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本來(lái)我可以作文

時(shí)間:2023-05-21 17:06:11 關(guān)于我的作文 我要投稿
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本來(lái)我可以作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼谋緛(lái)我可以作文,歡迎閱讀與收藏。

本來(lái)我可以作文

本來(lái)我可以作文1

  靈巧的手指撥弄號(hào)上的按鍵,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之而傳,流淌向天際。演奏終于結(jié)束了,我站在舞臺(tái)中央,在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中,腦海又閃現(xiàn)出之前的那一幕幕畫(huà)面……

  “這里有一次音樂(lè)比賽,希望你能夠參加,既能展示你的才藝,又能鍛煉你的心理素質(zhì)!崩蠋熯f給我一張報(bào)名表,誠(chéng)懇地看著我。老師的用心我無(wú)不明白,但參加意味著我必須犧牲大量空余的時(shí)間,才能將一首曲子演繹到極致。更何況舞臺(tái)這么大,臺(tái)下觀眾那么多。那一刻,我猶豫了!

  終于,思考再三,禁不住對(duì)舞臺(tái)的.向往,禁不住對(duì)掌聲的渴望,我在報(bào)名表上鄭重地填下了自己的名字。

  原本的我可以選擇逃避,但轉(zhuǎn)念一想,這又何嘗不是一種挑戰(zhàn)呢?

  此后,我的房間里每天傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的號(hào)聲,如此煩心,又如此刺耳。長(zhǎng)達(dá)12頁(yè)的譜子,復(fù)雜的感情,高難的技巧,那首曲子讓很多人望而卻步,但我毅然選擇了它。老師曾經(jīng)勸我放棄,我固執(zhí)地?fù)u搖頭,又去練習(xí)了。

  日復(fù)一日,我像一只行動(dòng)緩慢的蠶,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著,消化著這片“大桑葉”。功夫不負(fù)有心人,在“蠶”堅(jiān)韌不拔的信念下,“桑葉”被消化掉了。

  原本的我可以選擇放棄,但轉(zhuǎn)念一想,何不再拼搏一把呢?我選擇咬牙堅(jiān)持!

  偌大的舞臺(tái),嶄新發(fā)亮的小號(hào),閃耀的聚光燈,數(shù)以百計(jì)的觀眾,如此盛大的場(chǎng)面,讓我心里發(fā)慌。與我同行的幾位伙伴猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),開(kāi)始打退堂鼓,找各種理由搪塞出場(chǎng)。而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場(chǎng),冷靜地準(zhǔn)備開(kāi)始我的演奏。

  本來(lái)我可以退縮,但我選擇勇敢面對(duì)!

  我撥弄著小號(hào),號(hào)聲尖利、高昂,卻不突兀,猶如烈馬奔騰,壯懷激烈。觀眾們都沉浸在號(hào)聲里,一種情韻回轉(zhuǎn)在心中,久久不能平息。

  此刻,我站在耀眼的舞臺(tái)中,眼眶含著激動(dòng)的淚水,而臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

  下臺(tái)后,我聽(tīng)到一個(gè)小伙伴嘀咕道“本來(lái)我也可以……”

  我笑著回答:“本來(lái)我也可以退縮,但還是選擇了堅(jiān)持,因?yàn)橹挥羞@樣,才能收獲成功的果實(shí)…”

本來(lái)我可以作文2

  太陽(yáng)慢慢西沉,秋風(fēng)帶著涼意從窗縫溜了進(jìn)來(lái),房間內(nèi)除了棋子落在圍棋板上的聲音,別無(wú)聲響。

  我正在和圍棋班里的同學(xué)專(zhuān)心致志地下著棋。我們正處于對(duì)峙階段,身邊圍滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的同學(xué),大家都屏住呼吸,靜得出奇。還好,這次老師分配給我的對(duì)手比我的棋藝還差些,當(dāng)時(shí)我心里就一陣竊喜。

  果然,經(jīng)過(guò)一番較量,我就獲得了較大優(yōu)勢(shì),心里不由得更輕松了些?上Ш镁安婚L(zhǎng),他走出了幾步“奇招”,把我先前取得的優(yōu)勢(shì)慢慢蠶食了。

  這時(shí),汗從我手心里不斷滲出——我有些緊張了。我深深吸了口氣,調(diào)整了一下心態(tài),慢慢冷靜下來(lái),思考該如何應(yīng)對(duì)。接著我也走出了幾步好棋,似乎又扳回了優(yōu)勢(shì)。我們倆對(duì)視一秒,笑了笑。又經(jīng)過(guò)了幾次激烈地廝殺爭(zhēng)奪,一盤(pán)棋就這樣結(jié)束了。

  接下來(lái)就是老師數(shù)棋了。對(duì)手眉頭微皺,看起來(lái)很緊張,因?yàn)殡p方黑白棋子數(shù)量看起來(lái)差不多。

  老師決定先數(shù)執(zhí)黑子的我的“戰(zhàn)績(jī)”。他便把在黑棋內(nèi)部的棋子移到邊上,把空出來(lái)的落子點(diǎn)圍成一塊塊方形,以便數(shù)棋!耙话偃俊,老師和圍觀班的其他成員幾乎同時(shí)說(shuō)出。

  老師又把剩下的黑子十個(gè)十個(gè)快速地排出來(lái)。“十,二十,三十——”“六十!”“你贏啦!”老師笑著說(shuō),還拍了拍我的肩膀。

  “不對(duì)!”我在心中數(shù)著,想著。

  “老師多數(shù)了一個(gè)十目,我數(shù)得很清楚!毕氲竭@,我的心狂跳起來(lái)?墒俏耶(dāng)時(shí)猶豫了一下,沒(méi)立即指出。黑棋達(dá)到了一百八十五目就贏了,但一百九十目再減去十目的話(huà)——我就得認(rèn)輸了——

  本來(lái)我可以面對(duì)。

  “來(lái)塊口香糖壓壓驚!蔽业倪@個(gè)對(duì)手笑著對(duì)我說(shuō),并遞給我一塊口香糖。我接過(guò)它,看見(jiàn)他的.微笑,多么憨厚,但我卻欺瞞了事實(shí)。此時(shí)的我,后悔了。

  “本來(lái),我可以面對(duì)失敗的!笔堑,我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的少年了,我可以。

  想到這,我不再猶豫,趁老師還沒(méi)走遠(yuǎn),我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)——”

本來(lái)我可以作文3

  如果一切能夠重來(lái),我一定會(huì)選擇承擔(dān)。喜怒哀樂(lè)伴隨著我們的成長(zhǎng),作出正確的選擇會(huì)使我們喜悅,作出錯(cuò)誤的決定可能會(huì)使我們后悔一生。那件事到現(xiàn)在仍是我心靈深處的一道傷疤,一直讓我耿耿于懷。

  那是一次假期的下午,做了一天作業(yè)的我決定去圖書(shū)館放松放松。天氣晴朗,湛藍(lán)如洗的天空沒(méi)有任何污點(diǎn),只有白云與它作伴,小鳥(niǎo)也為它唱歌,我的心情也十分愜意。到了圖書(shū)館,成千上萬(wàn)的書(shū)整齊排列,琳瑯滿(mǎn)目,使人無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,我覺(jué)得讀《魯濱遜漂流記》。

  找到座位后,我認(rèn)真閱讀,書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩,情節(jié)變化多端。正當(dāng)我讀到精彩之處,迫不及待的翻到下一頁(yè)時(shí),書(shū)被撕開(kāi)了一道大口子,我的腦子一片空白,看著那道裂痕,我慌了。過(guò)了許久,我鎮(zhèn)定下來(lái),環(huán)顧四周,沒(méi)有人,我悄悄的合上了書(shū)。在那焦急如焚的十幾分鐘里,我想起來(lái)了媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)的面孔,不禁產(chǎn)生后怕,于是,我做出來(lái)一個(gè)最糟糕的決定—把書(shū)悄悄的放回書(shū)架。放過(guò)書(shū)后,我匆匆離開(kāi)了圖書(shū)館,生怕有人發(fā)現(xiàn)我的“罪行”。

  在回家途中,我無(wú)助地抬頭望向天空,天陰沉沉的,黃沙漫天,風(fēng)咆哮著,仿佛是在譴責(zé)我一樣。我的耳邊縈繞著老師說(shuō)的話(huà):“作為一個(gè)優(yōu)秀的`少先隊(duì)員,要做到誠(chéng)實(shí)守信,要勇于承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)……”想到這兒,我停下了腳步,思考了許久,“到底要不要承認(rèn)呢?”這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中出現(xiàn)。但是最后,我還是沒(méi)有回去承擔(dān)責(zé)任,還決定把這個(gè)錯(cuò)誤封藏,埋在心底。

  哎,一失足成千古恨。本來(lái)我可以鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,但卻因?yàn)槲业哪懬佣x擇逃避;本來(lái)我可以傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但我卻成為了不良行為的代表;本來(lái)我可以直面錯(cuò)誤,但卻因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)……希望以后更多的是:本來(lái)我可以選擇逃避。但我卻勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤。

本來(lái)我可以作文4

  金秋十月,那個(gè)落葉紛飛的季節(jié),金黃鋪滿(mǎn)了您在人世間走過(guò)的最后一條路,淚水低沉,肅殺的風(fēng)吹到臉上,強(qiáng)迫我忘卻原本可以擁抱的事實(shí)。題記

  那時(shí)您最喜愛(ài)的一棵香槐罷。

  記憶中,在夏日里,沒(méi)有外界的紛擾,只有我與您,在那告別了喧鬧和刺眼的霓虹燈的藍(lán)天白云下度過(guò)。兩把蕉椅,聽(tīng)著蟬和槐的邂逅。

  夏日的晚風(fēng)是不大涼的,吹到身上很舒服。您那雙布滿(mǎn)老繭的黝黑的中國(guó)農(nóng)民的手喜愛(ài)拉著我到香槐樹(shù)下漫步。小香緒落到了臉上,很癢,很軟,也很暖。

  抱抱,飛高高,童年幼稚的聲音還回響在耳際,好奇心急于想攀上那片無(wú)法觸摸的天地。您有力的雙手托舉我于您的雙肩之上那是生命中所承載過(guò)最?感安全的地方我急于觸碰而好不叫您擔(dān)心我的安危。

  囡囡,快下來(lái),我要立不住啦,高樓要倒啦!戀戀不舍的小手還在?葉中搖晃,遲遲不愿放下,一雙強(qiáng)勁的手緊緊地控制住了肩膀安全著陸。

  小不點(diǎn)在大腳根下急急地踩著,呢喃于嘴間的小性子。您總是和藹地笑笑,安撫我初出事世毛糙的.心靈。

  囡囡,回家啦!

  好!鏗鏘而有力的回答,迫不及待擁入強(qiáng)有力的雙手。日暮西山,在田間,您背上沉甸甸的蘿卜、大白菜、長(zhǎng)豆角,還有我。唱著大河向東流的豪詞,您說(shuō)擁有了全世界的幸福。

  生命的蠟燭在燃燒,知道新生的喜悅會(huì)化去離別的痛苦。

  在那個(gè)落英繽紛的秋天,傳來(lái)的卻是轟轟葬送的聲音。

  曾祖父,那個(gè)傳說(shuō)中和我有千萬(wàn)代溝的人,您在哪兒?我好想您!我想擁抱您,像小時(shí)候您抱著我那樣,好嗎?

  人生中有太多的遺憾,無(wú)法接受的別離?偭钊藭r(shí)時(shí)神往,回憶。

  而誰(shuí)又會(huì)止于本來(lái),浸沒(méi)遺憾呢?

  本來(lái)可以擁抱,讓他成為人生中迷失,成長(zhǎng)的基石。讓他隨秋風(fēng)消散,保存在記憶中最深、最柔軟的地方。

  哦,本來(lái)可以擁抱,讓我們珍惜所遇。

本來(lái)我可以作文5

  自立才能生存。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,我們要想發(fā)展就只有擺脫依賴(lài),依靠自立。

  我就像溫室里一朵無(wú)憂(yōu)的花朵。某天早上天色多云,媽媽要我?guī)嫌陚,我嫌帶傘太麻煩,便耍起了小性子:“我不想帶,放學(xué)你來(lái)接我不就行了?”天氣預(yù)報(bào)還真準(zhǔn),中午的時(shí)候,天上下起了小雨。放學(xué)啦,我懶散的整理好書(shū)包,慢悠悠地來(lái)到校門(mén)口。尋找那個(gè)熟悉的身影,卻發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有來(lái)。

  風(fēng)漸漸的變大,雨也跟著下大。我著急的看著表,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,雨也越下越大,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi),我依舊在靜靜地等待。我想著媽媽一定會(huì)來(lái)接我的,我正想著,看到那類(lèi)似熟悉的身影,我沖上前大喊:“媽?zhuān)以谶@里!钡任译x近了,才看清是另一個(gè)同學(xué)的`家長(zhǎng)。

  尷尬的我飛似的跑出校門(mén)口。雨水打在我的臉上,我只感到越來(lái)越冷。我不顧一切地跑回家,不知過(guò)了多久,我終于跑回家,卻看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視。想想剛才的經(jīng)歷,我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

  媽媽看到我回來(lái)了說(shuō):“你這不也回來(lái)了嗎?這次沒(méi)來(lái)接你,要是想讓你學(xué)會(huì)自立!蔽彝蝗幻靼琢藡寢尩牧伎嘤眯摹:亲o(hù),只能讓人成長(zhǎng),而自立才能讓人真正成熟。

  在家的我們幾乎不用為任何事發(fā)愁,正如溫室里的花朵一樣,不用為生存環(huán)境擔(dān)憂(yōu),但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎?總有一天我們要離開(kāi)父母,自己獨(dú)立生存?墒悄菚r(shí)候我們?cè)趺疵鎸?duì)這些風(fēng)雨呢?

  家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室,但是我不可能一直待在這里。早晚有一天,我會(huì)面臨自己的暴風(fēng)雨。

  本來(lái)我是可以自立的,但是卻太過(guò)于依賴(lài)這個(gè)溫室。

本來(lái)我可以作文6

  你在嗎?

  我望穿灰茫茫的霧色,你身上的青藍(lán)時(shí)隱時(shí)現(xiàn),你在奔跑?你在呼喚?我不知道。

  你的朋友,你可否走得慢一些?可你卻比白駒過(guò)隙的時(shí)間還敏捷,我像是你的影子,卻沒(méi)有你的光芒,你是我的遠(yuǎn)方,或許是彼岸,或許是天堂。我尋覓,尋不到你的蹤跡,覓不到你的足印。

  你仿佛永不疲倦,直到真正的青鳥(niǎo)不再啼囀,盈盈的日光不再明亮。我終于踏上了追求你的旅途。

  清晨,我開(kāi)始早起,夜半,我仍在苔讀。只為找到你,我放棄了課間,放棄了興趣,在課桌上巍然不動(dòng)地書(shū)寫(xiě)著。我看過(guò)留有你蛛絲馬跡的所有書(shū)籍,我也攻克過(guò)帶有你嘲諷的所有數(shù)學(xué)難題,詩(shī)詞小說(shuō),公式方程,所有的一

  切關(guān)于你,我加倍地比別人努力。

  我才感到我之前有多么的墮落,有如此的怠懶,我后悔,我自責(zé),我任多情滾燙的淚水迸濺,我任無(wú)畏的心靈狂放,我曾迷失過(guò),我也曾奮力奔跑過(guò),只為離你更近。

  我喜歡你,沒(méi)有理由。也許是追上了你的'心吧,連秋風(fēng)都如櫻瓣一般親昵。

  本來(lái)我可以遇見(jiàn)你,卻一再地失去你,也是,沒(méi)有遺憾,怎叫人生呢?接下來(lái),我會(huì)繼續(xù)拼搏,在努力追趕的道路上,我倍感激進(jìn)。

  你說(shuō)我現(xiàn)在才醒悟是不是遲了些?你只是依舊向前奔跑著,輕笑不語(yǔ)。我也輕笑不語(yǔ),將汗水揮灑。

  春天,青春,人少尚輕,年輕氣盛,何不借此搏一把?將淚血與汗水交織進(jìn)你的青春交響曲中吧!

  在未來(lái)的某時(shí)某刻,或許我會(huì)遇見(jiàn)你,請(qǐng)不要驚訝,那是我的努力,勤奮。我相信我一定可以追上你。

  在初中時(shí)光里,我漸漸看清了你,當(dāng)然有人為我拂去了濃霧,不要著急,我縱情奔跑,與風(fēng)為友。

  那個(gè)你,在嗎?那個(gè)最好的自己。

  在遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己時(shí),我無(wú)悔。

本來(lái)我可以作文7

  陰雨綿綿的十一月。

  對(duì)于外婆來(lái)說(shuō),又是一次難熬的風(fēng)濕骨痛的冬季。她會(huì)時(shí)?吭陂T(mén)檻旁,孤零零看著過(guò)路的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,瞇著眼睛看著有沒(méi)有熟悉的人。

  自從舅舅一家從外婆這搬走,外婆獨(dú)居在空空的房里,她嫌樓上陰冷,無(wú)論多熱多冷,堅(jiān)持在一樓觀景,三樓的電話(huà)機(jī)她聽(tīng)不到了,通訊就成了問(wèn)題。

  十二月,年近七十的外婆,擁有了第一部屬于她的智能手機(jī),由此,她翻出了從來(lái)沒(méi)有戴過(guò)的老花鏡。外婆在第一次成功撥通了電話(huà)時(shí),被我們稱(chēng)為歷史性的時(shí)刻,甚至比歷史上第一次接通電話(huà)說(shuō)著“喂,芝加哥”還令人欣喜,我們?yōu)榇吮凰蟠蠊奈,開(kāi)通了微信,從此外婆邁向老年化潮流。

  然而當(dāng)我們交流著時(shí)政等最新話(huà)題時(shí),她一個(gè)人大嚷著讀著標(biāo)題名為“笑死人的大笑話(huà)”,一個(gè)人自在的笑了半分鐘,看著我們問(wèn):咦,不好笑嗎?”“八百年前就聽(tīng)過(guò)了!”“老掉牙了!”我們七嘴八舌的評(píng)論,她瞇著眼,又讀著她的好姐妹給她的衰老八大癥狀。認(rèn)真閱讀著某某轉(zhuǎn)發(fā)的老年風(fēng)濕骨痛療法。

  我與外婆的`聊天欄里,滿(mǎn)是“XXX說(shuō)XX不能吃,吃了立馬中毒”。每次點(diǎn)開(kāi)她的信息,閉著眼也知道又是她從哪個(gè)旮旯里翻出沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的養(yǎng)生,我只有批上已看的奏章,才停止她的連續(xù)發(fā)問(wèn)。

  那天,我偶然間看到外婆的手機(jī)里,外婆對(duì)姨婆說(shuō):“謝謝你,每天發(fā)信息給我!蔽彝舜笠唐诺幕貜(fù),但外婆的這句話(huà),卻讓我掛念了很久,或許,我從來(lái)沒(méi)有感受曾經(jīng)外婆孤身一人在家的情景,也沒(méi)有真正地陪同外婆聊過(guò)天。

  本來(lái)我可以,在空閑時(shí)拉著她聊著天,曬太陽(yáng),而不是匆匆地離開(kāi),本來(lái)我可以,擠出時(shí)間認(rèn)真回復(fù)外婆在手機(jī)里發(fā)著每一句關(guān)心我們的話(huà)?墒,我忽視了外婆眼巴巴的期待,卻花大把大把的時(shí)間與朋友聊天,刷熱點(diǎn)。

  于是,我拿起來(lái)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)了外婆的對(duì)話(huà)框,“外婆,您好!”

本來(lái)我可以作文8

  這輩子最不愿意見(jiàn)到的事情,大概也就是自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的時(shí)候!我不是一個(gè)喜歡后悔的人,一旦我下決心去做的事情,我就不允許自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”!

  我以為,會(huì)說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的人,都不是真心熱愛(ài)那件他本來(lái)可以堅(jiān)持的事情的人。在我的詞典里,真心熱愛(ài),一定會(huì)包含了“堅(jiān)持”。我知道沒(méi)有任何一件事情都是任何時(shí)候都令人喜愛(ài)的,自己熱愛(ài)做的事情也一樣,在很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)“啊,有點(diǎn)不好玩了,好像不愿意做了”的時(shí)刻,但真心熱愛(ài)的人,一定不會(huì)在這種時(shí)候放棄,他們只會(huì)不斷地告訴自己“再堅(jiān)持一會(huì)兒”,就這樣再堅(jiān)持一會(huì)兒就堅(jiān)持了下來(lái),讓說(shuō)“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的機(jī)會(huì)消失殆盡。

  當(dāng)然,之所以我會(huì)說(shuō)起這類(lèi)事情時(shí),如此激動(dòng),那都是因?yàn)樵?jīng)的我,有一次差點(diǎn)兒就給了自己說(shuō)“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的機(jī)會(huì)。那是我讀初中一年級(jí)的時(shí)候,體育老師看見(jiàn)我跑步還不錯(cuò),推薦我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),在參加那次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,我從沒(méi)有在學(xué)校里參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前訓(xùn)練的時(shí)候,我?guī)缀跆焯於荚谙胫艞墸胫约簽槭裁匆獊?lái)趟這門(mén)子渾水,每天放了學(xué)都要去操場(chǎng)上跑上十公里,半個(gè)月不到瘦了整整十斤,我是為什么要答應(yīng)老師呢?

  最后我沒(méi)有放棄,只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己都已經(jīng)浪費(fèi)了那么多時(shí)間在訓(xùn)練上,還為此吃了那么多苦,瘦了十斤肉后,我決定堅(jiān)持到底。也就是這一倔強(qiáng)地堅(jiān)持,讓我獲得了那次長(zhǎng)跑比賽的第一名,讓我終于知道老師推薦我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是有原因的。

  不過(guò)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸最深的卻是自己沒(méi)有因?yàn)橄胍艞壘驼娴姆艞壛,不然“本?lái)我可以堅(jiān)持”這句話(huà),也就會(huì)從此留在我的生活中,拖我的后腿吧!

本來(lái)我可以作文9

  曾經(jīng),我遇到了許許多多的問(wèn)題,但很多時(shí)候都選擇了沉默。

  那是四年級(jí)的一個(gè)課間,我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然,“丁零零,丁零零……”,鈴聲似調(diào)皮的小孩,迫不及待地響了起來(lái),同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室,回到座位,準(zhǔn)備上課。

  老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好,隨后,露出一副嚴(yán)肅的表情說(shuō):“第三節(jié)課,我們來(lái)談?wù)勓劬Α,F(xiàn)在近視的人有很多,那我們?cè)撊绾伪Wo(hù)眼睛?”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字,然后指著說(shuō):“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的?”“我么要多吃水果蔬菜,多看綠色的東西!薄班拧

  我眼睛低垂著,上牙齒咬著下嘴唇,動(dòng)個(gè)不停,淌了一身汗,心怦怦地跳個(gè)不停,不知道如何是好,是繼續(xù)保持沉默,還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會(huì)兒緊皺,一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊,不用去思考,但是會(huì)被老師批評(píng);發(fā)言吧,又害怕說(shuō)錯(cuò)了,那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕:

  一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室,老師指著黑板上的`字提出一個(gè)問(wèn)題:“‘模糊’的‘!且粋(gè)多音字,如果換成另外一個(gè)音,可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我沉默著,老師用生氣的眼神盯著我看了一眼,說(shuō):“胡熙雯啊,你也不知道呀?!”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的,可老師又接著說(shuō)了:‘是‘模樣’,你們不知道嗎?”我一聽(tīng),和我想的一樣呢……

  唉,都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了,這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是,我拍了拍頭,又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言,最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上,我站了起來(lái),握了握拳頭,又松了松,自信滿(mǎn)滿(mǎn):“看書(shū)不能在光線(xiàn)強(qiáng)或暗的地方!崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑模要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”

  下課時(shí),老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)。”同學(xué)們也在一旁微微笑。“不錯(cuò)”,這聲音在我耳邊不斷地響起,我又激動(dòng)又驕傲。

  沉默雖然能保住自尊,但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),勇敢地表達(dá),才會(huì)有更多的收獲,亮出心聲,一起收獲成功的果實(shí)吧。

本來(lái)我可以作文10

  在寒風(fēng)刺骨的冬天,只我獨(dú)自在樓下練著自行車(chē),也不知摔倒過(guò)多少次,不知多少次淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),也無(wú)人尋問(wèn)我是否疲憊。

  在前不久,我看到一群小孩子正在騎著自行車(chē)。我央求母親也給我買(mǎi)一輛,母親

  很快就答應(yīng)了。我滿(mǎn)腦子都想著自行車(chē)肯定會(huì)很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福,有時(shí)還會(huì)情不自禁的呵呵的笑兩聲。

  終于自行車(chē)買(mǎi)了,回來(lái)我就只顧著和小伙伴們玩漸漸地將自行車(chē)扔在了一邊。終于媽媽忍不住說(shuō):“,這是你自己想要買(mǎi)的,如果你認(rèn)為它學(xué)起來(lái)很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓(xùn)練中,終于有一天你會(huì)學(xué)會(huì)的,毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人”你要堅(jiān)持下去……”我被媽媽訓(xùn)斥的無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車(chē)練會(huì)。

  在往后的休息時(shí)間里就只有自行車(chē)來(lái)陪我。我在樓下,不知受近了多少人的嘲笑,再加上現(xiàn)在是嚴(yán)冬,北風(fēng)呼呼的'吹著。我終于有一些堅(jiān)持不下去了,正當(dāng)想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說(shuō)的那一席話(huà),我又認(rèn)真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車(chē)。終于日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于有一天我在不意之中,竟然成功了,我終于嘗到甜頭,我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車(chē)時(shí)我明白了一個(gè)道理:只空想不實(shí)干是永遠(yuǎn)也完成不了任何自己想做得事。

  我本來(lái)可以放棄在家中享受溫暖氣;我朋友們一起做游戲;但我選擇的是繼續(xù)堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@樣讓我明白了,堅(jiān)持定會(huì)得到回報(bào)的。

本來(lái)我可以作文11

  我本來(lái)可以退縮,但我選擇了挑戰(zhàn)自我。

  站在新加坡世界第二高的摩天輪前,我遲疑了,顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的,腳前便是那摩天輪,怎能讓我不驚慌,我的眼神中充滿(mǎn)了恐懼,我有了想要退縮的念頭。

  “上吧,來(lái)都來(lái)了,這摩天輪可是這兒的標(biāo)志性建筑,如果不坐那多遺憾。∥遗隳。”對(duì)啊,來(lái)都來(lái)了,就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎?有什么好可怕的,我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著我的手,我與她共同踏上了“世界第二高”,它可是與世界最高僅差三米啊!想到這,我心中更加緊張了,但畢竟已經(jīng)踏上了摩天輪,再怕也沒(méi)辦法了,那還不如直接拋棄這個(gè)念頭。

  與其說(shuō)是小s拉著我上的,倒不如說(shuō)是我因?yàn)樗脑?huà)而頓悟。

  摩天輪繼續(xù)上升,可我的心跳卻是出乎意料的恢復(fù)正常,看到摩天輪底下的美景,我心中的'恐懼之感卻逐漸消失了,我好像已經(jīng)完全忘記自己是一個(gè)“恐高癥患者”,我克服了自己最大的恐懼。

  我這是挑戰(zhàn)自我了嗎?我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老玻揖谷卉S過(guò)了自己心中長(zhǎng)久以來(lái)難以躍過(guò)的一道坎。

  在新加坡的最高處鳥(niǎo)瞰全城,我不禁暗喜,我也是登過(guò)新加坡最高點(diǎn)的人。

  生活在這個(gè)世界上,每一天每一個(gè)人都面臨大大小小的挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn),它們的困難程度不同,卻都需要你付出莫大的勇氣,但挑戰(zhàn)過(guò)后,獲得的就是一份光明,一份成功的喜悅。

  倘若在挑戰(zhàn)前,你選擇了放棄,選擇了退縮,那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草,卻永遠(yuǎn)不知道,路程的終點(diǎn)是參天大樹(shù)。人生來(lái)就是要接受各種各樣的挑戰(zhàn)的,只有經(jīng)歷了,才能欣賞到終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。

本來(lái)我可以作文12

  人生之路坎坷崎嶇,前進(jìn)的方向總是有著眾多岔路,有人因選對(duì)了路而沾沾自喜;有人卻因誤入歧途而后悔不已。選擇難有重來(lái)的余地,人生亦不可重來(lái),或許,這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

  新學(xué)期開(kāi)始,老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)月將月考,讓同學(xué)們加以重視,不可掉以輕心。我卻是沒(méi)將其聽(tīng)進(jìn)耳,因?yàn)樯洗纹谀┛既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)便心存懈怠,以為自己總能名列前茅。

  回到家,二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)了電視,老師布置的眾多作業(yè)也只是敷衍了事,沉迷與手機(jī),父母的勸說(shuō)全然聽(tīng)不進(jìn)耳,以為好成績(jī)總能從天而降,熟不知,平日里的好成績(jī),是用無(wú)數(shù)努力與付出,用辛勤的汗水換來(lái)的。

  就這樣,渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月,上課不認(rèn)真,下課去瘋玩,回家也是玩的不亦樂(lè)乎。真的快考試了,聽(tīng)著講臺(tái)上老師講的課,我卻傻眼了,全然不懂,全然不會(huì)。

  考場(chǎng)上,我手腳冰涼,看著試卷上密密的'題,腦袋嗡嗡的響,為什么會(huì)這樣?結(jié)果只是填了寥寥幾題,交了卷,沮喪地走出考場(chǎng)。

  結(jié)果自然不言而喻,成績(jī)慘遭滑鐵盧,有一種敗走麥城的感覺(jué)。課下老師找我談話(huà),對(duì)我的實(shí)力產(chǎn)生質(zhì)疑;丶液,父母那副恨鐵不成鋼的眼神深深刺痛了我,我懊悔的躺在沙發(fā)上,抬頭就看見(jiàn)家中懸掛的書(shū)法“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水努力而成的”。我后悔了,后悔本可以成功,卻因自傲而選擇了松懈與放棄;本可以努力,卻因懶惰而選擇了享樂(lè)。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  經(jīng)過(guò)這次的打擊,我仿佛成長(zhǎng)了許多,這次我選擇了努力,選擇了拼搏。課前預(yù)習(xí);課上學(xué)習(xí);課后復(fù)習(xí)。終于在期中考試中取得了傲人的成績(jī),F(xiàn)在的我對(duì)“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!边@句詩(shī)的理解更深刻了。

  這或許就是成長(zhǎng),一次小小的打擊可以讓你成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在有一句話(huà)一直縈繞于我腦海:不可以在本應(yīng)該努力的年紀(jì)而選擇安逸,否則會(huì)平庸一輩子!

  本來(lái)我可以,就抱定這樣的信念面對(duì)成長(zhǎng),面對(duì)人生吧!

本來(lái)我可以作文13

  上天給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是公平的,成不成功只能取決你會(huì)不會(huì)爭(zhēng)取,也許爭(zhēng)取會(huì)使你喜悅,也許會(huì)使你感到失望。

  前幾年,因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系,我從大城市轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下讀書(shū),但那些同學(xué)并沒(méi)有我想象的那么糟糕,反而我卻能夠和他們和平相處,只是個(gè)別的人令我不太滿(mǎn)意。我還清楚地記得在半學(xué)期之后,許多學(xué)校為我們學(xué)校捐獻(xiàn)了好多書(shū)籍,各種各樣的書(shū)誘惑著我們,所以每次下課后圖書(shū)館總是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了表達(dá)別的學(xué)校對(duì)我們的贊助,學(xué)校要舉行一個(gè)謝幕式,當(dāng)然這也缺不了一個(gè)主持人,所以學(xué)校決定在我們班選出一個(gè)人當(dāng)這次的主持人,當(dāng)班主任把這件事宣布之后,同學(xué)們都把手指向我,他們可能認(rèn)為我是從城市來(lái)的,這種儀式應(yīng)該參加過(guò)。

  我剛想說(shuō)話(huà),就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“老師,讓我來(lái)當(dāng)吧!”老師遲疑了一會(huì)兒,但最后還是說(shuō):“好吧!蔽覜](méi)有因此而感到失望,更沒(méi)有憎恨那個(gè)同學(xué),但不知為什么,就在老師說(shuō)完那句話(huà)的那一刻,她竟用一種異樣的眼光看著我,好像我是她仇人一樣。這件事結(jié)束之后,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)她一百塊錢(qián),又對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)做什么事都需要去嘗試一下,并不是做的所有事都沒(méi)有回報(bào),我希望下一次學(xué)校舉行的活動(dòng)大家能夠積極參加!”這個(gè)機(jī)會(huì)其實(shí)我是能夠爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的,而且有那么多同學(xué)支持我,我覺(jué)得并不是因?yàn)槟命c(diǎn)好處,而是因?yàn)槲覜](méi)有那份勇氣。

  還有一次在課堂上,老師提出了一道中等難度的'題目讓我們回答,過(guò)了一會(huì)兒,許多同學(xué)都把手舉了起來(lái),但令我沒(méi)有想到的是我們班的一個(gè)比較內(nèi)向而且成績(jī)不太好的同學(xué)竟也把手舉了起來(lái),我想了想:難得他有這份勇氣,希望老師能找到他。不知怎么的,我竟情不自禁地把手放了下來(lái)把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了他,似乎老師也注意到了他,就讓他回答了,不料,他的答案讓老師很滿(mǎn)意,之后,掌聲也是不禁地響了起來(lái)。

  對(duì)于生活中出現(xiàn)的機(jī)會(huì),我覺(jué)得還是要大膽地爭(zhēng)取,但有時(shí)候的機(jī)會(huì)也可以試著讓給別人,這樣不僅他們能夠更近一步,自己也為之高興。

本來(lái)我可以作文14

  堅(jiān)持是我致勝的魔杖。

  題記

  天空的顏色半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。在這高高的天穹之下,有一抹嬌小卻堅(jiān)定的身影。

  那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的一個(gè)下午。體育委員焦急的目光在教室里搜索。突然,他的目光鎖定了我,同學(xué),你要不要報(bào)個(gè)400米?我心想:我去了肯定倒數(shù)第一,還不如不去呢!本想拒絕,可轉(zhuǎn)念一想:空置名額更使班級(jí)丟人。∫粫r(shí)之間,我左右為難,拿不定主意。

  忽然,一道鼓勵(lì)的聲音響起:嘗試一下吧!無(wú)論結(jié)果如何,都努力試一下吧。這聲音似乎是人群中的,似乎是體育委員的,又似乎是我心中的。

  于是,在一個(gè)風(fēng)很大的秋日,我獨(dú)自一人前往環(huán)形跑道。應(yīng)付般地嘗試一下就好。心里這么想著。我便邁開(kāi)雙腿,大力展開(kāi)雙臂,握緊拳頭,在環(huán)形跑道上無(wú)畏地奔跑著。

  可是在半程我便堅(jiān)持不下來(lái)了,喉嚨仿佛被一雙大手鉗制著,疼痛難忍。我不禁想要放棄,可是我就真的甘心嗎?望著那未完成的半圈,我心底那絲倔強(qiáng)和不服輸?shù)钠磩疟粏拘眩豪锪魈手募で橄駸熁ㄔ谝箍罩虚_(kāi)出絢爛的花朵,撕破漆黑的夜幕,一絲黎明的曙光灑在我的心田上。

  在這高高的天穹之下,我突然堅(jiān)定了信念:我要咬牙堅(jiān)持下來(lái)!

  于是我一開(kāi)始先慢慢地跑,然后逐漸加快速度,果然比之前好多了。從此,每天下午都會(huì)有一個(gè)女孩在紅色的'塑膠跑道上灑下她無(wú)畏的汗水,踏上那跑道已是日以為常的事情。風(fēng)兒撩起她的衣襟,遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)盡情揮灑著它的燦爛,盡管衣衫已被她的汗水浸濕,她也開(kāi)心地笑著。

  終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。那天的天空還是半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。

  1分30秒,一次自由的奔跑。我慶幸我本來(lái)可以放棄但最終堅(jiān)持了下來(lái)。我在高高的天穹之下笑著,真切地感受到了陽(yáng)光灑下的熾熱的光。

本來(lái)我可以作文15

  九月的驕陽(yáng)高掛在頭頂,薔薇花爭(zhēng)相綻放、簇?fù)砩翌^,粉的絢麗,紅的妖冶,白的素雅。伴著絲絲沁人花香,我與村里的同齡孩子們踏入新的中學(xué),處處都是新鮮與好奇,早已按捺不住怦怦跳動(dòng)的心。

  十月的秋風(fēng)微微吹拂,中學(xué)生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽(yáng)如泡沫般殆盡時(shí),我便背著沉重的書(shū)包從田間的小路走回家。在村頭,總能望見(jiàn)父親擺弄薔薇,畫(huà)面很不和諧,一個(gè)勤勞耕種的莊稼漢哪里會(huì)照料花草。正沉思著,父親便大喊一聲:“回家吃飯了!”嗓門(mén)大得驚飛了電線(xiàn)桿上的麻雀,驚散了水面的波紋。飯桌上,父親問(wèn)起學(xué)業(yè)。我只敷衍的回了幾句:“老師教的我都會(huì),你放心吧,不會(huì)考差的!蹦赣H聽(tīng)后,喜悅從嘴角延伸到眉間,喚醒了層層的魚(yú)尾紋。而父親聽(tīng)后卻猛吸一口煙,望著院子里的薔薇發(fā)呆,我一臉茫然。

  后來(lái)的中學(xué)生活過(guò)得渾渾噩噩,我結(jié)交了幾個(gè)好朋友,整日你追我趕、玩樂(lè)嬉鬧。雖然成績(jī)闖過(guò)幾次“紅燈”,卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺(jué)出我的退步,時(shí)常愁眉苦臉。

  初三的寒假在皚皚大雪中降落,意料外的是成績(jī)從前十名掉到倒數(shù)十名。我拿著沉重的成績(jī)單,恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前,猛吸一口煙,然后嘆了口氣,領(lǐng)我到后院。

  如銀的`月光潑滿(mǎn)了整個(gè)庭院,院里薔薇凋零,孤立在冷風(fēng)中,久久不愿離去!斑@花當(dāng)初多神氣,終究落了。”此時(shí)。我才注意到父親微微彎曲的脊梁和那黝黑干瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙,而我感慨良多。

  夜里我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)冰天雪地里,薔薇花開(kāi)得明艷,都咧嘴笑呢。父親對(duì)我說(shuō),我永遠(yuǎn)都是他心中綻放的薔薇……

  在那以后的日子里,我努力著,細(xì)細(xì)咀嚼薔薇的哲學(xué)。我在前進(jìn)著,就像薔薇冬天過(guò)后又是一片絢麗!

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