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精選朋友的優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
大自然的懷抱中，有很多我們的朋友。只要你用心去尊重它，喜歡它，它就會給予你最樸實的回報。自然也有有毒的植物和長刺的動物，但它們只是毫無惡意的防衛(wèi)，不要誤解喲。
我的朋友中有一些植物，我每天給它澆水，松土，有蟲了便除掉，它們帶來我視力的好轉(zhuǎn)。我的`動物朋友是小兔，我養(yǎng)過好幾只，都走了，每次我都好難過，爸爸把它們埋在銀杏樹下，他說，小兔會睡得開心的。
還有大家的好朋友，面包樹呀，果樹等，只要是大自然的孩子，就是我們的朋友，對嗎？
可是，就算朋友為我們付出這么多，還是有人不珍惜，還去傷害朋友，不是嗎？
阿拉伯分子本·拉登，小時候喜歡用小刀挑斷小鳥的筋，然后把它們串起來，聽它們絕望地慘叫······
還有中國很多高學歷分子，喜歡往動物欄內(nèi)亂扔東西，比如說：塑料袋、果皮啊，動物不能分辨，吃了堵塞致死······
就連我們破壞環(huán)境，都是側(cè)面?zhèn)ε笥选Ｃ鎸θ找嬉姸嗟墓S、污水，無數(shù)無家可歸的動物，大自然在呼喚在申訴：保護我們！還我們的家園！
我也希望，我們能從小事做起，還動物一個美麗的家，給它們來自心靈的溫暖，建筑起一個共同的美好家園。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
在我的身邊有許多的好朋友，我有一個姐妹般的好朋友—康嵐萍，今天就讓我來介紹一下她吧！
她是一個活潑、善良的女孩。她樂于助人，當老師讓她幫助同學們解決問題時，她會毫不猶豫地答應(yīng)；她很有責任感，當老師把菜園管理權(quán)交給她時，當別的班來破壞我們的菜園時，她會自己擔當這份責任，并把我們的菜園重建了起來；她關(guān)心同學愛護集體，在班級里如有同學發(fā)燒了、頭痛了、流鼻血了她總是第一個站起來說老師：“老師，我?guī)メt(yī)務(wù)室！”在班級中，每天下午都要有人幫忙掃地，她都會主動留下來，幫忙打掃班級。有一次，我在上課的時候，突然我的書本上滴下一滴血，我一看，我竟然流鼻血了！老師說，誰愿意幫一下我去醫(yī)務(wù)室？只聽到她說：“老師，我去！”一路上，她一邊拿著紙巾，一邊不停的問我怎么樣了？還好嗎？我該怎樣回答的？我只好說：“沒事�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，她把我送了進去，她在門口焦急地等著，只見我笑著走了出來，她才松了一口氣，把我送回了教室。
瞧！這就是我那最好的'朋友，聽了我的介紹，你是不是也想做她的朋友呢？快來試試一下她吧！
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
往后余生，各自安好，有緣在會。
——題記
我跟她相識于初一的社團活動，在我們學校初一有社團活動，初二初三沒有， 可謂初一過的還算瀟灑。
那一次社團活動，我坐在他旁邊，由于我就是那種自來熟的女生，就是遇到誰說幾句話變得特別熟了，當然他也不例外。我看見他桌子上有一本作文本，我就是想拿過來看看他叫什么？然后他就在我手上搶過去，經(jīng)過幾番熱烈的搶奪，最后還是被我搶去了。我才知道，原來他叫hyy。就這樣認識了他，我閨蜜跑去我去跟他說幾句話，我也不知道說什么后來我閨蜜跑過來告訴我說什么他們要打架，那時候我肯定護著我閨蜜啊，我就去找他對話。雖然我在別人第一眼認識我之前都覺得我特別瀟灑，認識久了感覺我這個人蠻好了。我一過去他還是蠻怕我的。然后說是說著玩的。我也沒怎么在意。
那一次，我們就這樣熟了。
往后的每個星期的社團活動他都沒有跟我坐在一起，我坐在這邊，他坐在那邊，離我遠遠的`。我也不知道怎么回事，算了，由他去吧。后來我們的聯(lián)系越來越少了。
有一次我同學問我喜歡誰？其實那時候我也沒有喜歡的人，我一想到不能說班里的人。然后就想到社團活動那個小哥哥了，然后我就把他的名字說上去了。不知道怎么回事，這件事在班里傳片了，然后不知道怎么也傳他班里去了，那時候感覺超級尷尬。
再后來，我登同學QQ的時候看到他的QQ。莫名其妙的加了他，然后他問我你是誰？然后我就說在社團活動那個欺負你的女孩。然后他就問我你喜歡我？我說沒有沒有，那只是開的玩笑誰知道已經(jīng)傳片了，然后跟他道了歉，他說沒事。
后來我們也聊熟了，然后我知道他并不內(nèi)向他不喜歡欺負女孩。一切關(guān)于他的事情我都想聽。也就慢慢的喜歡上了她，但是我知道我不能告訴他，我們只能做朋友。其實我覺得做朋友蠻好的，為什么要一定要做戀人呢？ 分手后你不許跟他做朋友，因為你們彼此傷害過，也不許做敵人，因為你們彼此深愛過。
往后余生，祝你幸福。
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