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戰(zhàn)爭的作文

時間:2024-11-08 18:21:13 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

【實用】戰(zhàn)爭的作文錦集5篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】戰(zhàn)爭的作文錦集5篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  戰(zhàn)爭對地球的危害是很大的,它可以讓人們家破人亡、妻離子散,還會破壞環(huán)境。在戰(zhàn)爭中,那些無辜的小孩留下失去親人的心里的.創(chuàng)傷,有些小孩甚至失去生命。

  雖然我們中國小孩生活在和平的環(huán)境里,但是世界并不太平。在地球上,還在發(fā)生沖突,人類在互相撕殺、流血、失去生命,也給下一代子孫播種下仇恨,也為下一次戰(zhàn)爭埋下禍根。

  假如這個世界沒有戰(zhàn)爭,地球媽媽粗糙的臉就會變的綠油油的,顯出光亮。

  假如這個世界沒有戰(zhàn)爭,世界上就不會有沒有父母的孩子、不會有沒有丈夫的妻子、不會有沒有孩子的母親了。

  假如這個世界沒有戰(zhàn)爭,炮膛里射出的是糖果、歡聲笑語,那么戰(zhàn)場會是高山流水。

  假如這個世界沒有戰(zhàn)爭……

  全世界的人啊,讓我們一起來保護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭吧!

戰(zhàn)爭的作文 篇2

  同學(xué)們,你們是怎樣對待同學(xué)的呢?我常常為了一件雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)過不去,為此我感到十分的羞愧。

  那是一個星期二的中午,我正在寫作業(yè)。一會兒,中午回家吃飯的邱奇立飛一般地跑進(jìn)教室,一不小心重重地撞了我一下,我手中水筆一下子向前傾去。霎那間,作業(yè)本上留下了一道長長的'橫線,本子也險些被劃破?粗捌葡唷钡淖鳂I(yè)本,我知道:前面的題目又得重做了。

  看著邱奇立一臉無所謂的樣子,我立刻氣憤極了,活像一頭發(fā)怒的獅子,伸出我的拳頭慢慢地站了起來,邱奇立見狀趕緊向我道歉,可是此時的我早已聽不進(jìn)任何的話語。我把拳頭重重地伸向了邱奇立。這下邱奇立也生氣了,他說:“我不是故意的。我已經(jīng)向你道歉了。你為什么還打我?”說完,他便向我還擊。

  就這樣,我們倆你一拳我一腳地打開了,而且越打越兇,就像兩個斗牛士,非要拼個你死我活不可。課桌,被我們推倒了,橫七豎八地躺在一邊;書本飛了出去,鉛筆盒咧開了大大的口子……全班就好像只有我們兩個人似的。

  我們打累了,便停了下來,憤怒的眼神死死地盯住對方。看了一會兒,我們又打了起來,直至老師來了才阻止了我們這場“戰(zhàn)爭”。

  老師讓我們?nèi)ニ霓k公室。在去辦公室的路上,我的氣漸漸消了,不知不覺就有些后悔了。我想:“如果,我當(dāng)時不出手說聲‘沒關(guān)系’,就不會有下面的‘戰(zhàn)爭’了!唉,都怪我肚量太小了!

  “忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,這一仗打得真是太沒有意思了!

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  看!是什么在湛藍(lán)的天空上彌漫?原來是一股濃濃的煙味。

  打小,我就生活在爸爸那“吞云吐霧”的世界。整天在“云霧”中成長的我,為此有了一個夢想——要讓全世界的煙迷都能夠戒煙。這個夢想使我越來越強(qiáng)烈。

  吸煙不僅危害到了自己,也傷害到了自己的家人;吸煙不僅污染了環(huán)境,也引起了一場場具有殺傷力的火災(zāi)。爸爸是個“老煙迷”,已經(jīng)瘋狂的愛上了它?蠢习终爝@樣“作踐”自己,我怎么會忍心呢?當(dāng)然我也有我的方法,和煙拼了個你死我活。

  在我和老媽的商量之下,一致同意“強(qiáng)制戒煙”這個方法。早上,我和老媽偷偷進(jìn)了爸爸的房間,一打開們,就有一股煙味撲鼻而來,這使我的決心更加堅定了。老媽向我瞟了一眼,我馬上心領(lǐng)神會。用頭發(fā)撓撓他的鼻子,他毫無知覺,我想老媽打了個手勢——“OK”。老媽迅速地把煙“偷”走了。

  第二天早上,老爸還 是習(xí)慣性地摸摸口袋,他皺了皺眉頭,這個不經(jīng)意的動作,被站在一旁偷看得我發(fā)現(xiàn)了,我暗想到:哈!你今天抽不了煙了吧!一步步都在我的意料之中,我像一只快樂的小鳥,飛來飛去。

  “叮鈴,叮鈴”,老爸回來了。我一打開門,卻發(fā)現(xiàn)老爸手上正拿著一包煙,我知道,我徹底失敗了。想不到老爸會出這招,哎,我考慮的還 是不周到。只有再制定更周密的計劃了。

  一天,我在雜志上看到吸煙會使人得肺癌的文章,為這,無論如何我都要救爸爸的性命。在我的冥思苦想之下,總算想出了一個天衣無縫的計策。二話不說,我就開始實行我的第二計策。我找來幾張畫紙,用彩色筆畫了一個肺的樣子,然后再涂上黑色,旁邊寫上 “放棄香煙,還 自己一個健康的肺”的字樣。不費(fèi)九牛二虎之力,我的戒煙計策便完成了。我把圖貼在各個顯眼的角落。果然,爸爸看見了我的杰作,他愁眉苦臉的說:“!女兒快過來!上面寫的是真的嗎?我的肺不會真的變黑了吧? ”

  “有什么大驚小怪的?”我興奮的說道。

  “肺真的那么容易變黑?你確定?”爸爸急切的問道。

  “真的,我怎么會騙您呢?”我肯定的回答。

  “好好好,我從此以后就答應(yīng)你們我戒煙了!惫!計劃成功了,我和媽媽歡呼雀躍,真是苦盡甘來啊。但我們更高興的'是我們從此以后不用再生活在“云霧”中了,也不用再忍受刺鼻的煙味,生活環(huán)境也將徹底改變。

  現(xiàn)在,控?zé)熈钜呀?jīng)出世了,那些“煙迷”吸煙的次數(shù)逐漸減少,有些甚至完全罷免了“煙迷”這個稱號;ɑú莶轁u漸綻放了它那美麗動人的笑臉,小鳥開始在湛藍(lán)的空中飛翔,公共場所的環(huán)境也有所緩解,總之,大自然恢復(fù)了以往清新的面貌。望著眼前的這一切,我自豪的對著天空吶喊:“我的夢想終于如愿以償了,以后不用生活在‘云霧’之中了!

戰(zhàn)爭的作文 篇4

  今天下午,芙蓉小學(xué)舉行了一年一度的中高年級800米長跑比賽。

  我們懷著忐忑的心情來到操場上觀看比賽,為自班的運(yùn)動健兒們加油鼓勁。這次運(yùn)動會分為男、女兩組比賽。先是男生組比賽,隨著哨聲的響起,激動人心的比賽開始了。只見運(yùn)動員像離弦的箭似的“嗖”地“飛了出去”。我班的張旭東一開始跑的很快,但慢慢地落后了。這時一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,運(yùn)動員的臉被風(fēng)吹的煞白。這讓我們本來懸著的心提到了嗓子眼,天哪!這該死的風(fēng)讓比賽增加了難度。就在這時,有一個同學(xué)喊了一聲“加油”,一石激起千層浪,大家都不約而同地喊了起來。張旭東聽到了大家的`吶喊聲,知道自己身為班長的責(zé)任,重新燃起了斗志,拼盡了最后一絲力氣,奮起直追!俺耍〕!看!張旭東趕上去了!”此時,大家那原本不抱任何希望的心情再次被激發(fā)起來。不過,由于張旭東體力嚴(yán)重不支,最后只得了第九名。雖然沒有進(jìn)前三甲,可是我們都知道他已經(jīng)盡力了,雖敗猶榮! 我們班的運(yùn)動健將——夏小毛,他不負(fù)眾望,取得不錯的成績。

  接著女生組比賽開始,一開始我們班的兩位運(yùn)動員都跑在了最后,這讓我們?nèi)喽枷裥沽藲獾闷で,好失望?吹竭@種局面,我們班的智多星急中生智,用了激將法,讓周怡燃燒起了斗志,不顧自己已經(jīng)體力透支的身體,不顧一切的拼命往前沖,超過了一個又一個對手,得到了第五名。

  這次運(yùn)動會,雖然我班沒有取得驕人的成績,可是在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我班的運(yùn)動員展現(xiàn)出了他們那股不服輸?shù)膭,盡了自己的全力。全班同學(xué)都被他們頑強(qiáng)的毅力感動了,他們執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)爭的作文 篇5

  美國作家加里·施密特寫過一本書,名叫《星期三的戰(zhàn)爭》。我相信大部分同學(xué)都讀過這本書吧。然而,今天我要給大家講一講星期二的戰(zhàn)爭。這究竟是怎樣一場戰(zhàn)爭呢?

  回到那個星期二的上午,我們班的男生正在操場上熱火朝天地踢著毽子,大家兩三人一組,相互對踢,毽子在我們腳下來回飛舞,就像一朵朵在空中綻放的禮花,不時傳出一陣歡呼聲、叫喊聲。四(1)班的同學(xué)聽見我們歡樂的笑聲,立刻被吸引過來,當(dāng)他們看到我們的游戲,也想加入進(jìn)來,我們同意了他們的請求。于是,大家開始一起踢毽子,并商量每次由兩個班各派兩名隊員,進(jìn)行對踢比賽。由于我們班幾次失利,四(1)班幾位同學(xué)開始在一旁嘲笑我們:“你們踢毽子的水平簡直太爛了,跟我們班比實在差遠(yuǎn)了!”我們不服氣,七嘴八舌地爭論:“這次,我們不小心失誤,才敗給你們的,有本事再比試一次!庇谑羌s定好中午吃完午餐和他們再比試一次。

  午餐后,大家一起來到操場上,開始新一輪比賽。我們班的男生個個躍躍欲試,摩拳擦掌,一心想著把勝利奪回來。比賽開始了,兩隊各自開始進(jìn)行對踢比賽,可是,踢著踢著,四(1)班在一旁助威的同學(xué),生怕毽子接不住輸給我們,便忍不住也加入踢毽子的.隊伍中,結(jié)果踢毽子的人越來越多,沒有按照事先約定好的比賽方式進(jìn)行,我們班的男生也紛紛加入隊伍中,就這樣,兩個班都亂成一團(tuán)。漸漸地,我們由踢毽子,變?yōu)閮蓚班同學(xué)相互扔毽子。毽子飛快地從我們頭頂上滑過,大家爭著搶毽子,看誰先拿到毽子,爭取主動權(quán)。為了搶毽子,兩個班男生互相推攘,最后,趴在地上搶毽子,扭打成一團(tuán)。這時,不知從哪兒飛出了一顆小石子,砸到了其中一位同學(xué)。兩個班男生還沒弄清怎么回事,接著開始從地上抓起小石子、泥巴、枯草就對砸起來,操場上頓時塵土飛揚(yáng),很多同學(xué)身上沾滿了灰塵、沙土和草屑。我們班一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)事情變得嚴(yán)重起來,立刻報告了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)!靶瞧诙膽(zhàn)爭”就此結(jié)束了。

  午休時間到了,我們班踢毽子的男同學(xué)個個滿頭大汗地回到教室。我們的班主任得知這件事后,嚴(yán)厲地批評了參與這次“踢毽子戰(zhàn)爭”的同學(xué)。我們知道了自由活動的安全非常重要,這么踢毽子是非常危險的!同學(xué)們在一起也應(yīng)該是:友誼第一,比賽第二。不能為了一點點的小事就計較,甚至動手。經(jīng)過這件事,我也知道了我們遇到問題不能沖動,一定要冷靜思考一下,沖動帶來的結(jié)果是非常嚴(yán)重的。今天是在校園里,如果是在校園外這樣,那將會是怎樣的呢?我相信同學(xué)們經(jīng)過今天的事件后,今后一定不會再發(fā)生星期三的戰(zhàn)爭,星期四……的戰(zhàn)爭了。

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