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四年級(jí)愛心作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)愛心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)愛心作文 篇1
周末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅塑囌�，坐上了開往薩爾圖的公交車。
汽車平穩(wěn)的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站著的乘客了。這時(shí)，公交車到了一個(gè)大站，又上來了不少人，其中有一位抱著小孩的阿姨�？粗⒁淘趽頂D的人群中和她懷里的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當(dāng)我們剛要站起來時(shí)，一位年輕的叔叔已經(jīng)站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨著那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。
我們?cè)诎儇洿髽堑拈T前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠(yuǎn)處，有一位白發(fā)茫蒼蒼的.老奶奶，拎著許多東西，不履蹣跚地走著。這時(shí)，有兩位穿著漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地?cái)v著老奶奶，并說：“我們來幫你拿東西吧�！崩夏棠踢B忙說：“謝謝，謝謝�！蹦樕系男θ菹褚欢渚`開了的菊花。
看著他們遠(yuǎn)去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠(yuǎn)盛開在我們的生活中。
四年級(jí)愛心作文 篇2
我聽過這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因?yàn)槭乔宄浚瑲鉁剌^低如果坐視不管的話，小女孩的生命就會(huì)被死神永遠(yuǎn)地奪走。
至于為什么女童會(huì)被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因?yàn)楦改付既ド习嗔�，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見奶奶不在，就去窗臺(tái)玩，結(jié)果沒抓穩(wěn)，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報(bào)了警。
又過了一會(huì)兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺(tái)，把繩子捆在了樓頂?shù)?欄桿上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩�？墒牵�?yàn)閴Ρ诤芑�，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒有把女童救出。
這時(shí)，消防官兵趕來了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負(fù)責(zé)破門，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛心接力，也許居民和女童親屬不會(huì)再見面，但是這并不重要。只要人人都獻(xiàn)出愛的雙手，就能撐起平安的天空！
四年級(jí)愛心作文 篇3
今天下午，我舉行了一個(gè)隆重的活動(dòng)——愛心義賣。
活動(dòng)開始了操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，就像炸開了鍋一樣。這里的物品葉琳瑯滿目、五花八門，有精美的玩具，別致的文具，讓人垂延欲滴的零食。看得我眼花繚亂。推銷員有的在大聲吆喝，有的`在招攬生意，有的在介紹推薦，忙的不亦樂乎。
我興奮極了，這個(gè)攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)攤位逛逛。突然我看到了心儀的玩具，誰料，半路"殺"出個(gè)丁嘉寧，她毫不留情地"搶"走了我喜愛的玩具。我不敢怠慢，去其他班級(jí)買了一些新奇的小玩意。可老天爺卻不給面子，偏偏在這個(gè)時(shí)候下起雨來。但這絲毫沒有影響我們購物的熱情，我們躲進(jìn)教室里，繼續(xù)在教室門口進(jìn)行買賣。有的班級(jí)搞起了促銷活動(dòng)全場(chǎng)五折，有的買一送一，還有的搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)。于是我拉著媽媽的手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去搶購�？�，大家都滿載而歸，臉上洋溢著收獲的喜悅。
熱火朝天的義賣活動(dòng)終于結(jié)束。我相信：只要自己獻(xiàn)一份，世界上就多一份愛。
四年級(jí)愛心作文 篇4
愛心是人間的春風(fēng)，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍(lán)的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地?cái)D上72路公交車，找了個(gè)靠窗的座位坐下來。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車在擁擠的車流中緩慢前進(jìn)。剛到下一個(gè)公交站停下，就看見一位頭發(fā)稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓著背，一邊手拎著一袋子菜，另一邊手拄著拐杖，搖搖晃晃地走進(jìn)車廂，在我旁邊的過道上站著。此時(shí)，公交車又繼續(xù)前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不銹鋼管，看過去顯得有些站不穩(wěn)。這時(shí)我立刻想到：我座位邊的`壁上不就寫著“愛心座位”嗎？于是我連忙站起來，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行。”老奶奶笑著說：你年紀(jì)這么小，站著會(huì)被擠的，還是你自己坐吧。”我很自信地說：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護(hù)著，你就放心吧！”這時(shí)，爸爸也微笑地對(duì)老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點(diǎn)�！�
到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸著我的頭，親切地對(duì)我說：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻(xiàn)愛心，這就是正能量。”聽了爸爸贊賞的話，我感到無比自豪。今天我才發(fā)現(xiàn)，原來我的身上也有正能量，心里充滿成就感。
今天我悟出了一個(gè)道理：獻(xiàn)愛心其實(shí)不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財(cái)富和力量。愛心其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛心隨處都可以體現(xiàn)。而且每一次在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，自己也能收獲一份甜甜的快樂。
四年級(jí)愛心作文 篇5
我是個(gè)城市里的“小菜農(nóng)”，我們家門口的院子里整了幾塊菜地，爺爺爸爸帶著我種了些蔬菜，既為了好玩，也為了自產(chǎn)自銷吃上“綠色”放心菜。春天，菜園里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，看著看著，我不禁突發(fā)奇想：上次我想將玩具帶到學(xué)�！皭坌牧x賣”給同學(xué)，老師說不能暗地里交易，要學(xué)校統(tǒng)一組織時(shí)才行，我愛心義賣捐款的想法泡湯了。那我何不去愛心賣菜呢？我為自己的.靈感而歡呼雀躍起來，趕緊去征求媽媽的意見，竟然與媽媽一拍即合，哈哈！
3月30日，我和爸爸媽媽一大早起了床，到自家院里摘菜。有青菜、生菜和蘇州青，不一會(huì)兒就滿滿裝了一箱子，放上車，我們就趕往三江超市門口，早上買菜的人多，我們這么多小區(qū)附近也就只有幾個(gè)超市，所以每個(gè)超市里肯定擠滿了人，把攤擺在超市門口保證能賣出去。
我們定價(jià)很便宜，每棵或每捆菜只賣一元或五毛，反正是自己種的，又是去獻(xiàn)愛心捐款的，也不用算太高的價(jià)。剛開始，我獨(dú)自一人靜悄悄地等候“顧客”上“門”還能賣幾捆出去，可越到后來，越無人光顧，我開始覺得有些無聊了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不打電話叫我的好兄弟——吳昊澤一起來幫忙？電話剛打出去沒幾分鐘，他就朝這兒狂奔過來了，我頓時(shí)感到了一線希望，俗話不是說“人多力量大”嗎？?jī)蓚�(gè)人總比一個(gè)人強(qiáng)。媽媽覺得主意不錯(cuò)，也陸續(xù)電話約來了湯文軒、任思澤，我們還偶遇了王思源。于是，這臨時(shí)組團(tuán)的“賣菜小組”開始像模像樣地做起“小生意”來了。
“小朋友，這生菜多少錢一捆？”“一塊�！薄安�，不，五毛也行！”“賣菜嘍！無農(nóng)藥化肥的有機(jī)菜哦，健康的哦……”
“你們好，你們是哪個(gè)學(xué)校的？”一位阿姨親切地笑問。
“寧波國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。”我們異口同聲地說。
“你們真棒！你們的活動(dòng)真有創(chuàng)意！”阿姨豎起大拇指夸贊我們，還買走了好幾捆菜呢！我們不禁興奮起來，叫賣聲更是一波高于一波了……
沒想到，周一，老師給了我們一個(gè)更加意外的驚喜：那位夸贊我們的阿姨竟然交給老師一首打油詩：贊贊實(shí)驗(yàn)小學(xué)童，超市門口忙賣菜，大聲叫賣展自信，綠色蔬菜真環(huán)保，自己種植無農(nóng)藥，義賣所得獻(xiàn)愛心，走向社會(huì)大課堂，實(shí)驗(yàn)德育接地氣。
哈哈，老師的表揚(yáng)為我們做了一個(gè)免費(fèi)的宣傳，想要加入“義賣小組”的同學(xué)越來越多啦！我們相信：只怕想不到，不怕做不到。每個(gè)人都敢于去想，去做，我們的生活一定會(huì)更加和諧而美好！
四年級(jí)愛心作文 篇6
3月4日，我校舉行了“讓愛飛揚(yáng)”愛心義賣活動(dòng)，本次愛心義賣籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。
活動(dòng)當(dāng)天，參加義賣的班級(jí)都早早地來到了小操場(chǎng)，同學(xué)們迅速布置好攤位后，就賣力地開始吆喝，義賣現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)活躍了起來�？粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏，我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾�！巴瑢W(xué)，你要買嗎？很不錯(cuò)的啊，獻(xiàn)一份屬于你的愛心吧！”經(jīng)過每個(gè)攤位，都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明就是一顆顆充滿希望的愛心。沒有喇叭，他們扯著嗓門大聲叫賣著，甚至來不及喝一口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，他們用略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛的宣言……
義賣會(huì)進(jìn)行得非常順利，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，吸引了不少路過的老師和同學(xué)。好奇心極強(qiáng)的我在看到一個(gè)愚人節(jié)用來嚇人的杯子時(shí)，毫不猶豫地把它買了下來，這也算是獻(xiàn)一份愛心吧！
這次義賣活動(dòng)不僅得到了全校師生的支持，還給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)。雖然義賣活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的'愛心還將繼續(xù)。在以后的生活中，我們還將通過其他方式盡自己的力量，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
四年級(jí)愛心作文 篇7
這個(gè)星期我們學(xué)校舉辦了公益活動(dòng)，校長(zhǎng)老師們也一起捐款了，我們每個(gè)人至少捐一元錢，我從自己的零花錢里面拿了5元，帶到學(xué)校里去捐。
公益活動(dòng)安排在了晨間活動(dòng)，在這之前我們得先在教室里上半節(jié)語文課，在語文課里，我們一直在讀課文，從第一單元讀到了第三單元，終于第3個(gè)鈴聲響了，我們班的同學(xué)在教室歡樂地跳了起來，因?yàn)槊恳淮纬块g活動(dòng)的第3個(gè)鈴聲響起來，我們就知道要出去操場(chǎng)跑步了，或者干別的事，比如:“看科技節(jié)開幕式等很多活動(dòng)�！比缓笪覀兙腿ゲ賵�(chǎng)排隊(duì)了，我們體育課的`四列橫隊(duì)，我一到操場(chǎng)上就看到了五六個(gè)大姐姐，大哥哥站在操場(chǎng)的第一排，手上拿著捐款箱，捐款箱有長(zhǎng)的，有方的，有扁的，有胖的等很多形狀，哦，今天是愛心捐款呀！然后一個(gè)班接著一個(gè)班捐了過去，1元2元5元10元等......，我也把手中的5元錢放進(jìn)了箱子里，雖然錢不多，但也能顯示出同學(xué)們的每一份愛心。
我想這一次的捐款活動(dòng)，應(yīng)該是捐給山區(qū)孩子們的吧！讓他們也能吃飽穿暖也能讀上書。其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛心之手別人就有了幫助。當(dāng)你面臨困難時(shí)別人也會(huì)伸出愛心之手幫助你的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間才會(huì)有真情。
四年級(jí)愛心作文 篇8
6月10號(hào)這天體育館舉辦了大型活動(dòng)：愛心義賣、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
我來到體育館時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)人這得可以稱人山人海的，而且氣場(chǎng)讓一個(gè)第一次參加公益活動(dòng)的人，感覺自己是不是來錯(cuò)地方了？
我站著觀看了一會(huì)兒，最終覺得算了還是先去買書吧！
買完書后，我再一次的回來了。我遇見了陳老師邊對(duì)她說：“老師我…是…蕭山…日…日?qǐng)?bào)…的。我…我…是來…來…義…義賣…賣…的�！标惱蠋煱参课艺f：“別害怕！第一次參加這樣大型的公益活動(dòng)吧！”我小聲的回答：“嗯…第一次…參加�！�
老師幫我弄好了攤位，我便賣起了我的義賣物品。我左手邊是吃貨松鼠，右手邊是我們蕭山日?qǐng)?bào)的人在義賣。
在我賣的過程中有一位媽媽特別關(guān)照我。雖然我不知道這位媽媽叫什么名字，但我十分的很感謝她幫助我。在此我向您說一聲“謝謝您”。在她有顧客買她的夾子時(shí)，便也趁機(jī)推銷我的義賣物品，而且她還說：這是她和她的`女兒純手工做的。我不禁感到這位媽媽和她的女兒，實(shí)在好厲害��！
下午時(shí)，我左手邊的吃貨松鼠，賣得只剩下攤位上的，我也趁機(jī)買了20包。突然刮起了大風(fēng)，有幾個(gè)帳篷都被吹翻了，嚇得我們是驚心動(dòng)魄。志愿者們決定拆掉帳篷。
結(jié)束時(shí)，我們蕭山日?qǐng)?bào)的拍了一張照和發(fā)了一張獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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