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敘事的作文匯總十篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。

敘事的作文匯總十篇

敘事的作文篇1

　　鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過風雨雷電的打擊？為何我的生命如此脆弱？

　　草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮�。砍３１划斪骰▋旱呐阋r？

　　無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

　　我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調(diào)料的`咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。

　　古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無數(shù)著名的協(xié)奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業(yè)達到巔峰時，他卻喪失了聽力！這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運？秦始皇統(tǒng)一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個慘敗的下場……

　　是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀？遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑？貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世；正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

　　不知不覺，時間的潮流將我?guī)нM了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年；然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

　　所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。

　　遺憾就像是一把雙刃劍，聰明的人能正確掌握它，而那些試圖躲避它的人，則會帶來一種損失……

敘事的作文篇2

　　從小，我非常羨慕那些大哥哥、大姐姐們，因為他們知道好多我不知道的知識，真是了不起。等到上學后，我才發(fā)現(xiàn)原來知識并不是輕而易舉就能獲得的，而是必須努力學習才能收獲知識。記得三年級上學期期末復習的時候,連續(xù)幾次測驗我考得都不理想�？吹皆嚲砩系姆謹�(shù)，作為班長的我心里又難過又著急，晚上躺在床上，翻來覆去睡不著，我想：“學習怎么這么累呢？一點都不好玩�！庇袝r甚至都有不想學的念頭了。再看看院子里沒上學的小弟弟、妹妹們，瞧，他們玩的多開心��！真希望我也和他們一樣，每天不要上學、也不要考試，還可以開開心心地玩，這種無憂無慮的生活多舒服啊。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的思想波動后，他們沒有過多地指責我，而是耐心地幫我分析，總結我沒考好的原因，并且?guī)臀艺{(diào)整心態(tài)，樹立信心。媽媽說：“減少不必要的失誤就是成功！”在爸爸、媽媽的'幫助下，我意識到犯了一個嚴重的錯誤-----粗心�？荚嚂r先瀏覽了一遍題目，發(fā)現(xiàn)基本都眼熟，做的時候就掉以輕心，能快則快，害怕別的小朋友趕在我的前面交卷，做完后又懶得檢查,更不能容忍的是在草稿紙上算出了正確答案，填到試卷上的時候竟然寫錯。這樣的考試態(tài)度，怎么能考出高分呢？分數(shù)比別人低也就不奇怪了。找到原因后，盼望已久的期末考試終于來到了，考試時媽媽的話又一次在我耳邊響起。于是深深地吸了口氣，讓自己慢慢平靜下來，仔細審題、認真解答，反復檢查。功夫不負有心人，通過努力，期末考試終于又取得了理想的成績�；叵朐�(jīng)的挫折，我現(xiàn)在非常感謝它，因為是它讓我明白了一個道理：在成長的道路上，每個人都會遇到困難與挫折，它們就像一道坎，并不可怕，只要我們積極認真面對，及時調(diào)整，就一定能跨越，出現(xiàn)在我們面前的依舊是燦爛的陽光�！皽p少不必要的失誤就是成功！”相信在這句話的鞭策下，你也會取得成功！

敘事的作文篇3

　　村子的祠堂里，靜得出奇，沒有人說話，也沒有人走動。祠堂正面墻壁上張貼著一個大大的“壽”字，中央擺著六張八仙桌，五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前，臉因生氣而變得僵硬。

　　不對，不應該是這樣的啊！今天是外公八十大壽的日子，應該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀！

　　哦，原來是因為舅舅遲到了。

　　舅舅向來是個恪守時間的人，今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢？

　　菜早就做好了，就等外公一聲令下開動了�？墒峭夤瓦@么坐著，一言不發(fā)，呆呆地望著門口，大家都知道他在等舅舅。

　　時間一分一秒地過去，卻還是不見舅舅。幾個表妹都堅持不住了，嚷著肚子餓。大姨試探地問： “爸，你看現(xiàn)在這么晚了，小弟怕是準備什么厚禮去了。孩子們都餓了，要不咱們先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了： “不行！人一個不缺，我們才能吃飯！”外公的話讓大家的心涼了半截。唉，等就等吧，外公向來是這個倔脾氣。

　　將近十二點，舅舅終于來了，祠堂里頓時熱鬧起來。但是待舅舅走近后，大家都被他的模樣驚呆了：他的頭發(fā)被燒焦了幾撮，臉上有微微灼傷的痕跡，西裝也被燒破了幾個洞，皮鞋灰蒙蒙的。

　　“禮物呢？”舅媽問。

　　“禮物……禮物被燒掉了�！本司瞬缓靡馑嫉卣f道。

　　“什么？你家里著火了？”外公著急地問道。

　　“不是，我來的時候看見一戶人家著火了，我……我就去救火了，結果，就遲到了，禮物……禮物也被燒掉了�！本司四艘话涯�，轉頭對外公說道：“爸，您老人家不會怪我吧？”

　　“怪，當然怪！”

　　聽了外公的回答，舅舅不好意思地低下了頭，等待責罵。

　　“我怪你沒有通知我們一起去幫忙�。　蓖夤χf， “你的禮物啊，我收下了！”

　　什么？舅舅的禮物不是被燒掉了嗎？我們都被弄糊涂了。

　　“助人為樂的品質(zhì)，就是給我最好的賀禮！好，開飯！”外公高興地說道。

　　大家于是圍坐桌旁，有說有笑地吃了起來。雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我相信，每個人的心中都是暖洋洋的'……

　　簡評

　　這篇文章構思精巧，選材新穎。作者寫了舅舅因為去救火，而在外公的八十壽宴上遲到的事情，贊揚了舅舅樂于助人的美好品質(zhì)。作者將這個故事寫得一波三折，富有波瀾：文章開篇設置懸念，寫外公的臉因生氣而變得僵硬，讓人有看下去的欲望；舅舅回來后說去救火了，讓大家以為是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的禮物被燒掉了，外公說要怪他，此又一波。更值得一提的是文章運用了多種描寫手法，語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫以及場面描寫都比較到位，是一篇很不錯的文章。

敘事的作文篇4

　　古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”就算是科學家也無法預測自己的未來。誰也不會知道自己明天會發(fā)生什么樣的事情。

　　交通事故往往就是那么容易發(fā)生的，一天，我們回到學校，語文老師告訴我們，她親眼目睹了一樁交通事故。而是發(fā)的當天正好是中秋節(jié)，我真替那個人感到可惜，中秋節(jié)是和家人團圓的日子，有誰會想到在和家人團圓的日子里，居然會發(fā)生交通事故，所以說交通事故就是無處不在。

　　還有，國慶節(jié)期間我回到家鄉(xiāng)，聽姑姑說，就在國慶節(jié)那天，姑丈的堂弟和兒子，從深圳開到太平，他們回來之后，表哥又跟了去，說是要到天津去找工作。不料，車開到云浮高速的時候，車就撞上了高速公路的圍欄。姑丈堂弟的.兒子當場死亡，姑丈的堂弟斷了手腳，表哥受了輕傷。

　　原來，發(fā)生的原因是姑丈堂弟的兒子來回開車是十幾個小時，不夠精神。

　　通過這兩件事，我呼吁各位社會界的人士，開車不要連續(xù)開十幾個小時，那樣非常容易發(fā)生交通事故。無論是公共汽車、小轎車、貨車……甚至是自行車，在馬路上行駛一定要注意安全，不要貪快。因為有些上班族為了上班不遲到，超速行駛。萬一發(fā)生交通事故，生命沒有了，錢再多也沒用。換句話來說，就是“有錢沒命花”。

　　所以，我非常贊同“天有不測風云，人有旦夕禍�！边@句話。

敘事的作文篇5

　　今天，可是讓我們叫苦連天，苦不堪言，悲痛欲絕的日子，我們再一次違紀了。

　　今天，我們上13課說明文。肖老師講的眉飛色舞，興趣盎然時——下課了。為了今早結束13課的學習。肖老師說:“下節(jié)課健康繼續(xù)！”教室里可謂一陣唉聲嘆氣

　　第3節(jié)課上課，同學們愁容滿面得坐得端端，引來的'卻是——陳老師！同學們異口同聲的大叫:“yes！”教室立馬成了菜市場，講話的，交談的，爭論的此起彼伏。突然，一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現(xiàn)了，她走進來，聲音低沉的可怕：“不上了，把13課抄一遍！”話音未落，教室內(nèi)一片刷刷的寫字聲。肖老師來來回回的踱步，面孔拉得如馬臉一般長，肖老師是不是面癱了？但并沒有時間容我胡思亂想。我全力以赴的，十分快速的抄了起來。

　　時間一分一秒的過去了

　　轉眼間，下課了。同學們加緊了速度，手如火箭一般，飛速的看著寫著。陳馨艾率先抄完了，宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個水泄不通，同學們，可謂心煩意亂。

　　抄，只是個罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血！使您情緒低落了！在此，我只代表我個人，向您——致歉！

敘事的作文篇6

　　今天，我照例出來散步，賣瓜的叔叔。信步走到一個西瓜灘前，看到一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜灘前，她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜的人手中說：“買塊西瓜�！辟u瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧！這東西可敗火啦！”沒想到，這位大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人又急忙拿了一塊捧到大娘嘴邊親手喂這位大娘吃西瓜。這位大娘感動極了，嘴里不住地說：“謝謝！謝謝！”

　　這時，突然來了一位小伙子，眼看就是一位有錢人，手上舉著一張20元的人民幣，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉過身去，根本不理他。那個小伙子又掏出一張50元的人民幣，晃了晃說：“怎么樣？”那位賣瓜的叔叔輕輕地瞟了他一眼，就又忙著招待別的顧客去了。這位小伙子見賣瓜的叔叔無動于衷，便再一次伸長了胳膊，用力地抖了抖手中的70元人民幣。賣瓜的叔叔見此情形，輕輕地有禮貌推開了他的手，說：“把您的錢收回去，錢在我這兒不是萬能的！你有手有腳，沒病沒災，，為什么要喂你？”

　　周圍的人鼓起掌來，有的'說：“好樣的，有骨氣！”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴更重要。”聽了人們的議論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。

敘事的作文篇7

　　我在讀幼兒園的時候，住在上海，發(fā)生過許多有趣的事，但是有一件事，到了現(xiàn)在回憶起來，還是會笑出聲。

　　那天正好是周末，店里正好沒生意。于是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨圍坐在一起，叫我開一場演唱會，來活躍氣氛。

　　我非常樂意，于是我就唱起了老師剛教我們的歌“小燕子”和“兩只老虎”。

　　“腳燕子，磚活意”那時的我還口齒不清，只會說出讓人聽不懂的、小孩專用的語言“嬰語”。

　　“年年春天來這里�！币慌缘陌⒁探恿烁柙~。

　　這可使我火了，心想，：我又不是不會唱！這是我的演唱會，又不用你唱的呀！

　　然后用力拍了拍阿姨的腿，并說；“意布尿床了呀�。悴灰搜剑�！”

　　隨后，我又開始唱出很流行的，非常非�！皠勇牎钡囊皇赘鑳芍焕匣ⅰ�

　　“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷�。▋芍焕匣ⅲ瑑芍焕匣�，跑得快）”“一只沒有眼睛，一只沒有”阿姨又開唱了。

　　后來，我還是用同樣的方式“教訓”了阿姨，然后，阿姨就被我“教訓”的不敢說話了。

　　“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷！

　　“哈哈哈哈！”

　　笑聲如同海浪一般，一波接著一波。其實我并不知道他們?yōu)槭裁葱Γ锌赡苁俏页膶嵲谔昧�，他們就忍不住笑了起來�?/p>

　　我的“演唱會”就在笑聲中結束了

　　而我現(xiàn)在回想起來，感覺以前是如此的幼稚，情不自禁地笑出了聲，美好的`童年生活重臨于我的心頭。

　　那個幼稚的我和那次的“演唱會”，在我的筆記上面留下了嶄新的一頁，我一輩子也不會忘記。

敘事的作文篇8

　　《愛上寫作文》第56頁11行內(nèi)容呢。黎黎露出一個燦爛的笑容，“媽”根據(jù)以上內(nèi)容編寫。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，迅速從書包里掏出鮮艷的紅領巾來，得意洋洋地在大隊委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個燦爛的笑，說：“布菲凡，請戴你的紅領巾�！币慌缘木阜f。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個底朝天，滿頭大汗。

　　我關心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領巾了吧！”

　　靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團團轉，紅著臉說：“糟糕！奶奶把我紅領巾洗了，現(xiàn)在還曬著呢！”

　　要知道，這學期，來了個新班主任昭雪老師呢！聽說，她的班級經(jīng)常數(shù)一數(shù)二，從不低于第二名，視班級星數(shù)第一的老師，怎不會怒發(fā)沖冠呢？

　　不一會，大名鼎鼎的黎黎來了，她邁著步伐緩緩走來�！拔梗∧銈冊趪\嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過去。沒有一個人能躲過她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領巾的，幾班的，叫什么名字？”

　　“我……我三班的。”靖穎凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。

　　“三班的`布菲凡�！蔽液肋~地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來，又嗯了回去，幸虧黎黎已經(jīng)走了。

　　我拍著胸脯說：“沒關系，我布菲凡上知天文，下知地理，應付老師，那可是綽綽有余。”唉！其實我也有點不情愿，但又細細想來，靖穎兒在學習上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個響當當?shù)摹芭訚h�！�

　　靖穎兒激動地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠地感謝！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來，我目不轉睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。

　　一位滿目春風的老師走了進來，她穿著一條雪白的裙子，露出一個燦爛的笑容，走上講臺，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。

　　“同學們好”……

　　這節(jié)課竟講得是“說說你的優(yōu)點”。往常老師可只讓我們說缺點呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因為我們乖，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來到我身邊，用溫和地語氣說“布菲凡，到我辦公室來一趟�！绷_上壞一面嘿嘿起來，幸災樂禍的，真是誰也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠落不下來。我大步流星地來到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過去。

　　“布菲凡，你瞧，你紅領巾還帶在身上，老實交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”

　　OH，昭老師，真是什么也逃不過你的眼睛，連人名都一一叫了出來，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語。

　　“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來�！卑�，本來想使三十六計第一講，瞞天過海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰。“原來我現(xiàn)在教的班正能量就只有你一個呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔得起責任的人，而不是推卸責任，所以本老師不僅僅要網(wǎng)開一面，還要好好表揚，所以退下去吧。”我一聽，回過神來，附和道：“謝主隆恩！”……原來昭老師不像我們所想的那種人。

　　于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請小讀者們做一個能夠承擔責任的人。

　　（未完待續(xù)）