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關(guān)于令我開心的一件的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的令我開心的一件的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我開心的一件的作文600字 篇1
暑假里，有好多的經(jīng)歷，其中，最令我開心的，則是那次去表弟家是的經(jīng)歷。
快點，火車快開了！門外傳來表哥的聲音。這次，我跟著姑姑、姑父和表哥，一起坐火車去表弟家玩。我急忙收拾好我的行李，去趕火車。我一路上一邊吃著零食，一邊看風(fēng)景，過了六個小時，便到了。
我們下了車，早已在火車站等候多時的表弟立刻撲向我和表哥。表弟非常調(diào)皮，我們一來，他就向我們告狀：媽媽今天又訓(xùn)我了，她讓我寫完作業(yè)再來，我偏來，媽媽把我訓(xùn)了一頓，可最后，我還是來了。我笑了笑，和表弟一起往家中走去。
我們來捉蜻蜓吧表弟拿著捕魚網(wǎng)向我和表哥跑來。我驚呆了：用漁網(wǎng)捕蜻蜓？你的想象力真豐富！表哥接著說。表弟看見一只蜻蜓，立刻撲了過去，結(jié)果蜻蜓飛了，表弟卻撲了個空，重重地摔了個跟頭。哎呦他叫了一聲，把蜻蜓給嚇著了，它鎮(zhèn)住了，被表弟用漁網(wǎng)立刻捉住了。漁網(wǎng)里面濕漉漉的.，還有股怪味，真難聞。蜻蜓快受不了了，我趕緊把蜻蜓給放了。我對表弟說：蜻蜓可是益蟲，我們還是不要用漁網(wǎng)捕了吧！不要表弟發(fā)給我們每人一個漁網(wǎng)，說：玩吧，蜻蜓肉好吃！我暈！表弟竟然說蜻蜓肉好吃！不過，我也來了興致。我們分頭捕開了。我瞄準(zhǔn)一只蜻蜓撲了過去，結(jié)果蜻蜓向上飛又拐了急彎。而我撲上臺子，又從臺子上跌下來，摔了個屁股蹾。我休息之時瞧瞧表哥，他也在專心致志的撲蜻蜓呢！
表哥撲了這只又撲那只，蜻蜓太多，他手忙腳亂，顧得這只顧不了那只。表哥累了，也和我一起休息，表弟看我們坐下了，立刻跑過來說：我累了，我要坐一會兒。說著一屁股坐在了放在我旁邊裝滿水的盆里，屁股濕了一大片，水也撒了一地。
我和表哥開心的笑了，表弟也傻笑起來。皎潔的月光下坐著三個開心的孩子，其中一個，屁股還濕了一大片。
令我開心的一件的作文600字 篇2
在我的童年中發(fā)生了許許多多令我開心的事，好像天上的星星一樣多。其中，令我最開心的一件事莫過于在寒假中和姥爺在院子里堆雪人了。
那天下了整整一天的大雪，鵝毛般的大雪在天空中飄飄灑灑，雪花一邊降落一邊在空中旋轉(zhuǎn)，很快，整個世界白茫茫的一片。第二天，雪停了，院子里被白雪鋪上了一層厚厚的棉被。一腳踩下去，根本看不見鞋子。我驚嘆道：“太好了！這么多雪，足夠堆起一個大雪人了！”
說干就干，我和姥爺急忙找到鏟子、小桶等工具，開始堆雪人了。我們先用鏟子把院子里的雪堆成了一個大大的雪丘，然后滾了一個圓乎乎的大球體當(dāng)做雪人的腦袋。姥爺在給雪人裝腦袋的時候，我在旁邊又蹦又跳，大喊：“小心點兒！加油！”看著我雪人一點一點地成型，我心里十分開心。我對姥爺說：“現(xiàn)在，我們開始裝飾它吧！”我用一根紅彤彤的'胡蘿卜當(dāng)作它的鼻子，用兩顆圓溜溜的紫色葡萄當(dāng)作它的眼睛，看起來炯炯有神。我又用一根蠟燭做了它的小嘴巴，把小紅桶扣在它的頭上，做了一頂小禮帽，看起來神氣多了。最后，我又在它的胸前裝了個小鈴鐺，風(fēng)一吹過，鈴鐺就發(fā)出悅耳的聲音，好像在對我說：“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”我圍著堆好的雪人歡快地跑著，心里別提有多高興了！
每次想到那次堆雪人的事情，我都興奮不已。可是，北京一年都下不了多少雪，根本堆不了雪人。每次眼巴巴地看著別的城市落滿了鵝毛大雪，我都在想：要是北京空氣質(zhì)量能好些，是不是就能再下一場大雪呢？
令我開心的一件的作文600字 篇3
有一件事，讓我一想起來就非常開心。你想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。其實，這件事也沒有什么特別的地方，也許，你也會有跟我一樣的體會呢。真的，我一直都以自己是這所學(xué)校的一名學(xué)生而感到高興。
如果我沒能來到這所學(xué)校，我就不能認(rèn)識現(xiàn)在教我的`張老師和周老師了�！敖虝恕边@句話說得沒錯，周老師就是這樣一個人。周老師是我一到五年級的班主任，和藹可親，工作認(rèn)真，同學(xué)們都喜歡他。他經(jīng)常鼓勵我們說：“每一天都是新的開始。每天進(jìn)步多一點，快樂就會多一點。”這句話我一直銘記于心，因為我覺得我從中受益很多。周老師是數(shù)學(xué)老師，他上課時很嚴(yán)厲，不允許我們搞小動作，但是他卻讓我們懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，成長進(jìn)步的快樂。
張老師是我的語文老師，他是一個幽默風(fēng)趣的人。每天給我們上課，張老師總是帶著笑容，從不隨便大發(fā)脾氣。如果不是張老師，我的習(xí)作水平不會有這么快的提高。對了，在老師的耐心指導(dǎo)下，我的文章還上報紙了呢。張老師講課不快，但是他說話親切，又很有趣，他講的課同學(xué)們都能聽明白，所以我們都很喜歡他。
張老師不僅告訴我們學(xué)習(xí)語文很重要，還細(xì)心地教我們?nèi)绾巫x好書和寫好作文。這一學(xué)期，我學(xué)會了許多“新本領(lǐng)”，比如如何做出高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，如何在上課時做好筆記，建好自己的語文“倉庫”，如何寫出優(yōu)美動人的習(xí)作等等。隨著能力的提高，我對以后的學(xué)習(xí)也充滿了更多的期待。雖然上五年級才認(rèn)識張老師，但我從第一天見到他就覺得很親近，好像以前在哪兒見過一樣。他很少給我們講什么大道理，卻慢慢讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能取得成功和進(jìn)步的道理。我覺得，沒有什么道理比這個道理更大了。
能在這所充滿愛的學(xué)校學(xué)習(xí)，能得到老師真誠的關(guān)愛，我想，你也會非常開心的。
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