【推薦】小學(xué)記事作文匯編7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)記事作文 篇1

　　星期天，媽媽帶我去虞山公園放風(fēng)箏。

　　我們放的是一頭吉祥虎，吉祥虎淡黃淡黃的，眼睛黑得發(fā)亮，可愛(ài)極了。

　　我拽著線軸，叫媽媽握住吉祥虎的兩條后腿。一陣風(fēng)吹來(lái)，我迅速地跑了起來(lái)。陽(yáng)光下，吉祥虎的眼睛閃閃發(fā)亮。神了，吉祥虎活了！我一邊飛奔一邊放線，吉祥虎越飛越高。突然，吉祥虎賴著不走了。我回頭一看，不好，風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上了。我往回倒著跑，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。

　　我只顧盯著我的吉祥虎，卻走錯(cuò)了道，一下子沖到了后花園的鐵絲上，我被鐵絲絆了一下，摔了一跤，正好摔在一朵花上。我沒(méi)有摔疼，可糟蹋了一朵可愛(ài)的花兒，真不好意思。

　　我又繼續(xù)放風(fēng)箏，既看好我的`吉祥虎又注意腳下的道。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我走得越來(lái)越遠(yuǎn)。

小學(xué)記事作文 篇2

　　上個(gè)星期五老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，同學(xué)們果然都帶來(lái)了。有的同學(xué)用衛(wèi)生紙和皮筋包成糖果型的；也有的同學(xué)用紙先把雞蛋包好，再放到塑料帶里；還有的同學(xué)用紙先在一個(gè)盒子里墊到最底層，再把雞蛋放進(jìn)去，上面蓋一層衛(wèi)生紙。

　　第一天，我上課時(shí)把它放進(jìn)盒子里，再把盒子放進(jìn)抽屜里。課間我怕雞蛋打碎了，所以就待在教室里不敢出去。一天下來(lái)，幸好我的雞蛋完好無(wú)損。

　　第二天，仍然和頭一天一樣，下課待在教室里。可是我想上廁所，沒(méi)辦法。我就小心翼翼的把雞蛋帶到廁所去。還好這一天雞蛋也沒(méi)被打碎。

　　第三天、四天，我依然小心謹(jǐn)慎的過(guò)來(lái)了。

　　到了的五天，我?guī)е�雞蛋從廁所出來(lái)，只見(jiàn)對(duì)面有一同學(xué)向我這個(gè)方向跑來(lái)。我靈巧的`一躲，幸虧那個(gè)同學(xué)沒(méi)撞住我和我的雞蛋。我的雞蛋都平安無(wú)事。

　　可是到了第六天，不知怎么回事，可能是我下午放學(xué)的時(shí)候手沒(méi)拿好，雞蛋掉在了地上。我急忙打開(kāi)盒子一看，裂了一條小縫。哎，當(dāng)個(gè)媽媽真不容易。

　　從這次游戲中，我體會(huì)到：父母養(yǎng)育了我們，很不容易，所以我們要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)父母的期望。

小學(xué)記事作文 篇3

　　今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個(gè)愛(ài)心，然后想在愛(ài)心里面剪一個(gè)復(fù)雜的東西——輪船，可是我不會(huì)剪，就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：先把要剪的東西畫(huà)出來(lái)，不能在正面畫(huà)，要在反面畫(huà)。我就在愛(ài)心里畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，可是剪壞了，剪到車(chē)頭的外面去了。

　　我就換了一張紙，又剪了一個(gè)愛(ài)心，這次我又畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，我把車(chē)輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍(lán)色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結(jié)果一張來(lái)不及貼了，我回到班里的'教室去貼，發(fā)現(xiàn)我的膠棒不見(jiàn)了，我就去問(wèn)坐在我旁邊的肖翼去借了。

小學(xué)記事作文 篇4

　　每個(gè)人小時(shí)候都發(fā)生過(guò)許多值得回憶的趣事 , 當(dāng)然我也不例外。

　　那是在我三、四歲的時(shí)候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽(tīng)見(jiàn)打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來(lái)做飯。真可算得上是造福一方啊！

　　一天，我玩完回家，剛一走到大門(mén)前，便聽(tīng)到了 “ 飛機(jī) ” 這個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)媽媽和姥姥在談話呢！我趕緊問(wèn)姥姥： “ 飛機(jī)是什么意思？ ” 姥姥笑著說(shuō)： “ 飛機(jī)就是能在空中飛的機(jī)器。 ” 聽(tīng)了姥姥的話，我還是沒(méi)能理解。 中午，我在門(mén)外玩耍，突然看見(jiàn)了那只大公雞扇動(dòng)著兩只強(qiáng)健有力的`翅膀， “ 撲棱、撲棱 ” 地飛到了樹(shù)上。從這時(shí)候起，我明白了 “ 飛機(jī) ” 的意思：原來(lái)就是指能在天空中飛翔的雞�。∮谑�，我準(zhǔn)備試一試，看像不像姥姥所說(shuō)的 “ 飛雞 ” 不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見(jiàn)了，不讓我坐。一天，我趁著姥姥出去辦事的時(shí)候，偷偷地溜進(jìn)了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時(shí)，它卻開(kāi)始到處亂跑，一邊跑一邊 “ 咯咯 ” 地叫著。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時(shí)，姥姥回來(lái)了，我一見(jiàn)姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著翅膀， “ 咯咯 ” 地叫著逃走了。姥姥問(wèn)我在干什么，我驚慌失措地說(shuō)： “ 姥姥，我在坐 ‘ 飛雞 ’ 呢！ ” 姥姥哈哈大笑。我問(wèn)： “ 姥姥，你在笑什么呢？ ” 姥姥告訴我： “ 飛機(jī)是一種機(jī)器，而不是能在空中飛的雞。 ” 從這以后，我才真正理解了 “ 飛機(jī) ” 的意思。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人家的公雞的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想到小時(shí)候發(fā)生的這件趣事。

小學(xué)記事作文 篇5

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總能看見(jiàn)我的身影;草地上，總能聽(tīng)到我跑步的“沙沙”聲，我就是“跑步健將”——王瑞宸。

　　我個(gè)子高高的，像一只“長(zhǎng)頸鹿”;我腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，大家都叫我“長(zhǎng)腿歐巴”。

　　有一次，我和朋友比賽跑步，他跑了不到一半就上氣不接下氣，大汗淋漓了，我卻像一只“長(zhǎng)跑兔子”，不一會(huì)就消失了無(wú)影無(wú)蹤了。我是同學(xué)們的`“獵物”，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我，可我運(yùn)用了“劉翔術(shù)”，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上，我卻還神氣十足，只要誰(shuí)來(lái)追我，我就一躍而起，大步飛跑，躲過(guò)“追擊”。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也能看見(jiàn)我的身影，看，那就是我!大步向前沖，奮力沖終點(diǎn)，我跑過(guò)的地方，如一陣風(fēng)刮過(guò)“塵土飛揚(yáng)”。

　　體育課上的比賽，我腳一蹬，如箭一般沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我腳步快，好能力，長(zhǎng)跑時(shí)，雖然也是喉嚨一陣陣痛，但我還是堅(jiān)持，不讓后面的同學(xué)趕上我，超越我。努力堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)。對(duì)了，我還是學(xué)校短跑運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)紀(jì)錄者。

　　玩游戲時(shí)，我當(dāng)抓的人，別人象一只“老鼠”，我像一只“貓”，別人落荒而逃，我緊追其后，他想用“繞人術(shù)”來(lái)甩開(kāi)我，我早就猜到了他要用這一招，我也使出我絕技—“沖擊法”，我跑到了他前面，在他不留神時(shí)，三步并作兩步?jīng)_上去，把他撲倒在地，“啊，我抓到你了，我大獲全勝”!

　　啊，我是“劉翔”，是馳名中外的“劉翔”!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章很生動(dòng)，語(yǔ)句精妙有趣，敘述生動(dòng)自然，其中借物喻人的寫(xiě)作手法十分巧妙形象，特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我，可我運(yùn)用了‘劉翔術(shù)’，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的獵物，十分生動(dòng)形象，優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出，因?yàn)樗俣瓤�，小作者自己一個(gè)人在前面跑，把其他大群人落下，大一群人在后面拼命追趕的畫(huà)面。這樣的描寫(xiě)讓文章的內(nèi)容更充滿著豐富的畫(huà)面感和色彩性。優(yōu)爸覺(jué)得小作者不僅僅是跑步十分厲害，在寫(xiě)作上也有一定的造詣喲，希望小作者再接再厲，創(chuàng)作出更多的好文章!

小學(xué)記事作文 篇6

　　加油！加油!大家歡快的歡呼。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，每一項(xiàng)都有獎(jiǎng)品，每一項(xiàng)都非常的.難。

　　我參加了其中一項(xiàng)是：女子來(lái)回300米跑步，我學(xué)習(xí)不怎么好，但我的體育在班上一直是名列前茅。

　　老師說(shuō)過(guò)：來(lái)到比賽的場(chǎng)上來(lái)了，相當(dāng)于來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上，要靠自己的真本事，不要光說(shuō)不練----假把戲。

　　比賽開(kāi)始了，在老師的口哨聲下大家做好了準(zhǔn)備，可我擔(dān)心自己會(huì)給班級(jí)抹黑，老師吹完了口哨，我就迅速地跑，跑.......呀跑！我終于跑完了600米，我跑完了之后，馬上回到了自己的隊(duì)里，我坐在了地上，那種滋味真不好受：那種感覺(jué)真是上氣不接下氣，好像斷了氣似得。

　　女子來(lái)回300米跑完后，就是跳繩和仰臥起坐，我看著大家表演，為每一位運(yùn)動(dòng)員拼命呼喊：加油!加油！

　　過(guò)了一會(huì)兒，所有的項(xiàng)目被大家比完了，大家高興地散了。

　　這些運(yùn)動(dòng)員為我們表演，而且是熱血沸騰的比賽，我感謝這些運(yùn)動(dòng)員為我們比賽，更感謝他們讓我學(xué)到一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神，又讓我懂得了一點(diǎn)知識(shí)：就算運(yùn)動(dòng)會(huì)=戰(zhàn)場(chǎng)，但沒(méi)有團(tuán)結(jié)，沒(méi)有力量，我們就一無(wú)所有，所以團(tuán)結(jié)+力量=勝利。

小學(xué)記事作文 篇7

　　友誼就像一條清澈小河在流淌，永不渾濁，永不干涸。

　　我們同學(xué)之間沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情，只有一些微不足道的小事，比如借你半塊橡皮、一句關(guān)心的問(wèn)候、幫你講解一道難題、送你一塊水果等。這就是我們之間最純真最簡(jiǎn)單的友誼。

　　在我身上發(fā)生一件令人難忘的事情。

　　一天，我們學(xué)校的午餐非常豐盛，有魚(yú)香肉絲、冬瓜炒肉、米飯、雞蛋和黑米稀飯。我就像餓了三天三夜的大老虎一樣，迫不及待地跑上去，端起香噴噴、熱氣騰騰的飯菜就往座位上走。就在我快走到座位時(shí)，腳底下一滑，撲通一聲，等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人已經(jīng)倒在了地上，佳肴也灑了一地。我剛才的好心情如晴天霹靂，看著灑在地上的`美味佳肴，我傷心地哭了起來(lái)。

　　同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子，立刻明白了怎么回事。他們趕快把我扶到座位上，有的安慰我；有的忙著打掃衛(wèi)生。等我緩過(guò)神來(lái)，心想：這下可要餓肚子了，真是太不小心了。就在我暗暗自責(zé)時(shí)，坐在我周?chē)�的同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的給我撥飯菜；有的給我分雞蛋；有的給我倒稀飯，甚至有些同學(xué)拿出他們帶的水果和零食送給了我。這時(shí)，蘋(píng)果、香蕉、飯菜、餅干、面包、雞蛋……食物越來(lái)越多，慢慢地，在我面前已經(jīng)堆成了一座小山，我現(xiàn)在又有美味可口的午餐了。雖然這些食物并不值錢(qián)，但是凝聚著同學(xué)們的友誼和對(duì)我的關(guān)心。想到這里，我感動(dòng)極了。

　　雖然這件事情過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。我們?cè)诨ハ鄮椭�中慢慢長(zhǎng)大，但這份友誼使永生難忘的。

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