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小圖書(shū)管理員作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小圖書(shū)管理員作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班上有個(gè)小小的圖書(shū)箱，里面的百十來(lái)本圖書(shū)，是你一本、我一本湊成的。圖書(shū)管理員就是我最好的朋友——許林。
現(xiàn)在大人辦事不是挺愛(ài)找個(gè)熟人走走后門嗎？許林當(dāng)了圖書(shū)管理員，最高興的當(dāng)然是我劉凱了，這些圖書(shū)還不和自己的一樣看著方便嗎！
星期四下午是借書(shū)、還書(shū)的日子，許林坐在圖書(shū)箱旁邊認(rèn)真仔細(xì)地工作著。排隊(duì)輪到了我，我故意咳嗽一聲，算是向他發(fā)出了信號(hào)，然后才把書(shū)遞過(guò)去。許林接過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地檢查著。我心里好笑，真能裝相，看那鐵面無(wú)私的勁兒，還真夠唬人呢！這時(shí)，許林抬頭對(duì)我說(shuō)：“有幾頁(yè)折了書(shū)角，你怎么不知道惜書(shū)！”我滿不在乎地說(shuō)：“折個(gè)書(shū)角作記號(hào)，怕記不住讀到哪兒了。”許林嚴(yán)肅地說(shuō)：“再這樣，下次就罰你停借一次�！蔽倚南耄涸S林說(shuō)這話真夠有心眼的，既袒護(hù)了我，又不露馬腳，于是我故作聰明地說(shuō)：“當(dāng)然啦，這次算了，還借，下次就不成了！”那拖長(zhǎng)的說(shuō)話腔調(diào)把許林弄得莫名其妙，說(shuō)：“別嘻嘻哈哈的，這可是真的��！”可是他越認(rèn)真，我越認(rèn)為是當(dāng)著大家他在玩“貓匿”，于是我借完了書(shū)，朝他眨巴眨巴眼睛就走了。
到底是把許林估計(jì)錯(cuò)了。下一次，我還書(shū)的時(shí)候，他格外留神，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱檢查。開(kāi)始我對(duì)許林的樣子還沒(méi)往心里去，可是從他的神色上，我漸漸地覺(jué)察到要出岔子了。隨著嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲，我的心怦怦地急促跳著。許林越翻越慢，往登記本上記錄折角的頁(yè)數(shù)，一邊氣惱地?fù)u頭，看來(lái)這次他是不講情面，和我動(dòng)真的了。騰地一下，我火氣撞上了腦門子。心想：真不夠意思，還是好朋友呢！中午上學(xué)還搭著我肩膀一塊來(lái)的，現(xiàn)在就跟我變臉了。我一賭氣，叫嚷起來(lái)：“算啦！用不著登記耽誤工夫了，不就是不讓我借書(shū)嗎？下次你求我借，我還不借呢！”許林停了筆，眼睛睜得圓圓的，吃驚地望著我：“小凱，你怎么啦！對(duì)誰(shuí)不是都這樣嗎？”我不由分說(shuō)轉(zhuǎn)身就走，嘴里還嘮叨說(shuō)：“給了棒槌當(dāng)針紉，什么呀！”
那天晚上，又出現(xiàn)了一件我沒(méi)想到的事。許林上我家來(lái)。他笑瞇瞇地把一本書(shū)遞給我。這書(shū)正是我要借的《岳飛傳》。我見(jiàn)他主動(dòng)找自己，氣也平息了一半，難為情地朝他一笑，就算是歡迎他了。但是，我沒(méi)有興趣和他談下午的事，只是低頭翻手里的書(shū)。忽然，見(jiàn)上面登記的是許林的借書(shū)證號(hào)。我猜測(cè)到了，書(shū)是他替我借的，而我的借書(shū)證仍然被停多借一次�？磥�(lái)他并沒(méi)有向我妥協(xié)，自己心里那股隱隱的不痛快勁又迂涌了上來(lái)，說(shuō)：“你帶走吧，我不看了！”許林真誠(chéng)地說(shuō)：“為什么呢？犯了錯(cuò)誤還硬撐著面子，何必呢？別以為是好朋友就能拉關(guān)系走后門，咱們小小的年紀(jì)，心里為什么要沾上污點(diǎn)吶？”說(shuō)著他又從口袋里掏出一個(gè)書(shū)簽遞給我說(shuō)：“再看書(shū)時(shí)就夾層上它，別折書(shū)角了，干什么事都要養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。”我心里七上八下的，也不知是感激還是羞愧，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。<他把簽塞到我手里，說(shuō)：“得啦，事情過(guò)去就完了，別那么心事重重的�！蔽夷眠^(guò)書(shū)簽，捧在手上看了好一會(huì)兒，然后才鄭重地夾進(jìn)《岳飛傳》。
這以后，我再也沒(méi)給許林添過(guò)麻煩，并且成了他的小助手。
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