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【熱門】美麗的老師作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美麗的老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】美麗的老師作文五篇

美麗的老師作文篇1

　　我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人，無人能比。

　　我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環(huán)境。當(dāng)我走進一年級的教室時，我看到里面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學(xué)的妹妹，其實是我們老師。

　　我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家，然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的.衣服上。當(dāng)時我以為老師會生氣，就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對的。

　　但是一瞬間，我們已經(jīng)六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年�？粗蠋熌樕系鸟R笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結(jié)果，但不管她成為什么樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

　　有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外，老師還在批改我們的作文�？粗切┘t色的鉤子，我突然跳過了一陣?yán)滹L(fēng)。

　　我們馬上就要畢業(yè)了，但我永遠不會忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學(xué)生，好孩子。你也可以把我當(dāng)自己的孩子。雨露永遠愛你岳老師。

美麗的老師作文篇2

　　在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。

　　她有一頭又黑又長的.頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個高個子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進的方向。

　　有一次，我不知道為什么，課間運動后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽。

　　過了一會兒，我媽媽來了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動。我很高興遇到這么好的老師。

　　我只是眾多老師和學(xué)生中的一員，但我被老師對我的關(guān)心深深打動了。

　　邱先生，背對黑板，面向講臺。一點一點教我們知識，我想對你說：老師，你辛苦了！你是一個好老師，也是我心中最美麗的老師。

美麗的老師作文篇3

　　那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南望下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，就蕩開了一圈漣漪，又或許是那滴在行間暈開的墨，某時翻看，見著了，想起了那人、那事

　　丁零零!吃飯鈴聲已響，被塵封許久的教室，頓時一股濃濃的火藥味，鋪天蓋地向我撲面而來。一群為食瘋狂的同學(xué)們，雙手倚在地面，左腳前，右腳后，眼中閃爍出了一種貪婪的目光，直勾勾地盯著那領(lǐng)餐位，等著他們的發(fā)號司令——老師號令。老師的指示如期而至，同學(xué)們向那地方蜂擁而至，同學(xué)們心滿意足地領(lǐng)著餐盤，回到了自己的座位上，吃起了飯，但誰也沒有在意，在講臺上有一個認(rèn)真，不受外界干擾的老師，她正手握紅筆，細心地批改著我們昨日的回家作業(yè)。筆在您的手中跳起了舞。在您手中寫下的`紅色的優(yōu)等弧線，時間正在一分一秒地?zé)o聲逝去，飯菜從熱變涼，本子從多變少，我們盤中的食物從高變低

　　盤子與盤子撞擊發(fā)出了些許卓越的音韻，但講臺上的筆與紙摩擦發(fā)出的一些沙沙聲形隱了一首賦有情趣的交響樂。老師那認(rèn)真且專注的身影，餓了響樂的靈魂，您分別把個別同學(xué)請到了講臺上，一絲不茍地給他們講解題目，那本已疊成小山的作業(yè)漸漸地減少，不知過了多久，那山似的作業(yè)終于批完了。那飯菜已徹底地涼了，全班大部分也已經(jīng)清空了，只有你的飯菜還一口未動，你用心滿意足的目光望向那已經(jīng)批完的作業(yè)，嘴角不由自主地微微上揚，表示你的滿足。你也只是粗粗地吃了幾口，就囑咐人把飯菜給倒掉了，也許您知道，教室座位上有那一個關(guān)心，愛您的人—— 我。

　　老師，您最認(rèn)真的樣子，好美!

美麗的老師作文篇4

　　每天清晨自從我走進學(xué)校的那一刻起，總有一張慈祥的臉龐第一時間出現(xiàn)在我的眼前，總有一個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠帶著和藹的微笑，那個并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

　　老師的個子并不高，長著一頭烏黑的'長發(fā)，常常扎著馬尾辮。在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，尤其是她的那一雙耳朵，就連蚊子發(fā)出的聲音都能聽見，當(dāng)然，更不用說上課時同學(xué)們的悄悄話了。因此，同學(xué)們都稱她為“順風(fēng)耳”。

　　老師不但外表美麗，而且也非常勤奮。記得那是一個星期一早上，我很早就來到了教室里，拿起語文課本專心致志地讀了起來。時間在不知不覺中過去了，這時，上課的鈴聲已經(jīng)響起了，我連忙拿出了上課所需要的文具做好了上課的準(zhǔn)備。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為許老師不會來了的時候，突然一個摸糊的身影出現(xiàn)在學(xué)校的大門中，原來是老師來給我們上課了。然而，當(dāng)老師跨進教室的門口那一刻，她臉上的表情卻和以往不同。我想：大概是老師今天不太開心吧!我沒有想太多，立刻把注意力轉(zhuǎn)到了課本里的課文上，于是老師便給我們講起了《范仲淹的故事》。正當(dāng)我們聽得津津有味的時候，老師突然昏倒在了地上。我們連忙請來校醫(yī)，校醫(yī)用溫度計量了量老師的體溫，結(jié)果溫度計里顯示出了一個數(shù)字——39。7℃。校醫(yī)立刻撥打了120，不一會兒，老師便被救護車送往了縣人民醫(yī)院。原來老師為了我們學(xué)習(xí)，不顧自己的生命安全，毅然帶病來給我們上課。第二天早上，老師又出現(xiàn)在了教室里，只見她瘦了許多，臉也變黃了。我問她：“老師，你的病好了嗎？今天就讓我們自習(xí)吧!你還需要多加休息呢!”老師慈祥地撫摸著我的頭微笑著說：“不行，不行!你們尖子生快要競賽了，我要加快課程的速度，爭取時間為你們復(fù)習(xí)啊!”此時，我已被老師感動得熱淚盈眶。

　　啊!老師是園丁，天天為我們澆水，讓我們快樂成長；老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是一盞指明燈，指引我們走出迷途，追求光明。這就是我心目中的好老師——徐老師，一位既美麗又勤奮的班主任。