【推薦】美麗的心靈作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美麗的心靈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的心靈作文 篇1

　　颯颯的秋風(fēng)吹拂著大地，路旁的樹(shù)葉漸漸變黃變枯，悄悄地飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)只彩蝶在飛舞。小光早早地起床，發(fā)現(xiàn)桌上擺著豐盛的早餐，獨(dú)獨(dú)沒(méi)看見(jiàn)媽媽的蹤影，小光趕緊穿上鞋，跑出家門。

　　走在小區(qū)的.路上，小光看見(jiàn)地面到處都是落葉，踩上去軟軟的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子�！班蓿瑡寢屢欢ㄔ谇鍜呗淙~，因?yàn)檫@是她的工作�！毙」膺呑哌呄耄航裉斓穆淙~真多呀！我去幫媽媽一起掃落葉，這樣?jì)寢尵湍茉琰c(diǎn)回家跟我一起用餐啦！

　　說(shuō)干就干，小光趕緊拿出塑料袋，彎著腰，把一片一片的落葉撿到袋子里。媽媽看著滿頭大汗的兒子，心疼地說(shuō)：“小光，別撿了，快回家去吧！”“不，我要和你在一起，保護(hù)小區(qū)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙」庹f(shuō)道。看到兒子這么懂事，媽媽非常欣慰，說(shuō)：“好吧！我們一起加油吧！”現(xiàn)在，母子倆干得更歡了，很快就完成了任務(wù)。

　　瞧，小光不僅愛(ài)勞動(dòng)，更有美麗的心靈。陽(yáng)光下。母子倆手牽手走在整潔干凈的小路上，他們的背影身上格外動(dòng)人……

美麗的心靈作文 篇2

　　人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時(shí)常高速我們要做一個(gè)心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我?guī)�你們看一個(gè)擁有美麗心靈的清潔工。

　　一天我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，碰見(jiàn)了小區(qū)的清潔工。我問(wèn)她：“為什么你不換一份工作呢？”她說(shuō)：“我是想過(guò)要換工作的，但是當(dāng)我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國(guó)變得干凈的`嗎？”

　　一個(gè)清潔工可以做到盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)，讓我感動(dòng)。

　　還有一次，我去商城玩，我看見(jiàn)一個(gè)小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過(guò)去指責(zé)那個(gè)青年人說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，不僅不好看，還不衛(wèi)生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個(gè)商場(chǎng)都布滿了病毒，那我們都得生病�！蹦莻�(gè)年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時(shí)開(kāi)始我就更佩服那個(gè)清潔工。

　　看了我給你們介紹的事，你們覺(jué)得這個(gè)清潔工心靈美不美。

美麗的心靈作文 篇3

　　記得學(xué)校以前曾經(jīng)開(kāi)展了一項(xiàng)別出心裁的活動(dòng)，即在每周一的升旗儀式上安排“做平凡小事、樹(shù)美麗心靈”演講，短短的2—3分鐘時(shí)間的演講，從選材、撰稿、演講、全部由學(xué)生獨(dú)立完成，凝聚了演講者真摯的愛(ài)，這其中蘊(yùn)含了作者濃濃的審美意識(shí)——或真、或善、或美。作者切實(shí)把握美的真諦，把生活中一件件微不足道的小事，巧妙地轉(zhuǎn)換為美的裁體，讓美的形象深深融入同學(xué)們的心靈，做到“美育到家”，讓同學(xué)們感受美、理解美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，堪稱不失時(shí)機(jī)、見(jiàn)之有效的德育教育活教材，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到同學(xué)們的共鳴和老師的褒獎(jiǎng)，教學(xué)效果甚佳。

　　“美”是什么？千百年來(lái)，人們始終在追尋這個(gè)問(wèn)題的答案。其實(shí)，“美”無(wú)處不在，有日月星辰、山川草木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的自然美；有五彩繽紛、變幻無(wú)窮的藝術(shù)美；有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神美；還有親情、友情及人的外表和內(nèi)心的社會(huì)美。但有一種美最會(huì)被人忽視，那就是——平凡美。

　　你為老人讓個(gè)座，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你替鄰居捎帶一份報(bào)紙，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你把地上的一片片香蕉皮撿起扔進(jìn)垃圾箱，平凡嗎？當(dāng)然平凡�？峙乱呀�(jīng)問(wèn)得大家不耐煩了�！�—為什么大家會(huì)煩？因?yàn)榇蠹液鲆暳诉@些小事。為什么會(huì)忽視？因?yàn)樗鼈儾恢匾獑h！慢，假如老人因受不了汽車的顛簸，暈倒了怎么辦？假如老媽媽眼花撞了大樹(shù)怎么辦？假如小朋友被香蕉皮滑了一跤怎么辦？這些后果“平凡”嗎？不要說(shuō)你不信會(huì)這么巧，可真被你碰上了，你又去怪誰(shuí)呢？劉備教育后主劉禪時(shí)說(shuō)：“勿以善小而不為”。這些舉手徒勞的小事，你何樂(lè)而不為呢？

　　其實(shí)，我認(rèn)為平凡美才是最高層次的美。它沒(méi)有華而不實(shí)的外表，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地隱藏在人們之間。因此，我們要學(xué)習(xí)審美，不但要審那些表面的美，更要審內(nèi)在的美，平凡之美帶給人無(wú)限的潛能，它能在展示自己的一瞬間爆發(fā)出巨大的能量。它帶給人類的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，沒(méi)有了它，世界就會(huì)變得浮華而枯燥。

　　有一位參加過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的小朋友說(shuō)：“我盡管不是班干部，但通過(guò)這次活動(dòng)，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么。不管是同學(xué)們聽(tīng)到的.，還是沒(méi)聽(tīng)到的，我都大膽地說(shuō)出來(lái)了�！笔堑�，每一個(gè)同學(xué)都像他一樣，說(shuō)出了心中的平凡美，它激起了同學(xué)們心中的漣漪，甚至給老師們也上了生動(dòng)的一課，因?yàn)樗麄兿嘈抛约�，相信自己有一顆美麗的心靈，只有這心靈，才能打開(kāi)美的大門，感悟美的真諦，那么，朋友們，就讓我們把美麗的心靈捧出來(lái)，聚成一顆美麗的平凡心吧！

美麗的心靈作文 篇4

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　今天，我剛走進(jìn)服務(wù)社門口，看見(jiàn)一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個(gè)櫻桃小嘴，腦后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子�？瓷先ミ@位阿姨是個(gè)干凈利落的人，再看看那一個(gè)“小不點(diǎn)兒”，頭發(fā)亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時(shí)流著口水。

　　這時(shí)，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點(diǎn)兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走�！靶〔稽c(diǎn)兒”松開(kāi)媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾?yè)炝似饋?lái)，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見(jiàn)臟紙巾，接過(guò)來(lái)又扔在地上，看也不看地往前走�！靶〔稽c(diǎn)兒”又是慢吞吞地跑過(guò)去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見(jiàn)了直搖頭，輕輕地打了“小不點(diǎn)兒”的手一下，又把它扔了�！靶〔稽c(diǎn)兒”還是跑過(guò)去，把臟紙巾?yè)炝似饋?lái)。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)過(guò)，不可以亂扔垃圾�！眿寢屄�(tīng)了以后，臉紅了，她走了幾步，把臟紙巾扔進(jìn)了垃圾箱�！靶〔稽c(diǎn)兒”高興地笑了�！靶〔稽c(diǎn)兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　在我們的生活中，美是無(wú)處不在的，即使是一棵草，一朵花…。都是一種美。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)老鎖匠，他有三個(gè)徒弟，一天，老鎖匠想找一個(gè)繼承人，他對(duì)三個(gè)徒弟說(shuō)這里有三個(gè)箱子，你們把它們打開(kāi)，于是三個(gè)徒弟走進(jìn)三間房，開(kāi)始開(kāi)鎖，第一個(gè)徒弟開(kāi)完了鎖走出來(lái)，二徒弟、三徒弟也緊跟著出來(lái)了，老鎖匠問(wèn)他們：”你們看到了什么？’ 大徒弟答道：”師付，我開(kāi)了鎖，看見(jiàn)了里面有一萬(wàn)元錢．” 二徒弟說(shuō)：”我跟大徒弟看到的一樣”

　　師付問(wèn)：”小徒弟”，你看到了什么？也跟他們一樣嗎？ “不，師付，我只根據(jù)你的吩咐，打開(kāi)了鎖，其他什么也沒(méi)有看到．”小徒弟答

　　老鎖匠最終選了小徒弟，他對(duì)徒們說(shuō)：”即使一個(gè)人開(kāi)鎖的技術(shù)再高超，如果他沒(méi)有信任度，也無(wú)濟(jì)于事�！�

　　我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一次上學(xué)，我來(lái)到常吃的小籠包店，對(duì)老板娘說(shuō)：“一籠包子，一碗湯�！蔽叶酥鴾�慢慢地走向座位，突然，一個(gè)叔叔叫了一聲“小心”，我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了叔叔碗里的湯猶如洪水般向我猛撲過(guò)來(lái)。熱湯灑在我的手上，我感到很燙又很痛，沒(méi)考慮很多，立即松了手，手

　　里的碗與地面來(lái)了一個(gè)親密接觸，老板娘立刻跑了過(guò)來(lái)把手里的冰袋遞給我。我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我在做一份，好嗎？錢…錢我明天再給你�！�

　　阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你做一份，錢你就不用給了，就算阿姨請(qǐng)你�！�

　　叔叔說(shuō)：”既然是我弄的`，就應(yīng)該我付錢�！�

　　叔叔和阿姨一直爭(zhēng)著要給我早餐，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)了：”既然是在我店里摔的，就應(yīng)該我再做一份，就當(dāng)是我請(qǐng)客�！比绻�阿姨沒(méi)有美麗的心靈，我就不可能吃到早餐了。 美，通常就生活在我們的周圍，就看你是否有心去發(fā)現(xiàn)。

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　膠州市的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。

　　美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！

　　就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。 只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　在我們不高興、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì)抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實(shí)，生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實(shí)就在我們的身邊。但是這些美，來(lái)自于生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時(shí)，我下意識(shí)地抬了一下頭，看見(jiàn)一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起，走上前去，還沒(méi)到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來(lái)，我趕忙用手捂住鼻子。原來(lái)，這位阿姨是個(gè)水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見(jiàn)了我，就說(shuō)：“這里的水管堵住了，太臟了，別過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一位叔叔扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用

　　水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車?yán)锩妗Ｄ俏话⒁潭紫聛?lái)扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕熏著自己�？墒鞘迨搴桶⒁棠�？好像沒(méi)事似的，依然在干著。二十分鐘過(guò)去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。

　　望著叔叔、阿姨遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到了法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾粦�(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事這些都是美！

　　就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的�？墒钦l(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美。

　　“800米跑步要開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到

　　它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多感人的情景呀！

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

美麗的心靈作文 篇5

　　“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動(dòng)人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號(hào)遇難記》的最后一個(gè)字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來(lái)……

　　這篇小說(shuō)主要寫了“諾曼底”號(hào)與“馬麗”號(hào)相撞后，哈而威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險(xiǎn)之后，自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長(zhǎng)用他最美麗的心靈，贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長(zhǎng)的神情;我銘記，銘記這場(chǎng)災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理;我感動(dòng)，感動(dòng)哈爾威船長(zhǎng)舍己救人的精神;我感激，感激哈爾威船長(zhǎng)給我們樹(shù)立起了光輝的榜樣。

　　哈爾威船長(zhǎng)具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)人們都驚慌失措的時(shí)候，哈爾威船長(zhǎng)泰然自若，維持秩序，讓沒(méi)有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家，他似乎也給災(zāi)難下達(dá)命令。而我跟哈爾威船長(zhǎng)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長(zhǎng)在危難時(shí)，把自己的生死置之度外，關(guān)心船上每一個(gè)生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己�？晌矣龅娇膳碌氖�，膽子特別小，只想著趕快躲起來(lái)。但是，自從我看了《“諾曼底”號(hào)遇難記》后，我想以后干什么事，我會(huì)先站在別人的角度上，客觀的去思考問(wèn)題，再用主觀的理念仔細(xì)地分析，做出正確的判斷。先人后己，努力搞好自己的工作。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峰，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的`守望戈壁……哈爾威船長(zhǎng)正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)遇事沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，與困難作斗爭(zhēng)的人。

　　哈爾威船長(zhǎng)舍己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn)，我?guī)е�最美好的祝愿，用我敬佩你的心深深地向你鞠一躬，愿你一路走好，走向天堂。哈爾威船長(zhǎng)，你會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里，你的精神會(huì)激勵(lì)我們排除萬(wàn)難，勇往直前!

【美麗的心靈作文】相關(guān)文章：

美麗的心靈作文【經(jīng)典】05-07

美麗心靈作文02-22

美麗的心靈作文10-12

（經(jīng)典）美麗的心靈作文01-29

美麗的心靈作文11-21

美麗的心靈03-07

美麗的心靈05-04

最美麗的心靈作文09-12

美麗的心靈作文【精】02-14

【熱】美麗的心靈作文02-14