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學(xué)校老師作文

時間:2024-09-13 17:05:39 學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于學(xué)校老師作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)校老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)校老師作文三篇

學(xué)校老師作文 篇1

  我上的小學(xué)叫鎖金二小,它位于龍蟠路,紫金山腳下的鎖金村,鎖金二小的教學(xué)比較好,有三十幾位優(yōu)秀的,團(tuán)結(jié)友愛的教師。他們大都是團(tuán)級以上的優(yōu)秀教師,有青年骨干,各科帶頭人等人組成,他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小,更能說明鎖金二小是一所將會有成就的小學(xué),也許就在這不久的將來,鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的.小學(xué)呢!

  鎖金二小的各個老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力,而且每一個老師都很和藹,我們都很喜歡我們學(xué)校的老師,而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。

  曹老師長著一雙水靈靈的大眼睛,一頭披肩長發(fā)可漂亮了。老師對待學(xué)習(xí)一絲不茍。

  得剛升入四年級時,學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,有一天,我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神,好像身體不舒服一樣,有時連站都站不住,只好拿來一個板凳,坐在講臺前,硬是給我們把課上完,下課后,同學(xué)們關(guān)切地問老師:“曹老師您怎么啦?”,曹老師只是搖了搖頭說:“沒關(guān)系,老師沒事,只有點(diǎn)發(fā)燒了,喝點(diǎn)水就會好的!甭牭竭@里我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉,便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很嚴(yán)重,當(dāng)時同學(xué)們異口同聲地說:“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧!”,可是曹老師依舊搖了搖頭說:“同學(xué)們,下面還有一節(jié)重要的作文課,我不能不講呀!明天還有明天的任務(wù),現(xiàn)在四年級學(xué)習(xí)那么緊,今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢?,再過幾個星期就要考試了,我一定要把這篇文章講解一下,萬一考試考到了,你們又不會寫,那該怎么辦?”于是便開始認(rèn)真地講解起來,同學(xué)們因為知道老師生病了,所以聽的也格外認(rèn)真。

  老師對我也很關(guān)心,記得還有一天,我早上起來就感覺很不舒服,而且吃過了早飯后還吐了兩次,胃里感覺酸酸的,肚子里空蕩蕩的,總是有想吐的感覺來到學(xué)校后,仍然感到不是很舒服,在學(xué)校吃過午飯后又吐過了兩次,最后由于沒有吃什么東西,吃的東西也被吐光了,所以便開始吐起了黃水,老師走過來,關(guān)切地問我:“黃浩天,你怎么了?”她邊問邊撫摸著我,我支支吾吾,有氣無力地說:“我也不知道怎么了,也許是受了涼,今天早上起來我就這個樣子了!崩蠋熉犃,拿來一個杯子,并在里面加滿了開水,我接過滾燙的開水,頓時心里暖洋洋的。

  我愛我的學(xué)校,也愛我的老師!

學(xué)校老師作文 篇2

  今天,教室里全是紙團(tuán);今天,打架游戲越來越多;今天,班里去醫(yī)務(wù)室的人也越來越多;今天,扣分也扣了一大堆......。沒錯,這是當(dāng)老師不在學(xué)校的時候。

  老師今天因為有事,不在家。就這么三個小時的`時間,亂,真亂!我看到同學(xué)們廢紙不放進(jìn)垃圾桶,不小心打翻了杯子還把責(zé)任推給別人......。老師回來了,大家一臉的苦相。這個時候道歉有什么用?這個時候才撿起廢紙有什么用?我坐在椅子上沉思,多想撿起面前的一團(tuán)廢紙?墒,之前為什么沒有看見呢?我在想,難道僅僅是后悔嗎?

  兩個字,它那么近可是你卻拿不到。兩個字可以從嘴里輕易的說出來,可是你卻做不到。兩個字,曾被提到那么多次,可是你卻想不到。這兩個字是——自覺!一次次的提醒,為什么大家都不接受?為什么自覺兩個字都在嗓子里轉(zhuǎn)了,你還不說出來?大家,也包括我都不自覺,為什么?我們?yōu)楹味疾蛔杂X......。

  老師,對不起。我相信經(jīng)過了這三個小時,我們一定會努力自覺的,請相信我們。

學(xué)校老師作文 篇3

  尊敬的未來學(xué)校老師:您好!

  我是一名六年級的學(xué)生,即將上初中。我對我未來學(xué)校的老師并沒有多大的要求,因為我知道當(dāng)老師很辛苦,但是,我還是向您訴說一下我心目中標(biāo)準(zhǔn)老師的`形象,不知您是否符合?

  第一,反應(yīng)速度快。如果您是一位數(shù)學(xué)老師,那么我向您請教一些不會的題目時,您得詳細(xì)又快速地講解給我聽,并讓我明白其中的道理;如果您是一位語文老師,我在下課的時候問您幾個字怎么寫,或者這個字怎么讀的時候,您得脫口而出,不能拿手機(jī)查看。

  第二,要有一顆童心。多讓我們參加一些有趣的實踐活動,比如,辯論賽、閱讀推薦、朗誦詩歌會等等。不然,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們的壓力太大,會喘不過氣來。多舉辦一些放松性的活動,說不定還會對我們的學(xué)習(xí)有所幫助呢!

  第三,幽默風(fēng)趣。在課堂上,您不能只顧自己講課,還得注意我們上課時的狀態(tài),有些人不想聽了就會趴在桌子上。如果課上到一半發(fā)現(xiàn)有人思想不集中,您可以讓我們放松一下,講個笑話或是開開玩笑,這樣我們的注意力又會集中到您那兒了,您上課也會輕松很多。

  我心目中的標(biāo)準(zhǔn)老師就是能符合這三條,不知您覺得要求有沒有太高?我不要您都按照我的標(biāo)準(zhǔn)來當(dāng)老師,您只要做好自己那就是最好的了。但是,作為學(xué)生,我覺得這三個要求極其重要,也可以讓我們愛上學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  此致

敬禮!

  王鏡茹

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