精華美麗的老師作文（21篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美麗的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　美麗的老師作文 1

　　老師，你知道嗎?你是最美麗的，雖然你沒有羞花落雁之容貌，但是，在孩子們的心目中，你真的很美麗。

　　第一次聽你講課，就被你打動了，我們真的被你的淵博與才氣深深地吸引。

　　你氣質(zhì)獨特，一雙明亮的大眼睛，透養(yǎng)靈性，仿佛能看穿一切事情，你的嘴角稍往上翹，總是透著一絲可愛的笑意，讓人感覺到那么的和藹可親。你絕不像有些女人，都30歲了，還梳著學(xué)生頭扮’，嫩”。你扎著一個小馬尾巴刷子一翹一翹地，足以讓人感到你真的是從內(nèi)心到外表都是那樣的年輕。你像媽媽，又像姐姐，老師—你真的很美，

　　喜歡聽你用那獨特的聲音給我們講課，那些抽象的分子、原子，那些枯燥的化學(xué)原理到了你的口中，仿佛變成了悅耳動聽的故事，令人喜歡、愛聽。同學(xué)們都承認(rèn)，你的聲音學(xué)不來，因為那是天使的聲音。

　　在你的面前，我們沒有拘束，完全可以放松得像對大姐姐那樣地說笑。每當(dāng)這時，你都是微笑著聽著，有時還能恰到好處地插上一句話，往往令我們開懷大笑。看到我們快樂的笑臉，你也同樣地笑了，是那么的和藹，那么的可親。

　　我的成績雖然不錯，可卻是個讓老師費心的女孩。我紀(jì)律不好，管不住自己，愛玩、愛鬧，所以以前經(jīng)常挨老師的批評。而老師你卻是惟一一個在我犯錯后不批評我的.老師，這真使我羞愧。

　　記得那天上化學(xué)課，趁你在黑板上寫字的時候，我又與前面的同學(xué)鬧開了。當(dāng)我向前面扔紙團打同學(xué)時，恰好你寫完字回過頭來，那團紙不偏不斜正好打在你的臉上，頓時全班哄堂大笑。我嚇得臉色煞白，直冒冷汗，心想，這下“死定了”。奇怪的是你競?cè)坏�然一笑。不放在心上，繼續(xù)講課。

　　放學(xué)后，你讓我拿著飯盒到你的辦公室吃飯。當(dāng)時我真是惴惴不安，在去往辦公室的路上腦子很亂。出乎意料的是在辦公室，你居然大講特講你讀中學(xué)時的笑話，仿佛課堂上根本沒有發(fā)生什么事一樣。老師你知道當(dāng)時我是一種一也嗎?我真是羞愧難言，只是呆呆地望養(yǎng)你傻笑，我后悔極了，恨不能讓老師打我兩巴掌，假如地上有縫，我就會毫不猶豫地鉆進去。我只記得老師說：“你很聰明，你是學(xué)理的料，我只希望你的化學(xué)成績是全斑最好的，”那一刻，我只是默默地看著老師，盯著那充滿靈性的會說話的眼睛，我自感讀透了老師的用意。讀懂了老師的心。老師用自己的人格魅力，用她那美好的心靈，喚起了我的自尊、自愛與自信。

　　從此，化學(xué)變得更加容易。變得更加有趣，讓我學(xué)得那么投人、那么認(rèn)真。

　　如今就要畢業(yè)了。即將與老師分別，一年來與老師相處的美好時光，是我人生中最美好的回憶，永遠(yuǎn)值得我回味。老師那人格的魅力、美好的心靈將時時鼓舞著我，激勵著我，催我奮進。

　　在這畢業(yè)分乎之際，我真誠地對老師說——老師你真的很美麗。

　　美麗的老師作文 2

　　在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。

　　她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個高個子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進的方向。

　　有一次，我不知道為什么，課間運動后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽。

　　過了一會兒，我媽媽來了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動。我很高興遇到這么好的老師。

　　我只是眾多老師和學(xué)生中的'一員，但我被老師對我的關(guān)心深深打動了。

　　邱先生，背對黑板，面向講臺。一點一點教我們知識，我想對你說：老師，你辛苦了！你是一個好老師，也是我心中最美麗的老師。

　　美麗的老師作文 3

　　高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭金黃的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條勻稱的身材，說起話來，干脆利落。這就是我的舞蹈老師——夏老師。

　　夏老師非常的`優(yōu)秀，隨著音樂翩翩起舞的她，讓人挪不開視線；教學(xué)的她，卻又對我們可以說是嚴(yán)肅苛刻。我即敬愛她又敬畏她。

　　以前，我在四川感覺舞蹈很簡單。但一來到貴陽學(xué)舞蹈，我就從強壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”了。老師很嚴(yán)格，每個動作她都要求完美。她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)美的舞姿。獨特的氣質(zhì)。把所有的學(xué)生都帶進舞蹈的海洋里。讓我們個個都成為舞蹈愛好者。在她得影響下我越加深深的愛上了舞蹈。

　　記的有一次，我的舞蹈動作做得很好。老師笑瞇瞇的表揚了我。可別小看這個表揚，她得表揚挖出了我心中寶貴的自信。

　　我很感謝她，我那個嚴(yán)肅又美麗的老師。

　　美麗的老師作文 4

　　在我小學(xué)的六年生活中，有很多老師教過我，他們有高有矮，有胖有瘦。有的和藹可親，有的異常嚴(yán)厲。在這些老師中，給我印象最深的就是我們語文老師——陸老師。

　　她給我的印象最深不是因為她教了我們5年，而是陸老師熱愛教師職業(yè)，勤奮工作，不為榮譽，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學(xué)生暫時傷害，都不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢想，她因為工作而快樂。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒颍�津津樂道，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是說她不累，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。

　　陸老師喜愛孩子，不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學(xué)生，陸老師能夠給他們一個寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的一切，既從心底為孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們?nèi)〉玫某煽冋凑醋韵玻�也不為他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。對于一些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，陸老師雖然會對他們嚴(yán)厲懲罰，嘴上說不管他們了，但陸老師卻從沒放棄他們。

　　陸老師是個愛學(xué)習(xí)的'人，在開展主題活動的過程中，總會結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺老師。陸老師不僅課上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好。她為了工作，常常放棄自己的休息時間，有時因為太累而病了，但我們不知道，因為陸老師堅持天天上班，到下班后才去醫(yī)院看病打。后來被她的同事們知道了，大家都勸她休息，她常說“沒事”，真是她的這種精神鼓舞了我們?nèi)�組。但姚老師從不驕傲，而是更加努力的工作。相信姚老師在今后的工作中一定會更創(chuàng)輝煌！

　　美麗的老師作文 5

　　相信大家一定看過“感動中國”吧！那么你們還記得2012年度最美麗的老師-----張麗莉嗎？

　　張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習(xí)過后，張麗莉老師帶著同學(xué)們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖著他們狂奔而來，眼看著，只要一秒鐘！就要撞到前面的同學(xué)了！張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學(xué)生，又推出了另一個學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學(xué)生都嚇壞了。

　　張老師面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學(xué)生。雖然她永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但也永遠(yuǎn)地為自己生長了一雙天使一般的翅膀！

　　美麗的張老師，不僅人美姓名美，更是有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈！

　　張麗莉不只是在危難關(guān)頭才表現(xiàn)出美麗的好老師，平常日子了，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)�水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴，以防止落進灰塵。多么細(xì)心，多么懂得在小事上關(guān)愛他人��！

　　原來，美麗的.張老師，在平時就一直擁有著天使一樣的美好心靈！

　　我們?yōu)閺埨蠋煾袆樱�我們更要行動�?/p>

　　最好的行動就在平時，多一點微笑亮給他人，多一點幫助獻給同學(xué)，多一點認(rèn)真回報老師，多一點擁抱獻給父母，這些，不都是最美老師給我們的啟迪嗎？

　　美麗的老師作文 6

　　王老師是我的老師，她的長相并不是那么出眾，但也很美麗。王老師皮膚白皙，有一雙不是很大卻炯炯有神的眼睛，一個高鼻梁，一張粉紅色的嘴巴，一頭棕黑相混的短發(fā)披在肩上。王老師身著紫色小雛菊上衣，黑色褲子，外加一雙小白鞋，顯得優(yōu)雅得體。

　　王老師特別敬業(yè)。她總是認(rèn)真地教我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)我們遇到不會的知識，王老師總會給我們耐心地講解；每次我們寫完時，王老師便會一篇篇地給我們批改，她的評語是那樣的富有文采，她的.字跡是那樣秀美工整。在評語的最后，王老師總會用紅筆鄭重地畫上一個感嘆號，正因為老師的這個感嘆號，讓進步的學(xué)生不驕傲，讓退步的學(xué)生重拾信心，讓好學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)秀并提高，讓差學(xué)生的成績穩(wěn)步提高。

　　王老師也是和藹可親的。別的老師留著短發(fā)會顯得特別嚴(yán)厲，讓人一見了就從心里產(chǎn)生畏懼。而王老師就不一樣了。她留著齊肩短發(fā)卻顯得特別可愛，或許是因為老師的臉是娃娃臉吧！

　　王老師和我們是好朋友。我們有什么不會的都喜歡問她，下課我們也喜歡找她聊天。她不僅會教我們知識，還會帶給我們快樂。雖然她有時會批評我們，但她也會適時地表揚我們，讓我們越來越喜歡她。

　　王老師不但敬業(yè)愛崗，而且和藹可親，是我心目中最美麗的老師，我崇敬她。

　　美麗的老師作文 7

　　我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。

　　今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

　　可奇怪得很，牛老師走進教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的張昭將他關(guān)在了門外。張昭犯什么錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測著。哪知牛老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　牛老師接著問大家：“你們說說張昭長什么樣�。俊蔽覀兯闪丝跉猓�馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

　　過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著深色的'牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又�她又講了幾個仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)資料。這次作文，大家都寫得很生動。

　　這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！

　　美麗的老師作文 8

　　瞧瞧這位老師！她今年二十多歲，是我們的班主任，是我們的語文老師---美麗的鄧?yán)蠋煛Ｈ绻�你還不是很了解她，那你可要仔細(xì)聽好我的介紹哦。

　　水果般的她

　　鄧?yán)蠋熡幸粡埾裉O果一樣紅潤的臉蛋，總是帶著溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的大眼睛，忽閃忽閃的，美麗極了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一個挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴，說出來的聲音和話語也像櫻桃一樣甜美呢！這就是我們水果般的.老師。

　　溫柔的她

　　鄧?yán)蠋熀軠厝�，十分關(guān)心我們。如果哪個同學(xué)生病了、受傷了，她看起來比我們的爸爸媽媽還要擔(dān)心和心疼。要是有同學(xué)生病帶了藥來學(xué)校吃，鄧?yán)蠋熞欢〞�親自把他帶到辦公室，看著他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學(xué)習(xí)更認(rèn)真更有動力，她還給我們這群小吃貨買了很多我們喜歡的小零食當(dāng)獎品，這招可管用啦，真可謂“一招制敵”！

　　敬業(yè)的她

　　鄧?yán)蠋煼浅＞礃I(yè)，她每天披星戴月地工作，甚至連周末和寒暑假都在網(wǎng)絡(luò)上指導(dǎo)和督促我們學(xué)習(xí)。鄧?yán)蠋煂ξ覀儗W(xué)習(xí)上的要求十分嚴(yán)格，自己也以身作則，做我們最好的榜樣。她批改出來的練習(xí)既細(xì)致又正確，改出來的作文都認(rèn)真評價和批注，在黑板上范寫的每一個字都筆筆到位……

　　親愛的鄧?yán)蠋�，您是多么美麗，多么溫柔，多么敬業(yè)。我們都很尊敬您，愛戴您，您是我最喜歡的老師！

　　美麗的老師作文 9

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白云飄飄。9月10日，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

　　“老師”是我們成長的第一個階梯。是“老師”把我們從懵懂帶入成熟，是“老師”使我們的人生開始有思想，是“老師”讓我們的生活豐富多彩。這個特殊的節(jié)日，疫情在家上網(wǎng)課的我們，卻不能當(dāng)面向親愛的老師們說聲節(jié)日快樂。

　　此時的我想起剛上三年級的時候，我們新?lián)Q的班主任，那就是我們的孫老師。孫老師個子不高，胖胖的，但是有一雙引人注目的大眼睛，炯炯有神。每當(dāng)課上分神時，只要孫老師那一雙大眼睛朝著我一瞪，我就立馬坐好，認(rèn)真聽講了。

　　記得有一次，我們幾個調(diào)皮的人在做操時飛快奔向操場，然后來了一個四連撞，把袁悅起撞跌下來了，然后除袁悅起之外，我們?nèi)�被孫老師喊進她的辦公室。由于自己漫不經(jīng)心，明明是我沒小心撞到了別人，我卻說是韓振霖撞的。孫老師細(xì)細(xì)詢問了事情的.發(fā)生經(jīng)過，了解了具體的情況。最后孫老師讓其他兩個人回教室了，就留下了我一個。孫老師語重心長地一直細(xì)問，才使我慢慢明白并理清了真相。這一件事，讓我懂得了，一定要遵守規(guī)則，注意安全。自己做錯了事要敢于承擔(dān)責(zé)任，做一個真正的小男子漢！

　　還有一次，我們和三班舉辦了兩場拔河比賽，我們使出了吃奶的力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過全班的共同努力，我們獲得了最后的勝利者啦！孫老師告訴我們：團結(jié)就是力量，只要努力，萬眾一心，就一定能成功。

　　我們讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；行萬里路，明白了您無私的精神；您像一支蠟燭，燃燒自己，卻無私的照亮別人。

　　謝謝您，親愛的老師們，你們辛苦了！謝謝你們教會了我做一個誠實、守信、團結(jié)、努力的人，祝親愛的老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！

　　美麗的老師作文 10

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我們五年級的班主任——劉圓圓。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　劉老師今年二十幾歲，利落的'短發(fā)下是一張年輕秀麗的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對工作的熱愛與激情，嘴里說出的是對我們的諄諄教誨。劉老師是衣著大方，流露出一種大方的美。

　　劉老師，她說話的聲音美，她讀書時發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以，聽她說話和讀書是一種享受，令人心曠神怡。

　　劉老師，她的笑容美。一般的老師都不大喜歡對學(xué)生們笑，可能是覺得總對學(xué)生笑會有失威嚴(yán)，以后就管不住學(xué)生了。但我們的劉老師卻一點兒也不吝嗇她的笑容，她喜歡笑，從早上一直笑到晚上，她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　劉老師，她的心靈美。她的心中時時刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會耐心的指導(dǎo)你。誰的身體不舒服，她會幫你打電話聯(lián)系家長。就像上次，我們班的王溯同學(xué)頭上被劃出了一道口子，是劉老師騎著電瓶車將王溯送進醫(yī)院縫合傷口，再將他送回。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無私地給了我們，讓我們健康快樂地成長，她就是我心中最美麗的老師！

　　美麗的老師作文 11

　　美麗老師，不一定要外貌出眾，心靈美也是一種美，這種美比外貌美更重要。

　　“譚千秋老師”大家記得嗎？2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川8級地震。當(dāng)時他在講課。地震來臨，他指揮同學(xué)們逃出教室，幾秒鐘后，還有四位同學(xué)沖不出去了！在生死攸關(guān)的那一刻，譚老師用身體護住了四個學(xué)生，他用自己的生命換取了同學(xué)們生的希望。13日22點12分，譚老師身上的最后一塊水泥板搬走時，他已血肉模糊，但四個學(xué)生還活著！“他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂……”

　　美麗老師不一定要偉大，平凡也可以，因為平凡往往顯現(xiàn)出最真實的一面。

　　當(dāng)一位老師細(xì)心講解所疑難的問題時，當(dāng)一位老師不辭勞苦連夜工作時，你的心弦是否有所觸動？

　　這些行為是偽裝的嗎？不，這是老師愛的表現(xiàn)，它不是偽裝所能達到的，它是發(fā)自內(nèi)心的自然。

　　讀了我的'文章之后，你再去觀察每一位老師，你才會發(fā)現(xiàn)，他們是那么美麗，他們用愛筑起了一個個不可思議的奇跡。

　　這就是最美麗的老師！他們用愛、耐心與善心教與我們：生要有意義，死要有奉獻！

　　美麗的老師作文 12

　　人們都說最美的奇觀，而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗，不是嗎？郝老師您美麗大方，溫文爾雅，是我心目中最美的老師，您引導(dǎo)著我們走向知識的海洋。

　　如果說，母愛如水，父愛如山。那么老師的愛是什么呢？老師的愛像春雨滋潤著每一位學(xué)生的心田;老師的愛蠟燭，照耀著每一位學(xué)生的前程;老師的愛像春風(fēng)，撫慰著每一位學(xué)生的心靈。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，在路隊上，您微笑著向我走來，輕輕地?fù)崦�著我的頭，抱著我說：“真可愛，進步不少哦�！闭�是這個簡單的擁抱，讓我在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上越戰(zhàn)越勇，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，心里暗暗想:我一定好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我滿懷信心走向期中考試的考場時，我看到第一題填空題，我心里一陣發(fā)慌，有一題我完全不會，這猶如給我頭上澆了一盆冷水，這時候我緊張、手抖，腦袋里一片空白，這一天我也不知道怎么走出考場的�；氐郊�，我痛哭一場，我知道我沒考好，我對不起精心培育我的.老師，對不起用心良苦的媽媽。

　　可是就這樣，我們的郝老師還安慰我說:“不要氣餒，不要傷心，不要垂頭喪氣，要對自己有信心，老師相信你是最棒的�！崩蠋煹脑�，再一次點燃了我心中的那把火，讓我又找回了以前自信的我。老師我不會辜負(fù)您的期望，不會辜負(fù)您的熱盼，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您。老師就是您那親切的一笑和鼓勵的話語讓我感到無限的溫暖，給我?guī)�來了自信與快樂;您那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動力;您那親切的一笑教會我做人的道理。老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默的奉獻。不是嗎？這就是我美麗的郝老師，Iloveyou。

　　美麗的老師作文 13

　　教過我的老師很多，但是我印象最深還是徐老師。她三十出頭，一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一對水汪汪的大眼睛。秀美挺直的鼻梁上架著一副精美的眼鏡、小巧的櫻桃嘴能說會道。你們說徐老師漂不漂亮？

　　徐老師不但漂亮，課還上的好。她的教學(xué)方法非常獨特：教生字時，先讓同學(xué)們上臺初步講解，然后徐老師再對同學(xué)們不明白的作進一步的.講解。老師和同學(xué)有了互動，學(xué)習(xí)興趣大增。上習(xí)作課時，老師先將要點和重點寫在黑板上進行講解，然后還會讀幾篇范文，那語調(diào)、速度、表情真是無法用語言來表達，讓人聽了心曠神怡，簡直就是一種享受。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是有點羨慕嫉妒恨啊？沒關(guān)系，等有空我請你一起來聽徐老師的講課，讓你也享受享受!

　　徐老師不但課上得好，還非常幽默。一次，我有一個問題沒搞清楚，就去請教徐老師，可徐老師卻說：“這道題今天不是講過了嗎？”搞得我一頭霧水，心想：今天語文課還沒上呢，怎么就講過了呢？看著我丈二和尚——摸不著頭腦愣愣的樣子，老師笑了起來：“寶貝，上當(dāng)了吧！”接著就耐心地給我講了起來，聽了老師的講解我是茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。

　　我們的每一點成長，都離不開老師的培育。我們是小苗，老師就是那辛勤的園丁;我們是向日葵，老師就是那照亮我們的陽光!

　　我愛我的徐老師!一位和藹可親的老師!

　　美麗的老師作文 14

　　老師，一個平凡而偉大的職業(yè)。小學(xué)的一位語文老師，如一顆閃耀的流星，滑過我的腦海，在我的腦海中留下了深刻的記憶。

　　她，平凡而普通，但平凡中蘊藏著美麗。

　　仍記得那是一個炎炎夏日，學(xué)校組織運動會，最受關(guān)注的便是接力。為了能讓班級贏得一個好的名次，她不辭辛勞，每天放學(xué)后陪我們一起練習(xí)。她從不著急，從不批評。她看到了我們付出了艱辛付出了汗水，她在一旁為我們默默加油鼓勁。夏季，酷熱難耐，她專門樓上樓下為我們打水，送去為我們解暑，自己卻因酷暑而生病。比賽開始前，她的眼中充滿了信任與期待。賽場上，我們揮灑汗水，斗志昂揚，她佇立在賽場邊望著我們，再次用沙啞的聲音為我們加油，鼓勁。當(dāng)我們獲得了驕人的成績時，她與我們一起分享著快樂。她雖平凡，但她平凡中蘊含著一份獨特的美。

　　仍記得那是一個下著傾盆大雨的日子。初晨，陽光明媚，可到了中午，就變成烏云滾滾，電閃雷鳴，天空就像一個愛哭的孩子，突然間下起了傾盆大雨。當(dāng)她得知有許多同學(xué)沒有帶雨具時，她的臉上充滿了焦急的神情，之后，她跑著去辦公室為我們找雨具，她還把自己帶的唯一一把雨傘借給了一位離家較遠(yuǎn)的`同學(xué)。放學(xué)后，雨仍淅瀝瀝地下著，我們看見她穿著單薄的衣服騎著車子在風(fēng)雨中艱難地前行，豆大般的雨點將她全身淋濕，她毫無怨言，望著她瘦弱的背影，眼前早已奶餑浚糊不清。她，一位平凡的老師，卻顯得別樣美麗。

　　美麗的老師作文 15

　　教師是人類靈魂的工程師，他們盡心盡力地傳授我們知識，無微不至地關(guān)心我們的思想和生活……在我成長的道路上，有許多這樣的老師，其中我印象最深的，就是教我們班語文的唐老師。一想到唐老師我腦海里就浮現(xiàn)出三幅栩栩如生的.圖畫——

　　老師謝謝您

　　記得有一次，老師覺得我作文寫得不好，把我叫到辦公室去，教我把一些地方修改一下，就這樣老師耐心地幫我連續(xù)改了三次，終于完成了作文；還有一次我語文考試沒考好，老師在辦公室里給我講解“錯題”，并且還鼓勵我繼續(xù)加油。從此我對語文充滿了信心！

　　老師對不起

　　有時，我會跟前面的同學(xué)講話、開小差。老師看見了就點了一下我的名，叫我下課去一下辦公室。下課后去了辦公室，可老師竟然沒有批評我，而是語重心長地教育我，叫我下次上課別再講話了。從此我上課再也不講話了！

　　老師您辛苦了

　　老師，您是那樣的辛苦，又要給我們上課，教給我們許多的知識，又要在我們生病時照顧我們，還要關(guān)心我們的成績……老師，您辛苦了！

　　這三幅圖好像三道美麗的風(fēng)景，鑲嵌在我的腦海里，伴隨我的成長……

　　美麗的老師作文 16

　　從一年級開始，有許多老師陪伴我成長，然而我心中最美的老師便是葛老師了。

　　葛老師有一頭長發(fā)，攏成一個馬尾辮，束成臉后，那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。

　　葛老師的外貌并不出眾，但是她對學(xué)生的良苦用心確實最出眾的。

　　那一天，陰雨蒙蒙。我的心情也極其灰暗，那鮮紅的78，刺痛了我的.雙眼。這兩個數(shù)，就像同學(xué)們的目光一樣，仿佛在嘲笑我。這時葛老師走過來看似冷冰冰地說：“卞麗雯，把試卷拿著，到我辦公室來�！蔽一翌^土臉地從同學(xué)們的眼光中離開了教室。到了辦公室，老師對我說：“麗雯，不要傷心了，你要知道，在老師的眼中你很棒，加油！”我這才露出了明媚的笑容。隨后，老師仔細(xì)地給我分析了錯題。然后拍著我的肩膀，讓我回教室。我快要離開辦公室時，老師說了句：“相信你，一定能做得更棒的!”我扭過頭，朝老師笑了笑，就走出辦公室，我再也忍不住了，任憑眼淚流下來。

　　從那以后，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時，我得了全班第一的好成績。偶然，聽到老師對其他同學(xué)說：“記住，你是很棒的！”我這才明白了老師的良苦用心。

　　兩年過去了，可老師的一席話依然印在我的腦海中，每當(dāng)想起這一句：“記住，你是最棒的！”我心中便涌起一股暖流，渾身就充滿了自信和力量。

　　老師對學(xué)生的良苦用心改變了我，讓我從原本的膽小變得事事關(guān)心。樂于助人是一種美，拾金不昧是一種美，而葛老師的用心良苦更美麗。

　　美麗的老師作文 17

　　美麗，包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師，她就是我們的班主任——韓老師。

　　自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動后，韓老師就又多了一個身份——護綠使者。有時在我們上課的時候，時常能看見韓老師的身影，她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物，又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果，好像怎么看都看不厭似的；有時她看見盆栽里有幾株雜草，也會替我們把它拔掉。在下課時就更不用說了，韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護植物的過程，點點滴滴都不落下。

　　韓老師在批作業(yè)的時候的那股認(rèn)真使我印象深刻�，F(xiàn)在的課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批，然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題，而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目，一點點的圈出我們沒有批出來的錯誤，并讓有錯誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍，就把剩下的`題批掉。

　　韓老師的這些美，我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間，我們將要畢業(yè)了，將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校，也要離開這些教我們的老師了。

　　美麗的老師作文 18

　　在嘉實度過的三年里，我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中，她很美！

　　傅老師，她長得美。一頭棕色的短發(fā)，發(fā)尾微微向上翹，皮膚又白又嫩，白得不能再白了，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，又細(xì)又白的`手臂簡直就像白蠟做出來的成品，我們班曾有人說：“假如傅老師去走T臺，絕對不比那些明星差�！�

　　傅老師，她笑得美。一次，一組同學(xué)上去表演唱歌，歌唱得很好笑，大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了，紅紅的小嘴微微向上一揚，笑不露齒，臉上露出兩個小酒窩，。笑得那樣的甜美，那樣的迷人。

　　傅老師，她穿得很美。你想問問今年流行什么樣的服裝或款式，只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服，好像沒有一天是重復(fù)的，每一天好像不是在上班，而是在走紅地毯似的。我有時看見傅老師，真想拿個相機對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。

　　傅老師，她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴，只見她那細(xì)細(xì)長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上，接著，那十根手指活躍起來，像十只小精靈在鋼琴上跳舞，讓人入迷，讓人陶醉！每當(dāng)傅老師的鋼琴曲結(jié)束時，我的心都還留在傅老師的手上，鋼琴上。傅老師教我們唱歌，認(rèn)真地、仔細(xì)地教我們，有時一個音也要教好多遍，就算這個音就偏一點點也不放過，一定要把我們糾正對，一遍一遍地教著，從不嫌煩。要是全班有一個人唱得不對，傅老師一定把他（她）“楸”出來，再單獨教，直到教會為止。

　　最美的就是傅老師的心靈。每年學(xué)校都舉行“給貧困地區(qū)捐款”的活動，每年的這個時候，傅老師總是捐物捐款，想讓貧困地區(qū)的孩子也過上像我們一樣的生活，想讓他們在冬天也有棉衣穿，在平時也能吃上我們一樣的飯菜，學(xué)校不用很小，很擁擠……傅老師總是盡自己的力量，捐出自己的一份愛心，給貧困地區(qū)的孩子送去一份溫暖。

　　傅老師呀，長大以后，我也要做您一樣美麗的老師！

　　美麗的老師作文 19

　　有這樣一位老師，含辛茹苦，為學(xué)生無私奉獻；有這樣一位老師，克己奉公，盡心竭力地工作；有這樣一位老師……

　　她是誰？她就是我的班主任：杜娟老師。她忘我工作的精神令我敬佩，她，辛勤勞碌的身影，讓我們將千言萬語化成一句話：老師，感謝您！感謝您化為紅燭，給予我們光明；謝謝您化為銀錢，牽引我們進入知識的海洋。杜老師，您好嗎？

　　記得那是一場考試過后，看到分?jǐn)?shù)的我如同遭了個晴天霹靂，心情低落極了，正拿著試卷思考該如何面對父母和老師時，同學(xué)高原匆匆跑了過來：“周典，下課去杜老師辦公室一趟，杜老師找你。”我一驚，一定是找我談話，看來兇多吉少。我慢慢吞吞地向老師辦公室走去，就在離門口一步的時候，我停住了，我害怕即將面臨的“暴風(fēng)驟雨”，心頭十五個吊桶打水七上八下，但懸在頭上的那一刀終歸要落下，最終我橫下心，進去吧！但當(dāng)我跨進辦公室的那一刻，看到的卻是杜老師盈盈的笑臉，“周典，進來吧，這次考試沒考好，是吧？”我囁嚅著嘴唇，低著點點頭，扯著衣角，還是不敢看杜老師�！皠e害怕呀，老師請你來，是想和你一起找找錯的`原因，失敗不可怕，只要對癥下藥，下次就一定能考好�！蔽铱粗�杜老師，聽著那一句句教誨之語：周典，你要細(xì)心。周典，看你這樣，我們?yōu)槟慵卑。≈艿�，不能再這樣了啊……這一句句，一個字，都深深烙印在我的心靈羽翼上，現(xiàn)在回味起，真是讓我受益終身啊！當(dāng)時，我的眼淚終于忍不住掉了下來，讓我驚訝的是，杜老師竟然給了我一張面巾紙，我的眼淚越來越多，終于大哭起來了，我默默地擦著眼淚，默默地想著那些話，默默地邁著沉重的步伐向教室走去，就連同學(xué)的問候都沒有回答，只想那是杜老師的神情和語言，那個眼神從前是讓人敬偎的，可現(xiàn)在卻變得，變得溫柔和焦急，變得讓人難忘和不解。那一句句話，如針痛般，插在我的心上。

　　一位人，一位老師，一位令人敬偎的老師，一位讓人感激的老師，一位讓人終生難忘的老師，一位是班主任的老師，一位美麗的老師！

　　美麗的老師作文 20

　　我有一個美麗的好老師，她就是我的班主任董老師。

　　老師的外表很美。她長著一張端正秀美的臉，有一雙目光溫和的眼睛，一張不大也不小的嘴，她有著美麗高挑的身材，長長柔柔的頭發(fā)，白里透紅的皮膚，真是楚楚動人呀！

　　老師的心靈很美。當(dāng)課堂上提問時，老師鼓勵的眼神總是在提醒我們要踴躍發(fā)言，而我們問題回答不出來時，老師的'眼神又仿佛在說：“不要急，慢慢想”；當(dāng)我們考試考得好或者比賽得獎時，老師總是微笑著看著我們，讓我們更加充滿自信；當(dāng)我們因挫折而灰心時，老師都會及時地鼓勵我們；當(dāng)我們因為取得一點成績而驕傲自滿時，老師又會及時地提醒我們“謙受益、滿招損”；當(dāng)我們犯錯誤而忐忑不安時，老師總是溫柔地給我們講道理。

　　老師也非常關(guān)心我們。天冷了，叫我們多穿衣服，天熱了叫我們多喝水；下課了叫我們要注意安全，上課了叫我們要做好準(zhǔn)備；當(dāng)我們生病了，老師關(guān)心的話語常在耳邊響起：“好好養(yǎng)病，早日康復(fù)啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時候，老師卻從未說過“讓我休息吧”，寧愿自己受苦受累，也不愿我們拖一節(jié)課。

　　瞧，這就是外表美加心靈美的班主任，董老師！

　　美麗的老師作文 21

　　“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥兒飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也很驚天動地。長大以后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你......”

　　郭老師是我們五年級時的語文老師，初次見到她時，她穿著一身得體的衣服。她對工作總是盡心盡職的，在我們班進進出出最多，忙忙碌碌的身影就是郭老師了。每天早上她七點多就進校了，從早讀到交作業(yè)，從做習(xí)題到課間，她都叫我們不能哄鬧......但我們總是讓她操心。

　　郭老師的`心靈就像花一樣也是非常“美麗”的。有一次;我一連幾次試我都考砸了，看著這讓人心痛的分?jǐn)?shù)，想著要被媽媽訓(xùn)斥，我心里壓抑的很。這時郭老師讓我去她辦公室去一下。我哆哆嗦嗦的向辦公室走去。都知道她會像平時一樣批評我，卻沒料到她會心平氣和地幫我分析錯題，然后語重心長教導(dǎo)我：“沒關(guān)系，下次要認(rèn)真一點。”我的身體里頓時產(chǎn)生了一股暖流。郭老師的教誨對我是鼓勵。我最終沒有辜負(fù)老師的失望取得了理想的成績。我不會忘記郭老師的教導(dǎo)。

　　她的“美麗”不僅是對我開放，還對大家開放。我們班同學(xué)都喜歡語文，所以對我們放了一點送。記得老師說;"有同學(xué)偷懶，不嚴(yán)格，作業(yè)質(zhì)量太差”。又過了一段時間，老師有一次檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作業(yè)居然沒做，焦急萬分，然后利用上課前幾分鐘和我們舉行了一次語重心長的談話分析說：“你們還小，不知道利害關(guān)系，不要以為這是為老師做的作業(yè)而偷懶，現(xiàn)在你們都五年級了，已經(jīng)長大了這是學(xué)習(xí)態(tài)度問題�，F(xiàn)在這樣，長大以后工作了怎么為作業(yè)不做就是工作不做。工作不做，你們怎樣生活。希望各位同學(xué)都引以為戒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。老師的這次談話深深的觸動了我們每為同學(xué)的心靈。特別是我以前寫作業(yè)都馬虎了事，字跡潦草。我以為老師的話有不點名說我。感到臉上總是火辣辣的。我心里暗下決心：我一定要努力改正不認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。

　　老師您真美麗，就像花兒一樣，您的美不是外表，而是您對您的每一位學(xué)生都有像媽媽一樣的愛。

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