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我愛我的老師作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我愛我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我的老師作文 1
老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識大門，讓我們在知識樂園里游玩。老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個個美麗的春天，也度過了一個個寒冷的冬天!!
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的美好!“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這是出自于韓愈《師說》文章里的開篇，幾千年來，一直是燦爛而輝煌的名句，是贊美老師的。
老師，是陽光的代名詞，是天底下最令人羨慕的職業(yè)。 當(dāng)我背上小書包，蹦蹦跳跳地闖進教室，看見的是老師笑瞇瞇的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽見她用一口流利的普通話叫著我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的'名字和電話號碼。
第一堂課，我知道了“一年之計在于春，一天之計在于晨”; 第一學(xué)期，我門功課都很優(yōu)秀第一年里，我懂了“十年樹木、百年樹人”。 在媽媽忙的時候，我便留在學(xué)校。“月有陰晴圓缺”有時天突然涼了，是老師想法找衣服給我穿;下雨時，老師把自己的傘撐在我的頭上;記得天熱的時候，老師也不會忘了提醒我：
“還要多喝白開水�！� “到操場去運動�！敝形绱畈停蠋熀臀覀儙缀踉谝黄鸪�，一起休息，一起開心。 老師象我的媽媽一樣…… 一天又一天，一年又一年。 是老師翻開了書的首頁，讓我心豁然開朗—— 老師說：“她的老師就是這樣教她的……” 我愛我的老師!
我長大了，我要做老師! 我像一只英俊的雛鷹，自由飛翔在老師湛藍的天空………
我愛我的老師作文 2
姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，一個不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時會穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴著一個墨鏡，漂亮極了！
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會上，一個同學(xué)正在表演節(jié)目，突然，電風(fēng)扇上掛著的.一個氣球爆了，把同學(xué)們都嚇了一跳，可這時候，趙老師卻幽默地說：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！
趙老師不僅幽默，她對學(xué)生也特別認真負責(zé)。記得有一次，我在站隊時和其他同學(xué)追逐打鬧，被趙老師看見了，她便在放學(xué)后，對我說：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎么辦？”我低著頭，默默地聽著老師的教導(dǎo)。之后，老師又給我講了許多道理�；氐郊乙豢幢�，都已經(jīng)五點多了，我這才意識到，原來，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時間。于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對我們學(xué)生真負責(zé)啊！
我愛我的趙老師！
我愛我的老師作文 3
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學(xué)們都喜歡圍著他問這問那。他的個頭中等，有一頭干凈利落的短發(fā)，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的'目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切。
戴老師在上語文課時經(jīng)常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調(diào)抑揚頓挫，時而表情豐富夸張，同學(xué)們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。
戴老師不管怎么累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的問題，他一定會認真給我們講解，再拓展些新的內(nèi)容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的游樂園里玩。只見他左手牽著張葉軒，右手拉著王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業(yè)本！
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續(xù)上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴(yán)厲。我愛我的老師！
我愛我的老師作文 4
我的老師長得很漂亮，很年輕，白白凈凈的，中等身材。有一雙眼睛大大的，看上去炯炯有神。有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁，一張能說會道的巧嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。我的老師平易近人，上課非常認真，也上得很生動有趣，我們都百聽不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上玩橡皮擦，被老師發(fā)現(xiàn)了。那時老師正面對著我們講課。老師的眼睛好像會說話似的。她就用生氣的眼神盯了那同學(xué)一小會兒，那位同學(xué)就紅著臉，低下頭認真聽講啦！此時只見老師一邊向他投去了微笑，一邊還為他豎起了大拇指了啦！老師真會鼓勵我們的，我真喜歡這樣嚴(yán)厲的`好老師。
我的老師不僅美麗、嚴(yán)厲，還是一位很有責(zé)任心的好老師呢！
當(dāng)我們課間休息的時候，她會微笑著守望著我們，像守護著她的寶貝一樣；當(dāng)我們活動的時候，她會像我們的大朋友一樣，和我們一起開心地活動、做游戲；當(dāng)我們做錯事或上課不專心的時候，她會耐心地教導(dǎo)我們，使我們迷途知返；當(dāng)我們寫了作文或考了試卷的時候，她就會加班熬夜，也要認真地為我們及時批改，還利用課余時間對我們進行個別輔導(dǎo)。為此，老師課余和中午都很少休息，我們的老師真辛苦啊！而且下午她還要不知疲倦地站在講臺上引領(lǐng)我們進入知識的海洋。老師多么愛我們�。∵@就是我最敬佩的老師。
你知道我說的是誰嗎？這就是我們的語文老師——林老師，她是我們崇拜的好老師。我愛我的老師！我會用我最好的行動和成績來回報她的！
我愛我的老師作文 5
“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們�！庇腥苏f：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢�，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。每天晚上，當(dāng)我們進入甜美的`夢鄉(xiāng)時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看著老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了！”記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎？怎么凍成這樣子了？”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍里�！薄澳阙s緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲�！崩蠋熡H切地說。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心里泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學(xué)生的多少愛呀！
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學(xué)沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了，而且發(fā)起了高燒，幾天都臥床不起。我最愛的老師，您是多么偉大，多么的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育著我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關(guān)愛著我們。
�。±蠋熚覑勰�，這濃濃的師生情我永遠難忘。
我愛我的老師作文 6
我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動作都看得見似的！
記得有一次，裴俊杰在上課時看書，被吳老師看見了，她就帶了一點幽默的說：“有人在看書哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說：“看來他還是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大聲的.叫！這是他才抬起頭來。吳老師的腦袋里好像裝滿了知識，每一次有同學(xué)犯錯的時候，吳老師都不會去責(zé)罵他（她），而是去用一些名人名句去教導(dǎo)他，或是用自己的話去教導(dǎo)他，讓他不要再犯同樣的錯誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書啊什么的，她都聽得見！你說厲不厲害？
我愛你吳老師！是您教給我們知識，是您教給我們做人的道理，讓我們將來在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！
我愛我的老師作文 7
在美好的小學(xué)四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學(xué)工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的.背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文 8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮.......”每當(dāng)我聽見《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長，兩道彎彎的眉毛上長著寶石一樣發(fā)亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得發(fā)辮盤在頭上，老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑，似乎生活中沒有煩惱的，只有快樂的，每次我考了高分，老師的銳利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的`高分�！�
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋煟呀淌也贾玫钠亮�，干干凈凈。�?dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說：“可雨瑩!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人，陳思涵也沒了，李涵露出頭“蹲下”，我聽了立馬蹲下“哎呀，下面的人這么多”!李涵說：“小聲點，等會老師來了沖出去圍著老師說：“老師節(jié)日好”。突然門打開了，老師來了，我們沖出去圍著老師說到：“老師節(jié)日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多，我真想說一聲老師我愛你!
我愛我的老師作文 9
那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學(xué)校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由于要搬家，所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校．于是，學(xué)校的韋老師成了我的新班主任．
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學(xué)們總是充滿了信心和希望．
記得我剛來的'時候，一次競選班干．我由于對同學(xué)都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什么，我多么想當(dāng)上班干，為班級服務(wù)．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學(xué)們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．
還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務(wù)，可我由于粗心沒做好．但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤．
在韋老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)五年級了．在和韋老師相處的兩年里，我學(xué)會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．
老師您是愛的天使，美的化身．因為有您，莘莘學(xué)子才能成才．因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首歌．老師我愛您．
我愛我的老師作文 10
我的老師姓張，她是我們的班主任，她有著嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐，是那樣動人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水銀里滾動著的兩丸黑水銀，光彩熠熠。長睫毛，雙眼皮。那兩道眉毛，很有規(guī)律的往下彎著，像是用圓規(guī)畫出來的兩條弧線。一只俊俏的鼻子，顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那微紅的嘴唇，像一朵美麗的桃花盛開在鼻翼下。腦后那一束烏云般的秀發(fā)，隨著腳步有節(jié)奏的甩動，秀美而又飄逸。十只手指又細又長，像剛出土的`蘆筍兒光滑而又柔軟。
她那會說話的眼睛好像對我們說：“天鵝能飛的高飛的遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識啊！”
她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，她從未在別人面前炫耀過，那盛開的桃李，就是對她最高的評價。她用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；她用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。她是真正的園丁！她的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
每當(dāng)上課鈴響了，她就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血與汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明，如干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。
在回家的路上，她的身影不時的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音不時在我耳邊回響，她的一言一行都印在我的腦海里，她的生命是一團火，生活是一曲歌，事業(yè)是一首詩！我反復(fù)琢磨著她對我們的叮囑，我一定在這學(xué)期里加倍努力，以優(yōu)異的成績向她匯報！
我愛我的老師作文 11
我上初二了，壓力也就大了，爸媽也為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心，因為初二時關(guān)鍵的一年。他們東奔西走，終于為我找到了合適的補習(xí)班。
周一到周五，我每天放學(xué)都要去那兒，把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師，他負責(zé)我的英語。
第一次到補習(xí)班時，當(dāng)然這里的一切都是陌生的，我很不自在，但一個人他面帶微笑朝我走來，這個微笑很普通，卻讓我感到無比的溫暖，從心底感到溫暖........
漸漸地，這里的一切我都熟悉了，我挺樂意來這兒補的`。記得有好幾次，英語作業(yè)特多，做完后，都已經(jīng)很晚了，丁老師又要再檢查一遍，需要很長時間，而且丁老師是一個很認真，很負責(zé)的老師，他一遇到自己不確定的題目，就一定要或上網(wǎng)，找到答案。我怕丁老師著急，因為他都還沒吃晚飯呢！
“丁老師，會不會太晚了..........”我還沒說完，丁老師就回答。
“只要你不急，多晚我都會陪你寫完！”他露出堅定又溫柔的眼神，然后又一個溫暖的微笑掛在臉上。“恩”我點點頭。
“回家小心點，注意車子！”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。
這一句句簡單而又貼心的話，讓我覺得學(xué)習(xí)其實并不困難。我很輕松，很踏實。
丁老師就是這樣，他仿佛就是我的醫(yī)療箱，每次我被同學(xué)欺負，一個人受委屈，他總能發(fā)現(xiàn)，替我治療心靈上的傷。我愛你，丁老師！
我愛我的老師作文 12
老師，您就像我的母親般呵護著我，教我們知識，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛，就像一朵永不凋零的康愛馨。老師，我心里有一堆的話想對您說，今天就讓我來一吐為快。
是的，就在昨天，我們的語文期中成績出來了。我本以為我會考95分以上，但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎！我耷拉著臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標(biāo)是95分，但我卻沒有達到，就在我極其灰心的時候，我想起了您的一句話：考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家，我就把語文卷子認認真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯，如果這道題不錯的話，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認真點兒，這題是不會錯的。我失落極了，一想到平時您那慈愛又關(guān)切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天，您不但沒有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點，那么我就不會吵你！聽到您這一席話，我心里緊繃的弦松開了。您的話像一縷春風(fēng)，拂過我的'心頭。在這里，我向您保證，下次一定考好。
老師，謝謝您的教誨，如果不是您我就不會學(xué)到知識，更不會懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價！老師，我愛您！
我愛我的老師作文 13
每周星期五，媽媽會送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長著一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會用大眼睛瞪著我們，好嚇人��！她有一張櫻桃般的小嘴巴，知識就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長發(fā)，是個大美女。
劉老師喜歡看書，使勁挖掘著知識的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著，想要聽故事。連風(fēng)都要進來，聽漂亮的`劉老師講課。小樹都歪著腦袋，想看看老師為什么這么漂亮。上課的時候，教室里是歡樂的，到處都是笑聲，到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運用好詞好句，如何將一個成語變成一大段話，什么是語言的陌生化，更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼，下課時間就到了，而她總會急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！
老師有時候兇得像只母老虎，有時候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的兔子軟糖”，這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！
我喜歡上了作文課，因為喜歡這個幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。
我愛我的老師作文 14
今天是9月10日，也是我們最重要的日子——教師節(jié)。
我們學(xué)校在操場上舉行了一次盛大的慶教師節(jié)活動。操場上非常熱鬧，鑼鼓喧天，操場上空飄著五顏六色的彩旗和氣球。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到了操場上。全校師生向鮮艷的國旗敬禮，高唱國歌。一群群白鴿在操場的上空飛起，接下來，隨著鑼鼓和樂隊的那歡快的聲音，第30個教師節(jié)現(xiàn)在開始。
首先是校長講話，那話語鏗鏘有力，是多么的.振奮。接著同學(xué)們的各種精彩表演開始了，有拉小提琴的，有抖空竹的……他們?yōu)槔蠋焸兯蜕狭俗钫鎿吹淖８�，�?jié)目是那么的精彩。最吸引我們眼球的是老師們表演的節(jié)目，更是精彩，老師們唱的歌是那么的動聽，詩朗誦是那么的振奮人心。我們還為老師獻上我們最真誠的謝意。此事此刻在我腦海里浮現(xiàn)出我最敬愛的老師您——老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。此時我仿佛看到每天工作的您，我最敬愛的老師。您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
一陣陣熱烈的掌聲響起來，打斷了我所有的思緒。慶祝第30個教師節(jié)圓滿結(jié)束。
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我們愛您。您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮前方的路�！�
我愛我的老師作文 15
我的語文老師是袁老師，也是我們?nèi)?）班的班主任。她個子中等，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她喜歡扎馬尾辮，喜歡微笑，喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡單樸素的著裝。我第一次看到她，就覺得她美麗大方。
袁老師知識淵博，教學(xué)方面有很多新方法。每次上語文課，她都會把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起，讓我們從游戲中獲取知識，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。記得在學(xué)習(xí)古詩時，袁老師讓我們站起來，閉上眼睛，想象自己就是那位詩人，你眼前仿佛看到了什么，耳邊聽到了什么，心里想到了什么，然后滿懷感情地誦讀古詩。經(jīng)過這樣的想象，我們對詩的'理解就會更上一層樓。我們班每個同學(xué)都喜歡她這種教學(xué)方法。
袁老師和藹可親，非常照顧我們班上每一位同學(xué)。有一次我訂正的作業(yè)沒交，袁老師讓作業(yè)沒交的同學(xué)留下來，其中我和我同桌留下了。我們在書包里翻作業(yè)，可是怎么找也找不到，我這才想起來我忘記帶了。袁老師知道原因后，看我們倆都不好意思地低下了頭，便原諒了我們，并微笑著囑咐我們第二天記得把作業(yè)帶來。因為這些點點滴滴，讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的笑臉。
這就是我的語文老師，她像一位辛勤的園丁，用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗，我真誠地敬愛她、感謝她。
我愛我的老師作文 16
楚才小學(xué)是我生活學(xué)習(xí)六年的地方，在那里，我遇見了王芬老師。初次與她見面時，我還是個二年級的小孩，常常下課就跑出去瘋鬧，有時午飯都沒吃就在外面玩了，王老師怕我因此得了胃病，常常叫我到她面前吃完飯再跑出去玩，因而，在我心中她便有了母親一般的形象。
現(xiàn)在想來，她真的是待我不薄，在學(xué)習(xí)上對我的要求十分嚴(yán)格，相應(yīng)的我所獲得的成就，也都歸功于此。她會在我失敗時安慰我，成功勸誡我。要求我放下高傲，以謙虛的心態(tài)去面對未來的學(xué)習(xí)生活，我很感激她所給予我的'知識。
說她是老師，其實更像是我的一位朋友，她在夏天常常帶我們?nèi)フ钭�。有一次，甚至帶我們到操場上吹泡泡，她會支持我們的大部分決定，在我們有困難的時候，給予我們適當(dāng)?shù)狞c撥與幫助。在記憶中那道縞白的身影，似乎時刻都伏案認真批改著似乎永遠都改不完的作業(yè)，舞蹈于教室與辦公室之間。有一次我到家后，發(fā)現(xiàn)有東西沒拿回來。再折返回學(xué)校后，驚訝地發(fā)現(xiàn)，王老師竟還在伏案寫著備課資料。
有人說，世界上每一個孩子都是天堂里折落翅膀的天使，而教師就是那個使他們再次擁有翅膀的那個人！
老師，曾經(jīng)我可能對您有些怨言，但如今驀然回首，您永遠是那位和藹可親的老師。彳亍于林蔭小道，我又再次想起了那句話：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州！
我愛我的老師作文 17
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但我更愛現(xiàn)在教我的語文老師——李旭老師。
李老師40多歲了，但看上去還很年輕。她個子很高，還有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，皮膚白白的，長得可漂亮了！
上課時她總是耐心的教我們學(xué)知識，課后還要為我們批改作業(yè)。周末有空還會帶我們?nèi)ヅ郎�，做游戲，那是我們最開心的'時刻。李老師很溫和，因為她常常給我們講一些有趣的故事，以及教我們做人的道理。課間還和我們一起做有趣的游戲。有時她也很嚴(yán)厲，由于我們班人數(shù)多，又是低年級，上課時總有同學(xué)坐不住，不認真聽課，她就會用眼睛狠狠的盯著他，直到他專心聽課為止。
我特別喜歡李老師的笑，她笑起來就像我的媽媽，她平時很關(guān)心我。記得有一次，她帶病來給我們上課，上了一會兒，實在忍不住了，就叫我們做作業(yè)。我做了一半，發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做，于是我問旁邊的同學(xué)，他們都說：“不會�！蔽蚁�，怎么辦呢？忽然李老師面帶笑容向我走來說：“你怎么了�！蔽艺f：這道題我不會做。她說：“給我看看。”然后她就耐心的給我分析講解，我終于明白了這道題。想著她能忍痛帶笑的給我講解，我決定要好好學(xué)習(xí)，才能對得住她的一片苦心。
李老師，您就像春天的陽光溫暖著每一個同學(xué)，我們永遠愛您！
我愛我的老師作文 18
我最喜愛的老師是班主任董老師，她的個子高高的，長長的頭發(fā)，一雙會說話的大眼睛。她的耳朵可靈了，上課時，即使在寫黑板，也能聽到是誰在講小話。她說，她的背后也長著眼睛呢！
董老師的課上得可好了，我喜歡上她的課了，有時候還帶著我們有趣的活動、游戲，同學(xué)們都很喜歡上語文課。董老師批改作業(yè)特別認真，我的作業(yè)本上常常留下她仔細寫下的評語。比如說，那次，她在我的'作業(yè)本上寫道：“課堂可積極了，不過書寫要注意哦�！蔽铱戳思雀吲d又慚愧。從次，我特別注意書寫。
“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后，我們還沒有反應(yīng)過來，急忙沖出教室，在緊急中，同學(xué)們走散了，董老師著急地到處找我們。她在操場上第一個找到了我，她一把把握抱在懷里，我像見到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說：“別哭，別怕······”我好些了，董老師叫我別動，又去找別的同學(xué)了。
還有一次，我的腿上長了過敏性紫癜，不能劇烈運動。董老師經(jīng)常關(guān)心我，和藹可親地問我：“你好些了嗎？身體吃得消嗎？”我覺得心里一下子好溫暖，讓我感覺到仿佛媽媽時時刻刻在身邊。
董老師真是一個有愛心，責(zé)任心和童心的好老師！
看這就是我最敬愛的董老師，我相信，你見到她，一定也會喜歡她的。
我愛我的老師作文 19
那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著的手去學(xué)校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由于要搬家，所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校．于是，學(xué)校的韋老師成了我的新班主任。
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
記得我剛來的時候，一次競選班干，我由于對同學(xué)都比較陌生，所以不敢上去，可不知為什么，我多么想當(dāng)上班干，為班級服務(wù)．把手舉起來又放下，猶豫不決，老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了，從此我再也不膽小了，和同學(xué)們都相處的很好，可這和老師對我的鼓勵是分不開的。
還有一件事，一直刻在我的心中，記得那次，老師交給我一個重要的任務(wù)，可我由于粗心沒做好，但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。
在韋老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)五年級了，在和韋老師相處的兩年里，我學(xué)會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的`感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙。
老師您是愛的天使，美的化身，因為有您，莘莘學(xué)子才能成才，因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首歌。老師我愛您。
我愛我的老師作文 20
辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒有吃早餐的孩子時，您會把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會邀請同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學(xué)游泳。辛老師，您對學(xué)生嚴(yán)中有愛，對我們像媽媽一樣。
記得前一段時間，我們班正在為運動會做準(zhǔn)備。午飯后的操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí)，一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候，一個壘球從天空中飛馳而來，正好在我的'腦門上“著陸”了，頓時，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔(dān)憂地問我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了�！蹦犃宋业脑挘辈榭次业念^，看有沒有受傷，并扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了，您組織好隊伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說著，又走到我身邊，仔細查看我的頭，看到我沒事了，您關(guān)切地對我說：“胡昕睿，以后可要小心點兒，安全最重要，這次真是萬幸啊�！蹦倪@番話，讓我溫暖了好久，您對我的關(guān)心和愛護令我難以忘懷。
辛老師，您的關(guān)愛像春天的微風(fēng)那么溫柔，像夏天的太陽那么明媚，像秋天的果實那么香甜，還像冬天的暖陽照耀著我的心田。
辛老師，您辛苦了，我愛您！
我愛我的老師作文 21
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您就像一位辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我人生旅途中，我遇過各種各樣的老師。其中，使我最難忘的就是我的語文老師——趙老師。趙老師，一雙烏黑中閃耀著智慧光芒的眼睛，尖尖的鼻尖上戴著一幅紅里透白的眼鏡，下面還有一張紅潤的嘴唇。趙老師總喜歡穿一件深紅色的過膝裙，臉上也常常掛著動人的微笑。怎么樣？是不是令人感到親切呢？
趙老師不但和藹可親，而且在教育方面也有一手哩！
那天下午，老師布置課堂作業(yè)——《習(xí)字冊》。我才寫沒幾個字便像泄氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上，呆若木雞。不知什么時候，趙老師悄悄走到我的身邊，溫暖的大手輕輕地摸著我的額頭。我抬起頭，定睛一看，原來是趙老師！趙老師微微一笑，俯下身在我耳邊輕聲說道：“下一次，千萬別忘了‘三個一’哦。”我點點頭，老師就笑著從我旁邊走過。
可惜，三年級過后，我們就換了新的'老師，我就不能常常見到找老師了。
我是多么想再一次注視您的目光，多么想再一次傾聽您的講課，多么想再一次緊握您的雙手，用我所有的真誠，衷心地向您說一聲：謝謝您，老師！
我愛我的老師作文 22
友們，告訴大家一個秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補習(xí)老師——凌老師。
她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠遠的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說起話來非常的好看。她的笑容費非常的甜美，就像是冬日里遇見了溫暖的陽光。
俗話說得好，“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時，對我們非常的`嚴(yán)格，但卻盡力了解每個學(xué)生的能力及上升空間，為每一個學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會適時地給他們“開小灶”；而對于 一些好學(xué)生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲，但是對我們非常的認真負責(zé)！她常常為了讓我們的作業(yè)過關(guān)，讓我們能掌握更多的知識，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績。她不會像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽幾個小故事。此外，她還回組織一些辯論會，這些辯論會既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師，一個培育著祖國棟梁的好老師。因為凌老師，讓我萌生了長大之后也要當(dāng)一
我愛我的老師作文 23
我愛我的老師9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師
這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師，張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居
站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的`香氣，聽著它樹枝擺動所發(fā)出的“沙沙”聲。
我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵
專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當(dāng)這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢
全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)
教我們課文，甚至為了一個同學(xué)而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們批改作業(yè)，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業(yè)的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
我愛我的老師作文 24
媽媽參加完學(xué)期末家長會后，帶回來了一個“通知”，通知我下學(xué)期不能夠參加學(xué)校的午餐和午睡。
我聽到以后開始還認為，有什么大問題呀！為什么吳老師總是找我的缺點，不找我的優(yōu)點，讓我不好過呢？叫我在家和學(xué)校里都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，并招來了家人的.一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學(xué)校也不敢抬起頭來。煩死了！
過了幾天心情好了一些，回到學(xué)校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的缺點，在期末總復(fù)習(xí)對我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認真、一絲不茍，一點兒也沒有對我做出放棄的樣子，漸漸地我對吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點兒內(nèi)疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學(xué)，當(dāng)把我的過錯告訴我的父母時，我委屈時就恨老師，認為讀書是為了老師好�？稍傧胍幌�，老師并沒有得到什么呀！雖然我受到了許多批評和處罰，你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴(yán)厲，你對我所做的一切一切暫時我無法理解，但終究有一天我會明白，你是為我好的。
啊，吳老師！您是我學(xué)習(xí)、成長路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記你對我的教育和教誨！
吳老師，我愛你。
我愛我的老師作文 25
我的老師長得很漂亮，很年輕，白白凈凈的，中等身材。有一雙眼睛大大的，看上去炯炯有神。有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁，一張能說會道的巧嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。我的老師平易近人，上課非常認真，也上得很生動有趣，我們都百聽不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上玩橡皮擦，被老師發(fā)現(xiàn)了。那時老師正面對著我們講課。老師的眼睛好像會說話似的。她就用生氣的眼神盯了那同學(xué)一小會兒，那位同學(xué)就紅著臉，低下頭認真聽講啦！此時只見老師一邊向他投去了微笑，一邊還為他豎起了大拇指了啦！老師真會鼓勵我們的，我真喜歡這樣嚴(yán)厲的好老師。
我的'老師不僅美麗、嚴(yán)厲，還是一位很有責(zé)任心的好老師呢！
當(dāng)我們課間休息的時候，她會微笑著守望著我們，像守護著她的寶貝一樣；當(dāng)我們活動的時候，她會像我們的大朋友一樣，和我們一起開心地活動、做游戲；當(dāng)我們做錯事或上課不專心的時候，她會耐心地教導(dǎo)我們，使我們迷途知返；當(dāng)我們寫了作文或考了試卷的時候，她就會加班熬夜，也要認真地為我們及時批改，還利用課余時間對我們進行個別輔導(dǎo)。為此，老師課余和中午都很少休息，我們的老師真辛苦啊！而且下午她還要不知疲倦地站在講臺上引領(lǐng)我們進入知識的海洋。老師多么愛我們��！這就是我最敬佩的老師。
你知道我說的是誰嗎？這就是我們的語文老師——林老師，她是我們崇拜的好老師。我愛我的老師！我會用我最好的行動和成績來回報她的！
我愛我的老師作文 26
“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。
每當(dāng)我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記��！
和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的.海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風(fēng)平浪靜，而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！
我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時候給我這個眼神，同學(xué)們的目光會集中在我身上，那我會多么尷尬，有可能我會被同學(xué)譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
最后我只想說“我愛您老師”�！�
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