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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-05 19:36:54 初作文 我要投稿

【精選】初中優(yōu)秀作文集合八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中優(yōu)秀作文集合八篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  陽(yáng)光和煦,微風(fēng)輕拂,校園的大榕樹投下斑駁樹影,此時(shí)樹葉兒被吹落,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,緩緩落在地上,和婆娑樹影為校園增添了幾幅抽象畫。暖日、微風(fēng)、樹影、樹葉兒伴我,感受校園生活……

  記得初一剛?cè)胄@時(shí),由于不知道會(huì)發(fā)生什么,所以我的心情無(wú)比惆悵,我倍感孤單。

  直到那一次體育課,一位同學(xué)跟我搭話,讓我的心情有所改變。我們很投緣,他的成績(jī)大概在中上水平,因?yàn)橛行┢疲虼宋医?jīng)常教他,也因此我們的友情與日俱增。雖然有時(shí)我偏激點(diǎn),偶爾鬧點(diǎn)矛盾。但這不影響我們的關(guān)系。這個(gè)好伙伴,就像一縷陽(yáng)光,驅(qū)散我因孤單而產(chǎn)生的“冷意”,讓我感覺(jué)校園里有了暖意。

  斗轉(zhuǎn)星移,我逐漸融入班級(jí)生活,和同學(xué)也日益熟識(shí)起來(lái)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)原來(lái)都那么友善,那么可愛(ài),尤其是他……

  他平時(shí)總是叫我“老大”,其實(shí)第一次聽(tīng)到這稱呼我是拒絕的,但后來(lái)我還是默許了他這么叫我。

  他平時(shí)常同我學(xué)習(xí),探討學(xué)習(xí)中的難題,甚至在關(guān)鍵時(shí)刻幫我一把。

  一次地理課,我在上課前發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶這科的.書,我又不認(rèn)識(shí)人,借不到書,急的快要哭了。此時(shí)他看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,問(wèn):“你是不是沒(méi)帶課本,老大。我去幫你借!彼呎f(shuō)邊跑出教師,我還沒(méi)晃過(guò)神來(lái),他已然將書遞給了我。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激凝聚成三字:“謝謝你。”他聽(tīng)后微微一笑,竟說(shuō):“老大別那么客氣。嘛,誰(shuí)讓我們是哥們呢。”他真的很友好,又很可愛(ài)。我不僅不緊張了,而且被他逗笑了。一股暖流涌上心頭,我不禁感慨,校園不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是結(jié)交朋友的地方。好幸運(yùn),我有好多好伙伴。

  孔子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是!笔堑模覀儜(yīng)辯證得看待朋友間的幫助。你有錯(cuò)誤,朋友敢于指出,那才是真正的朋友。我很慶幸,我有這樣一個(gè)好伙伴。

  他,品學(xué)兼優(yōu),深受老師喜愛(ài)。

  一天早上,我發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)作業(yè)有一項(xiàng)不知道的,所以完全沒(méi)做。于是想找借口向他借來(lái)抄。但他卻一下看穿了我,問(wèn)道:“你是不是沒(méi)寫作業(yè)?”“嗯嗯,就抄一次可以嘛?”。他說(shuō):“不行!作為學(xué)生怎能抄作業(yè)?”“老師不是經(jīng)常教育我們不能抄別人作業(yè)。”“你要是硬要抄,我就去跟老師講!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,他說(shuō)的都是對(duì)的,我無(wú)法反駁!昂冒桑x謝你教導(dǎo)我。”“哪里哪里,都是同學(xué)嘛,互相指出缺點(diǎn)是應(yīng)該的!

  我的心被觸動(dòng)了:原本我以為只有老師、父母才會(huì)指出我的缺點(diǎn),沒(méi)想到,同學(xué)也會(huì)。我頓時(shí)感到,校園好比家一樣溫暖。我很感謝這位諍友,感謝他鐵面指出我的錯(cuò)誤,讓我受益良多。

  站在教室外的走廊上,憑欄遠(yuǎn)眺,校園仍然沐浴著暖陽(yáng),樹葉兒仍然在打著轉(zhuǎn)兒……不同的是,現(xiàn)在的我已不再孤單,不再惆悵,因?yàn)樵谶@里,我有友善、可愛(ài)和真心相待的好伙伴。

  伙伴們,讓我們攜手書寫美好的明天吧!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  在這個(gè)并不單純的世界里,有一種很純潔的東西,那就是母愛(ài)。母愛(ài)被無(wú)數(shù)人描繪過(guò),母親的品格被無(wú)數(shù)人贊美過(guò),或用文字、或用音樂(lè),或用畫筆、或用鏡頭……雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化,但是那溫柔深摯的感情卻是一致的。

  記得那是個(gè)寒冷的冬天,我在同學(xué)們那嘲笑的眼神中走進(jìn)教室,班上的同學(xué)們都笑我。笑我大冬天的還穿著不保暖的'網(wǎng)球鞋,說(shuō)我傻,那么冷還穿這個(gè)。我為了那不存在的面子跟他們爭(zhēng)辯,但是,不敵眾,我受不了了,所以沖出了校門,往家的方向跑去。

  一路狂奔,到家了。一腳把大門踢開(kāi),把那雙傷盡我心的網(wǎng)鞋扔到了角落里。正在為我做飯的媽媽聽(tīng)到了聲音,出了廚房,看到我光著腳,紅著眼地怒視著她,她看到了那雙鞋子,像是明白了什么。剛要開(kāi)口,我便大聲地吼著“我聽(tīng)不到,我什么都不聽(tīng)”,然后沖進(jìn)了房間,仍不聽(tīng)媽媽那微微顫抖叫我的聲音。

  我一聲不吭,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……。過(guò)了很久,天快黑了了,我也冷靜了,開(kāi)始慢慢自責(zé)了。我這樣對(duì)媽媽說(shuō),她一定比我還傷心,還要天天為我操心……這種愛(ài)不夠嗎?我為什么還要挑三揀四的?

  我想去向媽媽道歉。走出門,看到家里沒(méi)人,媽媽不在家,她去哪里了呢?不會(huì)被我氣走了吧?剛想到這里,門開(kāi)了。媽媽拿著一個(gè)盒子,走到我面前,說(shuō):“兒子,對(duì)不起!本來(lái)明天才給你買的現(xiàn)在給你!蔽乙幌伦訐涞綃寢尩膽牙。暖意流遍了全身。

  母愛(ài)是無(wú)處不在的,母愛(ài)是純潔的,沒(méi)有一點(diǎn)污穢。只要你用心去感受,去體味,就就會(huì)發(fā)現(xiàn),母愛(ài)是人世間最純潔的愛(ài)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手,或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)很可笑,但無(wú)論怎樣,我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。

  我熱愛(ài)音樂(lè),為音樂(lè)著迷,只要一有空我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè),跟著旋律唱,也經(jīng)常被音樂(lè)老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán),學(xué)習(xí)了豎笛,這是我夢(mèng)想的'第一步。

  第一節(jié)課時(shí),老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的!霸诖档鸵魰r(shí),氣息是平緩、柔和的,”老師說(shuō),“吹高音時(shí)就相反了!崩蠋熥屛覀冏约涸囋,低音的氣息我會(huì)了,但高音我怎么也吹不好,再試幾次,還是吹不好,我急了,看著別的同學(xué)都吹得那么好,我只能去請(qǐng)教老師了,老師對(duì)我說(shuō):“在吹豎笛時(shí),心要平靜,不能太浮躁,你越急,反而越吹不好,一定要慢慢來(lái)!甭(tīng)了老師這一番話,我回到座位上靜下心來(lái)吹,果然,我一下就吹出來(lái)了,心情也好了很多。

  第二節(jié)課,老師教我們指法。老師講著,我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié),“吹‘1’時(shí),用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔;吹‘2’時(shí),就放開(kāi)你的無(wú)名指;吹‘3’時(shí),就用食指就行了;吹……”我一邊聽(tīng)著,一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了,我吹的挺好的,但悲催的是,我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法,而且還把“5”和“6”的指法弄混了,于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法,我一下就記住了,老師還告訴我,不能死記硬背,要巧記,不讓很快就忘的,還要經(jīng)常練習(xí),這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話,以后每天都練習(xí)不同的曲子,讓自己的能力提升一點(diǎn)。

  我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,為了我的夢(mèng)想,哪些困難都不算什么,只要我堅(jiān)持下來(lái),沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),我要對(duì)自己有更高的要求,無(wú)論遇到多少困難,我都要堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  老年似茶。

  精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對(duì)著老人微笑。茶是要細(xì)細(xì)品味的, 入口微苦, 爾后又留下滿口余香。老年如茶, 老年人愛(ài)茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽(yáng)感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無(wú)奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對(duì)于兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來(lái)年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無(wú)情物 , 化作春泥更護(hù)花 " 。

  老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時(shí)間, 時(shí)間去得越快; 老 人的樂(lè)觀如茶的清香, 光陰能讓烏絲變成白發(fā), 卻帶不走不已的'斗士心。

  有過(guò)白開(kāi)水的單純與率真, 有過(guò)酒的浪漫與濃烈, 當(dāng)你已白發(fā)蒼蒼, 您愿從茶中品出苦澀還是清香; 面對(duì)夕陽(yáng), 你是哀嘆 " 夕陽(yáng)無(wú)限好, 只是近黃昏 ", 或愿堅(jiān)守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執(zhí)著...

初中優(yōu)秀作文 篇5

  “海上生明月,天涯共此時(shí)”一年一度的中秋節(jié)又到了,我們班舉行了一場(chǎng)中秋晚宴。一進(jìn)教室,我看到黑板上寫著六個(gè)大字“迎中秋,展才藝”,墻上還掛滿了氣球,美麗極了。

  小朋友們開(kāi)始三五成群地玩起來(lái),家長(zhǎng)們卻忙得不亦樂(lè)乎,有的在包餃子,有的在做湯圓,還有的在整理餐具,個(gè)個(gè)都干得滿頭大汗。

  中秋晚宴開(kāi)始了,長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排桌子上,擺滿了豐盛的菜肴和水果,真是應(yīng)有盡有,讓人垂涎欲滴。大伙兒都狼吞虎咽地吃起來(lái),哈哈!不一會(huì)兒功夫,許多盤子都空空如也。

  晚上七時(shí)左右,兩位小主持人站在講臺(tái)上開(kāi)始祝詞。既期待又緊張的'時(shí)刻到了,同學(xué)們開(kāi)始個(gè)個(gè)大顯身手。有表演二胡獨(dú)奏的,有歌謠朗誦的,也有表演特技的,各種才藝表演都非常精彩,讓我們大飽眼福。

  當(dāng)小主持人報(bào)到我的名字時(shí),我心里非常緊張,一時(shí)間連動(dòng)作都全忘了,腦子里一片空白。站到舞臺(tái)中央,當(dāng)音樂(lè)響起后,我扭動(dòng)著腰,動(dòng)作卻非常的輕松自如,臺(tái)下響起了陣陣掌聲,這時(shí)候,我的心也踏實(shí)了。

  節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們、家長(zhǎng)們臉上都樂(lè)開(kāi)了花。

  我覺(jué)得,這次的晚宴真是別開(kāi)生面啊!下次如果還有這樣的機(jī)會(huì),我還要去參加。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  世間的手長(zhǎng)著千萬(wàn)種形態(tài)。不同職業(yè)的人有著不一樣的手;不同生活級(jí)別的人有著不一樣的手;不同特色的人有著不一樣的手。每雙手都是獨(dú)一無(wú)二的,它忠誠(chéng)地記錄著那些令人動(dòng)容的畫面。

  一個(gè)炎熱的下午,烈日當(dāng)空,我悠閑地在家里吹著冷空調(diào),看著漫畫書,享受美好的假期時(shí)光。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶開(kāi)門走進(jìn)來(lái),讓我去給在田里干活的爺爺送只蘋果。我別別扭扭地說(shuō)了聲“哦”,真不想離開(kāi)這愜意的房間!

  沿著一條石子鋪成的小徑,我拿著一只蘋果來(lái)到我家的田地里,爺爺正在除草,他彎著腰,右手拿著一把鐮刀,左手握著割下來(lái)的雜草,他一邊挪動(dòng)腳,一邊向前,手里的工作也不停下來(lái)。太陽(yáng)是那么毒,爺爺瞇著眼睛,臉上的肌肉像是要擠到一塊兒去了。我走近爺爺,叫了一聲:“爺爺!”爺爺這才看見(jiàn)我,馬上放下了手中的活。我把手中的蘋果遞給他,說(shuō):“奶奶讓我來(lái)給你送只蘋果!彼珠_(kāi)了嘴,笑笑說(shuō):“真乖,我一會(huì)兒就吃。”當(dāng)他伸出手來(lái),想接我手中的蘋果時(shí),我看到他手上布滿了老繭,那皮膚的顏色像黃土一般,手上的肉只剩下一層皮了,松弛的裹著那瘦長(zhǎng)的手指。指甲里深深地嵌著黑黑的臟東西,我想是除草時(shí)留下的泥土吧?吹綘敔斶@樣的一雙手,我的鼻子不禁一陣酸,口水在喉嚨里打轉(zhuǎn)。爺爺,你的辛勤勞動(dòng)一定會(huì)有不少收獲的!我在心里暗暗想。爺爺接過(guò)我手中的蘋果,把蘋果揣到口袋里?伤衷诹硪粋(gè)口袋里摸索著什么,我不知道他想拿什么東西。太陽(yáng)很大,我待不住了,正當(dāng)我準(zhǔn)備向爺爺說(shuō)我要回家的時(shí)候,爺爺從口袋里掏出了五塊錢,又笑笑說(shuō):“去買只棒冰吃吧!”我接過(guò)那張五元錢的紙幣,感覺(jué)有點(diǎn)燙,我想是因?yàn)闋敔斣诳诖锎昧税伞?/p>

  回家的路上,我在心里默默祈禱太陽(yáng)公公啊,拜托你少釋放點(diǎn)熱量吧!走到小徑的盡頭,爺爺?shù)纳碛耙琅f在那里,那雙龜裂的'手依舊在勞動(dòng)。

  會(huì)想起幾年前,那時(shí)候我還小,爺爺經(jīng)常騎著摩托車帶我去街上吃面。有一次早晨,外面風(fēng)很大,爺爺帶我去吃面的路上,我冷得哆嗦,這時(shí),爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用他那又大又溫暖的手把我的手放進(jìn)他的口袋里。讓我把我的手放進(jìn)他口袋里。讓我把頭靠在他的背上,他說(shuō),這樣就不冷一些了。

  爺爺?shù)氖衷絹?lái)越瘦了,人越來(lái)越老了,但他的手在我心中是厚實(shí)的,是辛勤勞動(dòng)的,是溫暖的。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  如果有機(jī)會(huì)可以看到一年后的自己,我想對(duì)她說(shuō)很多很多事情。

  還記得嗎?曾經(jīng)那個(gè)充滿稚氣的你,總是光著腳在地上踩呀踩的,每一次跌倒時(shí),你總是那么倔強(qiáng)的站起來(lái),真讓人心疼。

  朋友,我無(wú)數(shù)次這么叫你,我親愛(ài)的朋友,每次看到你那么純真的臉時(shí),我的心總是會(huì)不由地被揪一下,我心里的你多么好,多么善良,你就向永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵一樣,朝氣蓬勃。

  一年前,你勞師動(dòng)眾地跑到爸媽那只是為了宣布你養(yǎng)了一盆小仙人掌,哦,那時(shí)的`你多么可愛(ài),對(duì)么天真啊。

  一年后,我再一次見(jiàn)你時(shí),你的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吐露著你的艱辛,“辛苦嗎?”“嗯!薄皦毫Υ髥?”“嗯!睍r(shí)間啊……這很好玩嗎?

  一年前,“難受嗎?”“才不呢!币琅f是那么倔強(qiáng)的聲音。

  一年后,你慢吞吞的坐在一張沙發(fā)上,那樣子真是辛苦壞了,“為什么會(huì)這樣?”“學(xué)業(yè)唄。”

  許多人還在祈禱著時(shí)間快些時(shí),卻沒(méi)想到時(shí)間已經(jīng)帶走了這么多。就算竭盡全力,也挽留不住一絲的念想。至少,曾經(jīng)擁有過(guò)這么美的時(shí)光。朋友,至少還有過(guò)你,還有過(guò)那段青澀的時(shí)期。

  我想告訴一年后的自己,就算曾經(jīng)有多少困難,你都已經(jīng)挺過(guò)去了,相信你不會(huì)放棄前方的路,更加不會(huì)放棄你的夢(mèng)想!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  “啊,是二哥呀!”

  “大家生活都挺好的??唉呀,您就別操勞自己了,孩子們都心領(lǐng)了??好,那您就趕快歇歇吧,來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話,我來(lái)幫幫你??”

  不用猜,光聽(tīng)爸爸那口氣,準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了,這不,爸爸過(guò)來(lái)了。

  “女兒,你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了,特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)最好的分最好的梨。下點(diǎn)功夫吧,就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了!” “是!”我猛點(diǎn)頭,繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了??

  二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了,雖然皮厚了點(diǎn),但里邊的梨肉白嫩多汁,讓人“醉仙忘死”。為了我的.鴨梨奮戰(zhàn)斗底!

  好不容易挨到了這一天,二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大,他們都?xì)g呼雀躍。

  現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛,這次我成績(jī)大有進(jìn)步,最好的梨非我莫屬!

  果然,二伯大大地夸了我?guī)拙,就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待,趕快嘗嘗鮮??

  拆封后,我傻了眼,怎么??怎么全是又小又破的梨呢!拿起一個(gè)試試看,酸得真是不敢恭維。

  不是說(shuō)好是最好的梨嗎?失落之后更多的還是不解。

  “這梨酸嗎?哈哈,牙都軟了吧!”這二伯還在幸災(zāi)樂(lè)禍,真是氣死我了。 說(shuō)著,二伯拿過(guò)我手中的梨,咬了一大口,說(shuō):“甜的固然好吃,但又能讓人記起多少呢?酸澀的梨肉,帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過(guò)酸的人,才知道甜的珍貴。想想吧!”說(shuō)完,狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。

  我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易,辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀!

  二伯雖沒(méi)什么文化,但搞果園還是有聲有色的,想必這就是他的絕招吧。 對(duì),甜的吃,酸的也吃!可這梨??也太酸了吧!

  梨雖然酸,但這是最好的獎(jiǎng)賞!

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