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有關(guān)寫伴我成長的作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫伴我成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫伴我成長的作文 篇1
記憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，猶如愛的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動。
那件事發(fā)生在四年級的暑假里。一天，吃過早飯后，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，忽然，我感到頭暈，然后一下倒在沙發(fā)上�；杳灾校夷：目匆娔赣H焦急的神情，看見母親的`淚花。
媽媽覺病刻不容緩，便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上，感受母親溫暖的懷抱。來到中心醫(yī)院，媽媽攙扶著我走進腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上，做腦動態(tài)電圖。醫(yī)生說等兩小時，結(jié)果才能出來，在等結(jié)果時，媽媽臉色變得更加嚴(yán)肅，在媽媽心中這兩個小時就猶如兩年一樣，只見媽媽緊鎖眉頭，臉上充滿了著急與擔(dān)心，她站起來，走上幾步，再回來坐下，有時還會嘆上一口氣，反反復(fù)復(fù)，兩個小時過去了，媽媽看到結(jié)果，似乎平靜下來，媽媽看了看我，說：“其實，你沒什么大礙，只是營養(yǎng)不良所以才暈倒，只要好好調(diào)養(yǎng)就會沒事。”我緊張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳，這一路上，媽媽好像在想什么重要的事，我十分納悶兒，當(dāng)我想問媽媽怎么了時，媽媽卻對我說：“你在大廳等我，我去問問醫(yī)生，一會就回來�！蔽覇枊寢�;“我不是沒事了嗎?為什么去問醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說：“我去問問醫(yī)生……嗯!營養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)�！薄皧W，您去吧�！蔽艺f。媽媽再去腦科時，我坐在椅子上，從醫(yī)院玻璃往外看，天氣灰蒙蒙的，好像快下雨了，突然媽媽從后面叫我，看得出媽媽臉色平靜了些，我們一起走出醫(yī)院，果然不出我的所料，下起了雨，還好出門時媽媽帶了一件雨衣，媽媽從她身上脫下一件厚衣服，讓我穿上保暖，又把雨衣給我披上�；氐郊�，我身上很干爽，而媽媽卻卷著褲腿，鞋子是濕濕的，頭上和褲子不停地滴水，還在關(guān)心我沒有淋到，不知我的心是那么的痛，這種痛是無法用言語去表達的，我鼻子一酸，不知不覺眼淚流了下來，我明白媽媽對我的愛……
二天后，我覺得我好多了，便打算寫電子日記，打開后，我突然發(fā)現(xiàn)有一個文件以媽媽姓名為題。我打開后，心中深受感動，淚流不止，原來我不是營養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您，您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。
媽媽不僅對我的生活關(guān)心，還對我學(xué)習(xí)極為關(guān)心。媽媽為了我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸，他總是對我說錢要花在刀刃上，可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料，還是尋找答案，都離不開電腦。媽媽為了讓我學(xué)到知識，便從生活費中拿出一部分錢來，給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學(xué)到知識，花多少錢都無所謂。
媽媽我愛您，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨滴來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的隱蔽……
寫伴我成長的作文 篇2
正如紀(jì)伯倫所說，我們呼喚母親的時候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時充滿慈愛，天下的母親都愛題目的孩子，媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候，總覺得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學(xué)校，同學(xué)們都夸毛衣漂亮，我聽了為媽媽感到無比的驕傲。
上小學(xué)時，我要走很長的山路才到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi)�，聽小伙伴說這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路，聽到風(fēng)聲吹動樹葉的'聲音，我就以為是鬼來了，嚇得拼命地跑，我經(jīng)常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔(dān)憂的眼神看著我，終于有一天，媽媽說要去接我。以后每一次放學(xué)與朋友們分開的時候，我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去，路邊的松樹林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，在風(fēng)中搖擺著身軀，仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中彌漫著我們的歡笑聲，夕陽把我和媽媽的影子，拉得很長很長，山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學(xué)，媽媽都準(zhǔn)時去接我，一個學(xué)期以來，從未間斷�，F(xiàn)在想來，其實我預(yù)料的種種不測，在我上學(xué)的路上我一次也沒遇到過，只是我心里不安而已，媽媽一個學(xué)期以來一直在那個山坡上等我，她一個人站在山坡上，一站就是一個多鐘頭，還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農(nóng)活的時候還拖著疲憊的身子去等待她至愛的女兒放學(xué)歸來，給予我一份心靈的踏實。
上中學(xué)時，我離開了媽媽，到很遠的地方上學(xué)。臨走時，媽媽送我到車站，反反復(fù)復(fù)地叮囑我‘要努力學(xué)習(xí)，好好照顧自己，有時間就寫封信回家。�！疑钌钣涀×藡寢尩脑挕Ｎ抑缷寢尩脑捓锇龑ξ覠o盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng)，離開媽媽了，我心中充滿不舍，我忘記我是怎樣上車的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學(xué)習(xí)不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽，我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎，我很高興，放學(xué)以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信，我在信末寫道“ 媽媽，我愛你。感謝你對我的愛�！�
寫伴我成長的作文 篇3
每個人都有自己的挫折，如果你說我怎么沒有挫折呢？那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人
記得一次，學(xué)校舉行運動會，每一個同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭先恐后的報項目，而我只對我那情有獨鐘的.吊瓶感興趣，我在同學(xué)們的引薦下報了吊瓶這項項目，回到家我對媽媽說：媽媽我報了吊瓶這個項目，怎么樣？媽媽說：不錯，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力��！我對媽媽說：我一定會努力的！在每個星期日，我都會練吊瓶的，為的就是給班級獻出一份力量！
終于等到這一天，運動會開始了，我的心情激動無比，終于等到校長宣布運動會開始了！運動會上每一位運動員都個個精神抖擻，萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶，請參加吊瓶的運動員到起點集合�！衣牭铰曇粝耧w的一樣到跑到起點，只聽后面老師說到：不著急，慢慢來！我來到了起點，只聽發(fā)號員問：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響，我們每個人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭先恐后。我們個個都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了，我只聽見同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點落到了最低谷！回到了場地，老師問我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對我說：沒關(guān)系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過去，我望著遠處，可能誰也不知道我的悲傷吧！媽媽這時想我走了過來，對我說：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來，媽媽安慰我說：不要哭，這只是個游戲，為的就是開心！如果人人都跑了第一誰來當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名啊！老師見我流淚變過來詢問怎么回事，媽媽對老師說：她自尊心太強，不甘落后。老師對我說：沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關(guān)系，只要開心就好了！聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對老師說：老師那下午沒什么事情了，我就先帶她走了。老師說：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對我說：還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭�。∫朕k法面對。
聽了媽媽的話，我知道面對挫折，往往不能束手無策只會痛苦，而要想辦法去面對。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會哭，因為哭是不能解決問題的。
寫伴我成長的作文 篇4
友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。
我是一個善于交朋友的人，從幼兒園到現(xiàn)在，我從來都不缺少朋友，朋友給我?guī)砹丝鞓?，也給我?guī)砹?和煩惱。
記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。
我漸漸地長大了，開始上小學(xué)了，我的'朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。有一次(數(shù)學(xué))考試，(我)來到了別的班級。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學(xué)前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著同學(xué)們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多么盼望出現(xiàn)奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎么了。當(dāng)他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心里感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。
有時友誼也會出現(xiàn)灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說自己不是故意的，我認為他在說謊。于是，我們倆就爭吵起來，然后好多天見面不說話。一天早晨，他站在我的面前，說：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。
寫伴我成長的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂，給我以啟迪，伴隨我成長。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始，我只對五顏六色的插畫著迷，對其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會悲傷；當(dāng)聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的'書。可即便如此，我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時在書店一呆就是半天。
通過讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻來自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
低年級的時候，我的作文總寫不好，總感覺無話可說，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。
書，是我的良師益友。書使我快樂，使我進步，讀書伴我成長！
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