一支課間小插曲作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一支課間小插曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校旁新修了一座小公園，原本貧瘠的荒地上就這樣生出了一做綠色世界，任誰(shuí)也會(huì)覺得新奇。也不知道從什么時(shí)候開始，課間活動(dòng)的項(xiàng)目里除了埋頭寫作業(yè)，又多了一項(xiàng)，那就是“望”公園。

　　有時(shí)覺得學(xué)的困乏了，亦或是對(duì)眼前重復(fù)單調(diào)的課本感到味同嚼蠟了，我總會(huì)抬起頭，走向窗邊，望向那座新落成的公園，聆聽著那孩童們不時(shí)發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，內(nèi)心的煩悶，也仿佛隨著迎面而來(lái)的歡快愉悅隨風(fēng)而去了。

　　隨著時(shí)間的推移，“望”公園也逐漸成為了我的習(xí)慣，每日在公園里游玩的孩童的聲音，我也似乎能辨別一二�？捎幸惶�，公園中的歡聲笑語(yǔ)間仿佛又夾雜著另一種聲音，它滄桑，古老，卻似乎又包含著不甘。這一絲仿佛病入膏肓病人的輕聲呻吟，本應(yīng)該在嘈雜之中逐漸消失的。我早應(yīng)該把它拋之腦后的，但不知為何，那若有若無(wú)的課間插曲，總是圍繞在耳邊，不甚悅耳，但卻聽得真切。

　　那后來(lái)的每一天里，我總是能聆聽到那凄涼悲傷的課間插曲。不久，那細(xì)弱游絲的樂音竟逐漸變強(qiáng)，隱隱有蓋過孩童吵鬧聲的趨勢(shì)。我也聽出來(lái)了那是二胡的音色，輕揉慢捻抹復(fù)挑，彈奏的卻不是霓裳，六幺這種宮中舞曲，它時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，節(jié)奏變換間流露出抗?fàn)幣c不屈，聽著音樂，腦中浮現(xiàn)出的不是太平盛世的繁華安逸，卻似一部熱血澎湃的英雄史詩(shī)。

　　一曲終了，錚錚然的尾聲卻還在耳邊回蕩，沒有想到一支課間插曲竟能帶來(lái)如此的震撼，隱隱約約的，我聽到了鼓掌與喝彩聲。

　　周末約著同學(xué)一起到公園游玩，暢聊間又聽到了那二胡的聲音，我循著聲源走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了那個(gè)手執(zhí)二胡忘情演奏的人，令我驚訝的是，演奏出如此激昂震撼曲子的人，竟落了半身殘疾！

　　他斷了半只腿，雙目空洞無(wú)神，大搞是失明了。由于腿部的殘廢，他抱著二胡的樣子像一只樹袋熊掛在樹枝上，可絲毫不顯得滑稽。我終于明白了音樂中的不屈是從何而來(lái)的了。

　　心酸，苦累，委屈，全都憋在了心底，通過二胡所展現(xiàn)給世人的，是狂放與不羈！

　　心酸，苦累，委屈，全都被安放在了心底，通過二胡所展現(xiàn)給世人的，是淡然與灑脫！

　　一支小插曲，于他，是直面不公的勇氣！于我，是不折不撓的決心。

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