【推薦】描寫的小學(xué)生作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來(lái)春雨最受大家青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開記憶的扇頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開的世界不能不叫人感嘆文人寫景的`絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了大家的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹。花園的花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。草兒修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
�。∥以甘且欢浠�，投入雨的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是一棵草兒，成為雨的朋友；我愿是一棵大樹，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人球。
仙人球的身體像是一個(gè)翡翠球，又像一只可愛的小刺猾.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，我可不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊感情，我愛那盆仙人球。
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能把它們吹跑似的。而它們的.“媽媽”生怕自己的孩子受到初春的寒冷的“欺厚”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風(fēng)，可小仙人球卻總要往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長(zhǎng)大了。
春末夏初，仙人球的身上長(zhǎng)出了花苞。說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人球開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結(jié)。仙人球開花純潔芬芳，潔白無(wú)暇，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。
秋天，豐收的季節(jié)到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說(shuō)不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治病。
記得那是一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我不小心弄破了鼻子，血直滴，用棉花塞了半天也沒塞住。這時(shí)，奶奶獻(xiàn)上一條妙計(jì)，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個(gè)仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會(huì)兒血就止住了。我望著那剩下的半個(gè)仙人球，覺得它比什么都美。
有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心�？蓻]想到第二年，它卻奇跡般地復(fù)活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長(zhǎng)出了一簇小仙人球！
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經(jīng)傳的仙人球，不僅僅因?yàn)樗獗砻�，作用大，更重要的是它有著頑強(qiáng)的生命力。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
驚訝開頭
那么快來(lái)看呀，下雪啦，下雪啦，��！感覺好美，好愜意哦。踩在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，這種聲音讓我感到心情十分的愉快，因?yàn)檫@是我們新疆鄯善迎來(lái)到第一場(chǎng)雪。
描寫述說(shuō)
今天早上我才背著書包剛一下樓，就看見到處都是白茫茫的一片，樹上，車上還有屋頂上都是雪，我興奮極了，看到哪個(gè)地方亮晶晶的沒人踩，我就趕緊跑過(guò)去踩在上面留下我的足印，覺得要是我不在上面去踩的話就對(duì)不起老天爺給我們送來(lái)的這份平安夜的禮物了。
走出小區(qū)的大門，一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花，好像對(duì)我們說(shuō)；你們看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。
剛一走進(jìn)校門，就看到整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧的場(chǎng)景。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，整個(gè)校園里充斥著我們這群活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球，接著互相砸來(lái)砸去，雪球被我們?cè)业乃奶庯w揚(yáng)，風(fēng)一吹，潔白的雪花就翩翩起舞的'跳起了圓圈舞。
抒情結(jié)尾
這一場(chǎng)雪給我們這個(gè)小城帶來(lái)了無(wú)比的美麗，也給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂，我愛這純潔而美麗的雪！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)雖然沒有北京那么雄偉；沒有洛陽(yáng)那么美麗；也沒有泰山那么壯觀，但我還是很喜歡它！
安陽(yáng)可寫的地方多得數(shù)不勝數(shù)。比如，馳名中外的名勝古跡、美麗似錦的街心公園等等。安陽(yáng)，簡(jiǎn)直就像一顆璀璨的“明珠”，在我的心目中，她的四季都很美麗。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，安陽(yáng)這座小城，到處鳥語(yǔ)花香，空氣中處處隱藏著春季的喜悅。小柳樹微微變?yōu)榍嗑G色，好似一個(gè)美麗的`少女。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上嬉戲，追逐，打鬧……大人們則在院子里散步、閑聊。
夏季的安陽(yáng)，季氣特別炎熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上叫著：“知了――知了――!”。公園小池里的荷花越開越鮮艷，花兒開得爭(zhēng)奇斗艷。由于季氣炎熱，孩子們就能在家中享受著各種美味冰糕，大人們則坐在樹下歇涼。
秋季來(lái)到了安陽(yáng)，一條一條的小道鋪滿了金黃的葉子，這個(gè)季節(jié)，季氣清爽、涼快，農(nóng)民伯伯們忙著收獲莊稼，城里的人們都在這個(gè)舒爽的季節(jié)緊張著也休閑著，臉上都掛著甜蜜的微笑。
冬季來(lái)了，大雪紛飛，水面上結(jié)成了冰，整座安陽(yáng)古城成了一個(gè)冰凍的世界。在廣場(chǎng)上，孩子們有的滑冰;有的打雪仗……好不熱鬧。
我的家鄉(xiāng)一年四季，都有不同的美麗，我覺得安陽(yáng)真能稱得上是“河南明珠”了!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我們學(xué)校有一棵松樹，上一年級(jí)的時(shí)候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過(guò)教學(xué)樓許多了。
這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);在近處，它是一頂遮陽(yáng)的大傘，而遠(yuǎn)處看過(guò)去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹皮灰褐色，平淡無(wú)奇，樸實(shí)無(wú)華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!
人們對(duì)松樹的傳頌很多�！端蓸涞娘L(fēng)格》、《松樹札贊》都對(duì)松樹的風(fēng)格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗?fàn)幘瘛Ｋ�，松樹又是高風(fēng)亮節(jié)的`象征。那么，松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒，它的生命力很強(qiáng)，生長(zhǎng)速度也很快。所以，松樹有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天是9月12日，農(nóng)歷的8月15，一年一度的中秋佳節(jié)到了。
8月15是個(gè)團(tuán)圓的.日子，這不，一大早，奶奶家那邊就來(lái)了一大家子的人，有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來(lái)了。爺爺奶奶非常的高興，做了一大桌子的飯菜，我們大家吃了一頓高高興興的團(tuán)圓飯。
飯后，姑姑說(shuō)要照一張全家福，先是我和爸爸媽媽一起照，然后是姑姑她們一家，接著是伯伯他們一家，最后，我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團(tuán)結(jié)”。
晚上，當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候，爸爸提議要玩一個(gè)游戲，每人說(shuō)一句有關(guān)月亮的詩(shī)。我說(shuō)的是《靜夜思》，床前明月光，疑是地上霜。媽媽對(duì)：海上升明月，天涯共此時(shí)。爸爸說(shuō)：明月幾時(shí)有，把酒問青天……
真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
春雨是那么短促，那么平凡，但它對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著萬(wàn)物，可自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。春雨的一生是那么短暫，那么平凡，但她對(duì)大自然與人類的'奉獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨，我愛你！
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