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六年級(jí)周記范文合集8篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)周記范文合集8篇

六年級(jí)周記篇1

　　今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。

　　到了爺爺家，我說(shuō)：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說(shuō)：“好�。　�

　　我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過(guò)了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個(gè)“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說(shuō)：“你真行！”我開(kāi)心地笑了。

　　媽媽說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)�！�

　　我問(wèn)媽媽：“踢球是不是運(yùn)動(dòng)？”

　　“是的。”

　　我喜歡踢球。我感到踢球帶來(lái)的快樂(lè)。球是我的'好朋友，幫助我健康成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)得更高！

六年級(jí)周記篇2

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子；還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

　　可我沒(méi)有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無(wú)視。

　　看見(jiàn)別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的城堡，在城堡里有說(shuō)有笑。我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長(zhǎng)路上，路旁沒(méi)有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無(wú)盡的黑洞將我吞噬。

　　曾經(jīng)有過(guò)朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無(wú)能，連反抗的余地都沒(méi)有。

　　我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的'慰藉從何而來(lái)？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰(shuí)分享？是我不夠好嗎，為什么開(kāi)學(xué)四個(gè)月以來(lái)，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。

六年級(jí)周記篇3

　　星期二上午一、二兩堂課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中測(cè)驗(yàn)。從測(cè)驗(yàn)考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦？

　　星期二、星期三連續(xù)兩個(gè)晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個(gè)好成績(jī)。”到了星期四下午第二節(jié)課下課我的心更是加速猛跳，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠老師已經(jīng)把卷子批完了，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā)。果然，老師來(lái)上課時(shí)手里捧著一大刀測(cè)驗(yàn)卷。頓時(shí)，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來(lái)了，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”老師以商量的口吻問(wèn)我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的'，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷，萬(wàn)一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個(gè)雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢！

　　老師開(kāi)始發(fā)考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時(shí)都會(huì)叫到我一樣�！皯�(yīng)該考得還可以吧！但是如果發(fā)揮失誤怎么辦？要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的！”我自我安慰著。

　　此刻，老師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽(tīng)老師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來(lái)了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒(méi)想到老師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個(gè)同姓的人就是不好，特別是在發(fā)考卷的時(shí)候，弄不好會(huì)嚇?biāo)廊说模?/p>

　　耶！我和剩下的十名同學(xué)都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉，96分！”老師報(bào)出了我的成績(jī)，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！

　　“哎呀！這分不該扣啊！氣死我了，這種低級(jí)錯(cuò)誤我怎么都會(huì)犯呢？”在分析考卷時(shí)，周圍的同學(xué)都和我一樣，都在埋怨自己，如果測(cè)驗(yàn)的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，這種地方就不會(huì)扣分了。

　　這次期中測(cè)驗(yàn)，我主要是粗心了點(diǎn)，希望我能吸取本次教訓(xùn)，下次測(cè)驗(yàn)時(shí)細(xì)心點(diǎn)，考出更滿意的成績(jī)。

六年級(jí)周記篇4

　　這次國(guó)慶節(jié)過(guò)得很有意義，因?yàn)槲胰チ恕皶?shū)圣”王羲之欽酒作詩(shī)的地方——蘭亭。

　　首先，印入眼簾的是鵝池，那兒有三只大白鵝悠閑地活動(dòng)著，有的單腳猛獨(dú)立，有的展翅欲飛，還有的'把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子非�？蓯�(ài)。

　　接著，我們來(lái)到了一條小溪旁，我就問(wèn)媽媽這是哪兒？媽媽說(shuō)這是曲水流觴，小溪是呈“之”字形，古代名人雅士都在這里飲酒作詩(shī)。溪中的酒杯停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就要作詩(shī)一首，作不出的則要罰酒三觥，這樣就產(chǎn)生了《蘭亭集》。

　　最后，我們來(lái)到了臨池十八缸景點(diǎn)，它是由十八缸、習(xí)字坪、太字碑組成的。我還在習(xí)字坪上親自體驗(yàn)了書(shū)法的樂(lè)趣。

六年級(jí)周記篇5

　　它是我的朋友，它是一個(gè)非常出名的“人物”，它是萬(wàn)人的運(yùn)動(dòng)裝備，它在電視經(jīng)常出現(xiàn)，并吸引了千萬(wàn)個(gè)球迷，它經(jīng)常與明星“玩耍”，它家喻戶曉，它就是最受歡迎的.籃球。

　　我是一個(gè)籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見(jiàn)，籃球書(shū)包啊，籃球鞋，藍(lán)球等等，關(guān)于籃球的東西我應(yīng)有盡有，你在我房間到處可見(jiàn)。

　　我也是一個(gè)籃球狂人，我曾經(jīng)三點(diǎn)起來(lái)看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭(zhēng)吵，關(guān)系越來(lái)越差，我為了它，變得越來(lái)越懶散，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不由于這些而改變我對(duì)籃球的熱情，對(duì)籃球的愛(ài)，對(duì)籃球的狂。

　　我也是個(gè)籃球愛(ài)好者，你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人天還沒(méi)亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒(méi)有看過(guò)，但我就是這樣的一個(gè)人，某一天，你只要在半夜在某個(gè)小區(qū)見(jiàn)到一個(gè)人獨(dú)自在打籃球，不用說(shuō)，那肯定就是我了！

　　我也是一個(gè)籃球癡，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒(méi)有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺(jué)得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。但我會(huì)不理不睬，由于我是一個(gè)籃球癡。

　　我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。以前，我有一個(gè)籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說(shuō)：“把它扔了吧再買一個(gè)不就好了嗎？”但我是不會(huì)的，由于我愛(ài)這個(gè)籃球，籃球也仿佛知道我的愛(ài)一樣。那一夜，它爆了，但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響，因此我敢肯定，我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒(méi)有人比我愛(ài)籃球愛(ài)得還要瘋狂了吧！

六年級(jí)周記篇6

　　上周星期五，校長(zhǎng)組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。

　　我們班接到廣播通知后，老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。

　　大掃除開(kāi)始了。看！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天。有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見(jiàn)班長(zhǎng)小明拿著掃把彎著腰，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的感染下也把原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線。

　　我的'任務(wù)是擦玻璃。我先是擰來(lái)一桶清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)的擦，使勁的擦，可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉。哦，原來(lái)那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來(lái)擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂(lè)得自個(gè)兒笑了。

　　大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，心里愉快極了。大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來(lái)。最后，我們班得了一面“流動(dòng)紅旗”。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。

六年級(jí)周記篇7

　　樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。

　　在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到樓下散步，卻在無(wú)意之中見(jiàn)到了令我震驚的一幕。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見(jiàn)它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓；有的`在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認(rèn)真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙，仿佛在說(shuō)：“那邊有東西，快去搬吧！”……..

　　看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開(kāi)開(kāi)玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)“深不見(jiàn)底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見(jiàn)突如其來(lái)的洪水，一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無(wú)情地沒(méi)過(guò)了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們還在堅(jiān)持，想要爬出去求生。

　　也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳�？粗鼈�?cè)谒锌嗫鄴暝珶o(wú)濟(jì)于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹(shù)枝去幫助他們。螞蟻一見(jiàn)到樹(shù)枝這根救命稻草，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹(shù)枝，它們一抱住樹(shù)枝，我就把它們“解救”了上來(lái)。

　　小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來(lái)的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四�？法�?guó)的米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。就是這個(gè)道理�？磥�(lái)，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服