【精華】滿分作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的滿分作文10篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
受作文材料的啟發(fā)，我想到了珍珠貝。
珍珠貝原本生活得悠閑、愜意，可腹內(nèi)突然進入了石子。對貝來說，應(yīng)該是一場破壞了生存環(huán)境的災(zāi)難，無奈的它選擇了接納石子，分泌出一種珍珠質(zhì)的液體，將石子層層包裹起來，并使自己和石子融為一體。貝是極聰慧的，在處境對自己不利的情況下，它采取了接納、包容和適應(yīng)的態(tài)度；貝是明智的，在厄運降臨的時候，它并不逃避而是巧于抗?fàn)�，不但改變了石子的命運，也提升了自己生命的價值，成就了人間的珍奇。
不僅如此，同樣聰慧、明智的還有咖啡豆。
有這樣一個故事：女兒在學(xué)校遇到了人際關(guān)系方面的麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公，流露出討厭班集體的情緒。父親聽后，默默地把女兒領(lǐng)到廚房，燒了一鍋開水。父親先把胡蘿卜投進沸水，取出后讓女兒看——胡蘿卜變軟了，先前的堅挺已經(jīng)不復(fù)存在；接著又把雞蛋投進去，取出讓女兒看——雞蛋變硬了，由以前的液體變?yōu)橄鄬τ矊嵉墓腆w；最后把一些咖啡豆放進去，再讓女兒看——很快，整鍋水都變成了棕色，而同時，滿屋里也彌漫了咖啡的'清香……這時，父親才對女兒意味深長地說：“你看這三種東西，都是放到一樣的開水里，雖然它們所處環(huán)境相同，可結(jié)果卻完全不同。你愿意做胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？”
在這里，我們姑且不說這位父親如何教子有方，單看同樣面對沸騰的水，胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同表現(xiàn)吧。胡蘿卜只是向困難投降，它放棄了自己堅挺的個性，最終被環(huán)境征服了；雞蛋一味地選擇了抗拒環(huán)境，它不知道變通，喪失了原有特征——變硬了，可是此時的水依然故我；只有小小的咖啡豆，它聰穎、機敏，遇到新的環(huán)境，很快地適應(yīng)，并很好地融入環(huán)境，而且還能利用環(huán)境，不但豐富了水，改變了水，自己的個性也得以發(fā)揚光大，創(chuàng)造出你我互利、相得益彰的雙贏。
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，世間萬象，適者生存。當(dāng)環(huán)境不利于我們的時候，做屈服者，那是窩囊；當(dāng)逃避者，那是怯懦；做硬碰硬的莽漢，那樣代價會太大——最好是像珍珠貝和咖啡豆一樣，努力去找到個性和環(huán)境的融合點，不但使自己得到鍛煉和提高，也會使環(huán)境因為自己個性的影響而增添魅力。
滿分作文 篇2
我應(yīng)該是死了吧，但死了為什么還能感覺到疼痛?緩緩睜開眼，天空依舊陰沉。我吃力地扳開壓在胸前的碎石塊，掙扎著站起，大口喘息。良久，我緩過神，才發(fā)現(xiàn)自己置身一片廢墟之中。
“有人嗎?回答我!”我用手作喇叭狀對周圍大喊，但沒人應(yīng)答。看來我是這世界末日的幸存者，但我不知應(yīng)該高興還是悲傷。
“嗨，年輕人!”正當(dāng)我一瘸一拐準備離開，一個干啞的聲音叫住了我。我驚訝地回過頭，發(fā)現(xiàn)一個面黃肌瘦的老者表情鎮(zhèn)定地坐在一把破爛不堪的椅子上。他將我剛才茫然無奈的表情盡收眼底。
“真是可惜了!”老者見我回頭，接著說，“這原本是一個那么美麗的星球……”
“嗯，……”我也接了話茬，“瑪雅人的預(yù)言真的實現(xiàn)了�！�
沒錯，我還記得是在吃午餐。電視里正播放一檔“20xx世界末日純屬虛構(gòu)”的話題節(jié)目，節(jié)目邀請了許多知名的專家，他們指出瑪雅人預(yù)言今天是世界末日的不可能性，和前面歷史上幾次有名的預(yù)言一樣是不會發(fā)生的……這時，天空突然由藍變紫，出現(xiàn)旋渦狀的云，并且雷聲大作，瓷碗被震得掉落，一聲清響，四分五裂，碎片趁機咬了一下我的手指，電視機“嗖”地一下沒了信號，一塊水泥板蹋了下來，我聽到了陣陣尖叫……
“幾億年前的地球也有過類似的樣子，這是地球受到嚴重的破壞之后作出的決定�！�
老者一這句話讓我著實嚇了一跳，我問：“那……那、那您是上次末日的.幸存者?”
“沒錯。瑪雅人早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，把它命名為‘輪回’�！崩险哌f給我一個羊皮卷軸。
“上面寫了什么?”我打開羊皮卷軸，上面寫著瑪雅文字。
“給第三十九次輪回的幸存者：
想必你已經(jīng)看到了地球的憤怒，第三十九期輪回的晚期人類越發(fā)地破壞環(huán)境，濫砍濫伐森林，污染大面積的河流、湖泊，無何止地開發(fā)地下的資源!地球忍無可忍，啟動了自己的清零程序，終于來了，地震、火山、海嘯……巨大的災(zāi)難一齊爆發(fā)!人類種出的苦果最終還是要自己咽!”
我看到老者的臉漲得通紅，想必他也覺得憤怒了吧?看到這，我不禁想起電視上、報紙上常播的幾條新聞：
“核電站泄漏，大部分海洋被污染!”
“森林被大規(guī)�？撤�，原始森林變沙漠!”
“人類因過渡開采地下資源，地表出現(xiàn)了許多大坑!”
“北極冰川已融化了70%，陸地面積正在增速減小!”
……
這些破壞，哪些不是人類的行為?我問自己，陷入了深深地自責(zé)中。
我走到了一處干枯開裂的土地旁，單膝脆下，細細撫摸著地球粗糙不堪，傷痕累累的外皮。兩顆晶瑩的淚珠滴下，瞬間便被土地吸收。
“你的悲傷，我接受了。”
這時地球突然巨烈地晃動，新鮮濕潤的泥土覆蓋上了廢墟，黑色的海洋慢慢變回了藍色，天空變得清澈晶瑩，自上而下全是那么清亮，像塊空靈的藍水晶。一切，都回歸到了最初的形態(tài)……
滿分作文 篇3
在十年以前，作文得滿分還是“不可能完成的任務(wù)”。即便是最好的作文，閱卷老師也會扣掉一分，因為那時大家普遍認為，滿分代表著一種理想中的完美，而一篇文章是不可能完美無瑕的。作文可以得滿分，是近幾年來教育理念和考試命題方式、量分標(biāo)準不斷更新和進步的結(jié)果。從命題來看，現(xiàn)在的文題，比從前要更加靈活，給了考生更多自由發(fā)揮的空間，因此考生的聰明才智能夠更多地表現(xiàn)出來，佳作自然會頻頻亮相。從評分來看，現(xiàn)在中考作文的評分者對于“完美”的認識也比從前更加貼近現(xiàn)實了：一個十幾歲的少年，在考場緊張的'氣氛中，在一個小時左右的時間里，要完成一篇６００字左右的文章，實在不應(yīng)過于苛求。可以這樣說，滿分作文的誕生，與更加“人性化”的考試制度是密不可分的。
明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些。滿分作文首先是考場作文，與平時的習(xí)作（不包括針對考試專門進行的寫作訓(xùn)練）相比，考場作文存在諸多局限，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閱資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閱卷和教學(xué)經(jīng)驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習(xí)作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、說服力上難免弱化）。
2．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美”（滿分作文常見評語）的文章，實非易事，“急就章”的質(zhì)量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見。
3．程序由于時間有限，考場作文不能像平時習(xí)作一樣按部就班，一般都是構(gòu)思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調(diào)要盡量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。
除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命制作文題目時已經(jīng)越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制范圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的長處。與那些有感而發(fā)、從興趣出發(fā)的習(xí)作相比，考場作文就像是體操的“規(guī)定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現(xiàn)自己獨特的風(fēng)格”被老師和各種作文輔導(dǎo)書一再強調(diào)，考場作文在表達個性方面總不如習(xí)作來得自在。
綜上所述，受種種因素影響，除了少數(shù)有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習(xí)作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學(xué)生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學(xué)習(xí)和借鑒其長處是必要的，但是無論老師還是學(xué)生，都應(yīng)明確滿分作文有其局限性，并非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同于學(xué)習(xí)寫作的最高范文。
滿分作文 篇4
秋，在我的心目中是高貴的、神秘莫測的。它的雨也是別具一格。不似春雨的輕細綿柔也不似夏雨的`傾盆淋漓，它是優(yōu)雅的，總是邁著古怪的步子，淅淅瀝瀝地下個不停。
駐足在學(xué)校門衛(wèi)的屋前，欣賞著似霧不是霧的秋雨。別急著嘆我的閑情雅致，其實我也是被逼無奈，忘帶傘了。
雨停了，快步向家里跑去生怕那雨又追上來，該來的總會來。當(dāng)我走到一半路時，雨追來了，慌亂躲進一家禮品店，在理邊有點不好意思。于是我東看看西看看裝做買東西的樣子。
眼光被一個bu——dingbu——ding的小飾品吸住了眼光，一個閃閃發(fā)光的小鬧鐘，問店員多少錢？他竟聽不到“對不起我的耳朵失聰，請您在說一遍”我又大聲地重復(fù)，他似乎聽到了，但又轉(zhuǎn)身向后走向店長問多少錢。店長說：“62元”他走過來對我說：“22元，小姐�！彼犲e了，62元太貴我卻非常喜歡這個小鬧鐘，就將錯就錯吧！不行，不能貪小便宜。如果他賣給我了，店長會批評的，我不能這樣。心里的黑白天使打起架來，最后還是抵不住心底的誘惑。匆匆付了錢低頭跑出禮品店。
頂著冰冷的雨水捂著小鬧鐘快步向家跑去，生怕被人搶了去。跑到家已經(jīng)濕透了全身，爸媽關(guān)心地給我噓寒問暖，我用一個朋友的角度把今天的整件事講了一遍，父親的解答給了我啟迪。
打開房門沖進雨中，跑回禮品店向店長道歉，可剛走到門口便聽見兩個人在竊竊私語，他不是失聰嗎？我的心驀地被狠狠地敲了一下，進入屋里把40元錢放在桌子上，離開了。
盡情地淋著淅淅瀝瀝的秋水，讓雨水沖刷干凈我的心靈。
滿分作文 篇5
不知不覺，春天已經(jīng)來到。在陽光的照耀下。迎春花、玉蘭花、櫻花、桃花相繼開放，她們沐浴著春風(fēng)，用自己婀娜的身姿吸引人們前來觀賞，在大街小巷上形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。
然而有誰能注意到，在陰暗的角落中，一株銅錢草也開了花。她是生長在陰處的一小叢灌木，用無數(shù)根纖細的莖稈撐起一頂頂花邊小傘那一片片淺綠又圓潤的葉子。雖然生得矮小，銅錢草卻長得極為茂盛。在葉與葉之間的縫隙間，一束比芝麻還小的花伸展開來，一團團、一簇簇，將屬于自己微弱的清香傳播出去。
但是，無人欣賞。誰能想到這樣不起眼的一株灌木，也能開出花來呢？
苔花只有米粒般的大小，也能像牡丹一樣盛開，更何況銅錢草呢？沒有像玉蘭那樣開得大，沒有像迎春花那樣艷，沒有陽光可以沐浴，沒有園丁為其呵護，而她并不氣餒，依然自信頑強地綻放。雖然沒人欣賞，也一定要開放；雖然沒有長在陽光之下，也一定要開放，這就是銅錢草，毫不遮掩、勇于開放的銅錢草。
有些學(xué)生，看到那些比自己學(xué)習(xí)好的人，總說人家天資聰慧，或者說人家父母學(xué)歷高，自己便自甘放棄、不再努力了�？纯淬~錢草，雖生得矮小，卻仍然敢于開花，敢于面對挑戰(zhàn)。既然一株草都能做到，我們?nèi)擞钟惺裁醋霾坏降哪兀?/p>
在我眼中，銅錢草不止像積極進取的`學(xué)生，更像那些千千萬萬個不懈努力的人。面對生活的壓力、人生中的挫折，他們并不自卑，反而愈加努力，憑借自己的力量披荊斬棘，實現(xiàn)夢想。人與人之間沒什么不一樣的，只要自信自強，就能做好每一件事，實現(xiàn)目標(biāo)與理想。
我贊美銅錢草，贊美她頑強向上、不怕困難的精神！
滿分作文 篇6
從小，我們就在長輩的環(huán)繞下成長，“長輩”這兩個字對于我們是再熟悉不過的了，可是我們真的有去了解過長輩嗎?有走近過長輩嗎?
上高中的侄女拿著一件很流行的.裙子興沖沖的來到我跟前“姑，你看著這件衣服怎么樣，適合我嗎，要不我去試一下”，我看了一眼那裙子說：“你看的這叫個什么啊，不要不要趕緊放那”，但是出了店門我就后悔了，但顯然現(xiàn)在后悔并沒有什么用，侄女全程耷拉著個臉一句話不說的往前走著。
雨后的夏天總是悶熱的，也許今天多了一些涼風(fēng)的緣故，也許是我沒有去想太多不好的事情，總之，這一刻我覺得周圍似乎很安靜，空氣也令人很舒服，我走到公園的一座長椅邊，掃了一下灰塵便做了下來，回憶一下這段時間發(fā)生的事情，孩子的任性淘氣，自己年齡漸長與小輩的代溝，還有對學(xué)生的幫助，思緒又一下子轉(zhuǎn)到了自己小時候，那個時候自己也跟兒子一樣淘氣，母親也是每天在我耳邊無數(shù)叮囑，也追求流行，但是和長輩的眼光不一樣，還有長輩對我的教導(dǎo)，對我成長的幫助。這個時候才理解長輩的苦心還有他們所面對的煩惱一點也不亞于我們的壞情緒和壓力，甚至比我們還要多。很多事情都只有親身體會你才能明白這之中的情緒百態(tài)。
滿分作文 篇7
你用微笑，傳遞喜悅；你用歌唱，傳遞情感；你用話語，傳遞關(guān)愛……一切一切，你用行動，傳遞給我們。
你用那命懸一線時的語言傳遞你對職業(yè)的愛，對乘客的愛。
文花枝，當(dāng)你被椅子壓著雙腿時，當(dāng)汽車因側(cè)翻而有爆炸危險時，是誰勇敢地對警察說：“請先救我的乘客。”是你，最美的中國導(dǎo)游，你用堅強的意志，堅定的話語，將生的希望傳遞給了同樣被困車內(nèi)的乘客們。于是，當(dāng)一個一個人的被救出時，你笑了，盡管你那么的疼，盡管你失去了雙腿。
你的愛，在你的話語間，在你的微笑間傳遞給乘客，你的確是名好導(dǎo)游。這場車禍，雖然奪走了你的雙腿，便阻擋不了你對乘客們愛的傳遞。
你用你的專注傳遞著你對學(xué)術(shù)的`愛和孜孜不倦的精神。
“請還我自由身！”國學(xué)大師季羨林一聲炮吼。
季羨林，一個被媒體追捧的文人，被冠以無數(shù)稱號“國學(xué)大師”偉大的文人學(xué)者。但季羨林沒有被這些身外物所迷惑，他脫去這一層層外在的華麗衣裳，繼續(xù)專注地深研他的印度學(xué)。他用他的專注，傳遞了對國學(xué)、對文學(xué)的熱愛，使記者感動，讀者動容。
你的專注，傳遞給了多少沉迷聲色的人，給他們啟示，又傳遞給了多少莘莘學(xué)子，使我們受益匪淺。是的，你用你的專注，傳遞你的愛。傳遞你做學(xué)問的孜孜不倦的態(tài)度。
你用你那犀利的筆頭，傳遞著愛國之情和奮起反抗的勇氣。
魯迅先生，您棄醫(yī)從文，是什么改變了你？您把您的熱血滿腔化作一篇篇針砭時弊的文章，您把您的愛國之情化作一個個充滿激情的文字，您把您的激憤溶入點墨水，是什么鼓勵了你？是愛國，是愛中國。于是您把筆頭一揮，將這一字字，一句句，一篇篇著成。在這激揚文字中，傳遞出愛國情懷，奮起反抗的勇氣。
你的筆頭下，您的書寫中傳遞的種種激情，鼓勵了多少中國青年投入革命，投入中國的解放事業(yè)中。你用點點文字，激起了半個江山。
什么在行動中傳遞？是文花枝的道德，季羨林的專注和魯迅的愛國。
還有嗎？有。丘成桐對數(shù)學(xué)的熱愛使他仍在數(shù)字中奮斗，這傳遞了對數(shù)學(xué)的愛，對知識的追求。
還有嗎？有。數(shù)十萬莘莘學(xué)子奮筆疾書傳遞著對大學(xué)的渴望。
是的，行動起來吧，在行動中傳遞我們最真切的情感，傳遞我們最本質(zhì)的靈魂。
滿分作文 篇8
花兒對自己說：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情；云兒對自己說：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。
我對自己說：我能，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門前，父親對我說的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說不下去了，但父親的意思，當(dāng)女兒的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我該怎么做！”我拿起我的行李轉(zhuǎn)身走出家門，我沒有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的'父親看到我傷心的樣子，那樣他會更擔(dān)心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這么遠，頭一次學(xué)會自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學(xué)學(xué)費，我坐在去沈陽的火車里默默對自己說：我能！
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步；看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭；看到別人輕松地走入大學(xué)的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對自己說：我也能上大學(xué)！
我能，所以我必須這么去做：
早上5點起床，開始我的家教生活，一直到晚上10點，每天晚上我還要做陪讀，講題的時候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對著水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水；
每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車，我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子；
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個時間給人發(fā)傳單，實在不行了，我就到超市里去買一塊錢4個的饅頭，下午又接著去做家教；
半夜，我總是無法入睡，我躺在床上，一個人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學(xué)的學(xué)費，成功地入學(xué)�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉(zhuǎn)，我能，所以我成功！
我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。
暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長大了，我是他們的驕傲！因為我能！
我能，所以更大的成功在等著我。
滿分作文 篇9
屠格涅夫說：“人生的最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿散落在路旁的花朵。那么你的一生，都將美麗而芬芳�！�
我一直都覺得，生命的真諦在于簡單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土;有些人卻選擇堅守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然，美麗芬芳。
瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學(xué)家來到了這里，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收獲，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時，他卻在自己建造的桃花源里每日沿湖散步，誦詩吟歌，與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧靜與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩(wěn)穩(wěn)地指向中間。
當(dāng)世人都陷于泥淖時，梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身后開出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的.意境。
錢鐘書在面對他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文才卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩人，大多遠離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因為超然物外，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經(jīng)歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。
這些文學(xué)大家，始終堅持自己對質(zhì)樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站著。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚;一半沐浴陽光，一半灑落明珠……他們永恒地站著，不卑不亢。
我們都應(yīng)該學(xué)會讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來，聽鳥的歌唱，聽草的低語，吟詩唱歌，寫作打球……寧靜而平和的人生其實如此美妙，到那一天我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放棄自己的執(zhí)念時，明月清泉，早已在懷。
一位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在于千山萬水，而在于咫尺之間，人生的快樂，不在于對權(quán)勢的追求，不在于執(zhí)念的堅持，而在于守護生命的天平，過平衡而簡單的生活。
讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……
滿分作文 篇10
經(jīng)常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺就有多大�！闭f的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個故事：三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。
第一個工人不耐煩地說：“沒看到嗎?我在砌墻�！�
第二個人認真地回答：“我在建大樓�！�
第三個人快樂地回應(yīng)：“我在建一座美麗的城市�！�
十年以后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了設(shè)計師，第三個工人則成了這個城市的管理者。
這就是格局的差別。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只關(guān)心老婆孩子熱炕頭，斤斤計較個人的利益得失，別人家的事漠不關(guān)心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國家發(fā)展，積極投身經(jīng)濟社會的建設(shè)。
格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。
格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。
我們作為新時代的年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰(zhàn)。
格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語�！保@是一種悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
睜眼看世界第一人魏源也說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”格局小，影響力就小，發(fā)揮的作用就小;格局大，影響力就大，發(fā)揮的作用就大。
格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當(dāng)今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一路一帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，將中國的發(fā)展融入到全世界的發(fā)展中去，同時為全世界的發(fā)展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔(dān)當(dāng)。
人的大格局不是憑空掉下來，它同樣需要培養(yǎng)。
大文豪魯迅說過：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)�！�
首先是正視自己的缺點，找到學(xué)習(xí)的方向。要用虛心的態(tài)度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而后勇，才會夯實大格局的基礎(chǔ)。
其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的'動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態(tài)，有敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。
三是要腳踏實地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭�！蔽覀儜�(yīng)該要有這樣的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
人能走多遠?不要問雙腳，要問你的追求。
人能攀多高?不要問雙手，要問你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問我，要問你的內(nèi)心。
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分的作文12-26
【精選】滿分作文08-10
[經(jīng)典]滿分作文07-26
（精選）滿分作文07-29
【經(jīng)典】滿分作文08-01
滿分敘事作文12-27
滿分學(xué)生作文01-03
滿分作文（精選）08-04
滿分作文(經(jīng)典)07-30
滿分作文（經(jīng)典）08-12