- 贊美朋友的作文 推薦度:
- 贊美朋友的作文 推薦度:
- 贊美朋友的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
贊美朋友的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的贊美朋友的作文6篇,歡迎大家分享。
贊美朋友的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,一雙亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦,一個(gè)助人為樂(lè)的.好朋友。
有一天下午,我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了,就立刻跑過(guò)去把我扶在一邊。小琦向教室跑去拿藥水,小琦拿了藥輕輕地一下一下幫我涂藥水。涂了一會(huì),我對(duì)小琦說(shuō);小琦我的腳現(xiàn)在舒服多了。小琦回答說(shuō);好的,那我扶你上教室吧。我微笑著說(shuō):“好啊,謝謝你了小琦,要你幫我涂藥水,真是不好意思!毙$⌒囊硪淼匕盐曳鲞M(jìn)教室,她笑瞇瞇地說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,助人為樂(lè)!蔽倚南耄盒$鶐屯瑢W(xué)是我們助人為樂(lè)的好榜樣,所以以后看到誰(shuí)摔倒了,也要先把他扶到一邊問(wèn)他有沒(méi)有受傷,之后再幫他涂藥水。這樣我們就可以成為一個(gè)好孩子,好學(xué)生。
我覺(jué)得小琦這種助人為樂(lè),關(guān)心同學(xué)的精神,值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。
贊美朋友的作文 篇2
說(shuō)起朋友嘛,我有很多朋友,但這些朋友基本都是華而不實(shí)的,虛偽的,但只有柴琪是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。
柴琪長(zhǎng)得不是很高,但有一雙又大又水汪汪的大眼睛,還有一雙瘦弱的小手,令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。
柴琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒,真是可愛(ài)極了,上身前傾,如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí),就會(huì)用手輕輕敲打一下腦袋,告訴自己:哎呀柴琪,你怎么能在上課時(shí)打盹呢?要好好學(xué)習(xí)呀!并且柴琪還會(huì)努力的把眼睛睜大,那神情仿佛要把誰(shuí)吃了似的。很可愛(ài)吧?
柴琪既是我學(xué)習(xí)上的朋友,又是生活上的朋友,跟柴琪一起玩,我都覺(jué)得我原本中等的`學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少呢!柴琪是一個(gè)開(kāi)心果,我心情不好時(shí),總是可以把我逗得開(kāi)懷大笑,一下課,我倆總是聚在一起像大人一樣,聊一聊超市的零食價(jià)格,或是猜想這次考試會(huì)得多少份。
但最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧!
一次體育課,我和柴琪一人拿了一個(gè)籃球,老師說(shuō)完自由活動(dòng)后,我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位,開(kāi)始練習(xí)投籃。柴琪投籃很有天分,只是因?yàn)樯砀邌?wèn)題而投不進(jìn),對(duì)嘍!柴琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“!眲爬玻。ú耒魇菍倥5模┎灰粫(huì)兒,李思璇蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了,問(wèn):“能借我玩會(huì)你們的籃球嗎?”“NO!”我和柴琪不約而同地回答。為了能玩籃球,李思璇只好采取“特別手段”,那就是——追著我和柴琪滿操場(chǎng)跑!我倆跑得上氣不接下氣,把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”,李思璇追累了,就停止了追趕。
我和柴琪跑到“最安全的地方”,一屁股坐了下來(lái),你望著我,我望著你,大眼瞪小眼的,一齊哈哈大笑起來(lái),真開(kāi)心。∥蚁M液筒耒鬟@份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)!
贊美朋友的作文 篇3
什么是朋友?在困難時(shí),一起走過(guò);在幸福時(shí),一起歡樂(lè);在迷惑時(shí),有人幫助;在犯錯(cuò)時(shí),有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。
蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡,很深厚,很真實(shí)。但潛意識(shí)里,我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)并不是“有福同享,有難同當(dāng)”。有更深層的,那就是:共同進(jìn)步,互相影響。由于我倆在學(xué)習(xí)上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,老師的對(duì)比對(duì)象,因此,我們學(xué)習(xí)之間,學(xué)習(xí)成為最忌諱的話題,直到有一天的下午。當(dāng)然,不單是我倆,幾乎所有的好朋友之間,尤其是成績(jī)相仿的好同學(xué),都是這樣,他們很少流。
前幾天,我們談到了“舉手”這個(gè)話題,我們都知道,上課應(yīng)該舉手,不知大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué),隨著年齡的曾長(zhǎng)大家上課似乎都不舉手。上課回答問(wèn)題是自己與老師的一次交流,既可以鍛煉自己的表達(dá)能力,又可以檢查自己是否能跟上老師。班里的一些男生可不象女生這樣不舉手,他們每堂課上都思維活躍,緊跟老師的'步伐,踴躍舉手,記得以前有人說(shuō)他們愛(ài)表現(xiàn)自己,回答錯(cuò)了,有時(shí)還回引起一聲“噓”聲。但事實(shí)證明,他們是對(duì)的,他們的成績(jī)直線上升,而女生失去了她門的寶座。愛(ài)表現(xiàn)自己就怎么了?在今后競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)里,不表現(xiàn)自己,不讓別人知道自己的優(yōu)勢(shì),能行嗎?還能立足于社會(huì)嗎?當(dāng)然不能。
經(jīng)過(guò)我們的交流,我豁然開(kāi)朗,在政治課和語(yǔ)文課上,蠢蠢欲動(dòng)的我舉起了沉重的手臂,回答完畢后,長(zhǎng)嘆了一口氣,好艱難,又好輕松,原來(lái)一起都這么簡(jiǎn)單。讓我有這樣的勇氣的人是她,我的朋友。
就在接下的日子里,我們討論著,交流著,我們決定共同努力,一起進(jìn)步,這是我們共同的心愿,我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友!你同意嗎?
贊美朋友的作文 篇4
我有一個(gè)助人為樂(lè)的朋友,已經(jīng)和她相處三年了,她可是我最要好的朋友了。每當(dāng)我遇到困難時(shí),她最先知道,每當(dāng)我傷心是,她最早發(fā)覺(jué),就像我們兩個(gè)人心靈相通一樣。
她個(gè)子不高,一張可愛(ài)的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細(xì)細(xì)的眉毛下,長(zhǎng)著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是兩顆鑲嵌著的黑寶石,閃爍著天然的靈氣。
一次,我正興高采烈地走在回家的路上,一不小心,被一塊擋在路中間的石頭給絆了個(gè)四腳朝天,書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷,好多地方都皮破血流。我被這突如其來(lái)的災(zāi)難弄得渾身疼痛,腦袋嗡嗡作響,人早已嚇得魂飛魄散,躲在墻角發(fā)呆。這時(shí),我的朋友恰好路過(guò)這里,看到墻角邊耷拉著腦袋的我,忙過(guò)來(lái)問(wèn)我。還沒(méi)來(lái)得及問(wèn),細(xì)心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了,頓時(shí)她一切都明白了。她一邊安慰我,一邊仔細(xì)地翻著自己的書包?伤檎麄(gè)書包,卻不見(jiàn)一張餐巾紙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花,滿臉的心痛與擔(dān)憂?粗囊谎砸恍校腋袆(dòng)的淚流滿面。此時(shí)的我不知道該說(shuō)什么,只想為她擦去眼淚。但當(dāng)我正想伸手為她擦?xí)r,她卻擺擺手,然后轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去。我疑惑地看著她遠(yuǎn)去的背影,心中不斷地猜測(cè)著……。不久,她那熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我的眼前?矗∷持鴷,手中拎著一袋東西向我走來(lái)。咦,她背上的那只書包不正是我的書包嗎?噢,原來(lái)她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了,還在回來(lái)的路上幫我把書包撿了回來(lái)。她急沖沖的走到我面前,蹲下身,從袋子里拿出餐巾紙,無(wú)限憐惜地,又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼,在我的.每一處傷口里貼上。她的動(dòng)作是那么的小心,那么的輕柔,生怕我痛了。最后她還堅(jiān)持要背我回家。在途中她一次又一次的放下我,又一次又一次的背起我。看她累得氣喘噓噓的樣子,我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我,可她卻不肯,堅(jiān)持要把我背回家。
同學(xué)們,你們猜猜這個(gè)樂(lè)于助人的人是誰(shuí)?告訴你們吧,她就是我最好的朋友——馬雯怡。我為能有這樣的朋友而高興。
贊美朋友的作文 篇5
我的好朋友有很多,但我最喜歡和滿明昊玩。因?yàn)槲液退麖男“嚅_(kāi)始一直到現(xiàn)在都在一起上學(xué)。我在哪里讀書他就在哪里讀書,而且我們還是一個(gè)小區(qū)的呢!我從小就和他一起玩,我可喜歡和和他一起玩了。
每次我去他家時(shí),有什么他不喜歡但我喜歡的.玩具、文具、本子等等東西,他都會(huì)大方地送給我,我可高興啦!而且每次我去他家時(shí)想吃什么他都會(huì)給我吃,并且還把好吃的東西拿出來(lái)和我一起分享呢!
我媽媽覺(jué)得他很乖,學(xué)習(xí)認(rèn)真,又懂事而且有禮貌。媽媽讓我向他學(xué)習(xí),我也覺(jué)得應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
這就是我大方的好朋友——滿明昊。
贊美朋友的作文 篇6
朋友,快樂(lè)的代名詞。
在我生活中有好多的朋友,他們能在我煩惱時(shí)給我送去一絲快樂(lè),而我將自己的煩惱向他們?cè)V說(shuō),自己也會(huì)變得輕松得多。
我記得那在上小學(xué)時(shí),我被老師訓(xùn)了一頓,心里真不是滋味。鼻子一酸,淚珠忍不住就墜了下來(lái)。我偷偷地躲在角落里,努力想擦去淚水,我真的不想讓別人看到。一塊手巾遞了過(guò)來(lái),那是我的同位。他平時(shí)總愛(ài)嘲笑我。他笑嘻嘻的說(shuō):“嘿,大小姐,你也會(huì)哭!”我心想:我都這樣了,還來(lái)嘲笑我。要是平常的話,我早就踢他一腳了。我咽著淚水,抽抽搭搭的說(shuō):“你……你別煩我!彼廊恍Σ[瞇的說(shuō):“行了,都這樣了怎么還這么大的火氣。我也不是來(lái)看你的笑話的,給!笔纸碛窒蛭乙屏艘,我毫不猶豫的接過(guò)了手帕!爸x謝!贝藭r(shí)我心里平靜多了。
不知為何,更多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。“嘿,沒(méi)事吧!薄皠e哭了……”你一塊手巾,我一塊,唧唧喳喳,所有人都在安慰我。鼻子又一酸,淘氣的淚珠又從眼眶中跳了下來(lái),不過(guò),這淚水是熱的。
“準(zhǔn)時(shí)你有欺負(fù)她了,是不是!”我前面的女生打抱不平道!拔摇摇以┩靼!”同為極力辯解道。“不信,自己去問(wèn)她。”我禁不住笑了,咽著淚水在笑。我依舊抽抽搭搭,但淚水已早跑沒(méi)了影。冷冰冰的氣氛被同學(xué)們的歡笑融化,我的'淚水被好朋友們熾熱的心烘干。
平平淡淡的友情,卻釋放出如此巨大的能量,這能量能使每個(gè)人腦海中的不愉快一掃而光。
朋友,是再好不過(guò)的快樂(lè)靈藥!
【贊美朋友的作文】相關(guān)文章:
贊美朋友的作文09-17
贊美朋友的作文10-13
贊美朋友的作文[必備]02-17
[集合]贊美朋友的作文02-10
贊美朋友的作文[精品]02-10
【薦】贊美朋友的作文11-17
【精】贊美朋友的作文11-16
贊美朋友的作文(精)01-03
(必備)贊美朋友的作文01-26
贊美朋友的作文【推薦】11-26