描寫生活的作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫生活的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫生活的作文 篇1

　　我在北京長大，熟悉的環(huán)境和奔波忙碌的生活讓人不免覺得這個(gè)城市單調(diào)枯燥。漸漸地，我開始向往生活在別處，幻想體驗(yàn)別樣的異國風(fēng)情。于是，在暑假，我們一家三口飛往巴厘島度假十多天。巴厘島是片凈土，湛藍(lán)清澈的海水、金色干凈的沙灘、布滿宗教風(fēng)格的石雕、綠色的熱帶雨林、遍地的樹叢野花……無不休閑自然，讓人感到爛漫。原始傳統(tǒng)而又充滿自然風(fēng)味的SPA，為久居在喧囂都市的人們帶來一絲清涼和舒緩。開始的幾天，我們欣賞了海神廟、情人崖、烏布等景觀，盡情享受海島風(fēng)情。欣賞景觀的.同時(shí)，不乏購物。有天，我們瘋狂購物后，累得腿都打軟。在街上正好看到有可以納涼的亭子，亭子是用茅草屋頂遮蓋而成，形如帳篷，四面通風(fēng)。我們喜出望外，就進(jìn)去坐在軟軟的墊子上休息。這時(shí)當(dāng)?shù)匾蝗耗腥艘贿叴蠼形覀兟牪欢�的語言，一邊上手把我們拉出亭子，一副我們占了他們領(lǐng)地的樣子，這讓我們發(fā)蒙迷惑。后來通過導(dǎo)游了解到，這種亭子是巴厘島獨(dú)有的發(fā)呆亭。巴厘島是男人的天堂，這里的男人可以娶四五個(gè)老婆。除了清晨禱告外，男人只用斗斗雞、喝喝茶、發(fā)發(fā)呆，女人卻整天下田插秧、收割、種植果樹。發(fā)呆亭是男人休閑的專屬地，女人沒權(quán)利享用。這讓我不禁有點(diǎn)失落，巴厘島也不是我理想中的桃源圣地。行程中有天是自由行，我們一致決定在酒店休息一天。酒店環(huán)境很美，露天泳池十分干凈，早餐品種豐富美味，服務(wù)人員熱情友善，各個(gè)角落都能看到帶有晨露的鮮花。早上在泳池里游了會(huì)兒，中午躺在床上不知不覺就到晚上了。我們開始點(diǎn)餐，點(diǎn)餐的人很少，我想沒過多久應(yīng)該就能吃上美食。但我們等到夜幕降臨，也不見美食，只見工作人員在廚房外抽著煙有說有笑、不急不慌，空氣中彌漫著慵懶散淡的氣息，讓人發(fā)困。在我們再三催促下，一個(gè)服務(wù)員走過來，笑瞇瞇地說：“慢慢來，慢慢來，做事不要著急嘛”。晚上十點(diǎn)了，服務(wù)員終于邁著優(yōu)雅的小步，不慌不忙的端來我們期待已久的大餐。饑餓的我們迅速拿起餐具，狼吞虎咽的吃著。這讓我不禁有點(diǎn)不滿，這讓我想到了《瘋狂動(dòng)物城》中樹懶的慢動(dòng)作，心里非常不舒服。隨后的三、四天，我已經(jīng)失去了耐心，不再期待更多的美好，只想快點(diǎn)回到熟悉的北京。到了北京，一下飛機(jī)，撲面而來的是滿滿的親切和溫馨。川流不息的車流、疾行的男男女女不再讓我厭惡，反而感到人們都在一個(gè)公平的世界里實(shí)實(shí)在在地生活。在奔波忙碌中，人們過得有目標(biāo)，很充實(shí)；每個(gè)人都沒有白白消耗時(shí)光和青春，都在追逐著自己的夢想。我不再向往生活在別處，其實(shí)生活在哪里都一樣，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，靜心感受生活中的小確幸，幸福就在身邊，美麗就在眼前。

描寫生活的作文 篇2

　　有人曾說過“青春期是一生中最讓人回味無窮的燦爛時(shí)光”，可剛步入初中上學(xué)期的我最初卻并沒有感到快樂，反而是無休止的煩惱。

　　似乎是一夜之間，剛放假的第二天早上，一覺醒來的我覺得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請媽媽給我倒杯水�？稍拕傉f出口，我就后悔不已，原來，從我嗓子里發(fā)出的聲音和平時(shí)大相徑庭，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時(shí)卻是那么的沙啞，好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問遞水給我的媽媽：“我的聲音怎么變得這么難聽啊?”媽媽卻樂了，她笑著說：“你這是開始變聲了，其實(shí)前段時(shí)間你的聲音就有些變粗了，只不過今天變化更大了些，這是一件好事，說明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的`食品，多喝些水，注意科學(xué)地用嗓子，過些時(shí)候，你就能恢復(fù)嗓音了!”

　　聽了媽媽的話，我默默地想：假期里的這段時(shí)間我還是少說話吧，免得別人聽見我這沙啞的聲音笑話我。可是越擔(dān)心有事就越有事，早飯后手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來的，他一聽見我的聲音就在電話那頭笑個(gè)不停，我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂心忡忡“的我，安慰我說：“從現(xiàn)在起，你就是一個(gè)小伙子了，男子漢了，應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”

　　哎，因?yàn)樽兟暤木壒�，這個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都說不口，就怕自己難聽的聲音惹來笑聲一片。這真是成長的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過這變聲期。

描寫生活的作文 篇3

　　當(dāng)我對(duì)生活開始幻想跟妄想的時(shí)候，也就注定了我的一生開始了起起伏伏。命里定不了的一切都在流動(dòng)著，我喜歡和期望這一切的發(fā)生。像是流水落葉一體一樣，像是生命的無端的來到我的身旁。我開始感受到風(fēng)吹拂過我臉龐的味道，開始領(lǐng)會(huì)愛情的滋味，。開始知道了一切人的感覺。就好像我以前過的不是平常人的生活一樣，我以這種姿態(tài)行走著。開始領(lǐng)會(huì)生命的味道。我知道著什么呢？明白著什么呢？我開始在風(fēng)中無故的奔跑，跑起來的發(fā)梢觸碰到我臉上的各個(gè)部位。有很甜蜜的味道，有很覺得不錯(cuò)的芳香。我迷上了這種不確定的味道，不確定的'未來，不確定的東西籠罩我的腦海。

　　我跑在這個(gè)路上，任生活和生命的味道觸及我身體的每一個(gè)角落，腦里的猶疑的漫不經(jīng)心都已經(jīng)慢慢消散開去，明明確實(shí)未來就在遠(yuǎn)方，明明未來就在這個(gè)不確定的路上，明明未來都即將即將的來到我的身旁，明明歲月都已經(jīng)彌漫開來，我擁抱著歲月的芬芳。我還走在這條未知的迷人小路上，河畔的柳還在輕撫流逝的河水，水里的一切生命的味道讓人感到很盼望。

　　那是生命的芬芳，

　　那是生命的力量，

　　那是我愛的源泉，

　　那是我途經(jīng)愛情的地方。

　　那里即將鋪排我的歲月，那里將會(huì)和我一起

　　吱呀的成長。

描寫生活的作文 篇4

　　在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

　　高中的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲�。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì)。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的`訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我的高中生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

描寫生活的作文 篇5

　　在我自懂事一來的幾年中，深深地感受到祖國的日益進(jìn)步與繁榮，這也使我對(duì)未來的生活有了更多，更美好的憧憬之情。新中國成立已經(jīng)61年得歷史了，在這幾十年中。中國人讓祖國有了騰飛般得進(jìn)步，讓人民的生活有了極大的改善。我很慶幸自己能生在這樣一個(gè)處在上升期的中國。

　　在這，我們有好的生活環(huán)境與條件，這不得不受宜于祖國的科學(xué)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。因?yàn)檫@樣，我們有了更好的教育，這讓我們的素質(zhì)比以前的人要好得多。少年智則中國智，在如此優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境下，將會(huì)有更多的人才涌現(xiàn)出來，在這樣的保證下，祖國對(duì)未來有了更多的`潛力與上升力。

　　中華民族有著五千多年的光輝歷史，我們有過輝煌的盛唐時(shí)代，也有八國聯(lián)軍痛擊清政府的腐敗局面，而在這呼風(fēng)喚雨的21世紀(jì)，我們擁有比過去任何時(shí)候更有上升勢頭的時(shí)候。祖國有理由也有可能再次成為世界頂尖大國，21世紀(jì)就是最好的發(fā)育期。我憧憬著，我們的生活能因祖國的強(qiáng)盛變得更加美好，那也得靠一代又一代人不斷的努力與奮斗才能實(shí)現(xiàn)的。我們現(xiàn)在就得用這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使自己有能力為美好的生活貢獻(xiàn)自己的一份力。使它實(shí)現(xiàn)，讓人民更好的生活，甚是是一個(gè)國家的愿望。人們無憂無慮安居樂業(yè)，感受著生活帶來的樂趣，一切都是那么的快樂。

　　也許這樣只是夢想罷了，但能實(shí)現(xiàn)夢想的人就是了不起的，我相信自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。我希望在將來，我們能夠有更多的快樂，而快樂源自于生活。熱愛生活，生活就是快樂的，我們心中對(duì)于生活的美好，有著太多的贊美，我為了以后生活的能更好，因?yàn)樯�活是屬于自己的，自己更好，生活自然也更好�?/p>

描寫生活的作文 篇6

　　對(duì)于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。

　　我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉�人。一上陶藝課。我們就容光煥發(fā)。冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上。一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來。陶藝?yán)蠋熞划嬐�，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我�！碧账�?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法。開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的`�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè)。陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目。之后就沒有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫又連�？稍趺匆策B不出來。女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是我班的搞笑歌手陳飛是也。他說他想出了解題的方法，于是就上去連�？勺詈筮�是剩下一個(gè)沒連住。他就只有表演節(jié)目了。他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來�？僧�(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候。我們就再也忍不住了。個(gè)個(gè)都大笑起來。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續(xù)了好久，好久。之后，我們又開始思考這道題。教室里一直還回蕩著剛才的笑聲。真是余音繞梁，三日不絕。不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲。陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌�(gè)個(gè)茫然的表情。臉上藏著一絲微笑。許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”�！鞍�？！”全班一片嘩然。這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單。

　　一次，學(xué)校要舉行籃球比賽。可是第一場比賽時(shí)，我們都不知道。老師讓我們排隊(duì)去籃球場。我們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁鲋�上，穿梭于籃球之間。第一場比賽是與一班比。我們班的男生太低估一班了。結(jié)果以一球之差輸?shù)袅�。也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行。導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康�。�?dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒有信心。導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說教。對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整。給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神。在比賽場上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā)。拼命地?fù)屒�，投球。我們的啦啦�?duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒�！痹谖覀兊墓餐�努力下，我們終于取得了最后的一次勝利。我們的班主任劉老師也非常地開心。在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說教。劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。我聽完愕然一怔。這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的。我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧。每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用�？偸亲尯螇酐悗�去給他們用。難怪老師會(huì)誤會(huì)了。

　　校園的生活是緊張，忙碌�？炭嗟�，但也是充實(shí)，快樂，多彩的。我愛我的校園生活。

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