我的校園作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文 篇1

　　在我理想中的校園里，有許許多多的大樹，香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了，別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯落的時候，當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。

　　在我理想中的校園里，還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的草，躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。

　　在我理想中的校園里，有許多的小鳥，有的在湛藍的天空上自由的飛翔，有的.在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。我們的目標創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。

　　在我理想中的校園里，我們的除了課堂作業(yè)就不再有家庭作業(yè)，這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起游戲，伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。

　　這就是心中校園，我非常喜歡它。

我的校園作文 篇2

　　我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡稱華工附小。那里風(fēng)景如畫，非常美麗。是一個不錯的先進小學(xué)。就讓我當一回小導(dǎo)游介紹一下吧。

　　來到學(xué)校的大門口，映入眼簾的是四個蒼勁有力的大字-華工附小。這四個字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長方形板上，閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學(xué)校的'守護神一樣，嚴肅立在石磚上。我們學(xué)校大門時自動伸縮門，只要有老師、同學(xué)，大門馬上自動打開，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。

　　走進去，你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個拾級而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派，我們一共有三座教學(xué)樓，明德樓、樂學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍色的，打開窗簾，陽關(guān)便照耀到同學(xué)們的心理。

　　教學(xué)樓前面是后花園和魚池，魚兒開心的游著，花兒開心的唱著歌。

　　教學(xué)樓前面是操場，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹，經(jīng)�？梢钥匆娡瑢W(xué)坐在樹干上說話。

　　怎么樣，我們的學(xué)校環(huán)境不錯吧。

我的校園作文 篇3

　　滿懷憧憬地走進校園五彩繽紛的生活時，我們就知道，迎接我們的是無數(shù)次的機遇與無數(shù)次的搏斗，像是在檢驗著我們的信心與勇氣。在這期間，是得失交錯、苦樂參半的。

　　校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場場激烈的賽跑，是一次次輸贏都必須面對的較量。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴聲響了，老師邁著輕盈的步伐走上講臺，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學(xué)們，下周星期四和星期五將進行期中考試，請大家做好準備！”

　　“啊！不會吧？”

　　同學(xué)們異口同聲地呱呱大叫，一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。

　　噢，天哪！開學(xué)沒多久就已經(jīng)是“久經(jīng)”沙場了。

　　窗外，風(fēng)兒無情地吹著樹枝，樹枝在冰冷地搖著。奈何？搖搖頭，雙手托著腮，怔怔地望著教室的天花板，像在尋找什么，又像在逃避什么。傷痛是不愿揭開的記憶，失敗是唯一害怕的結(jié)局。我知道自己的`苦惱：沉重的課業(yè)負擔(dān)將那可憐巴巴的課余時間壓縮得無以再縮，與小學(xué)相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話，怎么能記住那么多的東西，來應(yīng)對這洪水猛獸般的期中考試？萬一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿風(fēng)霜的臉上那雙寫滿擔(dān)憂的眼眸，我便如坐針氈。

　　此時，多么希望自己是一只小鳥，逃向那神秘得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚，游向不為人知的大海；再不是就化作一陣風(fēng)，自由地在空中漫步�？上�，抬頭看天，只覺得天太暗；低頭看地，只覺得地太模糊，仿佛整個世界都在沉重的嘆息……

　　噢，校園生活，求知的路上真苦！

　　然而，真理往往不是絕對的，校園生活也一樣。

　　忙中偷閑的時候，校園生活則是一首快樂的歌謠，唱著我們純真的友誼與本色的花樣年華。

　　記憶的時針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬丈地拿出自己精心選購的一周的“糧草”，歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂趣。愜意地躺在床上，像一群無憂無慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著誰誰最胖，誰誰最漂亮，相約著下周末該去哪條街逛逛，或者去哪個同學(xué)家聚餐……快樂的笑聲就像夏日花圃中盛開的燦爛的百花。窗外的月亮笑瞇瞇地看著我們，調(diào)皮的風(fēng)兒也羨慕地把頭探進窗來，大概是好奇我們朗朗的笑聲為什么會如此清脆吧。

　　樂是年少的我們的宗旨：解決困難時，我們一蹦三尺；取得優(yōu)異成績時，我們心花怒放；受到表揚時，我們滿臉自豪……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進理想的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著昂揚的斗志，攜著如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……

　　苦樂參半的校園生活是詩，是一首用無悔譜寫的花樣詩篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑之泉；是畫，是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。

　　一往情深于苦樂參半的校園生活，無怨無悔者將撐起一方蔚藍的天空。

我的校園作文 篇4

　　我眼中的學(xué)校是獨特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色，是別的學(xué)校所沒有的。精準的點位，工整的字體讓每個同學(xué)們都成為了小小“書學(xué)家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。

　　我眼中的學(xué)校是快樂的。在課間操的時候，老師和同學(xué)們隨著歡快的節(jié)奏跳起健身舞。蹦跳、轉(zhuǎn)圈、扭腰，大喊聲……每個動作都那么標準，雖然滿頭大汗，同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。

　　我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學(xué)們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數(shù)數(shù)聲，贏了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的.嬉鬧。

　　我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說：“叫我，叫我！”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問題的課堂。

　　我愛我的大同學(xué)校，我喜歡大同校園的每個角落！

我的校園作文 篇5

　　我們的校園十分美麗，有高大的教學(xué)樓、五顏六色的小花圃、寬闊的大操場……其中我最喜歡的'是大操場。

　　大操場大約有30多個教室那么大。外邊是200米的塑膠跑道、里面卻是籃球場。東面是一排茂盛的大榕樹，夏天，我們就可以在下面乘涼做游戲。西北角卻是升旗臺，每到周一，我們就在升旗臺下唱國歌和開周會。而在升旗臺的正前方，那就是我們的教學(xué)樓了。

　　每當下課時，操場就變得熱鬧起來，有的在打球，有的在跳繩，有的在賽跑，還有的在做游戲……我們上體育課時，鍛煉的滿頭大汗時，微風(fēng)輕輕一吹真是神清氣爽。

　　當我們在教室里上課時，操場無人的時候，就成了小鳥的樂園，鳥兒們站在像士兵一樣的大榕樹上演奏，我們正心煩時聽到鳥叫聲感到舒服極了。

　　我愛我美麗的校園，更愛校園的大操場，因為它是我們?nèi)�校學(xué)生的樂園。

我的校園作文 篇6

　　我很喜歡我的學(xué)校，它是一個環(huán)境優(yōu)美，平凡而又美麗的地方。我們的校園里面有許多花草樹木。而且那些書都是百年老樹呢！

　　我們一進校門就會看到一個屏風(fēng)，上面寫了幾句名言名句，我覺得這個應(yīng)該是鼓勵我們積極上進的吧！過了這個屏風(fēng)是一個教室辦公室（科任老師和副班主任的.辦公室），左右面是主任辦公室，是校長辦公室和會計師。

　　西院是我們五年級學(xué)習(xí)的地方，雖然不大，但是他是那么的生機勃勃，美麗動人令人喜歡。特別是中間那四個黃色的大圓椅，里面有許多紫色的花，花中間還有一顆樹。我們都管他叫百年老樹，因為那十幾棵樹都生活里幾十年了。這些還是國家二級保護植物呢！西院還有道德學(xué)堂，道德學(xué)堂里還有許多英雄事跡。

　　東院我很喜歡。因為那里有一個走廊，走廊里面有半圓椅，還有那幾幅畫。

　　這就是我眼中的校園，我眼中美麗的校園！

我的校園作文 篇7

　　那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學(xué)�！�—六聯(lián)小學(xué)。

　　走進校園，映入眼簾的是一個大花園�；▓@里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇里的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的.景色真是漂亮極了。

　　再往前走，是一個走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個籃球框，是我們上體育課時的運動場，也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時候，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……

　　校園里有指導(dǎo)我健康成長的老師、朝夕相伴的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我體會到在學(xué)校里的樂趣。在學(xué)校里，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。

　　校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學(xué)到新的文化知識、增長見識、增強體質(zhì)……從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，在這個美麗的校園中快樂地成長。

我的校園作文 篇8

　　博興實驗小學(xué)，它是我的母校。它雖然占地面積有些小，但是我還是很喜歡它！因為濃縮的就是精華！漂亮的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師，這些都是培育我們茁壯成長的“土壤”！

　　它每天都有瑯瑯讀書聲。

　　它每天都有歡聲笑語。

　　它每天都有刷刷的寫字聲。

　　它的電教設(shè)施非常齊全，是一臺比一臺好，一臺比一臺強，一臺比一臺先進。

　　老師們都非常好，跟我們很親切，讓班里充滿了溫馨。有一次，我忘帶橡皮了，同學(xué)們都不借給我。老師見了，忙說：“大家要團結(jié)友愛，有誰愿意給程宇同學(xué)橡皮用？”大家聽了知道錯了，都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來越多了。老師真是第二個家的父母��！

　　在老師和風(fēng)細雨孜孜不倦的教誨下，同學(xué)們互相團結(jié)，互相幫助，每個同學(xué)都把班級當成了自己的家！我們這個家的.家庭成員，每個人都一樣，每個人都有發(fā)言權(quán)。有一次，我們班參加合唱比賽，我們都唱好了，就他沒唱好，我們誰也沒有責(zé)怪他，而是安慰他，幫助他練習(xí)，直到練好了為止。這就是團結(jié)友愛的力量！

　　這就是我眼中的實驗小學(xué)，一個團結(jié)友愛、積極向上的集體，也是我第二個溫馨的家！

　　我愛實驗小學(xué)！

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