【推薦】有趣的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的作文 篇1
在大家的眼中魔術(shù)師總是異常神秘，他們總能在我們的眼皮底下，把你想不到的東西變出來，令人眼花繚亂，怎么都猜不透其中的奧秘。而我呢，很幸運的`在杭州圖書館體驗了一次魔幻之旅。
所有的魔術(shù)中，讓我無比驚奇的就是《五花大綁》這個魔術(shù)，這個魔術(shù)由表演的人給一位男觀眾穿上一件藍大卦，然后由男觀眾把另一位演員的手和身體結(jié)結(jié)實實地綁起來，再用罩子把男觀眾和被綁的演員罩起來，只露出男觀眾的頭。令人驚奇的時刻到來了，拿掉罩子后，那件衣服竟然穿在了被綁的演員身上，而且還是綁得結(jié)結(jié)實實的，這讓我百思不得其解，這怎么可能呢，演員明明被綁了起來，繩子也沒松掉，那件藍大卦怎么可能會穿到被綁演員身上的，這一定是這個魔術(shù)最神奇的地方吧。
最讓我哈哈大笑的是怪小丑叔叔變的魔術(shù)。他隨便叫了一個小朋友上臺，竟然從他的屁股里摸出了個蛋！哈哈！太好笑了，笑得我眼淚都出來了！
今天的魔幻之旅真是太好玩，太有趣了！
有趣的作文 篇2
今天可是是個大日子，我們?nèi)タ戳擞腥珖盍钊似诖氖缶W(wǎng)絡(luò)春晚之一——德州市第四屆網(wǎng)絡(luò)春晚。除了看節(jié)目，為了營造氛圍，老師還給我們每人發(fā)了兩個氣球呢！
周四下午兩點，我和爸爸來到德州大劇院觀看網(wǎng)絡(luò)春晚。這是我第一次來到大劇院看節(jié)目。走進演播大廳，只見舞臺兩側(cè)擺放了4個LED燈柱，變幻著不同的畫面。觀眾人山人海，連二層都坐滿了人，真是太壯觀了！
在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了座位，開始觀看節(jié)目。開場舞《喜氣洋洋賀新春》特別熱鬧，有很多穿著小羊衣服的'演員一起鬧新春，可愛極了，一下把我們帶入過年的氣氛中。第二個節(jié)目《龍的傳人》，則是很多歌曲串燒。其中有一個男孩一直打著架子鼓，律動感十分激烈，我們都情不自禁地打起節(jié)拍。
給我印象最深的有兩個節(jié)目。一個是雜技《草帽》，只見雜技演員們手中的草帽不管是向上扔、還是扔給其他人，又或者疊羅漢，草帽都能夠準確無誤的“飛”到指定地點。他們的動作很熟練，配合得也很默契，速度之快讓我應接不暇。另一個節(jié)目叫做《二貴摔跤》，只見穿著一紅一黃衣服的兩個人帶著面具在舞臺上來回摔跤，動作十分夸張，很多滑稽的動作逗得我們捧腹大笑。正當我看得入迷的時候，臺上的演員突然把衣服一撩——原來是一個人！他背著一個木偶在摔跤，真是太讓人驚訝了！
好看的節(jié)目還有很多，希望下一次的網(wǎng)絡(luò)春晚我還能來參加！
有趣的作文 篇3
上課了，曹老師一手拿著一瓶礦泉水，一手拿著一個信封，一臉神秘地走進教室，不知她葫蘆里又賣什么藥。她把東西放在桌子上。我們都滿臉疑惑地看著她。老師終于開口了，告訴我們要做個游戲“吹瓶子”，還鄭重其事地宣布了游戲規(guī)則。接著，曹老師用挑戰(zhàn)的口氣說道：“誰能把這個瓶子吹倒？每人只有一次機會！”
馬上有幾個男孩子沖了上去。李承洋第一個出馬，只見他深吸一口氣，閉上眼睛，撅起屁股，伸長脖子，猛地向瓶子吹去�？善孔酉裨烁粯�，紋絲不動。我們看到他的臉紅得像猴屁股一樣，個個笑得前仰后合。李承洋不服氣，還要再試一次，教師說：“看在你是第一個挑戰(zhàn)者的份上，再給你一次機會！”結(jié)果可想而知，最后李承洋只好悻悻地回去了。又上去了幾個同學，一個接一個像走馬燈似的敗下陣來。
看到這個情景，曹老師說：“小組里討論一下，看看有什么辦法！”我們這組熱烈地討論起來。劉星宇說：“應該對準瓶子上半部分吹！”蔣旭說：“再吹嘴離瓶子近一點！”
女生那組忽然高高舉起了手，曹老師讓王婧嫻來吹，只見她拿起信封，往里頭吹了一口氣，信封立刻成了一個胖子。她把信封輕輕地套在礦泉水瓶上，瓶子就像戴了頂高高的帽子。這時王婧嫻退后兩步，蹲下身子，吸足一口氣向信封吹去，我們還沒來得及喊“加油”，瓶子已經(jīng)倒在了講臺上。教室里頓時響起一陣經(jīng)久不息的'掌聲。
智慧原來如此美麗！
有趣的作文 篇4
今天，老師給我們上了一堂有趣的課，“貼尾巴”游戲，這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。
老師先給我們講了一個小故事，接著，我們就開始玩游戲了。首先，我們先把大魚貼在上面，然后用眼罩蒙著眼睛，把大魚的尾巴貼在對的.位置。第一個上場玩的來當主持人。最先上場的是我們的大高個，只見她提心吊膽的往上一貼，把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上，讓我們班哄堂大笑。下一個上場的是小郭了，小郭往上一貼，結(jié)果貼在了大魚的前面……到�！隘傋印绷�，只見“瘋子”三步并作兩步，往上一貼，“對，對”，我們貼對了。到小洋了，只見小洋胸有成竹地走上臺，好像說得自己能貼對，經(jīng)過我和“瘋子”的“指導”，我們又貼對了。經(jīng)過我們搗蛋三人組的破壞，我們以二比零的成績贏了。這節(jié)課真有趣，真是一堂有趣的課堂。
這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語中結(jié)束了，同時也記錄了我們班的嬉戲。這個“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。
有趣的作文 篇5
今天，天氣晴朗，我們班舉行了一場激烈而有趣的成語知識競賽。
比賽前，老師把我們分成了三隊：A隊、B隊和C隊，我在Ｃ隊。首先是必答題，每題五分，打錯不得分。老師從每隊中選出五人，我有幸被選中。
開始答題了，出現(xiàn)在大屏幕上的第一幅圖是兩只老虎，上面有九個“�！弊�，我心想，這也太簡單了，不就是“九牛二虎”嗎！我脫口而出，老師宣布回答正確，得五分，我心里沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個“漢”字和一個“楚”字，這不就是“楚河漢界”嗎！，于是我說了出來，“回答正確”！“耶”！又答對了，我不禁揮了揮拳頭，感覺更自信了。接下來是搶答題，這樣的題不僅要考察我們的成語功底，同時也要求我們眼疾手快。第一個題我一看就知道是“畫蛇添足”，老師一說“開始”！我立馬舉手，還是晚了一步，這道題被B組中的申曉搶了去。經(jīng)過幾個回合，最后我們以一分的優(yōu)勢領(lǐng)先于B組，目前排名第一，但是還有最后一局表演題，究竟鹿死誰手，還說不定。
決定勝負的表演猜成語題開始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”，A組的同學先擺出一副“雞”的樣子，又做出了發(fā)呆的表情，還解釋說：“形容一個人發(fā)呆的樣子。”我們心想他們這次肯定勢在必得了，誰知選手竟然沒回答上來，錯失了機會。終于該我們答題了，我的搭檔先把外套脫了下來，塞到毛衣里，裝成孕婦的`樣子，笑得我們前仰后合，我斷定前兩個字應該是“身懷”,但后面兩個字就有點模糊了，他提示我說：“第三個字是‘5’下面一個數(shù)字，最后一個是天干地支的第一個。”我一想：“‘5’的后面是‘6’，最后一個是‘甲、乙、丙、丁……’，對，是‘甲’，那就是‘身懷六甲’”！我高聲宣讀答案，老師宣布答對了！
最后，在歡呼聲中，我們組獲得了冠軍。通過這次比賽我們不僅學習了成語知識、擴大了詞匯量，還鍛煉了大家的團結(jié)協(xié)作能力，同學們，這樣的比賽是不是很有趣呢？
有趣的作文 篇6
今天，我正準備寫作業(yè)，突然想到老師讓我們和爸爸、媽媽一起動手做一做小發(fā)明。
我咬著筆苦想著：做什么才好呢?這時我發(fā)現(xiàn)筆蓋不見了，我突然來了靈感，咦!我可以做一個警報器，把重要的東西放在上面，只要東西一掉，或有人來拿開都會發(fā)出警報聲。
我正想著要怎么做，爸爸過來了，我把我的想法告訴了爸爸。爸爸笑著對我說：“這個簡單，只要紙板，吸管、蜂鳴器、回形針和錫紙一張，就可以了�！�
我找來了材料和工具，爸爸讓我自己試著做一做。我突然想到了音樂賀卡，便找來音樂賀卡模仿著做。
我先用小刀剝?nèi)ル娋�和蜂鳴器導線上的塑料皮，然后再把錫紙對折，并用膠帶把蜂鳴器導線固定在錫紙上，我再用回形針把線連接好。眼看就要完成了，我不由的拍手叫好，開始得意忘形了。
就在這得意忘形的時候，偏又遇上了攔路虎。我百思不得其解：剩下的'材料怎么沒用上，該怎么弄呢?我只好請教爸爸。爸爸在錫紙下放上了吸管，我好奇的問：“爸爸，為什么要放吸管?”爸爸說：“因為吸管是塑料的，不通電，這樣可以使電路處于不通電狀態(tài)�！蔽衣犃诉B連點頭。
終于大功告成了。我把手輕輕放上去，警報器就發(fā)出了警報聲，這個警報器真有趣!
有趣的作文 篇7
什么書里問號最多？——當然是《十萬個為什么》啦！重新看一遍這套書，發(fā)覺那多么的問號還是那么的有趣，那么的富有新意！這套書里不僅有豐富的知識，還有意想不到的事情。我最喜歡諸如這一類的問題：“心臟每分鐘大約跳多少次？”、“人的腦子大約有多大？”、“月食、日食是怎么形成的？”、“哪種蚊子才會咬人？”等等。每次看到這些問題，我總不急著先看答案，自己想想猜猜，猜到了高興地不得了，猜不到也沒關(guān)系。我還喜歡把從書里看來的問題考考媽媽、爸爸，媽媽被難倒的'次數(shù)特別多。有時候，我出一題讓媽媽回答，媽媽卻還在想著上一題，結(jié)果“問不對題”地回答出來，惹得大家哄堂大笑！
《十萬個為什么》讓我增長了很多知識，我喜歡這些有趣的問號。
有趣的作文 篇8
今天，張老師叫我們自己給自己取一個好聽的名字，大家聽了老師的話，有的愁眉苦臉，有的面帶笑容，有的低頭沉思，有的.笑逐顏開……開始為自己取名字了，我抬頭一看，看見了張瀟予。她愁眉苦臉地看著我，好像吃了苦藥似的。我又趕快低下了頭，心里想：應該取什么樣的名字呢？我心里左右為難，怎么也想不出來。忽然，我的腦子里浮現(xiàn)出了“小芳”這個名字。可又一想，小芳這名字太單調(diào)了，就把“楊”字加在前面吧！于是我就限出了“楊小芳”這個名字。該說自己的名字了。我自告奮勇地舉起了手，卻怎么也憋不住笑，就一邊笑一邊說了起來，但同學們似乎對我的名字并不多感興趣。其他同學也介紹了自己的名字，很多名字都很好聽，有叫花仙子的，有叫百變小櫻的，還有叫病毒、李非的……我最喜歡花仙子這個名字了，在我的眼前，似乎出現(xiàn)了一個打扮得花枝招展的仙女，正挎著花籃向我們飄來。頓時，教室里也充滿了花香。這節(jié)課，真讓人難忘！
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