【必備】笑敘事作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的笑敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑敘事作文 篇1
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
人，在很多時候往往只看到事情變壞了的一面，而忽略了變壞時的可愛，令人振奮的一面。秋去冬來，凜冽的寒風吹，吹走了深綠色，吹走了既有的偉岸瑰麗。然而，挺立的大樹沉默了嗎？t它們哀傷了嗎？沒有！它們只是在享受寒冷的鞭笞，它們沒有畏懼寒冷，它們只不過是脫落已舊的衣裳，養(yǎng)精蓄銳，來年，它們不是以更壯觀的煥然一新展現(xiàn)在人們的眼前嗎？物尚如此，人何不亦然？
但是，我絕對不會去強求自己遇事都朝抵抗力最低的路徑走，更不會認為“我很重要”，不過有一點是我們每一個人都要遵守的規(guī)則——換一個角度看待我們認為壞的事物，我們的視線將會更清晰，我們的腦筋將會更清醒。
譬如說一個要“英雄造時勢”的項羽，他留給歷史的，或許只有那一個烏江自刎的背影和生前身后無數(shù)的惋惜。他似乎是一個失敗者，他不懂得收買人心，不懂得禮賢下士，他只懂得沖鋒險陣而身先士卒；他似乎比不上那個“流氓”劉邦，那個一步步打敗自己的漢高祖，他的一生就在廝殺中度過，然而他卻贏了無數(shù)身后人的贊嘆，贊嘆他的義氣，而劉邦也只得到一個“時無英雄，使豎子成名”。
再如一個已活了760多歲的人，他的“人生自古誰無死，；留取丹心照汗青”不得不讓我肅然起敬，還一個不朽的生命，好一個死去700年猶然光芒四射的人物，一個再過700年將依然如鉆石般璀璨的文天祥。他，一個能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾卻“孤獨柱擎天力弗支”。終其一生，他沒能也無法延續(xù)趙宋王朝的社稷。他，就在47歲時化作啼鵑去了，此時九州百姓發(fā)出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此時他的離去，使九州百姓的精神疆域徒地豎起了又一根立柱，雖共工也觸不到的擎天玉柱。
換角度看待我們認為壞的事物，我們的世界更美好，我們的生活更精彩。不錯，活在世上的人們希望生活給予的都是好的，但是，沒有了不好的.事物，世界是千篇一律的，那便顯得暗淡無味了。跌倒了，莫要怨恨那阻礙你的絆腳石，因為是它，讓你在前進的路途中會更仔細，更認真地向前看以致認清前路的荊棘與無阻。
開眉一笑愁將盡，哀傷已去喜復來。在我們心里的“窗的景物”，有令人黯然傷心的，但是莫要哀傷，開啟心靈的另一扇窗戶，你會發(fā)覺，原來，世界是如此的美麗動人；原來，“壞東西”亦不過如此。
笑敘事作文 篇2
我是個惹媽媽又笑又氣的小孩，為什么呢？因為我每次都會干些愚蠢的事。
你可不要笑我，那都是我在不知情的環(huán)境下會干的。比如說：不知道水壺里是熱水卻還說是冷水，燙的'自己嗷嗷的叫；不知道這個東西是小刀，卻還說是玩具，割傷了自己還說好玩。弄的媽媽笑也不是，氣也不是。
就比如說：有次我不知道那是快要壞了的水果，就把他們給吃了，弄的拉肚子了，還要上醫(yī)院，弄的媽媽忙這忙那的，心里我很不是滋味。讓媽媽氣不起來笑也笑不起來。
還有很好笑的一次，我買了一袋肉包子。我走在小巷中，突然有只狗向我跑來，我死命的跑，快到家的時候它追上了我，我二話不說立馬拿出肉包砸它，誰知它把肉包給吃了，還要再向我咬來，媽媽看見了快速把狗給趕跑了，媽媽說我那是“肉包子打狗-----有去無回”呀！把媽媽弄得又笑又氣。
怎么樣，惹媽媽又笑又氣的我好玩吧！這就是我的一個大毛病。
笑敘事作文 篇3
微笑是最強大的力量，一個善意的微笑可以讓你有勇往直前的勇氣，和克服一切的力量。--------題記
五月的濰坊有張會微笑的臉，在她的感染下，自然我們都笑了。那是小學六年級參加的一次英語風采大賽。是我第一次參加，也將會是我最后一次參加。賽前的汗水與努力只是為了博得下一輪的入圍通知，賽前的我又局促也有不安。
“下一個36號，請37號做準備”。甜甜的提示聲，卻怎么也沒化解我的不安，我在聽到后頓了頓，走向演講臺，站在臺上的那一剎那，我腦海中一片空白，抬頭視角觸及觀眾席，我找到了那張熟悉的臉，我怎么可能忘記那張臉，那個人。在學校的小道上,碧綠的柳樹下，指導我語法錯誤，糾正我發(fā)音，給予我鼓勵的那個人，我的英文老師莊老師。觸及到我的目光，她給了我一個微笑，那般明媚、澄澈，一點一點照進我的心中，掃平我的不安。我張開口，將熟悉的高自背了出來，我似乎聽到了我聲音中的從容與舒緩，我再次看到了莊老師的微笑，與之前的不同，多了一些肯定與舒心，我咧開嘴角，回以同樣的笑，靜靜等待著評委老師的問題，最終我巧妙的.回答了評委老師的問題，以9.0分進入復賽。在下臺的那一刻我看見了評委老師給我的一抹微笑，那笑緩解了我心中剩余的不安。那笑，沒有張揚也不明媚，只有許可和鼓勵。
兩個老師，不同的微笑，她們都賦予我力量，讓我勇往直前。微笑是強大的的力量，它有著神奇的魔力，將力量匯聚加注在你身上，讓你有勇往直前的勇氣，和克服一切的力量。
回到學校，同學們紛紛來祝賀我晉級，耀眼的陽光下，同學們那明媚單純的笑與耀眼的陽光形成了一道風景，那般溫暖，沁心。微笑時最溫暖的力量。
再次站在校園里，我的腦海又重現(xiàn)出那兩個老師的微笑、同學們的微笑。我知道，這將會是我一生中最美的回憶、會是我戰(zhàn)勝困難勇往直前的力量。微笑，真的好神奇！
笑敘事作文 篇4
不知不覺，冬天的訊息被雪花帶來了，新年的腳步也越來越近。我們又迎來了新的一年。大家一起，迎接了20xx年的到來。
匆匆忙忙的，我們結束了考試。聯(lián)歡會成了大家最最期盼的事情，心中懷著激動，大包小包地走進教室.就被那種濃濃的快樂所包圍，拉花，彩帶，氣球，噴雪，升出了童話的意境。被包裝的五彩斑斕的教室也一定很高興吧。
在一曲歡快的音樂中，我們的`聯(lián)歡會開始了，同學們精彩的表演加上中間激烈好玩的游戲，使我們的心情high到了極點。當江南style的音樂響起的時候，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，展現(xiàn)著一種蓬勃的活力。同學們吹拉彈唱樣樣精通，每個同學都融入了14班這個班集體。
20xx，我們一起走過，365個日日夜夜，“世界末日”的考驗我們手拉手肩并肩，20xx，你好加油！
笑敘事作文 篇5
廣東今年的冬天來得有些早，一場冬雨過后，風吹在身上，是徹骨的冷，門前的木棉樹稀疏的枝葉早早就捎來了信息，離花開的日子不遠了。一直記得對你說過一起等待春暖花開的日子，如今，你走了，我也變得沉默了，也懶散了，幸好，季節(jié)的流轉永遠不會終止，而我的思念亦是永遠不會枯竭。唯你，終究沒有守住我們靈魂上的牽手，與我一同等待春暖花開。
那天在網(wǎng)上看到你那邊下雪了，我興奮地去問露露：安仁下雪了嗎？露露說沒有，安仁很少下雪，只有西嶺才會有雪，好生失望，可也沒有辦法對不對，很多東西不是你虔誠去想就會實現(xiàn)的對吧？
就在那一片白雪皓皓中想起你說過的話，那些話我從沒有刻意去記住，它們總會在某一個特定情景中竄出來，然后像蛛網(wǎng)一樣層層包裹，日復一日，被錘煉成結實的鐐銬，安之若素地存在我的血液中，骨髓里。
回憶這東西若是有氣味的話，那就是曇花的香氣，你記得的總是那些自以為是永遠也不會忘卻的美好，忽略了時光的侵襲還有人心的倦怠，看不到希望，也會讓人產生絕望，繼而反倒釋懷，相聚離開都有時候，沒有什么會永存不朽，王菲的歌在午夜里響起，讓人烙心的疼。
你總是說宛若初見，陌路相安，人與人怎么可能永如初見呢，除非彼此不曾相遇，你我之間也是從相識到相知，再到相惜，既然享受了濃濃的美好過程，那么現(xiàn)在潦草的結局也是必須要承擔的了。你也總是說祝我幸福的話，每每看到這樣的字句，就忍不住一陣酸楚，別過臉，不敢再窺視屏幕上的字句，偏又舍不得遠離，彼此的對話溫情又決然，然后揣著碎成千片萬片的'心酸，徒然地編織著一出出彼此都安好的現(xiàn)狀。
看，我們在屏幕的兩端言不由衷，口是心非，卻從來不曾勇敢，或者說該勇敢時候從來不曾勇敢過。那點點滴滴的記憶里，歡歡喜喜悲悲戚戚換得幾許心酸疼痛，如今一別經年，再憶起那些相攜走過的日子，是誰讓你失了笑顏？是我。而我一直以為我們能沖破所有的阻礙，相扶走過來人間的征程。
誰的心事，坐南向北，夜夜守望未歸人？我們遇見了最好的彼此，卻是在錯的時間，不怨，不恨，你的世界我曾去過，遇見已是那般的美好；不驚，不擾，依然那么歡欣，在我最美好的時光，與你有過短暫的交際，留下山高水長的遙望，是獨對一盞孤燈的牽念，也是臨風無言的懷想。
有誰體味過思念的味道？有又誰懂得相思的哀愁？值得留戀的東西有很多，我總是徘徊在遺忘與銘記的邊緣。明知這段感情是沒有任何的希望，可我還是刻意去挽留，義無反顧去付出，在一次次的失望后，沒有了更多的想法，剩下的只是如果有一天，你想找個人說話了，那么，我就在那里，一直在那里安靜等待著。
習慣點煙的時候仰望天空，仰望那一樹的繁華與落寞，最愛的人依然在心底。彼時，此刻，所有與你傾心時光的往事依然會給我?guī)頊嘏陌驳母杏X。你曾說：我若不離，你定不棄。然而，你在說這句話的時候，終究沒有想過，有一天我們不說再見，也會相忘于江湖。有太多無法述說的緣由，也有太多無奈的現(xiàn)實，只是經年以后，你是否會在某一天，穿過往事的煙塵，想起我曾因想念而抬頭淺笑的舊時模樣？
“風吹著白云飄，你到哪里去了？想你的時候，我抬頭微笑，你知道不知道？”，我默然接受命運已定的一切，攜著一個未完的夢，獨自一人，在寂寞的城市中央穿行。想你的時候，沒有嗟嘆，沒有惋惜。我只是，輕輕的，抬頭微笑，笑中有淺薄的淚光，一個人看天空，一個人在想念，一個人在為你祝福。
轉身，收起隱忍的淺笑，平心靜氣地等待來年的春暖花開。
笑敘事作文 篇6
自從進了高中，便有種長大的感覺。站在人海里，感覺四周的同學都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是老師，哪個是學生了。
如果你站在學校的門口，你會發(fā)現(xiàn)老師和學生都是清一色的面無表情，學生見了老師也不再問好，甚至視若空氣。這難道就是長大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個禮貌的學生。
周一上操時，看到語文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)短信，他走得很慢，一點也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬��！不容我多想，老師已經慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文老師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來快樂幸福之感。語文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學老師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來。但見化學老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的`內心，給人以鼓勵�；瘜W老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
現(xiàn)在的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
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