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關(guān)于寫伴我成長的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的寫伴我成長的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫伴我成長的作文 篇1
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。
書,一直是我的朋友,是我成長的伙伴,其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的.意境令我流連忘返。小時候讀書,它就像是我的一件玩具,給我無限的樂趣,上面有通俗易懂的語句,還有五彩繽紛的圖畫,使我明白許多有趣的現(xiàn)象,懂得那些看似深奧的道理,F(xiàn)在讀書,它就像是成長路上的引路人,無聲的老師,當(dāng)我迷茫不知所措時為我指點迷津,使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時,使我豁然開朗。
記得有一次,在書上看見過一個片段:為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當(dāng)時我還小,只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道,原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上,所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了,根據(jù)這件事,我也明白,一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考,而不是靠自己的猜想,否則會弄巧成拙。
另外,讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時,我讀完一本書,結(jié)局和我想的一樣還好,如果截然不同,我就會嘟嘟囔囔,悶悶不樂一整天,仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了,接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說,就像是一束溫暖的光,照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時又像熠熠發(fā)光的鉆石,成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說,不可無,沒有書,我的一切都顯得空虛。
寫伴我成長的作文 篇2
逆水行舟,須拼進(jìn)全力,才不會退步。縱使經(jīng)歷萬千磨難,唯有努力才能在
荒涼中造就耀眼的繁華。
題記
指導(dǎo)老師:馮志平
雄鷹伴隨著天空,振翅翱翔;花兒伴隨雨露滋潤生長,而努力伴我成長,成就今日。
一步一個腳印
春日的陽光暖暖地灑下,天空是一碧如洗的藍(lán),陽光透過樹枝,碎金迸濺,斑駁地散落在教室的每個角落。又到了跑步的時候了。
不到最后一刻,千萬不能放棄,一定要堅持,爬到山頂才知風(fēng)景有多美!體育老師熟悉的話語再次在耳邊響起。我暗暗地為自己鼓了勇氣加油,你能行!第一圈,絲毫不費(fèi)力氣,輕松跑完。慢慢地越來越吃力,跑到第三圈時,我整個人都要崩潰了,大口大口地喘著氣,腦袋暈暈乎乎的,腳像灌了鉛般沉重。腿不受控制地抖著,但我仍堅持努力向前奔跑,留下一串美麗的腳印。
走一步,再走一步
我不放棄,不將就。我要更努力地向前奔跑,不達(dá)目的誓不罷休。第二天跑步時,我更加堅定了。
汗水不知不覺布滿了額頭,隨著圈數(shù)的增加,我的腿越大酸痛,像極了被放氣的氣球。終于,我不堪重負(fù),眼前一黑,無力地癱坐在地上。但我心中又回想著這樣一句話:努力地向前,你能行!我咬咬牙,又艱難地挪動步子向前跑去。就這樣走一步,再走一步,我成功地越過自己的'恐懼,明白了只有努力,才能達(dá)到理想目標(biāo),充滿了意義。
走好人生的每一步
轉(zhuǎn)眼間,迎來了體育考試。我經(jīng)過幾個目的訓(xùn)練已不再向當(dāng)初那般虛弱。體育考試開始時,隨著一聲槍響,我調(diào)整好呼吸,全力以赴地跑向前方,還有五十米,我緊咬嘴唇,繼續(xù)加快步伐向前沖刺,終于,成績出來以后,我忍不住歡呼:我成功了!我的淚水也悄悄地滑落。雖然過程艱辛,但我努力踏好人生的每一步,樂在其中。
那努力地精神伴隨著我成長,讓我獲得成功,我也堅信:人生路上,唯有努力相伴才會不負(fù)芳華,成就未來,仰望到屬于自己的璀璨星空!
寫伴我成長的作文 篇3
正如紀(jì)伯倫所說,我們呼喚母親的時候,每一次都甜美。然而,母親呼喚我們時充滿慈愛,天下的母親都愛題目的孩子,媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候,總覺得在媽媽身邊很溫暖,總喜歡纏在媽媽身邊,做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我,經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天,媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的.毛衣。穿上毛衣到學(xué)校,同學(xué)們都夸毛衣漂亮,我聽了為媽媽感到無比的驕傲。
上小學(xué)時,我要走很長的山路才到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi)梗犘』锇檎f這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路,聽到風(fēng)聲吹動樹葉的聲音,我就以為是鬼來了,嚇得拼命地跑,我經(jīng)常向媽媽抱怨,媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔(dān)憂的眼神看著我,終于有一天,媽媽說要去接我。以后每一次放學(xué)與朋友們分開的時候,我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影,很熟悉很親切的身影。哦,是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手,我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去,路邊的松樹林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響,在風(fēng)中搖擺著身軀,仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手,我們一起踏上回家的路,空氣中彌漫著我們的歡笑聲,夕陽把我和媽媽的影子,拉得很長很長,山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學(xué),媽媽都準(zhǔn)時去接我,一個學(xué)期以來,從未間斷,F(xiàn)在想來,其實我預(yù)料的種種不測,在我上學(xué)的路上我一次也沒遇到過,只是我心里不安而已,媽媽一個學(xué)期以來一直在那個山坡上等我,她一個人站在山坡上,一站就是一個多鐘頭,還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農(nóng)活的時候還拖著疲憊的身子去等待她至愛的女兒放學(xué)歸來,給予我一份心靈的踏實。
上中學(xué)時,我離開了媽媽,到很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。臨走時,媽媽送我到車站,反反復(fù)復(fù)地叮囑我‘要努力學(xué)習(xí),好好照顧自己,有時間就寫封信回家。!疑钌钣涀×藡寢尩脑。我知道媽媽的話里包含著她對我無盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng),離開媽媽了,我心中充滿不舍,我忘記我是怎樣上車的,我的心情很沉重。我告訴我自己,一定要努力學(xué)習(xí)不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽,我的作品〈奧運(yùn)在我心中〉獲得了縣級二等獎,我很高興,放學(xué)以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信,我在信末寫道“ 媽媽,我愛你。感謝你對我的愛!
寫伴我成長的作文 篇4
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍,是我們的朋友;書是我們的老師;書,教我們?nèi)绾巫鋈。書與我們寸步不離,讓我們伴著書一起成長。
在我小班時,媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時,她手里拿著一本《安徒生童話》,嘴里講著書里的一個又一個的故事,直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長大,還有識字量的增長, 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事,就會找其他的故事和書來讀。這不,我現(xiàn)在正在讀一個剛才找到的一個故事,故事的名字叫做:《情人節(jié)的玫瑰》,主要內(nèi)容是這樣的':
一個婦女是依靠賣花為生的,她每天都要賣花,每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的那一天,女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰,拿在手里,生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時,一對情侶向她們走來,指著女兒手里的玫瑰,問到:“這朵玫瑰賣不賣?”女兒果斷地回答:“不賣,我要送人的!”可她媽媽卻搶著說:“賣,當(dāng)然賣”說完,一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中,賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰,拿給她媽媽,說:“媽媽,這朵花送您,您愛我,我也愛您!辟u花的婦女頓時感動了。
看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事:
從前,有個孩子的家很窮,她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店,店里的披肩非常好看,女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看,就想:我要買下這塊披肩,給媽媽當(dāng)禮物。以后,她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢,她用真心打動了那家店的老板娘,讓老板娘不賣掉披肩,把披肩留給她?墒,有一天,當(dāng)小女孩湊足了錢,把錢交給老板娘的時候,老板娘卻說:“你的真心感動了我,我仙子啊把它送給你!”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子里,并把禮物送給了她的媽媽說:“媽媽,您為我付出了那么多,我知道您很愛我。我把它送給您,表示我也很愛您!鳖D時她媽媽的眼睛濕潤了。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動,讀書,還可以品嘗萬千滋味,在書的世界中,留下成長的足跡。所以,讀書,伴我前行,讓我在讀書中學(xué)到許多知識,讓我在書中繼續(xù)成長!我愛讀書!
寫伴我成長的作文 篇5
許多人都說,前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨,沒有困難。其實,這是不可能的,戰(zhàn)勝困難,克服困難,這是我們成長道路上的必經(jīng)之路,對此,我們早已做好了準(zhǔn)備。
記得五年級的一次數(shù)學(xué)測驗,早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍,便埋頭開始做起來,一題一題做下去都很流暢,心中不免有些沾沾自喜。突然,一道稍難的行程問題出現(xiàn)在了我的眼前,這是我平時最不拿手的題型,以前沒有上心,沒想到在考試的時候遇見了它。我做好了其他題目,回過頭來再來解決這道“攔路虎”,可還是想不出一個所以然來。我絞盡腦汁,冥思苦想,額頭上冒出了晶瑩的汗珠,握筆的手心也滲出了汗水。此時的我,真后悔老師以前講相似題型的`時候沒有仔細(xì)聽。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,我漸漸地泄了氣,決定放棄這道題。
忽然,我的耳邊回響起了媽媽說過的話:“無論遇到什么困難,都不要放棄,事上無難事,只要肯攀登。”是啊,現(xiàn)在還沒到收卷時間,怎么能輕易放棄這道題呢。想到這,我不禁調(diào)整了一下自己的情緒,深深地做了個深呼吸,慢慢地我感到不緊張了,思路也流暢了起來。突然,我眼前一亮,對了!這道題用算術(shù)方法不行,用方程試試總行吧!順著這條思路,我很快找到了解題方法,問題迎刃而解!
這次經(jīng)歷,讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄,盡自己最大的努力,就一定能克服困難,品嘗成功的喜悅!
寫伴我成長的作文 篇6
喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進(jìn)行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的`聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド希嶂鵂敔斏砩系臒煵菸,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽,爺爺柔柔的講,有時候會伏在爺爺?shù)南ド下牭剿,爺爺便將我摟入懷中,我睡得朦朧之間,聽到爺爺?shù)姆瓡,一頁,兩頁,三頁…?/p>
就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書,清風(fēng)徐徐,就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
是書本,陪伴我走過多少孤獨寂寞;是書本,帶給我面對困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識,學(xué)會成長……
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!碧热粑覜]有讀書,也許就不會有那出口成章的本領(lǐng),沒有溫文爾雅的修養(yǎng),當(dāng)然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態(tài),愛她的內(nèi)涵,愛她的魅力。
回首我與讀書的點點滴滴,絲絲感動涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團(tuán)錦簇。
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