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學生學習方法演講稿
在日常學習、工作抑或是生活中,需要學習的內(nèi)容越來越多,想要高效的學習,就一定要掌握正確的學習方法!那么,應該怎樣學習呢?以下是小編幫大家整理的學生學習方法演講稿,希望對大家有所幫助。
學生學習方法演講稿1
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家好!
我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機會在這里發(fā)言。常言道,一分耕耘,一分收獲。有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。
記得去年剛開學的第一次測驗,自己的成果大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,肯定不能這樣,肯定要努力,肯定要趕上來!在老師、同學們的鼓舞和關心下,經(jīng)過一段時間的努力,在下次的測驗中,我最終前進到了一二名,最終又回來了,我真的很快樂;叵肫鹉嵌螘r間的學習,覺得自己能追上來的一個很重要緣由就是勤奮。
學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得抱負的成果,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美妙人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永久激勵我們不斷追求、不斷探究。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就肯定能取得令人滿足的成果。
一個用分計算時間的人,比一個用時計算時間的人,時間要多出五十九倍。時間是最公正的,它給勤奮的人留下才智和力氣,給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中同學來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有方案、樂觀主動、不放過任何一個學習機會,爭分奪秒地學習,勤學好問,虛心學習,永不滿意。
戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦糊涂;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以勝利,就是由于他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么,什么是勤奮呢?
首先,勤奮就是目標明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學習不重要了,這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學早已復習了一個數(shù)學專題,晚上,當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學已經(jīng)在進行其次天的預習了,周末,當我們急于玩?zhèn)痛快的時候,有的同學早已抓緊時間做功課,當我們在慢悠悠的做著功課的.時候,他們卻有條不紊的做著自己學習方案中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有劇烈的進取心、明確的目標,具體的方案和時間的緊迫感。由于劇烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,由于有明確的目標、具體的方案所以他們能主動學習,由于有時間的緊迫感所以他們才勤奮,由于勤奮,所以才能把握勝利。
其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往勝利的路是平坦做到:有目的、有方案、樂觀主動、不放過任何一個學習機會,爭分奪秒地學習,勤學好問,虛心學習,永不滿意。
戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦糊涂;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以勝利,就是由于他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生! 那么,什么是勤奮呢?
首先,勤奮就是目標明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學習不重要了,這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學早已復習了一個數(shù)學專題,晚上,當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學已經(jīng)在進行其次天的預習了,周末,當我們急于玩?zhèn)痛快的時候,有的同學早已抓緊時間做功課,當我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學習方案中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有劇烈的進取心、明確的目標,具體的方案和時間的緊迫感。由于劇烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,由于有明確的目標、具體的方案所以他們能主動學習,由于有時間的緊迫感所以他們才勤奮,由于勤奮,所以才能把握勝利。
其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往勝利的路是平坦的,勝利的路上困難重重,要想取得成果必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而丟失語言力量,權威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,最終創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學家。我想,霍金之所以取得這樣的成果,是由于他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權威醫(yī)生的預言,也制造了科學界的神話,所以,只要我們正視學習中的困難,堅持不懈,我們也會到達勝利的彼岸。 但是,我們也需要好的學習習慣。有人說優(yōu)秀的人與一般的人的最大區(qū)分就是否有效率。效率是一種力量,也是一種習慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關于學習效率的問題。
首先,要培育好的學習習慣:我認為這很重要,有了良好的學習習慣才能更好地利用時間,更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢? 我這里有一些學習習慣可以供大家參考:
1、英語每天必練、必讀,而且肯定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。
2、對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨常常試試一個小時能做出多少題來。
3、數(shù)學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來熬煉急躁與力量。
4、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。
5、習慣于請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題肯定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以臨時放一放,一個問題琢磨不透,可學習其它內(nèi)容,或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是觸類旁通的道理。這樣印象才會深刻。 其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉,很多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的,捕獲這些細節(jié),往往會提高你上課的留意力及效率,當然,不是說整個聽課和學習時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住學問要點。不管是聽課還是自習,都要一心一意。對于留意力極易分散的人,更要在這方面留意。假如你總是不能集中留意力,那我告知你,你想提高學習效率唯恐很難。 另外,學習的時候還應當留意學問的前后承接,一旦前面把握不好,簡單造成學問漏洞過多,學習效率也不會提高。
最終一點就是學習愛好問題,其實在這一點上我只想告知大家:不管你有沒有愛好都得去學,由于只有這樣才能提高你的學習水平。
同學們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的學問海洋里獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓學問的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!預祝大家在今后的學習中取得好的成果,我的演講完畢,感謝大家。
學生學習方法演講稿2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會拋棄?墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應當充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學習中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的'人是不幸的!鼻‘敯才鸥黜棇W習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨
大家好:
我是一個活潑開朗的女孩,學習方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十載,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴父般要求我們的好老師,讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學,團結(jié)互助,共同進步。在這里我要向我的老師同學說:謝謝你們!正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學習,它并不是一件困難的事。作為學生,我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語文、數(shù)學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?荚嚽芭R時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應該學習的內(nèi)容掌握,認真獨立完成作業(yè),考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。言,上課要積極回答問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出溫故而知新的名言。每天晚上將所學的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍:每周將每周的學習內(nèi)容再復習一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。每個人都有適合自己的學習方法,找出自己的,學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心,它只是對自己一個階段學習情況的檢測?己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力;失敗了,沒關系,調(diào)整心態(tài)從頭再來,但這并不意味像沙子被風吹過一樣,不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。是啊!考場如戰(zhàn)場,所以成功不會永遠屬于一個人,失敗了不要逃避,要學會面對。但媽媽還告訴我一句話:不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標,去拼搏,去努力,實現(xiàn)自己的目標。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:祝愿父母老師身體健康工作順利!
謝謝大家!
學生學習方法演講稿3
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好。
時間就像流沙,淹沒了過去,只留下一長串回憶;仡欉^去,期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果?你自己努力過嗎?我們都應該問問自己?嫉煤玫耐瑢W不要自滿,考得不好的不用自責。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應該關注現(xiàn)在,而不是未來!接下來,我將和大家分享我的學習方法!
我個人認為,每節(jié)課前預習有利于把握課堂內(nèi)容,因為學前預習,帶著問題來上課,印象會更深刻。在課堂上,你永遠不應該分心。心理學研究表明,當一個人在專心學習時,大腦會加速,達到調(diào)節(jié)功能,有利于吸收更多的知識,強化記憶。可見上課是認真的。
有人曾說:“時間是小偷,偷走了我們來之不易的知識!钡拇_,如果不及時復習,知識會隨著時間飛逝,所以及時復習很重要。而如何學好才是關鍵。在我看來,文科要背好,但最重要的是總結(jié)和理解,而理科相對沒有必要多背,多練,創(chuàng)造性地思考。
但是,按照我的學習方法去做,你的'成績就會好嗎?不會,因為每個人都有一套適合自己的學習方法,而我的學習方法只能供學生參考。另外,考試是不可預測的。誰能保證自己是“常勝將軍”?所以,在尋找正確學習方法的同時,也要學會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
學生學習方法演講稿4
親愛的老師和同學們:
大家下午好!
我是中央小學五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個話題,你肯定會說你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分,要么是80多分,都起不來。這讓我很困擾。現(xiàn)在,我每次考試都得85分以上。好的時候還是90多分!之所以有這樣的提高,不是別的,就是我用了我的法寶:課前預習,課后復習。
以前上課的時候沒有認真聽講,課前沒有做好準備,所以拿不到之前的考試成績。現(xiàn)在能考90多分的.原因是按照老師教的預習方法把課文讀了三遍,讓爸爸聽了再給我評價。自從我學了11課“讀書不要放過攔路虎”,我就再也不會放過攔路虎了。每次預習的時候,我都會拿出字典查單詞。我會看幾遍,牢牢記住。我還用參考書預習詞義。我先看看課后題是什么意思,然后從參考書上一直讀到最后。這樣,我就預習了一節(jié)新課。第二天,老師上課的時候,我認真聽講,尤其是有問題的地方。所以老師說的每個知識點我都能聽懂。
我在課前預習的時候,也特別注意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”;在關鍵詞下面加上“”;添加" "在精彩的陳述下;添加“?”在一些問題之后;在需要重新強調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后,我會背誦老師要求的內(nèi)容,我會記住老師要求的內(nèi)容。
我非常注重在業(yè)余時間積累課外知識。考試前,我會認真復習閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”,F(xiàn)在,我永遠不會停止課前學習和課后復習。
今天給大家介紹一下我的好“法寶”,希望你們以后也能像我一樣,在班上名列前茅。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
學生學習方法演講稿5
尊敬的各位家長:
大家好!我是……,很榮幸能成為初二十三班的學生代表,首先,我代表全體學生歡迎各位家長的到來!
孩子是家長的希望,想必在座的每一位叔叔阿姨都很關心孩子的學習情況,學習程度如何?關鍵在于他們的學習方法對不對?下面,我就為大家介紹一下我的學習方法吧!
一、要有目標。如果沒有了目標,就像一只無頭的蒼蠅沒有方向,因此,我們要為自己制定一個目標,先由小目標開始,列入:這一節(jié)課我應該達到什么標準?這一天我應完成什么任務?再大一點就是期中考試達到了那個層次?
二、要有計劃。俗話說:“士兵不打無準備之仗”,同樣,我們也要根據(jù)自己的目標,而制定計劃,合理地安排每一天的日程。
三、要有方法。以上的兩條,都是次要的,有沒有好的方法才是關鍵,總得來說,要有“三習”。
1、提前預習,因為提前預習可以讓我們上課聽的更順利,預習時還要掌握一些方法和技巧:先快速地瀏覽一遍,熟悉本書的大概內(nèi)容,然后再圈畫出重要的段句,加以理解。
2、課下復習:要定時對學過的知識點加以復習,因此減少我們對知識點的健忘,加強對知識點的理解記憶。
3、多做練習:因為通過做練習,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點,見更多的題型,從而使自己進步。發(fā)展的更快更好。
除了以上的'“三習”,我們還要把握好課堂45分鐘,認真聽講,仔細記好課堂筆記。
總之,任何復雜的學習過程只要掌握正確的學習方法,都會變得很簡單。
當然,我們也要適當?shù)刈x一些課外書,其實閱讀是一件豐富而有趣的活動!但是課外書不是什么樣的書都能拿來讀,那些有益于孩子身心健康的,具備積極陽光導向的書籍才是真正的“朋友”,我們要多讀,從中不斷體會,以此來開闊我們的視野,提高我們的閱讀能力和學習水平,為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎。
以上這些就是我的學習方法了,希望能給大家教育孩子帶來些幫助。
在這兒我還要告訴叔叔阿姨,不論自己的孩子成績?nèi)绾危疾粦つ康娜ヅu,應該讓他自己找出錯誤點并加以反思,從而避免下次再犯錯。
我還想代表十三班全體成員感謝家長對我們的呵護、老師對我們的教導以及班主任對我們的關懷!謝謝!
學生學習方法演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
同學們,我們每一天都沉浸在知識的海洋里,每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程,而整理復習就像什么呢?對了,就像把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣,我們撈到的珍珠就不容易丟失,還方便尋找和運用了。我每學完一個單元之后都會進行一次整理復習,而且我還喜歡把整理出來的知識用的形式表現(xiàn)出來。下面我我是怎樣進行整理復習的吧!
一、先看看這個單元都有哪一些知識點,把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系,把知識的脈絡弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要,采用合適的形式把知識結(jié)構圖畫出來,如我最喜歡用的是大括號形式和表格式,我覺得這兩種形式最能體現(xiàn)知識之間的關系了。而對于一些比較零散的知識,我就用列舉法,或樹形圖等。每次選擇結(jié)構圖的過程,就是鍛煉我思維組織能力的.時候了,我喜歡這種自由選擇,又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機會。
三、知識結(jié)構圖整理出來后,我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來,還把一些易混、易錯的題型進行對比呢!
四、為了使內(nèi)容更充實、有趣,我會增加一些課外知識哦!另外,如果你想使版面更美觀,你就得適當?shù)呐渖弦恍﹫D案了,還要色彩斑斕哦!經(jīng)過這樣的復習,我對整個單元的知識就有了一個系統(tǒng)的了解了,對知識的來龍去脈也特別清晰,應用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復習,每經(jīng)過一次整理復習,我都有新的收獲,不但知識掌握得更牢固,整理的能力也得到了提升,在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們,如果你也認真整理復習的話,你的知識也一定會掌握得更好,能力也一定會有提升哦,我們一起加油吧!
謝謝大家!
學生學習方法演講稿7
各位老師,各位同學:
大家好,
又是一個春花爛熳,鶯歌燕舞的時節(jié),又是一個清新明朗,云蒸霞xx的清晨,每一天,在我們的生命里都是彌足珍貴的,逝者如斯,一切將不再重來,我們只有珍惜每一天的時光,才能不負我們的青春。
我曾經(jīng)看到這樣一則故事:兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx石,路人問他們在干什么,一個石匠沒好氣地說:“我在把這該死的石頭切成方塊!绷硪粋石匠很樂意做這項工作,愉快而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的隊伍。”
同樣一個工作,因為不同的想法而產(chǎn)生了不同的心情,工作效率當然也就不一樣了。這個故事給我們了一個啟示:
一個人學習成績的優(yōu)劣,是由他的學習態(tài)度決定的,如果我們在學習時感覺枯燥無味,沒有興趣,那就一定學不好,更不用提創(chuàng)新。相反如果我們在學習時充滿對知識的渴望,把學習當成一件快樂的事,并且全身心的投入,那么學習效率就會大大提高。我經(jīng)常會在學生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學習真是一件苦差事。
親愛的孩子們,“學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋中自古以來就是以苦作舟,苦不堪言的!
清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦誦讀;晚上,夜深人靜,挑燈苦戰(zhàn);課堂上,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。常常為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!然而,學習中的樂卻更多。
當一道難題由于你的認真執(zhí)著而解決了,你會有一種成就感,心情愉快;當因你全身心地去學習,成績提高了,你會嘗到成功的樂趣;當你幫助他人解答難題時,你會嘗到助人為樂的樂趣;當因你的效率提高了,你的空余時間多了,你可以多閱讀些課外讀物,你會嘗到讀書的樂趣,當進行些體育活動等時,你會嘗到學習生活豐富多彩的樂趣,當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業(yè),運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!
魯迅說,樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,“樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿;樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花,悲觀者眼中卻只有花下的刺。”可見心態(tài)不同,看法不同,結(jié)果便也不同。
學習中,難免遇到不如意,薩迪也說過:“知識的根是苦的,知識的果是甜的。”所以別為面前的`挫折所困擾了。順水推舟固然輕松自得,但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機?人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,更在于面對滿路荊棘時眸中的堅毅與自信的目光,面對困難,我們是否被壓得不得不苦思冥想解決之道,并因此沉溺于無盡的挫折感中,那樣想之越深,苦之越深,但終無所獲,抬起頭來,把挫折困難看淡些,也許解決之法就在那一籌莫展之中,換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它,是我們學習苦中之樂的源泉,是我們永不服輸,樂觀向上的精神動力。
快樂地學習并不是所謂的一路平坦,而是面對學習之苦的心理調(diào)節(jié),很多圣賢偉人,遭受逆境卻能苦中作樂,不被眼前的灰色所感染,平淡樂觀地對待困難,從而感到陽光依舊燦爛。為什么我們遇到困難時不能效仿一二呢?我們不是要越過困難,逃避它而佯裝快樂,而是身心健康地對付它,用微笑和堅毅的目光來迎接它,輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決問題的靈感,以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔,臉上則會永遠蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容。
俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜!睂W習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
但最關鍵的快樂是因獲得的知識能滿足兒時對未知事物的好奇心,并且自己在一心一意干好一件事的過程中也享受到了的樂趣。這樣的話,學習應該是快樂的。
學生學習方法演講稿8
下午好!
時間荏苒,歲月如梭,本學年的學習生活已經(jīng)過去了四分之三,在這段日子里于語文學習你學到了什么,收獲了什么?時間還有短短的兩個月,對九年級來說日子就更短了,掰著指頭就能數(shù)的完了,那么在剩下的日子里該如何學習?怎樣保持深厚的學習愛好提高學習效率呢?
首先,學習愛好是影響學習效率的主要因素之一。學習愛好是同學有選擇地、樂觀開心地學習的一種心理傾向,它是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍成分,是推動同學進行自主學習的源動力,同學只會對學習產(chǎn)生深厚的愛好,才會用心聽講,樂觀思索,從而學到新的學問。愛因斯坦說:“愛好是最好的老師。”由于它是同學主動學習,樂觀/
千里之行,始于足下。
思維,勇于探究的強大內(nèi)驅(qū)力,而愛好總在肯定的情境中產(chǎn)生的`。
另外,客觀環(huán)境也能影響學習效率。我們每時每刻都生活在物質(zhì)世界里,馬克思理論告知我們:物質(zhì)打算意識。是的,伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學習。諸如睡眠時間是否充分、每日養(yǎng)分攝入是否充分、學習環(huán)境等。因此我們推舉每天保證8小時以上睡眠,晚上不要熬夜,定時就寢,中午小睡一會。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,特殊是放假在家時更要根據(jù)這個生物鐘作息。另外,在飲食方面要多吃有養(yǎng)分的食物,肯定要吃早飯,盡量不吃油炸食品,特殊是早晨的便利面等速成食品。
最終一點,我們的心情也能影響學習效率。這一點信任大家都有所感受吧?心情不好的時候信任大家很難學習下去。因此要多給自己寫樂觀的心理示意,心情不好的時候要用正確方式排解。
提高學習愛好和學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的,但必需充分結(jié)合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內(nèi)的,但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要留意“用心、專心、恒心”等基本素養(yǎng)的培育,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的熟悉?傊,“世上無難事,只怕有心人!
當然,愛好很重要,但是再有愛好,假如不加上實實在在的刻苦和努力,也是徒勞的,所以,勤奮是我們勝利的前提和保障!請同學們想一想,你是情愿像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人,信任每個同學心中都有一個答案吧。
在這里預祝大家都可以通過自己努力付出而獲得的抱負成果。
學生學習方法演講稿9
大家好,今日我要演講的題目是《怎樣學好語文》。 一把鑰匙配一把鎖,這是我對學習方法的理解。學校的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不行能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規(guī)律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。我們必需在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。學語文也是這樣,只要把握了正確的方法,循序漸進,持之以恒,就能事半功倍地學好它。
語文學科是一門基礎學科,對于學好其它學科和今后的進展具有重要的意義,也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化,汲取人類進步文化,提高國民思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。 什么是語文?語文即語言和文學。并不是認得幾個字就學好了語文。如何學好語文是一個老話題了,人人都能說出一大套來。我在這里首先要談的是學好語文必需對語文感愛好?鬃诱f:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。'學習肯定要對所學的學問感愛好,有愛好去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。只要有了學習語文的愛好,才會發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)覺了學習的樂趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W習語文,沒有持之以恒的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成果當然也就上不去,所以,愛好對學習來說是很重要的.。 想要學好語文還要養(yǎng)成預習的習慣,當天晚上寫完作業(yè)后,拿出語文書來,對其次天所要學習的課文進行預習,首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍,熟識一下課文內(nèi)容,然后標好段,在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語,假如還有時間的話,就把這一課的課后習題看一看,思索思索,這對學習課文也很有關心。 語文學問的獲得和語文素養(yǎng)的提高,主要靠課堂,所以上課仔細聽講也是很關鍵的一點。課上語文老師深化淺出的分析,抑揚頓挫的朗讀,循循善誘的講解,無一不引導我們?nèi)ジ形蛘Z文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學名家之手,我們上課時實際上是在語文老師的引導下去結(jié)識這些文學名家。如何上好每一堂語文課呢?簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。動耳:即集中留意力聽老師講課,要抓住要點和重點,要跟著老師的講課思路走。動手:上課時要邊聽邊記,畫出課文的重點詞句和疑點,登記老師補充的與課文相關的學問點,以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復習。動腦:即上課時要高度投入,充分調(diào)動思維,多思索、多分析、多設疑、多問一問為什么,達到用心致志的程度。如何上好課,提高課堂四十五分鐘的效率,關鍵在于思索。我們要專心思索,樂觀參加課堂活動的每一個環(huán)節(jié)?鬃釉"學而不思則罔,思而不學則殆',可見"思索'對于學習是多么的重要。動口:就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦親密相關的,舉手之前你已動腦思索了。舉手發(fā)言好處多多,它使你學會用語言表達自己的見解,能熬煉你的思維、膽識和口才。
學完學問后還要勤于復習,每天要進行一個復習與總結(jié),首先要歸納一天所學習的學問要點,并且要抓緊記憶。然后每周再進行一次總的復習,檢查自己哪些地方學得不太好,挑出來單獨進行記憶,最終再找一些有關的習題來做,檢測自己一周的學習、復習狀況,并且把做錯了的題再進行歸類整理。
在學習語文中,寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是"三多'。一是要多讀。所謂"讀'呢,就是多讀一切有益的文字。古人云:"讀書百遍,其義自見。'"讀書破萬卷,下筆如有神。'在遇到好詞好句時,要記一記。學好語文,重在積累。因此,要多看課外書,這樣不僅可以開闊眼界,豐富想象力,還可以彌補課本內(nèi)容的不足。日積月累,堅持不懈,我信任我們每位同學都能成為一個飽學詩書的人。二是要多寫。俗語說"好記性不如爛筆頭',這就要求我們在多讀書的基礎上還要多動筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中美麗詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文學問倉庫,時間久了,語文力量就會在這種耳濡目染,潛移默化中,漸漸提高,說起來就"出口成章',寫起來就"下筆成文'了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀看或者親身經(jīng)受的事或物用詞語表達出來,這樣的語言才能長期地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術,我們應當學會運用從閱讀,生活中獵取的學問。說句實話,這些道理說起來簡潔,做起來卻不簡單。 總之,語文學習是一個漫長的細心的過程,講究的是日積月累、無快捷方式可走,也不行能一蹴而就,只有勤奮刻苦,持之以恒,才能學好語文。最終,我盼望我的介紹能對同學們有所關心。
我的演講完了,感謝大家!。
學生學習方法演講稿10
老師們,同學們,大家好!
今日由我來給大家共享一些我的學習方法。我信任,每位同學都有屬于自己的一套學習方法,也是從開頭學習時養(yǎng)成的一種習慣,不能說哪套學習方法好哪個不好,只有合不合適,效率高不高。
作為一位工科生,不管是基礎課還是專業(yè)課的理論學問都是特別難學的,而且,作為一個女生,有時候很難理解和接受一些思維性比較強的學問。所以,在課上我會努力跟上老師的.講課節(jié)奏,并且認真做好筆記,假如有沒聽清或者沒聽懂的學問點,我會準時用鉛筆圈出來,等到課間問老師或者同學,來不及記的筆記我會空出相應的地方,課下根據(jù)PPT的內(nèi)容補充,我覺得筆記整齊了會使思路清楚。在上完課寫作業(yè)之前,我會先看一遍筆記,掃除障礙,然后看一遍書,補充筆記內(nèi)容,再寫作業(yè)。寫完作業(yè),做錯的題和不會的題先和同學爭論,再請教老師,就把不會的問題都弄明白了。作為女生,我覺得優(yōu)勢在于細心,雖然有時候思維會跟不上,但是假如課下用功就能彌補一些思維的缺漏?傊矣X得新學的學問肯定要準時地汲取和鞏固,才能有效率地學習。
在接近考試前,我習慣于做一個整本書的總結(jié),這樣能讓我復習的思路更加清楚,總結(jié)之后再適當做一些題來鞏固學問點。而且,我認為和同學共同復習也很有效率,可以相互彌補學問上的缺漏。
對于像英語這樣偏文科的專業(yè),我覺得重在積累,一是要在課上記好筆記并且準時將單詞詞組登記來,二是課下對詞匯的積累,可以是背書上的單詞,也可以適當看一些簡易的英文小說,提高詞匯量。這學期有英語四級考試,我們更要抓緊積累單詞,提高閱讀速度。
我盼望班里的同學能夠根據(jù)自己的狀況漸漸形成一套適合自己的而且特別高效的學習方法,離自己的目標越來越近,感謝大家。
學生學習方法演講稿11
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家好!
同學們,你們是一個愛學習的好同學嗎?假如是,我猜想你肯定會做到上課仔細聽講,課后或考試前復習預習和做習題。那你可能會遇到這樣的問題:自己特別努力學習了,成果卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學,卻屢屢獲得佳績。你可能會認為自己很笨,其實不是,是你的學習方法不對。讓我來教你們一個小竅門吧!
千里之行,始于足下。
下課時請你別復習預習,這樣效率會特別低,由于上完課后,你的眼睛大腦需要得到休息,假如你還在學習,眼睛和大腦的心情可就不高啦。的方法是:下課時去外面痛痛快快的玩一場,多看看天空和綠化帶。午飯后再來學習,這樣我信任你的學習效果肯定會得到很大的提高。
我再來教教你復習預習的方法吧!當你在復習預習時,用筆把書上的重難點圈畫起來,并做上批注和筆記。記。河龅讲欢腵地方,先依據(jù)它的表面意思去理解,然后再去查資料或者問別人得知答案,并且把答案以及為什么記在書上。其次還要預備一個錯題本,把自己做錯過的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯的緣由,寫的上面時不時翻一翻看一看警醒自己切記,千萬不行在考試前熬夜學習哦!當你在考前復預習大約一小時后去外面放松放松,讓自己時刻保持一個糊涂的頭腦。
說了這么多,千言萬語匯成一句話:方法比努力更加重要,傻瓜和天才擁有一樣的才智,只要傻瓜找到了合適的學習方法,那么傻瓜就能成為天才!
學生學習方法演講稿12
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
在學習階段,我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因為只有這樣,我們才能在追求夢想的舞臺上實現(xiàn)目標,展示才華。在學習的路上,只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識,才能最終取得成功。如果連學習都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎么學習和掌握知識,怎么在學業(yè)和學習成績上都出類拔萃?人生一分耕耘,一分收獲,一分耕耘,一分滿足,一分收獲,一分耕耘。這個時候不打,什么時候打。人生可以有幾個花季,雨季?你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學習,百人悔晚學!边@是事實。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上,但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的.每一刻,努力獲取知識,讓自己擁有美好的人生。每個人都有自己鮮活的夢想。我相信我們能實現(xiàn)夢想。
春節(jié)剛過,是最容易放松的時候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時間,把握好它,把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。
同學們,好好學習,彼此相愛,用知識武裝自己,才能出類拔萃。
謝謝大家!
學生學習方法演講稿13
(一)精讀與瀏覽
一般地說,小學生的教科書中的重要部分應該精讀,不僅要了解課文大意,還要深刻理解課文所闡述的基本原理,經(jīng)過自己消化理解以后要能用自己的話表達出來,最后還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學會應用的部分,并努力達到記憶和運用的要求。小學生經(jīng)常閱讀的報刊、童話故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物,可采用瀏覽的方法,但對其中學生自己認為有價值的部分,可適當采用精讀的方法,作點摘錄,寫點心得。
(二)新舊聯(lián)系,溫故知新的方法
各門知識、各種能力都是從初級到高級,從簡單到復雜,自成為一個系統(tǒng)的。人們要從各門知識自身的前后聯(lián)系中去掌握它,要從各種能力的基本能力與復雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學習觀念,需要樹立溫故知新的學習觀念。例如在學習“名不虛傳”中的“名”字時,我們要教學生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過這種多向性的思維,學生就會對“名”有更全面、更透切的理解。
(三)質(zhì)疑法
這種方法指的是學生在閱讀過程中,通過邊讀邊質(zhì)疑、釋疑,使學習成為自我“生疑—知疑—釋疑”的矛盾轉(zhuǎn)化質(zhì)疑的要領,即質(zhì)疑的內(nèi)容必須是文章的重點和難點,質(zhì)疑學習可以鍛煉學生的意志力,促使學生形成積極主動的探索精神;
(四)文章類型學習法
就是根據(jù)不同的文章類型,教授學生具體的學習方法:
1、寫人文章的學習,主要是通過抓人物的語言、動作、神態(tài)、心理去理解人物形象;
2、記事文章的學習,主要是在弄清事情的前因后果基礎上,認識事情所反映的意義;
3、寫景狀物的'文章的學習,主要通過抓數(shù)量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點。
(五)舉一反三,逐類旁通的方法
基礎知識的學習主要集中于字、詞、句、段、語法、修辭、邏輯等。這些知識需要理解記憶,例如,我們在教學生認識“烈”字的意義時,就告訴他們“四點”表示“火”,是由書寫時演變而來的,凡帶“四點”的字都與“火”有關,進而加深講解本義、比喻義和引申義。學生依此類推,很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢有關;帶“忄”旁的字與心理活動有關;帶“言”旁的字與語言有關等等。這樣就教會了學生一些基本的識字方法,逐步奠定了學生自學識字、辨字、釋義、辨義的基礎。這樣,學習也就達到了舉一反三,逐類旁通的效果。
(六)做讀書筆記
做讀書筆記可以幫助學生專心讀書、加深理解、鍛煉思維能力,還可以積累有用的資料。小學生常用的讀書筆記形式主要有書面筆記和摘錄筆記兩種,有時也用列提綱、寫概要、寫心得等形式。
學生學習方法演講稿14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
下午好!
我叫李xx,來自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學習”。
書山有路勤為徑,學海無涯若作舟。
難忘在上小學的時候,為了練習鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因為我的努力,我代表學校參加的.才藝比賽獲得了一等獎,為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘初中一年級的時候,我沒日沒夜的學習奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點,為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎杯。
學習必須講究方法,而改進學習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學習效率。學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學們一些借鑒價值,最后預祝各位同學學習快樂,能取得更好的成績和更大的進步。
謝謝大家!
學生學習方法演講稿15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好。
我是來自八三班的李甜云。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言,首先,請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀,并代表所有被表彰的同學,向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝
回首兩年來走過的道路,真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水,也取得了一定的成績,這個榮譽的取得,要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們!在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學,是她,給了我一個展示自己的舞臺,給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,是他們,出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻,給我最熱情、最毫無保留的指導,給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們,是他們,給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天,大家給了我優(yōu)秀學生榮譽,這是對我過去學習的肯定,也將成為我一個新的起點,激勵我把今后的學習工作做的更好。下一步,我將從三個方面著手學習
1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預習、復習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。
不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們只有付出了,才會有收獲,相信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生,給
社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最后,恭祝各位領導、老師、家長身體健康,工作順利,萬事如意,祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學學習進步,前程似錦,謝謝!小學生學習方法演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
Hello everybady!Good afternoon。我是6o6班的洪思齊。上了六年級,學習更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級的學生,應該懂得如何學習,如何確立自己的學習目標。六年級是小學階段最高的一個年級。也要有一定的責任感,多幫助低年級的同學。學習上,我希望我,都能保持全年級前六十名。
都說,"學會了一門外語,就打開了一扇通往世界的窗戶。從小母親常常跟我講一些英語小故事,還教我讀音標。受了母親的影響,漸漸對英語有了一定的興趣。"英語是三科主要科目之一。我在英語學習方面是十分幸運的。在學習之時,我從未感到英語學習的單調(diào)和苦悶,也為感到英語學習有多么難。
"興趣是最好的老師。"學習英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣,那就不會有持續(xù)下去的剛勁和動力了。
美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過:"一個人必須依據(jù)語言,邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
First,上課時間一定要充分的.把握。上課時,老師提出的問題,應該快速思考,然后大膽的舉手發(fā)言。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達能力。還可以鍛煉自己的膽量,讓自己更加有自信。
Second,堅持大聲朗讀課文,大量的聽課文?筛纳谱约旱恼Z音,語調(diào)。英語其實也就五個字:聽,讀,背,默,寫。也能說出意思來,而且最好是能跟著"他"讀。"讀"千萬不能默讀。默讀時你只掃視一遍,就會自欺欺人的以為這些我都會讀。只要大聲讀出來,才能聽出來發(fā)音準不準,口型對不對。背,當然啦,單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背。默寫拆開來,就是默與寫。那默與寫有什么區(qū)別呢?"默"分兩種,一種是在心里背,一種是拿起筆來寫,都說"好記性不如爛筆頭",看來,默寫比默背更加記得快,記得牢。
Third,可選購一至兩本符合自己能力的輔導書,每天適當學習。在暑假期間,我購買了一本《小學生閱讀強化訓練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理,一舉兩得呀!學習過程中,應把各科課本、作業(yè)、練習冊、資料有規(guī)律大放在一起。待用時,一看便知道在那兒。而有些同學查閱某書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認為,沒有條理,是很難學好知識的。
課余時間,適當參加課外活動,保持愉快心情,也可以提高學習效率。我在課外有學習書法和古箏等。無聊時,可以放松心情,陶冶情操,保持愉快心情,做事干凈利索,學習積極投入,效率自然高。
還有八個月,就要踏入中學的大門。我理想的學校是高級實驗學校。考入前一百名,對我來說,還是有一點困難的。但那個目標也不是遙不可及,只要我盡力就行了。
早在還替時,大人們所談論的"牛津"、"劍橋"。"哈佛"就飄過我的耳際,每當他們談論起這些學校時,眼中就充滿了激動的光芒。于是我想:將來要去闖一闖名牌大學。因為,我知道,我的未來不是夢。我會努力朝目標邁進!
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