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我的崗位作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的崗位作文，希望能夠幫助到大家。
我的崗位作文1
這學(xué)期，謝老師選我當(dāng)班級的組織委員，我既感到高興，又有些擔(dān)心。高興的是老師選我就是對我的信任，而且我也很喜歡組織委員這一職務(wù)；擔(dān)心的是，我以前從來沒有組織過班隊(duì)活動(dòng)，心里沒有底。不過我想，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，沒有過不去的火焰山，頂多邊干邊學(xué)。
憑著這份勇氣和信心，我接受了老師交給我的任務(wù)。第一次班隊(duì)活動(dòng)的主題是——精彩的暑假。我和搭檔裴佳怡商量決定，以我們自己的暑假生活為例，引導(dǎo)同學(xué)們一起參與討論交流，分享假期的快樂和收獲。為了讓活動(dòng)開展得有聲有色，我每天一做完作業(yè)就開始制作PPT,遇到技術(shù)難題就向媽媽請教，還認(rèn)真撰寫了一份主持詞。裴佳怡則為游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品。
經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備，班隊(duì)活動(dòng)終于在同學(xué)們的期盼中拉開了帷幕。我倆神采奕奕地走上講臺，配合默契地主持起來。同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì)神地傾聽，時(shí)而欣賞精美的PPT,時(shí)而熱烈地參與討論……教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈的'掌聲和歡笑聲，我心中的大石頭也漸漸落了地�？粗x老師臉上欣慰的笑容，我知道這次班隊(duì)活動(dòng)成功了！
通過這次鍛煉，我想：要做好自己崗位的工作很不容易，需要每個(gè)同學(xué)的傾情付出。班級是我們溫暖的大家庭，只有大家團(tuán)結(jié)一致，班級才會(huì)更上一層樓。
我的崗位作文2
最近媽媽很忙，于是她托付給我了一個(gè)小崗位，那就是管理我們家的花。我們家的花有很多，媽媽教了我小竅門之后，我就上任了！
我本以為養(yǎng)花非常簡單，但是真是說起來容易做起來難��！我上任的第一天就遇到了麻煩。第一天起來，我便給花澆水，澆了一點(diǎn)水之后，我覺得有些花原來的地方不太好沒有陽光，所以我就把所有的花一起移到了充滿陽光的陽臺。結(jié)果媽媽見了對我說：“有些花，不需要陽光，他們喜歡喜歡潮濕的地方。吊蘭他喜歡潮濕的地方，蘭花喜歡沒有陽光但是非常溫暖的地方……”
過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我們家的風(fēng)信子沒有變化沒有成長，而其他的.植物卻越來越旺盛，我覺得估計(jì)是風(fēng)信子的那個(gè)地方太冷了，沒有足夠的溫暖所以，我干脆把風(fēng)信子放在了暖氣片上。結(jié)果，過了幾天，花是快開了，但是又因?yàn)闇囟忍呷~子竟然開始焦了，我就急忙把花放到了暖氣片旁邊的椅子上，這里溫度適中，非常適合風(fēng)信子生長。
為了能更好的管理花養(yǎng)花，我還專門在百度上搜了一些養(yǎng)花的小竅門，像在什么天氣用什么水澆花，吊蘭喜歡什么樣的環(huán)境，植物要到什么時(shí)候澆水……這些知識我都懂得并且運(yùn)用了。我至今還在照顧著這些花草。
經(jīng)過了這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于養(yǎng)花的知識，而且知道了，任何事情都不難，只要你努力并持之以恒的去做，就可以成功做好每件事！
我的崗位作文3
學(xué)校對每一個(gè)人來說都很重要，因?yàn)閷W(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、快樂成長的好地方。
我的母校是銅陵市東方紅小學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。我最喜歡安靜地坐在教室里認(rèn)真地聽著老師講課。學(xué)校就是我們的家，我們都愛我們自己的家。
在學(xué)校里，我們每個(gè)人都有自己的崗位。我的崗位就是每周三都會(huì)輪到我的'值勤。老師說：優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)擔(dān)任這分責(zé)任。我心想：我一定能擔(dān)當(dāng)起值勤的責(zé)任來，做好這份工作！一開始我是一道杠的小隊(duì)長，因?yàn)槲业牟恍概�。�?jiān)持了一個(gè)學(xué)期的值勤任務(wù)后，我變成了二道杠也就是中隊(duì)長了。星期三的早晨我總會(huì)早早地來到學(xué)校，站在校門口，微笑著面對老師和同學(xué)。下課時(shí)，如果有同學(xué)在打架或者做其他什么不文明的事，我就會(huì)上前去制止。
有一次，早晨下起了毛毛細(xì)雨。我沒有帶傘，與我一道值勤的五年級一位哥哥給我打著傘，我很感動(dòng)。我們所有值勤的同學(xué)都很負(fù)責(zé)，無論狂風(fēng)暴雨還是炎熱酷暑，我們都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位。我們負(fù)責(zé)監(jiān)督管理同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾和遵守紀(jì)律、做早操、課間打鬧等一些方面的事情。
我不僅能堅(jiān)守自己的崗位，學(xué)校的每次活動(dòng)我都會(huì)積極參加，無論是小記者活動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是學(xué)科競賽，都有我的身影。我會(huì)努力學(xué)習(xí)、珍惜在學(xué)校的快樂時(shí)光，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
我愛我的學(xué)校！學(xué)校是我實(shí)現(xiàn)夢想的地方，學(xué)校是展示能力的舞臺，學(xué)校是讓我學(xué)習(xí)知識的地方。老師對我的教育我一生難忘，這就是我與我的母校的故事。
我的崗位作文4
李元特是我身邊的崗位明星。他平時(shí)喜歡和男生一起追逐嬉戲，可是，別看他那么活潑，其實(shí)他做事是很負(fù)責(zé)的。
他的崗位是班級的`衛(wèi)生委員。他天天去北大樓拿我們班級的衛(wèi)生單，等周老師填完后，又馬上送回去。有一次，他像平時(shí)一樣拿好衛(wèi)生單交給周老師。
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，有同學(xué)對他說：“你看，外面雨好大呀！你等一會(huì)兒再去交吧，老師不會(huì)說你的！”
“不行，一定要及時(shí)交過去�！崩钤卣f。
“可是，外面下著雨呢！”
“是呀，是呀，你等一下吧！”
……
可是，李元特卻不顧這些，拿起一把傘就往外沖。過了一會(huì)兒，他回來了，全身都濕透了，我說：“哎，你干嘛在下雨的時(shí)候去交�。慷汲闪藗�(gè)‘落湯雞’了！”“沒關(guān)系，我準(zhǔn)時(shí)地完成了任務(wù)，就算被淋成‘落湯雞’也沒事！”他響亮地說道……
李元特做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
本文通過具體事例的描寫，讓我們認(rèn)識了一個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的李元特。文中人物的語言、動(dòng)作描寫，突出了李元特的高尚品質(zhì)，文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的中心。
我的崗位作文5
現(xiàn)在六年級的我們,已不再是以前的“乖學(xué)生”,我們有時(shí)代感,更富有個(gè)性,逐步形成了自己的思想,自己的觀點(diǎn),甚至是自己的價(jià)值觀、人生觀等等。
現(xiàn)在學(xué)校提倡每個(gè)班級都有自己的.一人一崗,當(dāng)然我們六三班每個(gè)人都有自己的崗位,比如:早上到學(xué)校四個(gè)人、中午吃過飯后又是四個(gè)人、下午放學(xué)后還是四個(gè)人,或者再說,除了掃地的人之外,還剩下很多沒有任務(wù)的人,老師就把他們安排成:衛(wèi)生監(jiān)督員、圖書管理員、門窗清潔師、電腦管理員、黑板清潔員、講臺管理員、早讀、午讀檢查員······雖然這些崗位都微不足道,但都反映出了我們的責(zé)任心。一人一崗讓我們每個(gè)人都有事情可做,也讓我們每個(gè)人都有一份管理班級的權(quán)利,更讓每個(gè)人在班級管理中有了發(fā)言權(quán)。
我的職位是電腦管理員,每次學(xué)校視察或機(jī)柜臟的時(shí)候,我就負(fù)責(zé)清理,有一次學(xué)校來視察,我就胡亂打掃了一下,學(xué)校視察過后就對老師說,機(jī)柜那里有灰塵還有些東西沒打掃干凈,后來老師就對我“轉(zhuǎn)告”了校長的那些話,我就自我反省:以后無論干什么事情都要干完整,不可以胡亂的去干一件事。
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