關(guān)于二年級(jí)作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
寒假的星期五下午，我和媽媽準(zhǔn)備去爬山，我們走了兩三個(gè)小時(shí)，結(jié)果一座山也沒(méi)有，我心理很不是滋味。
出門時(shí)，媽媽把蘋果、瓜子、書裝進(jìn)了一個(gè)口袋里，走路時(shí)可以邊吃邊看。走出大門，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽堅(jiān)持出去，走在魚胡大橋上，來(lái)來(lái)往往、川流不息的.汽車在橋上開來(lái)開去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著小船，走過(guò)橋，我看見(jiàn)山都被挖平了，樹很少，如果這樣下去，連一棵樹也沒(méi)有，一座山也沒(méi)有，那人們?cè)趺瓷钅�？我們�?yīng)該少砍伐樹木，多種些植物，這樣就不會(huì)引起大災(zāi)難。
這時(shí)候，媽媽吃起了蘋果看起了書，媽媽真愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我也要向她一樣。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，向家走去，我們感嘆到：沒(méi)有山可爬呀！我們應(yīng)該想到樹木有生命，把它當(dāng)作伙伴，這樣我們生活的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越美，人類才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
二年級(jí)作文 篇2
今天，小麗和小明一起去步行街跳繩。
在路上，小明看見(jiàn)有一家飯店的門口掛著一塊牌子，于是他大聲地念到：“正在宮業(yè)，內(nèi)沒(méi)空調(diào)�！彼械绞值仄婀郑睦锵耄哼@家飯店是怎么回事啊?肯定是在裝修，所以，這大熱天還沒(méi)個(gè)空調(diào)。可是，可是，可是，里面明明有人在吃飯啊?于是，他問(wèn)小麗：“小麗小麗，什么叫正在宮業(yè)，內(nèi)沒(méi)空調(diào)啊?”小麗聽(tīng)后，想了一想，反問(wèn)道：“哪里會(huì)有飯店掛這樣奇怪的牌子呢?”小明指著前方說(shuō)：“怎么沒(méi)有?你看、你看，就在那里嘛!”小麗看了看小明指著的那家飯店，說(shuō)：“哎呀!你這個(gè)冒失鬼，又沒(méi)有好好地看字就瞎胡說(shuō)了吧!那明明是‘正在營(yíng)業(yè)，內(nèi)設(shè)空調(diào)’啊!你肯定是把營(yíng)業(yè)的營(yíng)看成了少年宮的宮，把設(shè)計(jì)的設(shè)看成了沒(méi)有的`沒(méi)�？纯�，鬧笑話了吧!”小明一聽(tīng)到自己居然犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子臉紅到了耳朵根，感到非常的難為情。
這個(gè)小故事告訴我們，看事物一定要認(rèn)真，不能粗心，如果因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)，可能會(huì)鬧出大笑話的。
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。
上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見(jiàn)了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽(tīng)，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒(méi)你的.事，想放了他們，除非你給我錢，把它們?nèi)I下來(lái)。”小明想：這個(gè)人真是個(gè)錢迷�！昂茫椰F(xiàn)在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人�！毙∶髡f(shuō)。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”
來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對(duì)老師說(shuō)了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)的媽媽問(wèn)小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表?yè)P(yáng)了小明。
這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇4
星期三在我得書架上，擺著壹只碗。
白底藍(lán)花，毫不起眼。但是，它有著特殊得含義。暑假得壹天，我們壹家去沃爾瑪買東西。只見(jiàn)門口正在舉辦募捐活動(dòng)，旁邊還有壹張告示。我好奇地跑過(guò)去看。原來(lái)有壹位大哥哥以優(yōu)異得成績(jī)考上了大學(xué)，由于家境貧窮，上不起大學(xué)，鄉(xiāng)親們就幫他燒了兩萬(wàn)多只碗，讓他賣碗籌集學(xué)費(fèi)。看了告示，我得鼻子酸酸得，眼淚壹直在眼圈里打轉(zhuǎn)。我迫不及待地?cái)D進(jìn)捐款得人群中，掏出自己得零用錢，買了壹個(gè)碗�；氐郊�，我把這只具有紀(jì)念意義得碗擺在了書架上壹個(gè)顯眼得地方。
它時(shí)時(shí)提醒我：父母給了我這么好得學(xué)習(xí)環(huán)境，我壹定要像那位大哥哥壹樣，奮發(fā)向上，為父母爭(zhēng)氣，不辜負(fù)爸爸媽媽得期望。
二年級(jí)作文 篇5
今天中午，媽媽帶我到外婆家吃午飯。一走進(jìn)外婆家，我就看見(jiàn)一個(gè)空的花瓶，里面還裝了一些臟臟的水，那是什么呢？
我走過(guò)去望了望，只看見(jiàn)像一個(gè)鵝卵石的.東西在花瓶里，仔細(xì)一看，原來(lái)是只青蛙。青蛙穿著綠黑相間的衣裳，兩只眼睛鼓鼓的，像臉上長(zhǎng)出的小痘痘，肚子又大又白像爺爺?shù)亩亲印Ｋ懊娴膬芍荒_有四個(gè)腳趾，后面的兩只腳卻有五個(gè)，有一個(gè)還長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，真奇怪！它的身體中間有一條線，仿佛要把它切開。我把瓶子斜放著，小青蛙就不停地掙扎，它肯定是想逃出去想和朋友們玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹氣球。
媽媽告訴我，青蛙是個(gè)近視眼，靜的東西看不到，會(huì)動(dòng)的東西卻看得到。外公特意給它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞進(jìn)了肚子里。
小青蛙，我這就把你放回田野，好嗎？
二年級(jí)作文 篇6
看著許多人騎著自行車在大路上來(lái)回，我的手心癢癢的，真想嘗試一下。但媽媽不同意，她說(shuō)：“那東西太危險(xiǎn)，學(xué)起來(lái)有麻煩，而且你每天出去不都是爸爸帶你的嗎？學(xué)了也沒(méi)用。”
但我還是想騎。所以我在媽媽不注意時(shí)，偷偷去騎。我在我家附近的一條小路上騎，但是我太矮了，只好坐在后面的位置上騎。我騎了老半天只學(xué)會(huì)了用腳一蹬讓車前進(jìn)罷了，始終不能把腳放在踏板上。
第二天，我試著大膽地把腳放在踏板上。但是，我還沒(méi)騎一下便摔倒了。更糟的是我的腳被自行車給卡住了拔不出來(lái)，而且被自行車的重量壓的直疼。還好，當(dāng)時(shí)有個(gè)叔叔路過(guò)，才把我拉了出來(lái)。我的腳被卡的青一塊紫一塊。
回家后媽媽發(fā)現(xiàn)了我受傷的腳問(wèn)：“怎么弄的？”我撒謊說(shuō)：“摔的�！眿寢層姓f(shuō)：“不對(duì)，，這不是摔的`，老實(shí)交代。”我只好說(shuō)明了真象，后來(lái)被媽媽罵了一頓。
雖說(shuō)學(xué)自行車有危險(xiǎn)，學(xué)起來(lái)也麻煩。但是學(xué)成以后也是自己的一種能力，我覺(jué)得除了讀書以外，在多一些“動(dòng)手動(dòng)腳”的能力也不是什么壞事，要不然成了四肢萎縮的“書呆子”，反而更糟。
二年級(jí)作文 篇7
黃昏，夕陽(yáng)。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽(yáng)把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“唉，又是化學(xué)沒(méi)有及格！”
不知不覺(jué)間，若水來(lái)C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來(lái)，她雖然成績(jī)平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說(shuō)，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說(shuō)話，可天意弄人，老天同她開了個(gè)玩笑。
體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒(méi)有多余的.了。同桌開玩笑說(shuō):“這次你可載他手里了！”
放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問(wèn)問(wèn)了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”
推門一看，他還在�！坝仓^皮上吧�！�
“老師！”
他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說(shuō)：“是若水�。≡趺捶艑W(xué)了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”
“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”
“1張�！�
“給你。這幾天上課你覺(jué)得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問(wèn)最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”
“�。苦�！”若水一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨便應(yīng)付。
“好好干，一定沒(méi)問(wèn)題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來(lái)�！�
“啊？不會(huì)吧！”
……
出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過(guò)。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來(lái)，他竟這樣在乎！一直以來(lái)，若水都覺(jué)得，自己成績(jī)不好，他也從來(lái)不管。大概自己是誰(shuí)都不知道呢。原來(lái)，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開始悄悄地觀察他。無(wú)論是大學(xué)霸的疑難問(wèn)題，還是小學(xué)渣的淺顯的問(wèn)題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問(wèn)題問(wèn)上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無(wú)論是誰(shuí)去辦公室，他總是會(huì)問(wèn)能不能跟上，能不能聽(tīng)懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁�。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽(yáng)下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿陽(yáng)光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷�；秀遍g，她聽(tīng)到了花開的聲音。
那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
二年級(jí)作文 篇8
我讀了《笨狼一家》這本書。從這件事上我知道，傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強(qiáng)壯和勇敢。他幫助他的'朋友。他的父母非常愛(ài)他。我想從中學(xué)習(xí)。
這本書告訴我們，雖然愚蠢的狼很愚蠢，但它們很聰明。如果我們?cè)谖磥?lái)遇到困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對(duì)我們不好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于思考。
二年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只小貓，只可惜，它在去年十月份就走了。小貓的眼睛和嘴巴小小的，很可愛(ài)，它身上的.毛是黃色的，就像一只老虎。因?yàn)樾∝埥?jīng)常喵喵叫所以我給它取名叫喵喵。喵喵有時(shí)在地上滾還有時(shí)會(huì)咬我的腳呢！我覺(jué)得喵喵就是一只活蹦亂跳的小老虎。
我相信這只“小老虎”總有一天會(huì)回來(lái)找我的。
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