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【必備】我們的老師作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我們的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文 篇1
她去了一趟縣城,不幸的查出了患有白血病,她很年輕,不過26歲的年紀(jì),才剛踏入了人生最美的時刻,卻又在命運(yùn)的捉弄下,從高峰上摔下了深淵。
這五天來,她四處尋醫(yī),得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的老師,她很愛她的學(xué)生,那片小山村有她割舍不下的親情,她想:我不可以這么到下,那些可愛的孩子還在等著我回去,我還要教他們英語,帶他們?nèi)タh城看看……
她坐上了回山村的火車,踩在泥濘的山路上,臉上卻已淚流雨下!澳銈兛炜,老師回來了!”一聲清脆的童聲響起,下一秒她的懷里就出現(xiàn)了一張稚嫩黝黑的臉龐,“老師你終于回來啦!”“老師我要抱抱你!”耳邊那些充滿思念的`童聲,讓她暫時忘記了不幸,對啊,她還有這些孩子,她的生活還可以有希望!
她靠著這希望,活過了7個月,在一個陽光明媚的早晨,伴著花開的聲音,離開人世。學(xué)校為她舉行了一場悼念會,56個孩子泣不成聲,她用她最后的光陰,最后的氣力,為他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師,我們愛您!”
我們的老師作文 篇2
說完了兩門主課老師,我們再來說說第三門主課老師——郟老師,郟老師是一個很兇的老師,對我們很嚴(yán)格,我們給她起了一個外號“老巫婆”,我們的中學(xué)老師之三——郟老師。但這幾天相處下來,我覺得郟老師只是對我們嚴(yán)格了點兒,并不兇,所以現(xiàn)在我挺喜歡她的。
記得上第一節(jié)英語課時,這位又高又苗條的郟老師就板著臉走進(jìn)教室,然后把教科書和練習(xí)冊“啪”地往講臺上一摔時,我就知道,這是一個野蠻的老師。
這郟老師無緣無故地把我們數(shù)落了一頓:“你們小學(xué)里的英語基礎(chǔ)差得很,要想和中學(xué)的內(nèi)容接軌是很難的,因此,我們得趁放假期間把它補(bǔ)起來,我不管你們以前的英語成績多么好多么差,我只當(dāng)你們都是一張張白紙,大家一定要好好努力,爭取把英語成績提高!……”
“演講”完后,她清了清嗓子“威嚴(yán)”地說:“下面,我們先來學(xué)習(xí)音標(biāo),音標(biāo)有48個,今天我們先教10個!闭f完老師在黑板上很快寫下的10個音標(biāo),然后領(lǐng)我們一起讀,也許是剛開始學(xué)音標(biāo),大家都很不習(xí)慣,經(jīng)常會讀錯音,郟老師很生氣,說:“你們干什么吃的,耳朵都裝在糞桶上了,?!”我們都沉默不語,突然,郟老師的目光停留在我們組上,漸漸變得嚴(yán)厲起來,我們順著她的目光望去,原來是我們組的最后一位同學(xué)顧馳陽在和同桌小聲講話,郟老師慢慢地向他走去,顧馳陽連忙坐端正,郟老師擺出一副“居高臨下”的模樣,說:“你就叫顧馳陽?第一節(jié)課就不認(rèn)真,給我站著!還有你!”郟老師又指著坐在顧馳陽旁邊的.葉軍說:“你叫月經(jīng)?”(我們的老師怎么都讀錯音呢?目前正在研究中……)葉軍說:“是的。”“你們兩個站著,第一節(jié)課就這么不遵守課堂紀(jì)律真是不象話!”郟老師又?jǐn)[出一副“威嚴(yán)”的樣子,站在講臺邊講課。就這樣,一節(jié)課就過去了。
幾天后,我們的音標(biāo)全教完了,我們學(xué)得也很扎實,老師也很高興,為這事,我們老師來上課臉上總是掛著微笑,筆頭作業(yè)也減少了許多。有時抽同學(xué)起來讀音標(biāo),偶爾讀錯,郟老師也會耐心地教,不再像以前那樣批評了。同學(xué)們也不像以前那樣,聽見腳步聲就說“老巫婆來了,大家快坐好!爆F(xiàn)在,我們聽見老師的腳步聲都會很自覺地做端正,等待老師來講課。
這就是我們的嚴(yán)格郟老師。
我們的老師作文 篇3
我親愛的老師,多年以來我心里都藏著一句話“老師,我想對你說!
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長,我們的一舉一動都在你的眼里,如果我們做錯了什么你會細(xì)心的教導(dǎo)我們,如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干,我們已經(jīng)成熟了,每當(dāng)你夸我的時候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一樣,我經(jīng)常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小魚,如果我是一只小鳥,那老師就是浩瀚的天空,如果老師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹,老師如果沒有你的.話我不可能學(xué)到那么多的知識,也就不會有今天的我了,所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞,你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情,老師這一份恩情我會永遠(yuǎn)記在心中的,如果某一天你在路上看到的那一個有著成就的男人,那可能就是我。
老師謝謝你
親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學(xué)習(xí)情況,你不累的嗎
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言。就是這樣,我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔`~
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們。老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~
老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,。老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識!~老師,等我長大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的,所知道的,都貢獻(xiàn)給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐
富的知識,就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國的人都是聰明人,沒有一個笨蛋,那多好呀~
老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達(dá)!~
我們的老師作文 篇4
我的老師姓胡,她個子中等,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),彎彎的兩道眉毛下一雙“火眼金睛”總能明察秋毫,一張不大的嘴更是舌燦蓮花,妙語連珠。偷偷告訴你,她可是一位很有手段的“麻辣老師”哦!
說起這位“麻辣老師”,我不得不提起她的一個外號“作文狂”。我們的胡老師酷愛作文,看見什么好玩的就給我們布置什么作文題,兩天一小篇,一周一大篇,把我們“折磨”得苦不堪言。
這不,上課時,一只馬蜂飛進(jìn)了教室里,本來安靜得連一只蒼蠅飛過都能聽見的教室被一聲尖叫掀翻,那叫聲如山崩地裂,好像全世界都振動了起來,同學(xué)們有的用書扇這位“不速之客”,有的躲到了桌子底下,還有的幸災(zāi)樂禍,教室里熱鬧得像菜市場似的。這時,我們的胡老師并沒有生氣,而是朝我們微微一笑。同學(xué)們都心中一驚,馬蜂已經(jīng)不可怕了,可怕的是老師臉上意味深長的笑容!不出我們所料,一篇《一只馬蜂闖的禍》就到手了,還是四百多字呢!
還有一次,下課了,做眼保健操的時間到了,廣博里響起了優(yōu)美的音樂,“值日生來了!值日……”同學(xué)們趕忙閉上了眼睛認(rèn)真做起來。但是,我們班的小張同學(xué)還是沒忍住,看了一眼,不得不說,值日生的.眼睛像是裝了“八倍鏡”一樣,一眼就看見了在衛(wèi)生角中的小張同學(xué),這眼力真是驚人。就這樣,我們班扣了零點一分,這時,老師的“魔爪”向我們伸來,一篇《眼保健操風(fēng)波》請查收,嗚嗚嗚!她還得意非凡地對我們說:“同學(xué)們,這就叫‘藝術(shù)源于生活’,只要你們跟老師一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,生活中處處是寫作的素材哦!”全班同學(xué)都把頭點得像小雞啄米似的,誰叫她的方法還真的有效呢?
這就是我的“麻辣老師”,個子不高,但在我心里樹立下了一個高大的形象!
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