【熱門】真善美的作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的真善美的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真善美的作文 篇1

　　“劉倩咱們一起回家吧！”猜猜這是誰(shuí)在叫我？猜不到吧！那就是我的好朋友+死黨。張馨月。她是學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)哦！學(xué)習(xí)成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二！她不僅在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，在校外還是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好兒童呢！

　　“劉倩快點(diǎn)！”呀！她在叫我了，那我們邊走邊說(shuō)吧！

　　說(shuō)到她在校外，那可是大有文章哪��！

　　記得那一次，我倆又一起回家，上了八路車后，我倆坐了個(gè)好位置，邊坐車邊聊起天來(lái)，正聊到即興時(shí)，一位年過(guò)半百的老奶奶左拐右拐的擠上了八路車，站在車上左右搖晃，十分不穩(wěn)當(dāng)，我看了，頭也不回繼續(xù)聊天，張馨月看后，不假思索的`站了起來(lái)，等我還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)，她已經(jīng)把老奶奶攙扶著來(lái)到坐位，老奶奶古銅色的臉上頓時(shí)露出燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，看后，我不禁感到一陣?yán)⒕危�一團(tuán)火從心中直燃到了臉上，火辣辣的。

　　張馨月不僅尊老愛(ài)幼，還很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　那一次，我倆正走在去車站的路上，我買了一個(gè)小包子，吃完后，我把塑料袋隨手扔在了地上，張馨月笑著瞪了我一眼說(shuō)道：“好像剛才看到一個(gè)人亂丟了一個(gè)塑料袋哦！”我定住腳步，左看右看，想了想。這不就是我自己?jiǎn)�？我摸了摸后腦勺，連忙拾起地上的塑料袋，張馨月看了，大聲說(shuō)：“下次可不要再犯呀！你想想，清潔工門是多么辛苦啊......”哎！又說(shuō)個(gè)沒(méi)完，她是多愛(ài)環(huán)境呀！

　　現(xiàn)在你們了解了我們這位名副其實(shí)的副大隊(duì)長(zhǎng)了吧！她是那么愛(ài)尊老愛(ài)幼、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)科學(xué)......

真善美的作文 篇2

　　“表?yè)P(yáng)！表?yè)P(yáng)！四（3）班艾孝霄、章文韜同學(xué)在操場(chǎng)上拾到了一百元錢，及時(shí)上交給政教處尋找失主，這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)??|”廣播響起了表?yè)P(yáng)的聲音，表?yè)P(yáng)的是我們班的同學(xué)，頓時(shí)，同學(xué)們向這兩位同學(xué)投去了贊許的目光。下課后，大家一齊圍著這兩位同學(xué)采訪：“你們是怎么做到的？一百塊呀，那么多，舍得嗎？自己留下來(lái)可以買多少東西呀??”大家七嘴八舌問(wèn)個(gè)不停，待安靜一點(diǎn)，艾孝霄說(shuō)道：“想要呀，但不是自己的花了也不開(kāi)心，想想人家掉錢的人有多著急，我們就馬上交上去了�！闭挛捻w說(shuō)：“廣播里表?yè)P(yáng)我們啦，這比花一百塊錢幸福多了，哈哈??”我們聽(tīng)了，感覺(jué)既慚愧不如，又羨慕不已，慚愧的是不該那樣懷疑人家，羨慕的他們倆那顆金子般的心靈。他們真是好樣的！

　　像他們倆這樣純真善良的同學(xué)在我們班可真不少。例如我的好朋友好同桌黃子妍�！岸♀忊彛�丁鈴鈴”上課鈴聲響起，老師開(kāi)始發(fā)上次的測(cè)試卷了�！包S子妍，100分??”聲音戛然而止，老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼：“曾熙，88分！”我聽(tīng)了魂都快嚇飛了，心想：“怎么辦，怎么辦，我怎么只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分呀？慘了慘了??”周圍的同學(xué)看見(jiàn)我握著拳頭皺著眉頭緊張的樣子，紛紛小聲安慰我：“這次考砸了，下次努力哈，別傷心了，一次考差沒(méi)關(guān)系的??”可我的心情怎么也好不起來(lái)，下課了都沒(méi)離開(kāi)座位一步。同桌黃子妍上完廁所回來(lái)以后，靜靜地坐下來(lái)，讓我拿出筆和試卷來(lái)，把我試卷上錯(cuò)了的題一道道詳細(xì)的講解起來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)看到黃子妍在幫助我訂正試卷，都安靜下來(lái)不吵鬧，還制止別人吵鬧，我心里真的好感動(dòng)，他們那么努力地幫助我，我決心要加倍努力，不然真對(duì)不起這些好同學(xué)呀。 在我們班，同學(xué)們之間的互幫互助隨處可見(jiàn)，同樣的，老師帶給我們大家的關(guān)愛(ài)同樣不少，不然大家為什么都那么愛(ài)江老師呢？這其中也包括我。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)下雨天，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，雷鳴閃電過(guò)后，老天就開(kāi)始用盆向下倒水了，偏偏還是挨著放學(xué)的時(shí)候。別的同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只有我，守在教室很久很久了。媽媽在開(kāi)會(huì)，爸爸還在學(xué)校上課沒(méi)那么早下班。江老師要等所有的學(xué)生被家長(zhǎng)接走才能下班，我的心充滿了焦急，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人還沒(méi)有走了。江老師前面一直在批改作文，都沒(méi)有抬頭，直到她改完詫異地看著沒(méi)有離開(kāi)的`我。她走到我的跟前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“走，我送你回去了！”說(shuō)著牽著我的手來(lái)到校門口。她撐開(kāi)僅有的一把傘，摟著我的肩膀朝風(fēng)雨中走去。一把傘，兩個(gè)人，雨本來(lái)就很大，如果不是我，江老師肯定不會(huì)被淋得那么慘，我心里內(nèi)疚極了，可是她沒(méi)有皺一下眉，就這樣摟著我來(lái)到家樓下，笑著對(duì)我揮揮手讓我自己上樓就走了，看著風(fēng)雨中她遠(yuǎn)去的身影，很久很久，我才轉(zhuǎn)身上樓。

　　在我的生活中，有這么多善良的人，美麗的事兒，你說(shuō)我怎能不覺(jué)得生活是多么的美好？

真善美的作文 篇3

　　對(duì)我而言夢(mèng)遙不可及，所以不會(huì)去接觸夢(mèng)更不會(huì)談?wù)搲?mèng)，但這次卻想揮筆灑墨訴寫(xiě)一個(gè)屬于自己，關(guān)于祖國(guó)的夢(mèng)。

　　我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。

　　在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個(gè)真善美的故事。

　　“姐姐，我能借你的電話用下嗎?”一個(gè)炎熱的夏天一名初中生正逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)她的叮囑”不能和陌生人講話不能對(duì)陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒(méi)帶電話”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話，所以她并沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動(dòng)漫里的話“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙只會(huì)白白受傷而已，無(wú)論是誰(shuí)都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會(huì)幫忙那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角被害時(shí)所說(shuō)的。她也一直認(rèn)為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見(jiàn)的吧。但就是那天那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對(duì)陌生人的定義。

　　“小朋友你怎么了，手機(jī)我借你要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)?”是一個(gè)比她大一些的青年男子。

　　她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)男子真是好心嗎?還是說(shuō)他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門口你快來(lái)接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽(tīng)了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事”那個(gè)青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的.”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說(shuō)話�！昂冒�，麻煩你了”小女孩沒(méi)有再多話，他們就這樣靜靜的站在超市門口等著。

　　她悄悄的走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。

　　我想故事的結(jié)局我們?cè)缫衙靼�。文中的初中生就是我沒(méi)錯(cuò)，我終于明白那個(gè)懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。

　　真善美，清如水面。

　　真善美，朗若微風(fēng)

　　不畏浮云遮望眼拔開(kāi)云霧世界中真善美的陽(yáng)光將更加燦爛。

　　如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)我必回到過(guò)去將故事改寫(xiě)由我來(lái)幫助那個(gè)小女孩而并不是以一個(gè)過(guò)路人的角色出現(xiàn)在故事里。

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