【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
還記得童的時(shí)候，純潔的笑容，無(wú)暇的眼睛，那時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的童年。
出去玩時(shí)，就會(huì)拉上幾個(gè)朋友，無(wú)論怎么放肆，怎么大吵大鬧，大人們即使會(huì)罵你，你也會(huì)就得很開(kāi)心。我們的心靈沒(méi)有了束縛，自由翱翔。
童年時(shí)候，我們不會(huì)因?yàn)樽约旱男蜗蠖鴤窝b自己，而那時(shí)候的我們，是最快樂(lè)的，我們會(huì)更加的不顧形象的在小巷中亂叫。
但是，隨著時(shí)間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，這時(shí)一個(gè)不同的時(shí)代，我們無(wú)法捉摸得到身邊的朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無(wú)法捉摸。我們開(kāi)始偽裝自己，是因?yàn)榇笤谝鈩e人對(duì)自己的看法。
還記得上初中的幾天后，我還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個(gè)不小心，就把皮筋拔了下來(lái)，因此弄亂了頭發(fā)，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以后他看我的眼神總是帶著仇恨的`，是因?yàn)樯洗挝易屗诖蠹颐媲笆ФY了。
之后，我的心靈也被束縛了，非常顧著自己的形象個(gè)看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺(jué)自己不再是自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的增多，學(xué)習(xí)壓力也隨著加大，雖然有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)理解我們，但是我們有時(shí)候會(huì)不理解他們。
因?yàn)橛袝r(shí)候，父母太過(guò)愛(ài)我們了，所以，有時(shí)候他們的關(guān)心，會(huì)被我們理解成一種煩，我每次都想那時(shí)因?yàn)樗麄儛?ài)我，可是心里還是身不由己。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
前一段，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——觀察日記。我聽(tīng)了，一蹦三尺高，立即做了一個(gè)決定——泡綠豆。
回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，我拿了個(gè)透明的、深一點(diǎn)的塑料杯，裝上水，再拿上一些綠豆，就開(kāi)始為它們“搬家”。剛開(kāi)始，綠豆寶寶不知道我要做什么，嚇的縮成一團(tuán)，但是，一看到杯子里的水，興奮的像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)，“撲通”“嘩啦”之類(lèi)的聲音接連響起。剛一進(jìn)新家，綠豆寶寶們都興奮極了，有的玩游泳，有的玩潛水，還有的睡覺(jué)�！熬G豆啊綠豆，快快長(zhǎng)大，以后，我們一起努力！”我輕聲的說(shuō)。第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆頂上開(kāi)了一個(gè)小口，似乎在對(duì)我笑呢！第三天，它不僅露出了一個(gè)白白的、嫩嫩的小芽，還把外面裹著的`綠衣服給撐破了，露出了白白的身體。綠豆寶寶們似乎都在說(shuō)這件事：“唉，減肥計(jì)劃失敗了！”“寶貝，這件衣服太薄，換一件，不然會(huì)著涼的！”“阿嚏，真冷啊，阿嚏！”有趣的是，有一次，兩個(gè)豆芽寶寶的芽纏在了一起，擰成了麻花，還在互相爭(zhēng)執(zhí)：“你干嘛呀，把芽擰在一起，真討厭！”一個(gè)說(shuō)。另一個(gè)說(shuō)：“我還想問(wèn)問(wèn)你怎么回事呢！”這時(shí)，我?guī)退鼈冃⌒囊硪淼慕忾_(kāi)了芽上的結(jié)，它們似乎抬起頭來(lái)用兩雙亮晶晶的大眼睛看著我，一副小鳥(niǎo)依人的可愛(ài)樣，還對(duì)我說(shuō)：“主人，你真好，我愛(ài)你！”
豆芽寶寶，我愛(ài)你們頑皮的笑容，愛(ài)你們可愛(ài)的樣子，愛(ài)你們那一股的性格，愛(ài)你們的每一個(gè)地方……從泡綠豆這件事，我懂了“大千世界，無(wú)奇不有”這句話(huà)的意思，但是在這無(wú)奇不有的大千世界里，我只看到了一小角，以后還要再游覽在這大千世界之中。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小男孩。我喜歡看書(shū)、下棋，特別是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！那真是其樂(lè)無(wú)窮��！畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)發(fā)我的'想象，而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫(huà)畫(huà)不斷的得到了改善。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了畫(huà)畫(huà)是需要仔細(xì)觀察的，沒(méi)有耐心可不行。不僅畫(huà)畫(huà)如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人，我在第六屆“神筆杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力。
接下來(lái)咱們說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我的理想是成為一名畫(huà)家，我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我很想把這次的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，用一種不那么晦澀的語(yǔ)句，把我最近正經(jīng)歷的事件原原本本，本本原原的描述出來(lái)，地是我覺(jué)得通過(guò)這一件事，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的知識(shí)，這些知識(shí)，恐怕是我在任何地方也不能學(xué)到的，更恐怕如果不是應(yīng)為這件事。我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是我想象得太美好。
人的弊端就很明顯的體現(xiàn)在眼前了，我甚至開(kāi)始無(wú)故的懷疑這些事情我是不是原來(lái)從來(lái)沒(méi)思考過(guò)，所以吃一塹長(zhǎng)一智是對(duì)的`。通過(guò)損失了一部分的金幣，確確實(shí)實(shí)大白花花的金幣啊。我才知道了很多的事情，譬如辦事得找牢靠的人，自己也要學(xué)著為自己所做的事情負(fù)責(zé)任跟買(mǎi)單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質(zhì)。對(duì)于如此我很高興，甚至興奮。
事情濃縮一下就是我接了幾分家教，加上中介費(fèi)什么的超過(guò)了二百五十塊錢(qián)。然而因?yàn)樾^(qū)離得太遠(yuǎn)，所以我沒(méi)得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢(qián)大業(yè)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的反思。
我是真正意義上的缺錢(qián)嗎？如果不是為什么要跑那么老遠(yuǎn)的去做這些本來(lái)不是特別重要的事。的把自己應(yīng)該做的事給耽誤了。我的學(xué)業(yè)，我馬上該有的四六級(jí)考試。我為數(shù)快要不多的大學(xué)生活，這些都是頂頂重要而又很無(wú)奈的事。我的學(xué)業(yè)，我的夢(mèng)想。我熱愛(ài)的一切。
這些都還沒(méi)有出現(xiàn)影子呢，我就把我的時(shí)間賤賣(mài)，這是不合理的。我認(rèn)識(shí)到這件事情本身的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了更為重要的東西。
大約懶懶的曬太陽(yáng)也是我熱愛(ài)的，大約很自由的讀書(shū)也是我所熱愛(ài)的。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
晚上我把一個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)何冶粎抢蠋熯x中抄寫(xiě)語(yǔ)文第一課的生字和句子，然后張貼在學(xué)校的走廊里，別的班級(jí)的同學(xué)也會(huì)看到的，我很開(kāi)心。
媽媽說(shuō)：“那你得把你這個(gè)好消息記錄下來(lái)，寫(xiě)篇成長(zhǎng)日志�！蔽乙婚_(kāi)始說(shuō)：“好的�！毕肓艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“還是不要寫(xiě)了吧，萬(wàn)一同學(xué)羨慕嫉妒恨了怎么辦？”媽媽說(shuō)：“寶寶做事會(huì)考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什么意思��？”我說(shuō)：“不知道，應(yīng)該是不好的吧。”媽媽說(shuō)：“寶寶說(shuō)的.對(duì)，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會(huì)讓自己不開(kāi)心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)別人，看到同學(xué)表現(xiàn)好，比自己優(yōu)秀，首先應(yīng)該恭喜他，同時(shí)要向他學(xué)習(xí)，是不是？這樣自己也會(huì)越來(lái)越棒。”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，我把別人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，那我自己的優(yōu)點(diǎn)也越來(lái)越多了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
從二○○二年開(kāi)始我到群立小學(xué)來(lái)讀書(shū)。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，我生活得非常開(kāi)心，學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來(lái)，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語(yǔ)文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門(mén)功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們讀書(shū)識(shí)字，朗誦古詩(shī)，了解祖國(guó)的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的'豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈，讓我站到了舞臺(tái)上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開(kāi)想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí)，下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
一天下午，我走進(jìn)教室，到我的座位上，我一看，桌子上全是涂涂畫(huà)畫(huà)的痕跡，還寫(xiě)了一些亂亂的臟話(huà)。
我不敢相信自己的'眼睛，桌子上是這么臟，頓時(shí)，我十分傷心，我又默默地對(duì)自己說(shuō):“身為組長(zhǎng)，怎么能哭呢，不能哭，要給組員帶一個(gè)好頭。”于是，我去拿出一塊毛巾，擦擦桌子，我又去洗毛巾的時(shí)候，竟然停水了。我又回到教室里，看到了地上的痰。我當(dāng)時(shí)特別想知道是誰(shuí)干的，居然這么不遵守紀(jì)律，這么不講衛(wèi)生。
過(guò)了很久，不知不覺(jué)，上課鈴聲響了，老師來(lái)了，我對(duì)老師說(shuō):“老師我不知道是誰(shuí)，在我的桌子上和地上亂涂亂畫(huà)，還隨地吐痰�！崩蠋熜÷晫�(duì)我說(shuō):“去我辦公桌上拿一塊兒毛巾擦擦去�！�
回到家里，我把這整件事的經(jīng)過(guò)告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你不應(yīng)該這樣做，你身為組長(zhǎng)，怎么連一點(diǎn)小事情都做不好，還去告訴老師�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)，我很后悔自己不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去告老師。
我從這件事中，讓我知道了怎么克服一件小事，也要我明白了一句話(huà)-自己的事情自己做，不要讓別人幫你做。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
我的這9年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿(mǎn)的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂(lè)的一件。
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，而我不會(huì)騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車(chē)！”
媽媽推著自行車(chē)，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著自行車(chē)的'后座，讓我坐到車(chē)座上。我雙手握著車(chē)把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車(chē)子前進(jìn)了。我握著車(chē)把看前方，沒(méi)踩腳踏板，車(chē)子倒了，把我摔了下來(lái)。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
我只好又回到車(chē)上，媽媽說(shuō)：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。”我記住了這幾句話(huà)，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒(méi)踏好，媽媽扶著車(chē)，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車(chē)總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過(guò)4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長(zhǎng)的故事。通過(guò)這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長(zhǎng)故事作文300字
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿(mǎn)了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè)意同一起放牛，稱(chēng)他為“牛司令”。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
有一天，我早上起床的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的'學(xué)生了，你每天一定要寫(xiě)一篇日記。你要是不寫(xiě)，以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了�！� 我每天都不想寫(xiě)日記，因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了，我最討厭寫(xiě)日記了，尤其是寫(xiě)很長(zhǎng)的日記。而今天，如果不寫(xiě)，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記，說(shuō)我寫(xiě)得不好，還說(shuō)我寫(xiě)得很短，字寫(xiě)得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫(xiě)好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，兩只眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。
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