【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。
這天我們都按照老師的.安排，帶來(lái)了各自需要帶的東西：米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……
我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了，我心想“嘿！這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟�！敝螅_(kāi)始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái)。哎！只好重來(lái)了！
這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開(kāi)始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來(lái)。開(kāi)始試驗(yàn)，找出技巧，透過(guò)多次試驗(yàn)，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開(kāi)心呀！與此同時(shí)，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……
透過(guò)包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家的烏龜“快快”游得快，跑得快，跳得快。
它有一個(gè)盾牌一樣堅(jiān)固的龜殼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的`腦袋上長(zhǎng)了一對(duì)像芝麻粒一樣大小的眼睛。他的四肢又扁又寬，像綠色的小船漿，小烏龜在水里游全靠他呢！
中午，小烏龜想午睡了，它把身體縮進(jìn)自己的小房子里。這時(shí)，我快速的把水缸搖了搖，小烏龜馬上把頭伸了出來(lái)，好像在吃驚的說(shuō)：“發(fā)生了什么事，地震了？”
“快快”爬的可快了，我用書本達(dá)成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樓梯，“快快”伸了伸腦袋，三番五下就跑出了我的視線。
你說(shuō)我家的“快快”快不快？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
金錢可以買許多東西，可是唯獨(dú)愛(ài)買不來(lái)。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，可是這需要你來(lái)察覺(jué)。
六年前，我五歲，學(xué)校舉行了跳舞比賽，我想讓爸爸媽媽一起去看看，她們的女兒有多棒。
比賽前一天，我去問(wèn)媽媽：“您可以去看我比賽嗎？”“可以�！眿寢屛⑿χf(shuō)。接著我又去問(wèn)正在看電視的`爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“您明天可以去看我比賽嗎？”“對(duì)不起，女兒，我明天要去談業(yè)務(wù)，你和媽媽一塊去好啦�！碑�(dāng)時(shí)我心里別提有多難過(guò)，這一個(gè)小小的要求都不答應(yīng)。哼，我明天一定要拿出好成績(jī)，讓爸爸看看。
第二天，我牢牢記住了我的諾言，在賽場(chǎng)上發(fā)揮出色，一張獎(jiǎng)狀被我捧回了家。本來(lái)我想在爸爸面前炫耀一下，誰(shuí)知一進(jìn)門，迎接我們的是笑容滿面的爸爸和豐盛的飯菜。
爸爸一見(jiàn)獎(jiǎng)狀，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，并說(shuō)要把獎(jiǎng)狀掛起來(lái)�？粗职值哪枪筛吲d勁，好像他自已中了500萬(wàn)元彩票大獎(jiǎng)�！澳趺粗牢椅遗畠耗苣锚�(jiǎng)呢？不是說(shuō)要和顧客一起吃晚飯的呀！”媽媽不解地問(wèn)�！芭�，我寶貝女兒我心里有數(shù)！她永遠(yuǎn)是最好的！”當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)這話，一下子就忘記了爸爸的“過(guò)錯(cuò)”，看著“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀開(kāi)心地笑了。
此時(shí)，我才明白爸爸的愛(ài)并不是坦直的，就像沙漠里埋著一顆潔白的珍珠，要你去發(fā)覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
俗說(shuō)：“不打不相識(shí)。”大家可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這句話就真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。那是至今想起來(lái)還足以讓我感動(dòng)的一件往事。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正在大掃除。天氣陰沉沉的，還不時(shí)的飄著幾滴小雨。也許是我無(wú)意中戲弄了他吧，使他火冒三丈，便與我打得不可開(kāi)交。結(jié)果我成了他的手下敗將，臉上還掛了“彩”。我本以為同學(xué)間的打鬧是件小事，因此也就沒(méi)有放在心上。
可第二天一大早，我像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子里多了一張小紙條，上面寫著：對(duì)不起！高源，我不應(yīng)該推你、打你，希望你能原諒我。你的.好朋友——董昕杭。這區(qū)區(qū)不起眼的一行小字，卻見(jiàn)證了我們之間一份珍貴的友誼。此時(shí)此刻，我落淚了，他也落淚了，那是感動(dòng)的淚，自責(zé)的淚，幸福的淚，它是甜的。
這也許是天賜良緣吧！一次不起眼的打鬧，卻使我和董昕伉結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從小我就是一個(gè)心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時(shí)，接觸了手工課，那時(shí)每當(dāng)上手工課時(shí)就是我一天最快樂(lè)的時(shí)光�，F(xiàn)在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時(shí)和老師學(xué)的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學(xué)做時(shí)，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的`柄。我也有模有樣的照著老師的樣子剪，誰(shuí)知看著容易做著難，開(kāi)始時(shí)總剪不好，剪出來(lái)的條粗細(xì)不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長(zhǎng)條，做花籃的小花。剛開(kāi)始剪的時(shí)候挺順的，可是剪到后來(lái)，手又酸又疼。我把手翻過(guò)來(lái)一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅(jiān)持下去。我看到其它小朋友也都再認(rèn)真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來(lái)了。
做完花香的上半部分，開(kāi)始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個(gè)翻不動(dòng)，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來(lái)。做完了，我把花香托在手上，細(xì)細(xì)的端詳了一番，喲，花籃的柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，禿禿的，太單調(diào)了！趕緊找來(lái)一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個(gè)蝴蝶結(jié)。這一來(lái)，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說(shuō)我做的很漂亮。
還有一次，我想做一把故事羽上國(guó)王坐的椅子�？墒堑搅俗詈笠岩粭l條做的絲條繞在一起當(dāng)靠背時(shí)，我不但沒(méi)有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺(jué)的有點(diǎn)可惜。不過(guò)我也很開(kāi)心。
因?yàn)槭∈浅晒χ�。只有�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因?yàn)槲沂且粋�(gè)心靈手巧的小姑娘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
校園，多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌?笑"，綻開(kāi)花瓣，顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開(kāi)來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變得茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁入心脾。早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋。有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的`仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)美麗的花壇！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
又可以去摘楊梅嘍！這次我可是帶了老哥一起去的。
山不高，剛到上面，老哥就累得氣喘吁吁，我卻一臉生龍活虎的樣子，一點(diǎn)沒(méi)事。心想：老哥這個(gè)樣子怎么摘楊梅呢？好吧，我先上。
開(kāi)始摘了，爬到樹(shù)上一看，楊梅少得可憐，即使看到的也很遠(yuǎn)，很難摘到，這可怎么辦呢？于是，我開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了一個(gè)主意，我爬下樹(shù)就跟老哥說(shuō)了幾句悄悄話，又讓媽媽去拿網(wǎng)兜。
很快，媽媽就從山下把網(wǎng)兜拿來(lái)了。我就和哥哥成立了“楊梅大戰(zhàn)小分隊(duì)”。我的工作是爬到樹(shù)上找到楊梅并用鉤子打下楊梅，而哥哥呢，就用網(wǎng)兜把楊梅接住。很快，我那像鷹一樣的眼睛立刻搜索起來(lái)，找到了一棵有很多楊梅的樹(shù)，我和老哥小心地爬往楊梅樹(shù)高處爬去。我三下五除二就上去了，而老哥呢？卻像一只小金錢豹頭一回上樹(shù)，看著他提心吊膽地，小心翼翼地，慢騰騰地爬上來(lái)，估計(jì)老哥是頭一回爬樹(shù)。在樹(shù)上的.我只好心里偷笑，又無(wú)奈地看著他。
站好姿勢(shì)，我們就投入到工作中，“這邊，不是那邊！”一聲聲喊叫，使我老哥反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，弄得手忙腳亂的，有幾顆又大又紅的都掉到地上了，可惜！不過(guò)，幸好下面有姑媽幫忙，她會(huì)拾起掉在樹(shù)葉上的楊梅。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一件東西，比音樂(lè)家聽(tīng)到了天籟之音，冒險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了新大陸還要高興，那就是——竟然在樹(shù)上找到了一顆乒乓球那么大的楊梅，讓我忍不住手舞足蹈，情不自禁地在樹(shù)上扭起屁股來(lái)，害得我差那么一點(diǎn)就從樹(shù)上摔下來(lái)，幸虧哥哥拉了我一把。接著，立刻指著那顆大楊梅讓老哥幫忙。在這里，估計(jì)哥哥也是第一次看到這么大的楊梅，連忙點(diǎn)頭。老哥接好網(wǎng)兜，我就開(kāi)始打，結(jié)果，大的沒(méi)打下來(lái)，倒是把邊上稍小點(diǎn)的打了下來(lái)。我一看沒(méi)別的辦法了，就用手里的鉤子用力一鉤，把大楊梅鉤了下來(lái)。我和哥哥都傻眼了，這樣也能鉤下來(lái)，虧我們剛才打了那么久呢！
雖然楊梅沒(méi)有去年多，但今年特殊的摘楊梅方式，讓我們心情都很好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
那里風(fēng)景優(yōu)美，有8個(gè)小土山，每?jī)蓚�(gè)小土山之間就有三排縱橫交錯(cuò)的楊樹(shù)，有樹(shù)就有蟲，有飛蟲、爬蟲、死蟲等等。這些東西組成了一個(gè)正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。
我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在這里玩。我們一人2個(gè)山頭，用一些標(biāo)志做象征自己的東西，我用一根樹(shù)枝加一片葉子做標(biāo)志。我先在山頭上思索先攻擊誰(shuí)，我這次先攻擊的人是我姐姐。我利用盆地和蟲的交響曲的'優(yōu)勢(shì)，先拿起一個(gè)蟲，往我姐姐扔去，第一次沒(méi)扔中，每二次我扔了個(gè)蟬，正好扔在她的耳朵旁邊。更巧的是，蟬也很重的叫了一聲，把我姐姐嚇的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一個(gè)山頭是因?yàn)榻憬愫兔妹茫ㄒ韵路Q為航航）合作，想先把我打敗，然后合攻我弟（以下稱為昂昂）�？墒�，我在我山后的坡上修了一個(gè)坡，我拿一木板滑著就下去了，她們倆也發(fā)現(xiàn)不了，我把她這個(gè)打通，就可以和昂昂合作了。誰(shuí)知他不和我合作，我就發(fā)怒了，我抓起一把蟲，照著他就扔了過(guò)去，可是就中了三個(gè)，這樣我就把他的山頭給奪了，我現(xiàn)在有五個(gè)山頭了。她們問(wèn)我，你是怎么下來(lái)的？我笑而不語(yǔ)。我繼續(xù)用蟲子嚇我妹妹，可嚇不住她，我就靈機(jī)一動(dòng)，用棍子把她的旗打掉了，然后趕緊插上我的。六個(gè)了，只剩最后兩個(gè)了，最后兩個(gè)奪的也很輕松。就這樣，我就成了這一局的霸主。
這就是我的樂(lè)園。這次贏，主要是我善于分析，而且動(dòng)腦子。他們只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦子，還不會(huì)攻擊，只會(huì)防守，而且還沒(méi)有意識(shí)到戰(zhàn)場(chǎng)是千變?nèi)f化的。這就是我的果實(shí)，拿出來(lái)分享了，我真是太高興了。
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