有關描寫事的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫事的作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了一趟動物園，動物園里有威風凜凜的獅子，有兇惡的狼，還有調(diào)皮的猴子，但我最喜歡的是粗壯勤勞的大象。
大象全身灰色，腦袋像一個大圓球，頭上長著蒲扇似的耳朵，葡萄似的眼睛，還有水管似似的鼻子，柱子似的`腿，還有一條細細的尾巴，可愛極了。
我最喜歡大象。
描寫事的作文 篇2
五月的微風吹拂著萬物，石榴花綻開了美麗的笑臉。雖然天氣有一絲炎熱，可這并不能阻擋我們今天的演出。
演出開始了。我們表演的是課本劇《西游記》，伴隨著優(yōu)美的音樂，我們跳起了歡快的舞蹈。前面是女生，后面站著男生，我們的動作是那么優(yōu)美，那么迷人。婉如仙女在空中飛舞。之后我們變換了隊形，有的同學兩只手臂一上一下的有節(jié)奏的移動著，好像下起了小雨。有的同學左手插著腰，頭往上伸，腳用力的跺著地，手臂一張一合的伸著，好像要把這精彩的一瞬間抓住。楊雨青在這個劇本中展示了她最拿手的舞蹈，她跳的真是太棒了！聽著一陣陣掌聲和照相機的“咔嚓”聲，我真是難以想象，我們跳得有多好。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經(jīng)過前幾天的`努力訓練，，在臺上，我們的表現(xiàn)實在令人贊嘆。
三（2）班的表演可好笑啦！他們表演的是《作弊風云》。說的是：有一個同學作弊，用手機發(fā)信息給另一個同學問答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，那個同學問老師怎么辦？老師竟然說：“涼拌�！蔽覀兟犃诵Φ亩亲佣纪戳�。還有一位同學在衣服里貼了許多小抄，剛拿出一張準備抄，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，無奈之下把它交給了老師。老師問他：“還有沒有？”本來他想說：“沒了�！本谷诲e說成“您別讓我交出其它小抄。真是此地無銀三百兩，我們聽了又大笑起來。
今天的演出格外精彩，這一卻將深深地映在我的腦海里，是多么的難忘!
描寫事的作文 篇3
經(jīng)過五天緊張的學習生活，終于迎來了向往已久的周末。周末是愉快的，是自由的，令人心情舒暢。
星期五放學回家，我就抓緊時間做作業(yè)，等把作業(yè)不折不扣地完成，再看點課外書。我喜歡一個人靜靜地暢游在書海中，汲取知識的.力量，開拓視野，增長見識。下午可是我的天堂，如果陽光燦爛，我一定會邀上好朋友去郊外玩耍。
今天風和日麗，陽光明媚，我和爸媽以及陸飛凡一起來到大壩放風箏。這里山清水秀、景色宜人，是放風箏的最佳場所。陸飛凡高高地舉著風箏，我拿著風箏軸，他把風箏往上一拋，我就趕緊迎著風跑起來，風箏吃著風飛了上去。我趁機再放一些線，漸漸地風箏越飛越高，我們開心地歡呼著。忽然，我感到風箏不受控制了。抬起頭一看，原來是風箏線斷了，它飄飄然地離我而去�！把�，風箏跑了！”我們驚呼。
正當我們垂頭喪氣地往回走時，忽然看見風箏正掛在遠處的一棵樹上。爸爸費了九年二虎之力，終于把風箏拿下來。拿著這只失而復得的風箏，我們倍感珍惜。這一次，我們放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了，它穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒{天上飛翔。
風箏放累了，我們又開始捉蝦、挖水溝，夕陽西下，才戀戀不舍地離開。晚飯吃飽后，我們又相約去打籃球，玩得不亦樂乎。 忙碌又充實的周末結(jié)束了，我們盡情地享受著幸福的童年。
描寫事的作文 篇4
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是全身運動的。不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身體得到健康發(fā)展。
星期天，我和趙子晨一起來到公園打羽毛球。趙子晨先發(fā)球，球還沒有飛到最高，我已經(jīng)沖上去跳了起來，使勁地打球，球立馬往天上飛。這時，趙子晨趕緊后退，然后把拍子從下往上挑，球就飛了起來。我再次重復剛才的動作，又一個往前跳躍，然后我再往地下扣球，為的是讓趙子晨把球挑起來，然后我再給他致命一擊！趙子晨使勁地把球打了回來，可是球還沒有完全飛上去，我再次沖了過去，接著一拍子扣了下去，第一盤獲勝！
趙子晨先輕輕地發(fā)了一個球，發(fā)得很低，我急忙往前緊走了幾步，往上一打，球一下子飛向了天空，他打得我措手不及。第二局，他贏了。一比一，我們兩個打成了平手。
關鍵的.第三局開始了！我和趙子晨都想把對方打敗，所以都小心翼翼，打出去的球飄飄悠悠的。趙子晨一看機會來了，就使了個詭計，就這樣，球落在了地上。我立刻來個海底撈月，球過去了，趙子晨沒來得及還手，球就落到了地上，我獲勝啦！我高興歡呼著。
打羽毛球能夠鍛煉身體，并且對眼睛也有好處，所以我們要多多鍛煉身體，它可以給我們帶來了健康和快樂！
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