我人聲歡呼。要知道,為得到這封信,我足足奮斗了半年時(shí)間。在這歷經(jīng)艱難的半年里,我是多么不容易啊!
我愛(ài)好文學(xué),愛(ài)好寫(xiě)作,我曾把寫(xiě)的幾篇自認(rèn)為很不錯(cuò)的`作文寄給報(bào)社,可一去便杳無(wú)音信了。同學(xué)的諷刺,家里的挖苦,真使我受不了。難道我真的不行嗎?我不甘心,我花了那么多時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作,就要一個(gè)這樣的結(jié)果嗎?不,我不甘心,不甘心!我還要寫(xiě),要寫(xiě)出有水平的作文來(lái)!
為了我心中的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn),我跑書(shū)店選購(gòu)優(yōu)秀作文書(shū)來(lái)充實(shí)自己:到野外游覽人好風(fēng)光,回來(lái)后寫(xiě)出真情實(shí)感:在細(xì)南蒙蒙的黃昏,我獨(dú)自一個(gè)人徘徊在林陰小路上,尋找詩(shī)的意境,接受大自然的熏陶:雨后初哨的小河邊,也時(shí)常有我的身影:坐在車(chē)上,有意留心聽(tīng)車(chē)上人講話的也有我。材料豐富了,頭腦也充實(shí)了些,于是開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě),寫(xiě)完后,自己修改一遍、兩遍、三遍。大熱的天,別人都在外邊乘涼,我卻獨(dú)自在小屋里寫(xiě)寫(xiě)改改。有時(shí)為了一兩句話,我念給弟弟聽(tīng),弟弟卻討厭地跑開(kāi)了。我整天關(guān)在屋里,媽媽真怕整個(gè)暑假把我憋出病來(lái),因此常常對(duì)我說(shuō):“你不要再寫(xiě)了,既然寫(xiě)不好,那就算了……”但我仍憑我堅(jiān)定的意志,利用一個(gè)暑假把它完成了,開(kāi)學(xué)后又利用一段時(shí)間推敲,結(jié)果整半年時(shí)間,我才把它完成并勇敢地寄給了報(bào)社。
我終于成功了,我是勝利者。這次成功的喜悅不會(huì)給我?guī)?lái)驕傲的情緒,它只會(huì)帶給我前進(jìn)的動(dòng)力與進(jìn)一步的追求。
哦,這成功的喜悅!
小學(xué)成功的作文 篇4
這次我的'作文得了三等獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作時(shí)動(dòng)不了筆,可我想我既然報(bào)名了就一定要做到。
我寫(xiě)呀寫(xiě)呀不知不覺(jué)就寫(xiě)了一面,好像有錯(cuò)字?哦!原來(lái)我把“熱”寫(xiě)成了“熟”。
過(guò)了一會(huì)覺(jué)得寫(xiě)完了可寫(xiě)的太少了,我就一邊想一邊寫(xiě)。啊呀!別人都寫(xiě)了兩面半了,可我沒(méi)有停筆一直在寫(xiě)。過(guò)了5分鐘后我寫(xiě)完了。我把作文紙放在桌上就走了 。
過(guò)了幾個(gè)星期后,我知道自己得了第三名時(shí)我又跳又笑快樂(lè)極了!爸爸問(wèn)我:“怎么了!怎么了!怎這么高興?”我說(shuō):“因?yàn)槲业淖魑牡昧巳泉?jiǎng)!”
哦!原來(lái)如此!
這一次來(lái)到了秋實(shí)時(shí)非常的高興快樂(lè)!上課上到一半學(xué)校給我們得獎(jiǎng)的人都發(fā)了200個(gè)積分!過(guò)了一會(huì)又給這學(xué)期優(yōu)秀同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)!沒(méi)想到也有我!
我很高興因?yàn)槲页晒α!我盡力了!
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